Ребенок устраивает истерику в поликлинике
Почему вас это раздражает?
а) вы переживаете;
б) ложные ожидания в отношении ребенка: вы думали, что вы обговорили с ним поведение в поликлинике и объяснили необходимость укола;
в) вам стыдно;
г) не знаете, как его успокоить;
д) испытываете вину, что ребенку будет больно;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) ему страшно;
б) у него есть негативный опыт: ставить укол – больно;
в) ему реально сейчас больно;
г) он устал в очереди;
д) ребенку скучно;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Закрыть глаза и говорить с малышом с закрытыми глазами.
Что делать?
• Какая бы ни была причина крика (усталость или страх от того, что сейчас будут брать кровь), прежде всего, сохраняйте спокойствие, как бы сложно вам не было. Только ваше спокойствие может вселить уверенность в ребенка.
• Необходимо помнить, что вы не делаете в данный момент ничего плохого. Вы как родитель обязаны заботиться о здоровье вашего крохи, именно поэтому – прочь чувство вины и сомнения.
• Постарайтесь обнять ребенка, присесть на его уровень и проговорить ему, что сейчас происходит: «Ты не хочешь идти в этот кабинет…» и чуть-чуть помолчите, подождите, когда он что-то скажет сам или подаст какой-то знак, что вы правы (или нет). Продолжайте: «Ты не хочешь, чтобы у тебя взяли кровь, потому что тебе будет больно…» и помолчите, ребенок обязательно вступит с вами в диалог.
• Важно! Не нужно обманывать малыша. Если нужен укол, скажите честно, что это неприятно, возможно даже больно, но боль недолгая. Если ваш ребенок не говорит, то вы все равно проговорите все это. Обязательно добавьте, что вы будете рядом, пожалеете его, что ему можно плакать, если будет больно. А также скажите крохе, что это необходимая процедура, чтобы убедиться, что ты здоров или же, чтобы доктор смог назначить верное лекарство и ты поскорее выздоровел.
• Важно! Не делайте процедуры неожиданно!
• Не стыдите, когда ребенку больно или страшно.
• Еще можно и нужно пофантазировать вместе с ним («вот бы уколы были безболезненные, тогда бы детки не плакали!»)
Ребенок боится заходить в кабинет к врачу
Почему вас это раздражает?
а) вам стыдно;
б) вы не знаете, как его затащить в кабинет;
в) он совершенно неуправляем, не слушается и убегает;
г) ложные ожидания в отношении ребенка: вы думали, что обговорили с ним поведение в поликлинике;
д) вы устали;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) ему страшно;
б) у него есть негативный опыт посещения поликлиники;
в) малыш устал;
г) ему скучно;
д) испытывает физический дискомфорт;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Сказать какую-то фразу на иностранном языке смешным голосом.
Как помочь ребенку?
• Скажите ему: «Я вижу, ты не хочешь идти к доктору». И помолчите.
• Самое главное не пугайте врачами, которые придут и сделают укол.
• Не обманывайте малыша: «Это не больно». Ведь когда он поймет, что от укола ему больно, то потеряет доверие к вашим словам.
• Не делайте процедуры неожиданно!
• Не говорите в присутствии ребенка плохо о врачах и о неприятных ситуациях.
• Не стыдите, когда малышу больно или страшно!
• За пару дней до визита к врачу начните играть с крохой в доктора. Очень здорово, если в наборе доктора будет белый халат. Соответственно, если пойдете к педиатру, то проигрывайте на игрушках то, что будет происходить в кабинете у педиатра: посмотреть горлышко, измерить вес и рост, послушать дыхание, посмотреть зубы, потрогать уши и др. Если играете в то, как вам доктор-ребенок ставит укол, не кричите: «Ай, ай, как больно!» Наоборот, показывайте малышу другие возможные варианты, например: «Мам, подержи меня за руку» или «Я буду дуть». С вечера проговорите крохе, что завтра вы идете в поликлинику к врачу, и что он посмотрит у него горлышко, послушает дыхание, измерит вес и рост, прямо как вы играли вместе.
• Когда находитесь в медицинском учреждении, ведите себя спокойно, минимизируйте замечания в сторону ребенка.
• Заранее подумайте, чем можно его увлечь в коридоре в случае очереди (ручка и блокнотик, раскраска, капитошка, лизун, головоломка, мешочек с мелкими игрушками, книга, небольшие наборы конструктора, бумажные куклы, магнитные мозаики и др.).
