115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников — страница 12 из 19

(1890–1960)

«Цель творчества – самоотдача…» (Отрывок)

Цель творчества – самоотдача,

А не шумиха, не успех.

Позорно, ничего не знача,

Быть притчей на устах у всех.

Но надо жить без самозванства,

Так жить, чтобы в конце концов

Привлечь к себе любовь пространства,

Услышать будущего зов.

И надо оставлять пробелы

В судьбе, а не среди бумаг,

Места и главы жизни целой

Отчёркивая на полях.

МАЯКОВСКИЙ Владимир Владимирович

(1893–1930)

Кем быть? (Отрывки)

У меня растут года,

будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

чем заниматься?

Нужные работники —

столяры и плотники!

Сработать мебель мудрено:

сначала

мы

берём бревно

и пилим доски

длинные и плоские.

. . . . . . . . .

Столяру хорошо,

а инженеру —

лучше,

я бы строить дом пошёл,

пусть меня научат.

Я

сначала

начерчу

дом

такой,

какой хочу.

Самое главное,

чтоб было нарисовано

здание

славное,

живое словно.

. . . . . . . .

Инженеру хорошо,

а доктору —

лучше,

я б детей лечить пошёл,

пусть меня научат.

Я приеду к Пете,

я приеду к Поле.

– Здравствуйте, дети!

Кто у вас болен?

Как живёте,

как животик? —

Погляжу

из очков

кончики язычков.

– Поставьте этот градусник

под мышку, детишки. —

И ставят дети радостно

градусник под мышки.

. . . . . . . . . .

Книгу переворошив,

намотай себе на ус —

все работы хороши,

выбирай

на вкус!

Что такое хорошо и что такое плохо? (Отрывок)

Если мальчик

любит труд,

тычет

в книжку

пальчик,

про такого

пишут тут:

он

хороший мальчик.

. . . . . . . . .

Этот

чистит валенки,

моет

сам

галоши.

Он

хотя и маленький,

но вполне хороший.

ЕСЕНИН Сергей Александрович

(1895–1925)

Кузнец

Душно в кузнице угрюмой,

И тяжёл несносный жар,

И от визга и от шума

В голове стоит угар.

К наковальне наклоняясь,

Машут руки кузнеца,

Сетью красной рассыпаясь,

Вьются искры у лица.

Взор отважный и суровый

Блещет радугой огней,

Словно взмах орла, готовый

Унестись за даль морей…

Куй, кузнец, рази ударом,

Пусть с лица струится пот.

Зажигай сердца пожаром,

Прочь от горя и невзгод!

Закали свои порывы,

Преврати порывы в сталь

И лети мечтой игривой

Ты в заоблачную даль.

Там вдали, за чёрной тучей,

За порогом хмурых дней,

Реет солнца блеск могучий

Над равнинами полей.

Тонут пастбища и нивы

В голубом сиянье дня,

И над пашнею счастливо

Созревают зеленя.

Взвейся к солнцу с новой силой,

Загорись в его лучах.

Прочь от робости постылой,

Сбрось скорей постыдный страх.

КЕДРИН Дмитрий Борисович

(1907–1945)

Зодчие (Отрывок)

Государь приказал.

И в субботу на вербной неделе,

Покрестясь на восход,

Ремешками схватив волоса,

Государевы зодчие

Фартуки наспех надели,

На широких плечах

Кирпичи понесли на леса.

Мастера выплетали

Узоры из каменных кружев,

Выводили столбы

И, работой своею горды, —

Купол золотом жгли,

Кровли крыли лазурью снаружи

И в свинцовые рамы

Вставляли чешуйки слюды.

И уже потянулись

Стрельчатые башенки кверху,

Переходы,

Балкончики,

Луковки да купола.

И дивились учёные люди, —

Зане́ эта церковь

Краше вилл италийских

И пагод индийских была!

Был диковинный храм

Богомазами весь размалёван.

В алтаре, и при входах,

И в царском притворе самом

Живописной артелью

Монаха Андрея Рублёва

Изукрашен зело

Византийским суровым письмом…

РЫЛЕНКОВ Николай Иванович

(1909–1969)

* * *

Засеять ниву – половина дела.

