В 11-м классе у них в школе прошли военные сборы. Все мальчики ездили на полигон, стреляли там из автомата Калашникова. «Полрожка я там выпустил по целям», – с гордостью рассказывал сын.
Обязательно нужно помнить своих предков. Сейчас есть возможность узнать о своих корнях до 4 и 5-го поколения. Рассказывайте детям о родственниках, об их заслугах перед Родиной, подвигах. Например, мой дедушка, Вовин прадедушка, погиб на фронте. В 1944 году получил пулевое ранение на Карельском фронте: когда шел в атаку, пуля попала ему в живот. Лежал в госпитале, случайно встретил свою сестру, хотел отдать ей свои медали, чтобы она их сохранила. Но сестра сказала: «Да что ты, сама каждый день под пулями хожу, не возьму, оставь себе». Еще некоторое время он лежал в госпитале, а затем скончался от ран.
К чему это я? Он умер от ран на войне. Все советские люди воевали на этой войне, а за что? За наше с вами светлое будущее. По сути наш дедушка пошел на фронт и защищал свою семью, своих потомков. Он не знал, кто продолжит его род. Он видел своего младшего сына, моего отца, только один раз, потому что когда уходил на войну, того еще не было, папа родился 28 февраля 1942 года.
Спустя некоторое время войска, где служил дед, дислоцировались недалеко от дома. Он пришел домой и спросил: «А это кто?» – «Это наш сыночек». Его сыну в это время было уже два года. Больше двух лет он не был дома. Пришел на побывку, покачал на ножке сына – и это было все их общение за всю жизнь: потом он снова ушел на фронт и там погиб от ранения.
«С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской буденновки,
Что где-то в шкафу мы нашли».
Это стихи М. Матусовского, отрывок из песни «С чего начинается Родина»…
Мой дедушка, конечно же, не знал, что у этого двухлетнего мальчика родятся потом две дочери, у старшего сына вырастет свой сын. У них в свою очередь тоже будут дети. Один из них пойдет по стопам прадедушки – тоже будет строить свой дом. Это все равно что сейчас мне представить, как у моих сыновей будут дети, а у них – свои дети и так далее. Никто не может знать об этом. Но я тоже пошла бы на фронт и отдала свою жизнь за счастливую жизнь своих потомков.
Так вот, смотрите – мы сейчас на месте этих потомков. Мы живем, радуемся чистому небу, в достатке. У нас в холодильнике всегда есть что поесть, и там явно больше продуктов, чем было у людей в годы войны. Мы сейчас всегда можем купить себе одежду по своему бюджету. Можем позволить многое, и вся наша жизнь ни в какое сравнение не идет с жизнью в те годы, когда люди голодали, а женщины отрезы ткани запасали и хранили для того, чтобы пошить потом одежду. Были большой редкостью и платья, и даже ткани.
Мы должны понять, что ради нас, ради наших будущих поколений отдали жизни эти люди во время войны, должны проникнуться этой мыслью. Ведь это ради нашей достойной жизни умирали советские люди!
В принципе ради нашего светлого неба над головой. Надо помнить об этом, чтобы не повторились ужасы войны. Мы видим сейчас примеры военных действий в нескольких странах – это же страшно!
Говоря о патриотизме, я вкладываю в это слово расширительный смысл. Имею в виду отношению к Родине, к родителям, к нашим родственникам, особенно к старшему поколению. В этом смысле я считаю, что мой сын Вова настоящий патриот. Он очень внимательно к ним относится, помогает.
№ 15. Как уважение к старшим членам семьи, к роду влияет на успешность вашего ребенка?
У человека должны быть родственные связи, фундамент жизни. Не зря же дети из детских домов ищут своих родителей – они хотят узнать свои корни, свой род. И мы гордимся историей нашей страны, тем, что победители в Великой Отечественной войне, и надо каждый год закладывать эту победу в мозг ребенка. Ты не можешь в стране-победи-теле быть размазней, ты тоже изначально победитель!
Надо ценить и подвиг дедов, и себя ценить. И у ребенка вашего самооценка в связи с этим должна быть высокая: и ради него тоже были отданы жизни! Когда он будет осознавать это, то совсем по-другому будет себя вести. Более уверенно и свободно.
«Я не могу, мне лень», – говорят иногда сегодняшние молодые парни. Ответьте сыну: «Да как же ты можешь не трудиться, когда ради тебя отдал жизнь прадед, ради того, чтобы ты жил спокойно, устроился на работу и созидал?! Ты вполне можешь это сделать – зарабатывать собственные деньги и на них жить. Да, не купишь, может, себе дорогую машину, но можно жить более скромно, зато на свои». У нас очень выросли уровень и качество жизни, выросли и потребности. И некоторые стремятся удовлетворить их, причем получить хотят много, не прикладывая никаких усилий.