• В кабинете у врача комментируйте каждое действие доктора. Можете даже поинтересоваться у него, для чего он слушает дыхание.
• Почитайте книги или посмотрите мультики про врачей.
Ребенок отказывается лечиться
Почему вас это раздражает?
а) вы переживаете за его здоровье;
б) ложные ожидания в отношении ребенка: вы думали, что договорились о лечении;
в) вы устали;
г) не знаете, как уговорить кроху принять таблетку;
д) испытываете вину, когда приходится держать его, чтобы прочистить нос или дать лекарство;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) ему страшно;
б) не нравится вкус лекарства;
в) он капризничает из-за болезни;
г) ему неприятно;
д) он не понимает, зачем «его мучают»;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Умойтесь холодной водой, а еще лучше помойте полы.
Как помочь ребенку?
Когда он болеет, то капризничает. Как правило, совсем небольшое количество детей готовы принимать лекарства, чистить носик и т. д. Вот некоторые советы, которые помогут сохранить спокойствие:
• Обратите внимание ребенка, что вы сами сейчас (и в детстве), когда болеете, больше пьете и принимаете лекарства, которые назначил доктор, чтобы поскорее выздороветь.
• Если лечение длительное, рассказывайте малышу, что не он один болеет и обобщайте: «Когда детки болеют, они принимают это лекарство».
• Не впихивайте таблетки силой и угрозами, проговаривайте, объясняйте, почему ребенку они нужны.
• Не очень весело проводите время, когда ребенок болеет, и рассказывайте, что лекарство поможет ему быстрее выздороветь и пойти гулять/в садик/к бабушке/на батуты. Но при этом максимально подарите малышу свою заботу, обнимашки, внимание и любовь.
• Постарайтесь снизить требования и замечания в сторону ребенка.
• Озвучьте, какие ограничения у людей, которые болеют. Проговорите плюсы того, когда ты здоров.
• Предлагайте выбор: «Из какой ложечки пьем лекарство?»
• Сделайте медали и грамоты за храбрость. Подарки и сладости за посещение врача лучше не обещать!
• Расскажите сказку про волшебное зелье, которое помогло главному герою. И украсьте баночку с лекарством, как зелье из сказки.
• В целом, алгоритм общения с детьми всегда одинаков: мы признаем их чувства, не обманываем, принимаем!
• Когда врач назначает несколько лекарств, то сделайте табличку, в первом столбике название, далее столбики с количеством дней (важно, чтобы эту графу можно было разделить на утро/день/вечер), которое необходимо принимать это лекарство. И отмечайте вместе с ребенком, когда приняли все по назначению врача. Показывайте, что осталось уже совсем немного. И когда все лекарства закончатся, и доктор скажет, что ты здоров, мы сможем с тобой поехать в твой любимый музей/батутный центр/парк и т. п.
Праздники, гости, прогулки
Ребенок устраивает истерику на празднике
Почему вас это раздражает?
а) для вас это было важно;
б) ложные ожидания в отношении ребенка: вы думали, что договорились о его поведении;
в) вы устали;
г) не знаете, как успокоить;
д) вам стыдно, кажется, что все вас обсуждают;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он устал;
б) ему скучно;
в) перевозбужден;
г) ребенку не хватает вашего внимания;
д) испытывает какой-то дискомфорт;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Проговаривайте про себя какую-нибудь заранее выученную фразу или считайте до десяти.
Что делать родителям?
• Прежде всего сохраняйте спокойствие!
• Не стыдитесь капризов своего ребенка – он имеет право на плохое настроение. Важно помнить, что настроение вашего ребенка не всегда зависит от вас!
• Если вам или вашему ребенку делают замечания: «Как ты себя ведешь?», «Нельзя плакать!», «Давай я тебя заберу, раз маму не слушаешься» и т. д., вы можете ответить: «Дочка/сыночек устала/устал, сейчас мы выйдем», «Если хочется, то плакать можно», и самая главная фраза: «Я своего ребенка никому не отдам, я его люблю любым!»
• Перед другими людьми вы можете извиниться за громкость, беспокойство.
• Лучше не успокаивать ребенка фразами: «Смотри, никто не плачет, а ты один плачешь!», «Смотри, как весело, успокойся!».
• Когда ребенок капризничает, то нужно спокойно уйти с ним в менее людное место. Даже если вы отмечаете его день рождения.