Хозяин добрый знает наперёд:

Пока она для жатвы не поспела,

Ещё немало будет с ней забот.

Он, даже все ключи держа в кармане,

Не возгордится от тщеты ума.

Кто урожаем хвалится заранее —

Не много собирает в закрома.

РЯДЧЕНКО Иван Иванович

(1924–1999)

Смотритель маяка

Волна о камни мола бьётся,

проходят мимо корабли.

На маяке бывалый боцман

застрял, как будто на мели.

На нём поблёкшая фуражка

и китель, выцветший слегка,

синеполосая тельняшка —

подруга странствий моряка.

Пусть борода совсем седая,

но уверяет старина,

что это въелась соль морская

и ни при чём тут седина.

На мол выходит спозаранку —

на рыбный лов легка рука.

И не часы, а те же склянки

считают годы старика.

Он знает нрав крутой Бискайи,

в Индийском плавал и готов,

косые волны рассекая,

на Тихом промышлять китов.

На всё готов он, лишь бы снова

увидеть море с корабля

И после бурь отдать швартовы

тебе, родимая земля.

А то и встать у грозных башен,

и постоять за мир, гляди.

Но по ночам жестокий кашель

клокочет в боцманской груди.

И старику до слёз обидно,

что вот не те уже года

и что он к пристани, как видно,

пришвартовался навсегда.

Но не однажды капитаны

помянут честью и добром

на маяке огонь желанный,

зажжённый старым моряком.

ЗАБОЛОЦКИЙ Николай Алексеевич

(1903–1958)

Не позволяй душе лениться

Не позволяй душе лениться!

Чтоб в ступе воду не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!

Гони её от дома к дому,

Тащи с этапа на этап,

По пустырю, по бурелому,

Через сугроб, через ухаб!

Не разрешай ей спать в постели

При свете утренней звезды,

Держи лентяйку в чёрном теле

И не снимай с неё узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,

Освобождая от работ,

Она последнюю рубашку

С тебя без жалости сорвёт.

А ты хватай её за плечи,

Учи и мучай дотемна,

Чтоб жить с тобой по-человечьи

Училась заново она.

Она рабыня и царица,

Она работница и дочь,

Она обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!

МИХАЛКОВ Сергей Владимирович

(1913–2009)

А что у вас? (Отрывок)

. . . . . . . . .

Вот у Коли, например,

Мама – милиционер.

А у Толи и у Веры

Обе мамы – инженеры.

А у Лёвы мама – повар.

Мама – лётчик?

Что ж такого?

– Всех важней, – сказала Ната, —

Мама вагоновожатый,

Потому что до Зацепы

Водит мама два прицепа.

И спросила Нина тихо:

– Разве плохо быть портнихой?

Кто трусы ребятам шьёт?

Ну конечно, не пилот.

Лётчик водит самолёты —

Это очень хорошо.

Повар делает компоты —

Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,

Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны.

БЕРЕСТОВ Валентин Дмитриевич

(1928–1998)

Гениальность (Отрывок)

До свидания, школа начальная

И учительница гениальная!

Она преподавала

Буквально все предметы.

Одна

На все вопросы давала нам ответы.

А теперь, что ни урок,

То особый педагог.

Один – об аксиомах,

Другой – про насекомых.

У каждого из них своя,

Как говорится, специальность,

Но все их знать обязан я.

А это ли не гениальность!

САПГИР Генрих Вениаминович

(1928–1999)

Рабочие руки

Добрые руки, умелые руки

всем ребятишкам знакомы в округе.

Сами построят они самокат,

сами скворечник скворцу смастерят,

дров принесут одинокой старушке,

соседу мальчишке починят игрушки,

выручат друга, помогут в беде,

рады им люди всегда и везде!

Невелики эти руки пока,

просто руки ученика.

Но сразу видно, что руки рабочие,

руки к хорошему делу охочие.

СЕФ Роальд Семёнович

(1931–2009)

Лопата

Зимой у лопаты

Не было дела,

От горя и грусти