Получился не столько учебник по раннему развитию (хотя в книге и содержится множество практических рекомендаций и разработанных самой Сесиль Лупан методических материалов по разным предметам), сколько рассказ о том пути, который прошла автор, пробуя те или иные подходы, ошибаясь, но снова и снова обретая уверенность в себе и своих детях.
Этим книга и уникальна. Даже ее название, «Поверь в свое дитя», отсылает нас не к сухим графикам, таблицам и готовым формулам, а к тем чувствам, которые испытываем мы, родители, занимаясь с нашими детьми, стараясь дать им как можно больше и максимально успешно подготовить их к взрослой жизни. Для этого недостаточно обеспечить ребенка пищей и одеждой, недостаточно найти ему лучших учителей. Нужна еще и вера в своего ребенка, в то, что его творческий, физический и интеллектуальный потенциал практически безграничен.
Именно эту веру обрела сама Сесиль Лупан, занимаясь со старшей дочерью сначала плаванием, а потом – математикой, чтением, историей и другими предметами по методу Глена Домана, который переосмыслила, видоизменила и дополнила, опираясь на личный опыт. С младшей дочерью методики молодой мамы обогатились новыми приемами – ведь каждый ребенок уникален, и если определенный подход сработал с одним малышом, другому он может не подойти.
В книге две части. В первой автор рассказывает о том, как началось ее увлечение ранним развитием детей, потом переросшее в знакомство с методиками раннего развития. Во второй части Сесиль Лупан подробно знакомит читателей со своими наработками, дает практические рекомендации по обучению детей и стимуляции их двигательной и интеллектуальной активности. Отдельные главы посвящены первому году жизни, созданию развивающей среды для младенца, способам развития двигательных и речевых навыков, технике раннего обучения чтению, письму, счету, иностранным языкам, истории, географии, изобразительному искусству, музыке и плаванию.
Каждый ребенок уникален, и если определенный подход сработал с одним малышом, не значит, что он сработает с другим.
Этот список Сесиль Лупан считает оптимальным, но, вооружившись ее методиками, а главное, почерпнув из книги особое настроение уверенности и постоянного творческого подъема, вы можете дать ребенку знания в любой сфере, если заметите в нем те или иные склонности.
ЭТОТ УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ МИР СЕМЬИ. Никакое учреждение и никакие учителя не могут дать ребенку столько, сколько в состоянии вложить в него любящие родители. И не только потому, что в нашем обществе принято чему-то учить ребенка не ранее 3 лет, а к тому моменту уже многое упущено. Дело еще и в особой связи матери и детей, в той уникальной семейной атмосфере тепла и принятия, которая должна обязательно присутствовать. Именно эта атмосфера и есть залог успешного обучения.
Кроме того, родители обладают полным «комплектом» знаний о своем ребенке, они в курсе особенностей его характера, поведения, сильных и слабых сторон. Каждая мама в силах разработать для своего ребенка индивидуальный обучающий курс, взяв за основу представленный в книге методический материал.
Приступая к обучению ребенка, важно, однако, помнить об основных принципах организации этого процесса. О первом мы уже упомянули: он гласит, что родители – лучшие преподаватели для своих детей. Второй принцип касается собственно обучения. Не забывайте, что освоение новых знаний и навыков для ребенка не труд, а увлекательнейшая из игр! Не перегружайте малыша, заканчивайте игру раньше, чем он устанет или ему надоест.
Третий принцип связан с оценкой результатов. Никогда не проверяйте знаний своего ребенка и не устраивайте ему «экзаменов». Не сомневайтесь в способностях своего ребенка, развивайте их, двигайтесь вперед, экспериментируйте, и результат не заставит себя ждать, убеждена автор.
И наконец, четвертый принцип раннего обучения гласит: чтобы поддержать в ребенке интерес и любознательность, подавайте материал быстро и постоянно добавляйте что-то новое.
ТВОРЧЕСТВО И СВОБОДА. Приступая к процессу раннего обучения, родители должны не просто использовать те или иные методики, но интегрировать их в жизнь семьи. Это очень важно, убеждена автор! Развитие ребенка не должно стать самоцелью, прежде всего в семье важна близость, подчеркивает Лупан.
Организация времени, подготовка методических материалов и поиск оптимальной формы для занятий стали первыми трудностями, с которыми столкнулась сама Сесиль в начале своего пути. Попытка строго следовать рекомендованному распорядку привела к тому, что маленькая Галя… потеряла интерес. И тогда Сесиль Лупан решила прислушаться к себе и своему ребенку.