• Когда вы остались с ребенком тет-а-тет, постарайтесь понять причину капризов. Быть может, он хочет спать или просто набегался (так что уже болят мышцы), травма, боли в животе, повышение температуры, прорезывание зубов, хочет сделать что-то самостоятельно, но пока не получается, скучно, не хватает вашего внимания, новые эмоции, большое количество гостей, клоун, смех «усатого дяди», а может у него что-то отобрали или наоборот не дали и тому подобное.
• Обозначьте чувства ребенка: «Видимо, ты устал». Обнимите, поцелуйте.
• Решите, что лучше сейчас для вашего ребенка: лечь спать, пойти гулять, вернуться к гостям, убрать музыку, принести уже наконец-то торт.
Ребенок испачкал нарядную одежду
Почему вас это раздражает?
а) вы в ярости, потому что важно быть в чистой и красивой одежде;
б) для вас это полный родительский крах;
в) вы устали;
г) не понимаете, что делать дальше;
д) опыт из своего детства: вас ругали за испачканную одежду;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он устал от дороги;
б) малыш не понимает, что значит «аккуратно»;
в) он не умеет гулять «аккуратно»;
г) ему скучно;
д) перевозбудился;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Начните прыгать на месте на двух ногах или на одной.
Что произошло?
Например, вы собрались в гости, одели ребенка в красивый наряд, а он побежал и упал в лужу. Так как на улице прохладно, вы вынуждены возвращаться домой и переодевать его. Чувство злости окутывает вас, потому что опаздываете, теперь малыш пойдет в другом наряде, может даже менее красивом. А еще вы рассержены на него, потому что он испортил вещь.
Настроение испорчено, вы идете и одергиваете ребенка, кричите, сжимаете ему руку, злитесь, проговариваете сквозь зубы какие-то угрожающие последствия.
А что в целом произошло? Ничего.
Ведь совершенно нормально, когда дети прыгают и бегают на улице, то могут упасть. И мы, родители, это должны понимать, а значит, необходимо просто взять нарядный костюм с собой в сумку, а ребенка одеть в обычную одежду. Ведь это нам важно, чтобы он был нарядный, а сам малыш еще не придает этому такое значение!
Ребенок не делится игрушками
Почему вас это раздражает?
а) опыт из вашего детства: вас заставляли делиться и обзывали жадиной;
б) вам неловко перед родителями других детей;
в) вы устали договариваться с ребенком;
г) не понимаете, как правильно поступить;
д) ложные ожидания в отношении малыша: вы думали, что вы обо всем с ним договорились;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он не верит, что вещь вернут;
б) ему важна эта игрушка;
в) он не хочет делиться с конкретным человеком;
г) малыш еще из-за возраста не понимает, что значит делиться;
д) он устал гулять/от гостей;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Раздражайтесь с ласковых слов, постарайтесь каждый раз говорить разное ласковое слово.
Должен ли ребенок делиться?
Тут правило простое: несмотря на свой небольшой возраст, малыш имеет право не давать свою вещь! Вы же не дадите походить с вашей сумочкой незнакомой девушке, даже если она будет очень сильно вас об этом просить? Так и ребенок может по различным причинам не хотеть давать свою игрушку. Нежелание делиться вещами, другими словами, жадность, в детском возрасте это самое обычное отстаивание и защита собственных границ.
Что делать родителям?
• Ребенок имеет право не давать свою игрушку, в этом случае маме следует так и сказать: «Мой сын/дочка сегодня не хочет давать свою игрушку, возможно, он/она захочет дать ее тебе в другой день».
• Не навешивайте ярлык «жадина»! Иначе в старшем возрасте вы реально получите такое поведение.
• Не начинайте принижать, стыдить, говорить, что не будете с ребенком дружить или вообще его любить, если он не будет делиться.
• Ни в коем случае не вырывайте из рук малыша игрушку, дабы успокоить чужого кроху. Ваш ребенок рассмотрит этот жест как предательство, ведь вы предпочли ему другого! Да, в глазах мамы чужого ребенка, возможно, вы будете выглядеть лучше, но запомните, что вы мама своего малыша и не должны быть «хорошей» для других в ущерб ему.
• Можно начать играть вместе, придумайте такую игру для детей самостоятельно.
• Попробуйте предложить поменяться вещами на время.
• Перед гостями прячьте все важные и значимые игрушки ребенка, которыми он не готов будет поделиться.
• На площадку собирайте вместе пакет с развлечениями для всех детишек.
