И так как я люблю все красивое, исполненное в хорошем качестве, то мне хотелось и самой создавать что-то прекрасное. Это желание я стараюсь воплощать в полной мере. Я вкладываю в свои работы душу, стараюсь делать эстетично и качественно любую работу – чтобы сочетались цвета, и чтобы все в изделии было гармонично.
Мое творчество дает мне силы и для работы в других направлениях.
Хорошему мастеру любой материал хорош.
Таким образом прививаю и детям любовь к искусству. Они ведь становятся свидетелями рождения многих моих работ «hand maid», с ранних лет они были их ценителями, что прививало им чувство прекрасного. Так я вовлекаю их в область искусства.
№ 22. Какими обязанностями нагружать ребенка дома?
Не скажу, что мы в рабство обращали детей, но у них были свои обязанности. Причем я проанализировала, например, как было с мытьем посуды. Одно время мы делали это, установив дежурство. Но когда появились посудомоечные машины, мне очень захотелось ее приобрести, потому что мытье посуды – продолжительное занятие, и его не очень любят парни. Хотя они и исполняли поручение, но они его не любили.
Сейчас Вова с Таней живут вдвоем в квартире, посудомоечной машины у них нет, и они прекрасно справляются без нее. Но когда они будут жить в своем доме, все может измениться. Считаю, что время, проведенное за мытьем посуды, неэффективно. У нас в семье у всех были свои любимые дела, отвлекаться на мытье посуды никто не хотел. У Димы, например, был целый ритуал – свой особый мыльный процесс, когда вся посуда была в мыле, вся раковина в мыле, вода течет, а он полчаса моет четыре тарелки. Это стало еще и неэкономичным.
Тогда я поняла, что мальчики на своей волне, и для них мытье посуды – кабала. И надо исходить из потребностей своей семьи. Ладно, раз никому не нравится мыть посуду, то и не надо. Купили посудомоечную машину для меня, а мальчики были освобождены от этого занятия раз и навсегда с 2005 года и получили дополнительное время для уроков.
Самой мне нравилось заправлять и аккуратно складывать посуду в посудомоечную машину. Это все равно что собирать чемодан. Я очень люблю это. А вынимать ее и разбирать – еще больше, потому что чистую посуду красиво уложить в шкафчики гораздо приятнее.
Обязанностью детей были походы в магазины. Очень смешно они в пятилетнем возрасте делают это. Даешь денежку и говоришь: «Иди, сходи в магазин и купи хлеба». Приходит ребенок через 20 минут и приносит булку. «Так, Дима, ты помнишь, что я тебя просила купить? Я просила купить хлеба. А что ты купил?» Оказывается, пока шел – забыл, что там маме надо было. Витал в своих облаках. Во второй раз повторишь уже два раза и спросишь: «Что будешь покупать?» Он ответит: «Хлеб». И уже купит правильно – хлеб. Потом можно давать задание два и более продукта купить. Деньги даешь – считают сдачу, им это интересно. Кроме того, они общаются с продавцом, тоже полезный опыт. Так что поход в магазин обязательно включаем в домашнюю работу.
Вынести мусор. Это вообще мужская обязанность, мальчики всегда делают это без лишних вопросов. Пропылесосить пол – тоже мужское занятие.
Убирать игрушки за собой дети были с раннего возраста приучены. У нас был под них отведен один большой ящик под кроватью. Если конструктор в отдельной коробке, то туда и складывали, если кубики – тоже в свою коробочку, а не просто все вместе сгребли в ящик, именно убрали по своим коробочкам. Единственное, что не убирали, это пазлы, если какую-то большую картину складывали. Тогда оставляли на следующий день неубранными. Ничего страшного, говорила я, потом соберете. Я не считаю, что в комнате должно быть идеально чисто, однако если машина на ковре мешает проходу, и можно запнуться и упасть, это недопустимо – все в мини-гараж. Другие отклонения от идеальной чистоты возможны.
Все домашние дела приучают детей к ответственности и вводят в систему общения с окружающими людьми. Таким образом ребенок вписывается в социум.
Да, дети у нас в быту были нагружены по полной программе. Старший сын занимал первые места в классе по чистке картошки. Все эти результаты – от большой практики. Я знала, что в будущем это очень пригодится. А невестки скажут спасибо, что научила все делать по дому – мыть полы, убирать свою комнату, выносить мусор, ходить в магазин за продуктами.
Часть дел выполняла я, муж часто был в командировках, и мы с ними все делали по очереди, а когда у меня были дополнительные занятия, и я не успевала, делали сыновья по умолчанию. Я не жалела их и не потакала никому. Надо добиться того, чтобы выполнение домашних дел было чем-то само собой разумеющимся, нормой. Между своими делами, обязательными для исполнения. Если мы это не сделаем, кто сделает за нас? Посуда останется горой стоять в раковине, мы начнем зарастать накопившимся мусором, а на ужин придется есть хлеб и молоко, потому что ничего больше не куплено.
Если картошка почищена, то пюре будет готово к столу через 15 минут.
Когда вам надо выполнять какое-то дело, вы начинаете его делать, а потом втягиваетесь, и оно становится интересным и даже любимым.
Чтобы дело мастера боялось, он знает много страшных слов.
