Вы скажете: «Есть закон, есть суд».
Извините, есть мастера, которые сумеют так изысканно Вас вывалять в грязи, что ни один суд никогда не найдет состава преступления. Можно довести человека до гроба так искусно, что преступника никто не сможет обвинить, потому что «свобода слова».
А когда подобный оратор вещает на весь мир? Имея преднамеренный замысел довести всех до саморазрушения…
Может ли Ваш ребенок разобраться там, где даже взрослый черт ногу сломит?
Вы сами, ради любопытства, посмотрите, что за новости в интернет-поисковиках.
Если найдете более двух положительных сюжетов из ста, это – большая удача…
Детям свойственна тяга пугать друг друга.
Это такая природная особенность центра страха тренироваться, что исключительно полезно для него. Механизм, заложенный природой еще тогда, когда наши предки вместо айфона держали в волосатых мускулистых руках каменный топор. Это подготовка будущего взрослого человека.
Детские взаимные запугивания часто заканчиваются радостным визгом. Со временем планка дозы страха станет подниматься выше и выше, начнутся недетские опасные эксперименты…
Ребенок будет набирать тайком от родителей все более и более опасные темы для просмотра. В общемировой канализации под названием «Интернет» есть все.
Огромное количество людей, жаждущих наживы, наживы и еще раз наживы стоят за каждым баннером.
Болото не реализованных в реальной жизни неудачников здесь свирепствуют вовсю, пьяные от «безнаказанности», не понимая, что то, как они живут, уже и есть наказание.
На шабаше под названием «интернет-комментарии» ничтожества грызутся с пустомелями, хватая друг друга за виртуальную глотку…
Но и это еще не предел.
В этом пространстве уже который год идут виртуальные войны реальных армий серьезных государств.
Профессиональные диверсанты используют все мыслимые и немыслимые виды оружия. Интеллектуальные боты массового поражения заполняют своими комментариями все ресурсы. К Вашему сведению, читающие мои, порядка 80 % комментариев под статьями пишут боты!
Даже специалист может попасться на их удочку и с пеной у рта ругаться и переписываться до скончания века. Программа в этот момент ведет активные беседы с тысячами таких же оппонентов, строго не выходя из заданной темы. Не забывая время от времени каждого собеседника оскорблять от имени «дружественной» нации… Сатана, конечно, в восторге от рук дел человеческих!
Очень прошу вас: не только своих детей, но и себя берегите от таких задушевных интернет-бесед.
А есть еще всякие клубы самоубийц, страшные ролики, дурацкие небезопасные трюки и прочие вредные для психики сайты…
Первая ошибка цивилизованного человека – жить виртуальной жизнью!
Поймите, дорогие мои, я не против прогресса! Все должно быть в меру, раз Интернет есть, то Вы его уже не запретите. Да и запретный плод сладок. Дети моментально учатся обходить любые запреты. Я уж не говорю про взрослых, которые сами себе указчики. Как быть?
Добро пожаловать в реальный мир!
Я в прямом смысле говорю, уважаемый читатель! Добиться успеха в этом мире, конечно, на порядок сложнее, чем вооружить персонаж в игрушке и убивать драконов за километр. Но это бесконечно ценнее.
Стать богатым, развивать свою духовность, помогать близким, жить полной жизнью, ловить волшебные моменты бытия каждым вдохом…
Или быть лабораторной крысой, нажимающей на кнопки, чтобы через электрод получить еще порцию «счастья» прямо в мозг?..
Еще Шекспир писал про жизнь и Интернет: «Быть или не быть?..»
Вы хотите, чтобы Ваши дети стали зомби, проживающие всю свою жизнь как ненормальные в доме для умалишенных, тыкая пальцами в стол, кривляя рожи, хихикая и бормоча? Не-е-е-т?!
Тогда у Вас нет другого выхода, кроме как стать успешным в этом мире, а не в нарисованном фантазиями других, кстати, вполне себе преуспевающих людей.
Потому что если Вы бедны, постоянно ругаетесь со своей второй половинкой, обрюзгли телом и ненавидите весь белый свет, Ваши дети начнут все чаще нырять в виртуальный мир, где найдут себе друзей, интересы и увлечения. А Вы для них останетесь почетным спонсором и серой личностью, от которой лучше держаться подальше.
Если Вы вечерами сидите, пялясь в телевизор или монитор, переключая каналы или бренча клавиатурой, не удивляйтесь, что Ваши дети станут делать то же, что и Вы. Потому что им показан пример, что является самым важным делом в жизни, и дано понять, что они для родителей стоят на каком-то десятом месте. Плоды с этого кустарника Вы соберете позже, когда дети вырастут, а Вы состаритесь.
Что бы Вы ни говорили своим детям, какие бы умные речи ни сочиняли, они запоминают не слова, а поступки!
Так что вперед, Чемпион! К своим золотым медалям через синяки и шишки! Заниматься спортом, развивать бизнес, общаться с семьей и друзьями, путешествовать…
Да мало ли интересных вещей на этом волшебном дереве жизни? Только протягивай руку!