Посмотришь на пожилых людей, которые помнят тяжелое и скудное послевоенное время, – как они довольны жизнью! Они видят прекрасно, что рядом есть богатые люди, которые живут в своих роскошных домах, у них шикарные машины и много еще каких-то благ. К сожалению, подавляющему числу пенсионеров эти блага недоступны, но от этого их жизнь не становится горестнее. Они живут, общаются, довольны тем, что у них есть. С ними есть их родные, друзья и товарищи, жизненный опыт, искусство. Глядя на их оптимизм и жизнелюбие, всем нам, не знавшим войны, никак нельзя унывать.
Очень показательно в связи с этим, что и мои родители, и моя свекровь привыкли быть самостоятельными. До последнего отказываются от финансовой поддержки. Мама недавно мне сказала: «У нас есть деньги, нам не надо помогать», тем самым в очередной раз меня сильно удивила. Я ведь знаю, что живут родители только на свои пенсии, ведут строгий учет деньгам. Тем не менее они стараются быть независимыми.
У них есть свои занятия. Они постоянно что-то придумывают на своем огороде, на участке в деревне. То у них сарай строится, то дровяник новый сколочен, то они сажают семена какого-то нового растения.
Удивительно, но каждый год мы сажаем картошку по новой технологии с применением тех или иных устройств для лебедки. В этом году было особенно интересно. Задача перед родителями стояла такая: увеличить урожай на той же площади огорода. Были проведены расчеты и решено высаживать картошку по два ряда. Так и рядов будет больше, и картошка будет всходить дружнее.
Дополнительным плюсом оказалось то, что при такой посадке стало меньше места для роста сорняков. Родители придумывают, как оптимально посадить и убрать картошку, чтобы затратить меньше наших сил. И вот, из наилучших побуждений, зимой «ломают голову», придумывают и мастерят такие приспособления, чтобы как можно легче было работать с лебедкой.
Не спрашивай старого, спрашивай бывалого!
Так вот, нам тоже приходится придумывать, как помочь родителям делами, облегчая их быт и жизнь. Мы с мужем также будем самостоятельными, но если возникнет нужда, то сможем облокотиться на крепкие плечи, на плечи наших сыновей.
И дети должны видеть, что все это – его родные, его семья, его родители, которые произвели их на свет. А у них – свои родители, о которых они заботятся.
Скоро мама и папа сами окажутся на их месте, и уже они, сегодняшние дети, будут поступать с ними во всех отношениях так же, как привыкли видеть.
На 45-летнем юбилее моего мужа наши сыновья в своем поздравлении ему сказали: «Папа, если что, обращайся к нам за помощью. Мы тебе поможем!» Для него это было самое большое счастье, которое только может пожелать себе мужчина на свой день рождения от повзрослевших сыновей.
Личность детей во многом будет формироваться как ваша личность, по шаблону вашего поведения.
Поэтому надо стать эталоном для своих детей. Вы не должны себя плохо проявлять в их глазах, потому что ваше поведение будет скопировано вашими детьми как под копирку.
Если вы плохо о ком-то говорите или, еще хуже, плохо поступаете, то все это будет перенесено в жизнь ваших детей. Не удивляйтесь потом. Что-то может обернуться и против вас самих. Будьте бдительны, на вас смотрят. Вам подражают. Не скандальте и не ругайтесь.
№ 1 6. Что такое духовно-нравственное воспитание ребенка?
Духовно-нравственное воспитание закладывается уже в семье. Если семья верующая, то детей приучают с малых лет к вероисповеданию. Соблюдают традиции, участвуют в церковных обрядах, проводят молитвы.
Многие религии закладывают основные каноны нравственности, рассказывают о таких недопустимых с точки зрения морали поступках человека, как семь смертных грехов, о которых говорится в письменных источниках. Причем описываются и сами поступки, и их последствия. Это очень важно, так как многие проступки люди совершают в порыве гнева, в состоянии аффекта. Но если глубоко в душе человек знает, какие могут наступить ужасные последствия, если он неоднократно был предупрежден, знает об осуждении таких поступков его родными, об их горе в случае такого проступка, то вряд ли даже в безрассудном порыве эмоций он совершит нечто необратимое.
Кто любит Бога, добра получит много.
Если в семье нет верующих, то и в мировоззрении атеистов существуют свои каноны нравственности. Чтобы поддержать в сердце ребенка добрые намерения и дружелюбное отношение к окружающим людям. Рассказывайте детям, что делать можно, а чего делать не рекомендуется, что строго запрещено.
Это просто. Объясните маленькому ребенку, что нельзя обижать маленьких детей, животных. Надо уважать старших, пожилых людей. Бережно относиться к окружающей среде. Быть доброжелательным и приветливым. Для этого, как вы понимаете, надо и вам самим быть такими, а дети потом просто будут делать так, как делаете вы.
Очень много доброты и примеров нравственности в детских книгах. Читайте своим малышам добрые сказки, поучительные рассказы, и они пропитаются с юных лет чуткостью и порядочностью. Они не будут понимать, как, например, взять чужую вещь, если с детства слышали о том, как это плохо, стыдно и к каким последствиям может привести.