Найдите плюсы в вашем обязательном деле, и оно вам скоро понравится. Я включаюсь в рабочий ритм, начинаю находить рецепты, экспериментирую, в кашу добавляю всегда разное – орешки, изюм, варенье, варю то на плите, то в микроволновой печи, это такой творческий процесс. Разнообразие нравится всем моим домочадцам, они всегда ждут: что там новенького? Что мне взбрело в голову, как я буду удивлять их сегодня? Я знаю предпочтения в еде каждого члена семьи.
Меня очень удивляет и возмущает, когда у хозяек возникает целая круговерть из покупок бытовых приборов. Каждый год покупается несколько новых «примочек» для приготовления пищи. Мне это непонятно, потому что достаточно приобрести универсальные бытовые приборы на долгий срок. Я предпочитаю быть бережливой во всем, в том числе и с бытовой техникой. А высвободившиеся денежные ресурсы потратить на путешествия, экскурсии, другие впечатления.
№ 23. По какой системе воспитывать трудолюбие?
Трудолюбие – очень важная черта характера. А система одна – каждый день необходимо выполнить определенное количество домашних дел. Обязательно. Иначе быт не будет организован. И поэтому все трудились в семье по мере своих обязанностей, сил и свободного времени. Отец выполнял одни функции, я – другие.
Готовила, наводила дома порядок и, конечно, приучала к труду и ведению быта своих детей. От родителей мне досталась стиральная машина, культиваторная, с валиками для отжима белья. Вове было полтора или два года, и он крутил ручку отжима, еле дотягиваясь до нее, – ему хотелось непременно самому это сделать. И он знал, что помогает маме. Пять минут машина стирала, затем я подхватывала и направляла белье в валики, а он крутил.
Стали старше – появились новые дела. Например, лампочку вкрутить. Или починить кран. Если вы умеете что-нибудь чинить, обязательно научите этому ребенка. Может быть, они в своей жизни будут тоже делать это сами, не прибегая к услугам мастеров, чем будут экономить бюджет семьи.
Такого понятия, как лень, нельзя допускать. Если я не приготовлю ужин, семья останется голодной, или папа не принесет продуктов – итог тот же. Без таких обязанностей мы не сможем жить. Ну, если хочется тебе полежать – полежи пять минут, потом подпрыгнешь сам, потому что дел много, и они никуда не делись.
Вспоминается очень интересный пример. Мой сын Дмитрий очень скоростной ребенок, в детстве он делал все очень быстро. Урок. Учитель говорит: «Кто сегодня дежурный? Сотрите с доски». Долго ищут дежурного, чья сегодня очередь по графику, начинаются препирательства: «Не я, я был вчера». Обычно дети почему-то не хотят вытирать мел с доски и дежурить. «Пока мы не протрем доску, гулять не пойдем!» – заявляет учитель. Мой сын выбегает и быстро вытирает доску, потому что ему хочется гулять.
Еще пример. Девочка разлила на полу воду, и вот она стоит и медленно шваброй водит по полу. Ей тяжело, непривычная и неприятная для нее эта работа. Дима подходит, выхватывает швабру и быстро вытирает полы – так мы быстрее пойдем гулять! Надо, чтобы было желание жгучее к интересному делу, которое тебя ждет, и тогда все мелкие задачи выполняются молниеносно.
Я сама такая. Меня ждут мои любимые занятия, поэтому я готовлю еду как можно быстрее, и сразу несколько блюд – на обед и ужин. Не кое-как готовлю, а просто быстрее, качество блюд от этого не должно пострадать. Одновременно загружаю плиту, мультиварку, микроволновую машину, у меня отработаны инструкции по приготовлению блюд. Однако я творческий человек и всегда привношу в них что-нибудь новое. Например, одновременно с супом и вторым блюдом приготовить компот, запечь в мультиварке бисквит, сделать заготовку-полуфабрикат и половину положить в морозилку для следующего раза.
Один раз младший сын Дима устроился работать. По всем почтовым ящикам города надо было разносить рекламное объявление компании, которая перетягивает диваны. Было несколько разносчиков таких реклам, каждый работал в своем районе, у каждого – примерно одинаковое количество квартир. Все они разносили свои рекламки за шесть часов, а мой сын – за четыре. Он мне рассказывал свою технологию: подбирает код на домофоне, если не получается, то звонит в квартиру. Номера квартир обычно пишутся на каждом подъезде. Затем вбегает в подъезд, на ходу наклоняет пачку бумаг, при этом странички отделяются друг от друга по одной, и быстро вкладывает в каждый ящик: раз, раз, раз. Очень быстро получается. И он не пешком разносил рекламы, а бегом. В результате посчитали, что сын выполняет работу неправильно и его уволили.
Можно, конечно, это сделать и за шесть часов. Но зачем? Дима может ее выполнить за четыре часа и освободиться, чтобы заняться спортом, общением с друзьями. Он знает, что зарабатывать необходимо. И выбирать надо виды работы не повременные, а нацеленные на результат. Это, например, работа дворника, разноска рекламных объявлений по почтовым ящикам, доставка мебели. Сын честно признался работодателю, сколько он работал, а мог бы и не говорить, и все было бы в порядке. Просто очень честный ребенок, не сообразил. Некому ему было подсказать, сын ни научен врать.