Ребенок не хочет уходить с детской площадки
Почему вас это раздражает?
а) все идет не так, как вы запланировали;
б) устали повторять, что уходите домой;
в) вы физически устали;
г) вам скучно;
д) ложные ожидания в отношении малыша: вы думали, что вы договорились о времени;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он не закончил свою игру;
б) его друзья вышли совсем недавно;
в) дома скучно;
г) малыш в силу своего возраста не понимает, сколько прошло времени;
д) чем-то очень увлечен и не слышит вас;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Улыбнитесь, говорите себе «покой», «отдых», «успокойся» и расслабляйте мышцы тела, снимайте физическое напряжение.
Как же уводить ребенка с детской площадки?
• Спокойно и уверено, следуя режиму дня. Заранее предупреждая, что скоро нам пора домой. В голове у себе выстройте план ухода: собрать игрушки, найти самокат, мяч, пойти в сторону дома. Соответственно, предлагайте ребенку собирать игрушки, если он отказывается, то перенесите это в игровую форму: «Давай кто быстрее соберет», «Ты красные или зеленые машинки собираешь?».
• Если вы спешите, то соберите все игрушки сами.
• Если у ребенка какая-то игра в песочнице, то вы можете спросить: «Чем закончится сейчас твоя игра?» Ведь никому не нравится, когда что-то не дали доделать.
• Помогите ребенку переключиться на что-то другое, тогда ему легче будет принять тот факт, что пора уходить. Например, если ребенок качается на качелях, то вначале попробуйте заинтересовать его камушками рядом, а потом уже предложить идти домой.
• Не надо говорить ребенку: «Я сейчас уйду, а ты останешься здесь!» Во-первых, потому что это ложь – вы не уйдете, соответственно, ребенок поймет, что мамины слова не подкрепляются действиями, поэтому можно не обращать внимание на то, что она говорит. А если вы уйдете (спрячетесь), вы рискуете получить «липучего» ребенка, который в итоге не будет вас отпускать ни на шаг. Во-вторых, такой фразой вы показываете, что вы совершенно не понимаете, как воздействовать на ребенка без страха потерять вас, не давя на его привязанность к вам, и ставя под угрозу его безопасность.
• Не нужно уговаривать ребенка: «Ну давай пойдем, ну пожалуйста!» Это получается просто игра: вы просите ребенка, ребенок вас – и так до того момента, пока вам либо не надоест, либо действительно уже необходимо будет куда-то спешить.
• Предупредите заранее, соберите игрушки, дайте выбор без выбора: «Ты возьмешь меня за ручку или повезешь машинку?» Или предложили соревнование: «Кто первый до подъезда?» Естественно, поддайтесь ребенку.
• Переключите его внимание с детей, игрушек, горок и качелей на себя: обнимашки, целовашки, какие-то слова любви на ушко без шантажа и угроз.
• Также поможет уйти с горки какое-то важное дело, например кормление голубей или уток (если по пути они есть), поход в магазин или какая-то идея, например: «А давай сейчас соберем веточки и дома сделаем рамку для твоего рисунка или теремок».
• Если вы гуляете на одних и тех же площадках, то было бы здорово, если бы все детки уходили в одно и тоже время.
• Как вариант, можно воспользоваться технологиями современного мира: пока не видит малыш, запишите заранее дома видео, как его ждут любимые игрушки. Покажите ребенку, когда придет время возвращаться домой.
• Носите с собой воздушные шары, мыльные пузыри, восковые карандаши. Поиграйте с ребенком так, чтобы нужно было двигаться к дому. Например: «Смотри у меня есть карандаши, вон там – показываете в сторону дома – я видела интересный камень, на котором можно что-то нарисовать. Как думаешь, дождь смоет твой рисунок?» Или можно предложить, когда выйдете в следующий раз на прогулку, вынесите с собой воду, чтобы проверить смоет ли водичка рисунок.
• Если ничего не помогает, просто берите ребенка и переносите туда, куда необходимо. Если ребенок кричит и плачет, не стесняйтесь окружающих. Проговаривайте ребенку: «Да, я понимаю, ты не хочешь уходить с площадки. Сейчас дома покушаем, отдохнем и вновь на площадку выйдем».
Ребенок выбегает на дорогу
Почему вас это раздражает?