Особенно много собственных наработок автору удалось создать, когда она взялась за преподавание малышке истории. По ее признанию, лишь начав применять свой собственный метод, она сумела в полной мере увлечь свою дочь процессом учебы, пробудить ее природное любопытство. В чем же он заключается?
Для ребенка освоение новых навыков не труд, а увлекательная игра. Не перегружайте малыша, заканчивайте игру раньше, чем он устанет или ему надоест.
Сначала необходимо определиться с хронологией, обрести отправную точку для подачи материала. В случае с историей Франции такой точкой было выбрано правление Гуго Капета (X век нашей эры). Преподавая историю России, можно начать с не менее яркой фигуры – князя Владимира, правление которого приходится на X век и позволяет использовать понятие «тысячелетие» в качестве удобного эталона для работы. Визуальный материал (портреты правителей), в основном использовавшийся в программе Домана, Лупан предлагает заменить краткими забавными историями из жизни этих правителей или забавными характеристиками, которые легко запоминаются.
Истории и забавные факты лучше всего излагать в виде стихов, песенок и коротеньких рассказов. Начать Лупан рекомендует с песенок и считалок собственного сочинения, а когда они станут непременной частью ежедневного репертуара, дополнить их рассказами. Этот метод не требует какой-то специальной обстановки, его можно совмещать даже с домашними делами, усадив ребенка рядом. Главное – регулярное повторение. Для запоминания дат рисуют маленькие карточки.
На примере метода преподавания истории становится хорошо понятно, что главные особенности обучения детей «по Сесиль Лупан» – это свобода самовыражения и творчества, причем не только детей, но и родителей. Подобным образом она предлагает подходить к изложению любого материала. И действительно, в такой форме освоение знаний протекает легко и быстро.
Что касается возраста, когда начинать, автор считает, что приступить к обучению своего ребенка и созданию для него развивающей среды не поздно никогда. Но чем раньше вы приступите, тем лучше.
Сесиль Лупан родилась в 1955 году в Бельгии. Девочка получила хорошее образование, изучала английский и русский языки, но делом своей жизни выбрала профессию актрисы. Первую информацию о разностороннем развитии ребенка Сесиль получила от матери своего мужа, которая с самого раннего детства стремилась как можно активнее развивать своих детей, обучать их языкам и музыке. Результат пришелся очень по душе молодой француженке. Через некоторое время после рождения первой дочери, Гали, супруги перебрались в США, где Сесиль преподавала актерское мастерство. Параллельно она увлеклась методиками раннего развития Глена Домана и в 1981 году прошла обучение в его Институте реализации человеческих возможностей. В процессе обучения собственных дочерей она разработала множество собственных оригинальных приемов и подходов, которыми и поделилась с читателями в книге «Поверь в свое дитя», впервые изданной в 1984 году.
Евгений КомаровскийЗдоровье ребенка и здравый смысл его родственников(2000)
«Решиться следовать Природе, выбирая принципы воспитания, родители должны сами. И не требовать, и не ждать, и не надеяться на то, что хоть кто-нибудь добровольно согласится делить с ними ответственность. И постараться обойтись своими силами, подумать и найти, в конце концов, золотую середину между мудростью Природы и прелестями Цивилизации».
Здоровье и воспитание ребенка – вещи взаимосвязанные: излишняя опека и забота родителей приводят к тому, что естественные, природные механизмы сохранения здоровья отключаются.
Книга Евгения Комаровского «Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников» выдержала в России, на Украине и других странах бывшего СССР более 30 изданий. Один этот факт, без сомнения, свидетельствует, что советы и рекомендации доктора Комаровского работают, а следование его принципам помогает многим людям растить детей здоровыми и счастливыми.
Один из главных плюсов этой книги – близость изложенного материала к современным отечественным реалиям. Мудрость педагогов прошлого – это прекрасно, но растерянному молодому родителю порой бывает очень важно узнать в описаниях автора себя, свою семью и свое окружение. Все советы доктора Комаровского основаны на его многолетнем опыте работы педиатром, он отлично знаком с особенностями воспитательного подхода наших мам и бабушек и типичными родительскими ошибками, и его книга действительно помогает их избежать. Недаром одной из ее особенностей он сам называет возможность выполнения рекомендаций, каждая из которых основана на здравом смысле и учитывает те реальные обстоятельства, в которых обычно существуют мама, папа и ребенок. Юмор и легкость изложения – вот еще два фактора, несомненно, способствующих популярности книги.
Знакомясь с изложенными в книге советами по воспитанию, стоит, однако, учитывать, что Евгений Комаровский – прежде всего врач, а не педагог. И главной своей задачей, ради которой и написана книга, он видит сохранение детского здоровья и гармоничной атмосферы в семье.