Скажите, пожалуйста, дорогой олимпиец, какая валюта самая ценная? Доллары? Фунты? Евро? Юани? Все это фантики, родной мой, все это фантики от конфет…
Настоящая валюта в этом мире одна – время нашей жизни! Я очень прошу Вас, тратьте ее аккуратно! В первую очередь – на себя и своих близких!
За все платим жизнью… то мелкими монетами, то пачками, то полным банкротством, то есть своей смертью. Нет ничего халявного в мире бытия.
Когда берем желаемое, тут же с нашего счета, с семьи, с рода, с народа списывается кусочек жизни…
Разрешите, мои дорогие, немножко отойти от темы в другую сторону.
Наши неунывающие ученые посчитали одну интересную штуку.
Если общий объем знаний, полученный из окружающего мира пятилетним ребенком, положить на одну чашу весов, а на другую чашу положить его знания с пяти до двадцати лет, то эти чаши уравновесятся.
Самый бурный интеллектуальный рост человека происходит с момента его зачатия до пяти лет.
С пяти до двенадцати лет развитие замедляется, затем еще замедляется…
И в 25–30 лет приходит к точке перелома, откуда кривая обучаемости по нарастающей падает вниз. В математике такой график называется «парабола»…
Давайте с Вами окунемся в мир суфийской науки.
Расскажу про первый виток большой восходящей спирали развития личности. Виток, разбитый на пять мелких циклов.
Да простит мои грехи ученый совет за такой антинаучный язык!
Первый цикл: «Милый засранец»
Что необходимо ребенку в первую очередь? Нежность, любовь, забота и внимание… Не так ли? И конечно же питание.
С одной стороны, мы подаем нашему отпрыску молоко, со временем соки и каши, с другой стороны в памперсах получаем идеальный философский материал для размышления!
То есть в организме начался первый цикл – оборот материи. В экономике это называется «товарооборот». Как только наш бэби начинает ползать, с этого момента – только держись! Все, что видит, сразу тащит в рот! Маленький ученый-обжора проводит свои первые исследования. И составляет научное эссе на тему: «Съедобно – не съедобно»: какая вкуснятина мои ботиночки, папины еще вкуснее и ароматней, жаль мамины туфли не достать! Эх, зубов маловато, два огрызка торчат впереди, как у зайца…
Все семейство с нетерпением ждет, когда же их заяц заговорит. Все устали от этого мычания, плача и агуканья.
Второй цикл: «Почемучка»
Наш толстопузый малыш начинает испытывать другой голод. Голод интеллекта.
Начинается формирование фундаментального мировоззрения и строительство каркаса сознания.
С протянутой шапкой юный «аспирант» начинает обходить всех домочадцев:
– Подайте бедному, вечно голодному, тощему интеллектуалу горсточку ответов!
Этот жуткий экзаменатор, показывающий своими вопросами неграмотность всех и вся! Неугомонный доставальщик, приводящий близких в постоянный ступор от размеров собственного невежества!
Но наступит время, и годам к шести наш ученый объявит отпуск всем этим тупым старшим родственникам.
Третий цикл: «Пай-мальчик»
В доме относительно спокойно, весь огонь артиллерии на себя вызвали камикадзе-репетиторы и самоубийцы-преподаватели. Время отращивания курдюков у родителей.
Тихо, как перед бурей, лишь иногда издалека можно услышать грозный шепот отца: «Все уроки сделал?»
Происходит качественное наполнение и укрепление интеллекта вторичными знаниями из внешних источников.
Четвертый цикл: «Уже не теленок, еще не бычок»
Начало переходного возраста.
Непонятные гормоны в крови. Постоянно чешет лоб, похоже, прорезаются рожки. Вечный взгляд исподлобья. Периодически пытается кого-нибудь забодать.
То, что говорят родители, уши слышат с перебоями, а до мозгов практически не доходит. Всюду норовит задрать ногу и пометить свою территорию.
В доме периодически слышны усиливающиеся крики молодого петушка:
– Вы все меня достали! Это моя жизнь, мои решения! Я так хочу!
– Отстаньте от меня, умственно отсталые культурные динозавры! Что б вы понимали в современной жизни?!
Папа начинает посещать курсы по оказанию экстренной психологической помощи маме. Мама тренируется в проглатывании двойной дозы сердечных пилюль без запивания их водой.
В переходный возраст подросток попадает в первую фазу замедления роста интеллекта. Количественный рост знаний плавно перетекает в качественный этап.
Если окружающий мир не поможет преодолеть этот первый барьер, велика вероятность, что наш ребенок со временем превратится в обывателя.
Пятый цикл: «Мистер “Что-то с миром не так!”»
Просыпается тяга к духовности.
Первые ростки понимания и настоящего интереса к своим родителям.
Формирование морали. Такая слабенькая щемящая ностальгия по чему-то возвышенному. Первые попытки понять свое предназначение.
Тихая радостная готовность к встрече с утренней зарей. И одновременно вспыхивающая легкая грусть…
Мои хорошие, первая большая спираль – это эталон для дальнейшего развития человека. Это небесная подсказка: как идти дальше по этой жизни!