а) вы боитесь за ребенка;
б) ложные ожидания в отношении малыша: вам казалось, что он понимает, что это опасно;
в) вы уже сто раз это обсудили;
г) не понимаете, как правильно поступить;
д) вы устали;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он не знает правила;
б) он чем-то увлечен;
в) специально нарушает правила;
г) малыш еще из-за возраста не может запомнить порядок поведения на дороге;
д) он устал;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Представьте, что то, что сейчас сделал ваш ребенок, сделал соседский. Обращайтесь к своему ребенку, как к соседскому.
Что делать родителям?
• Как психолог я часто замечаю различное поведение родителей с детьми дома и на улице. В общественном месте как-то «стыдно» заниматься воспитанием, поэтому все улыбаются или игнорируют неверные поступки ребенка, дабы остаться «хорошими» родителями в глазах других родителей. Это ошибочное поведение. Улица не похожа на обстановку дома, в гостях и в саду, соответственно, на улице есть свои «можно» и «нельзя», есть нормы поведения, и задача родителей детям их рассказать.
• Конечно, учить ребенка не нужно, крича на него громко на детской площадке, стыдя и позоря его. Возьмите за правило в общественном месте делать замечание ребенку тет-а-тет, приседая на его уровень и говоря ему что-то на ушко. Прям так и говорите: «Иди сюда, я тебе кое-что на ушко скажу».
• Ребенок может просто не знать, что дорога чем-то отличается от полянки возле детской площадки или от тротуара. Именно поэтому детям необходимо прямо с рождения рассказывать, что это дорога, по ней ездят машины, пешеходы ходят по тротуарам. Постоянно акцентируйте внимание, что перед дорогой мы ВСЕГДА останавливаемся, смотрим по сторонам, есть ли машины, дорогу переходим только в местах пешеходного перехода (по зебре), ждем зеленого сигнала светофора (если он есть). Дорогу переходим быстро, но не бегом, так как можно так упасть. Не ленитесь проговаривать это каждый раз, но, главное, не нарушайте Правила дорожного движения сами.
• Рекомендую потратить время и постоять возле дороги, понаблюдать за движением машин, ребенка обязательно при этом держите за руку. Обращайте внимание ребенка, что машины большие, тяжелые, они не могут остановиться быстро, именно поэтому есть знаки, указывающие, что необходимо начать сбрасывать скорость и тормозить. Также стоит обратить внимание, что некоторые машины быстро едут, некоторые медленно. Что машиной управляет человек.
• Ребенок может бежать в сторону дороги, потому что ему очень нравится ваша реакция. Значит, она веселая, словно игра. Вы не даете ребенку понять, что это опасно. Или так ребенок добивается вашего внимания, ведь когда он бежит в сторону дороги, вы всегда его догоняете. Поэтому меняйте свое поведение в таких случаях! Покажите ребенку, что вы испугались, возьмите его на руки или крепко возьмите за руку и отведите на безопасное расстояние, можно посадить в коляску и пристегнуть. Дайте возможность ребенку покапризничать, возможно, покричать. Затем сообщите малышу, что там опасно. Покажите всем своим видом, что вы испугались. Бегать можно только вон там, покажите, где можно.
• Предупредите ребенка, что если такое поведение повторится, то он будет гулять с вами только за ручку до тех пор, пока не научится слушаться маму на улице. Конечно, если гулять с орущим ребенком за ручку вам будет сложно, просто уходите домой.
• Постарайтесь редко произносить слова «стоп!», «опасно», «замри», но при этом часто проговаривайте с ребенком, что, если он услышал это слово, ему необходимо будет просто остановиться и больше ничего не делать. Играйте дома в «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнует три, морская фигура на месте ЗАМРИ». Хвалите ребенка, когда у него получается стоять без движения.
• Не нужно смущаться плача ребенка, когда вы переходите с ним за руку дорогу. Вы ответственны за жизнь ребенка. Идете и спокойно говорите: «Скоро подрастешь и будешь переходить дорогу самостоятельно! Дорога не место для развлечений! Перейдем дорогу, отойдем на достаточное расстояние, и я отпущу твою руку». Если переходить дорогу, всегда спокойно держа ребенка за руку, то после некоторых попыток ребенок будет совершенно спокойно переходить дорогу, держа вас за руку.
• Конечно, если в жизни ребенка слишком много ограничений и нет возможности для проявления самостоятельности, то это приведет к непослушанию малыша. Помните, что на каждое нельзя должно быть свое можно.
• Учите ребенка, что переходить дорогу можно только пешком – нельзя на велосипеде и на самокате. Просите, чтобы слез, помогите нести транспорт.