аться чего-то и неожиданно расплакаться или засмеяться, увидев, как с ней играют родители. Девочка может улыбаться сама себе.
Разумеется, многие ее действия бессознательны. Но я бы не сказал, что бессознательными являются все ее действия без исключения. Судя по всему, Маринка осознает кое-что, но это «кое-что» настолько относительно и неопределенно, что в большинстве случаев просто невозможно провести грань между бессознательными и сознательными процессами.
Если у взрослого человека сознательные и бессознательные процессы могут быть вычленены и зафиксированы, что, впрочем, не так-то просто осуществить практически, хотя и возможно в принципе, то у ребенка эти процессы фактически неразличимы. Это положение неоднократно отмечалось психологами, физиологами и другими учеными.
Видимо, прав Зигмунд Фрейд, который в «Психологии детских неврозов» замечал, что различие между сознательными и бессознательными психическими процессами у ребенка почти недоступно нам, так как часто просто не решаешься сказать, что следовало бы считать сознательным, а что – бессознательным.
Когда Маринка следит глазами за мной или матерью, когда она радостно улыбается в ответ на мою улыбку, то следует ли расценивать ее действия как бессознательные?
А сколько серьезности, затаенной осмысленности в ее глазах!
Подчас ее глаза приобретают такое хитровато-осмысленное выражение, что просто удивляешься способности этого маленького человечка по-своему «переосмысливать» нечто новое, неизбежно входящее в его повседневную жизнь: то в виде новых игрушек, то в лице новых людей, то в форме новых отношений со стороны родителей.
Сегодня наблюдал следующую картину.
До очередного кормления Маринки оставалось около часа. Она начала причмокивать губками, брать в рот свои кулачки. Чувствуется, что девочка хочет есть. Я дал ей соску, которую она схватила с жадностью.
Через некоторое время Маринка уцепилась ручонками за соску и вытащила ее изо рта. Играя соской, она попыталась взять ее вновь в рот. После некоторых проб и ошибок, когда соска несколько раз тыкалась то в нос, то в щеку, Маринке удалось поднести ее ко рту. Пососав соску, девочка вновь вынула ее изо рта. Снова долгое время она не могла попасть соской в рот, и после нескольких неудачных попыток соска выпала из рук девочки. Поскольку Маринка не могла поднять соску сама, то мне пришлось вложить ее в руки девочки.
Игра с соской продолжилась. Маринка всовывала соску в рот, вынимала ее и вновь пыталась поймать ротиком. Надо сказать, что Маринке было чрезвычайно трудно «поймать» соску. В большинстве случаев она не могла вложить ее в рот. Лежа в коляске, ей удавалось все же изредка схватить руками соску и подтолкнуть ее ко рту.
Самое главное, пожалуй, состояло в том, что Маринка действовала целенаправленно: ее движения были предопределены конкретной целью. Другое дело, что координация движений была неточной. Строго говоря, наблюдалось отсутствие координации, несоответствие между желанием и его реализацией.
Так можно ли в данном наблюдаемом случае расценивать движения девочки как сознательные или бессознательные?
Скорее всего, правильный ответ может быть таковым. Комплекс желаний и действий ребенка включал в себя как сознательные, так и бессознательные моменты, которые настолько тесно переплетены между собой, что выделение их в чистом виде практически невозможно.
В последнее время Маринка часто грызет кулачки, одеяло, рубашку, все то, что попадает в поле ее зрения и что она может схватить и приблизить ко рту. Вероятно, начинают прорезаться зубки.
Конечно, до появления настоящих зубов еще далеко, но этот процесс, по-моему, начался.
Маринка испытывает постоянную потребность что-то грызть. Когда ей удается схватить какой-либо предмет (соска, резиновое кольцо, кулачки), она сильно причмокивает губками. Скорее всего, раздражаются десны. Требуется определенная работа, чтобы погасить тот зуд, который, по всей вероятности, раздражает девочку.
Впрочем, слово «раздражает» не совсем точно отражает положение вещей. Девочка не проявляет заметного беспокойства. Она не плачет, не капризничает, за исключением незначительных случаев, которые не связаны непосредственно с данной ситуацией, т. е. с прорезыванием зубов.
Пока трудно сказать, как Маринка будет реагировать в дальнейшем. Наблюдения покажут, насколько легко или, быть может, напротив, тяжело девочка будет переносить процесс начала роста зубов.
27 декабря 1974 г.
6 дней тому назад, т. е. 21 декабря Маринка впервые самостоятельно перевернулась со спины на живот. До этого времени она часто пыталась перевернуться, но это ей никак не удавалось сделать без посторонней помощи.
Можно было наблюдать, как девочка прилагает все усилия, чтобы осуществить переворот тела: пытается, как бы с разгону, размахнувшись правой ручонкой, перевалиться на животик. Однако она ничего не могла поделать с левой ручкой, которая оказывалась помехой, и переворот никак не удавался.
Несколько раз Гала и я помогали Маринке перевернуться на животик. Наконец, 21 декабря она преодолела все преграды самостоятельно.
Теперь Мариночка легко переворачивается на животик, причем делает это с большой охотой. Она может долгое время лежать на животике и в этом новом для себя положении рассматривает окружающий ее мир. Даже ночью девочка стремится изменить свое положение: поворачивает головку, ложится на бок.
Пока еще Маринка не ползает, но предпринимает попытки к этому: дергает ножками, пыхтит, хватается ручками за все. Видимо, через некоторое время начнет ползать.
14 декабря, когда Маринке было 4,5 месяца, мы решили сфотографировать ее, сделав профессиональные снимки. Пригласили специалиста из фотоателье и засняли девочку в разных видах.
Сегодня получили фотографии. Некоторые из них оказались удачными. Маринка выглядит на фотографиях такой пухленькой, большеголовой. Просто прелесть!
В жизни она тоже довольно пухленькая, не рыхлая, а плотненькая. Девочка здоровая, хорошо упитанная, крупная для своих 4,5 месяца.
На днях ездили на физиотерапию. Дело в том, что Маринка родилась со сравнительно большим родимым пятном на спине, расположенном ближе к пояснице. Конечно, в этом нет ничего страшного, но все же мы решили удалить родимое пятно, так как, во-первых, где гарантия, что оно останется таким же, а не станет со временем значительно большим, во-вторых, в более зрелом возрасте девочка может испытывать неудобства от того, что родимое пятно увидят другие люди. Например, это пятно может быть видно при купании, и девочка будет стесняться раздеться.
В Москве есть специализированная больница (Филатовская), в которой такие пятна удаляют. Мы взяли направление в эту больницу и повезли туда Мариночку.
Процедура прижигания длилась всего 2–3 секунды. К родимому пятну приложили сухой лед, и на этом завершилось первое лечение. Последующие два-три дня ребенка нельзя купать, после чего купание рекомендовано только с добавлением в воду марганцовки. Необходимо 20–25 раз в день смазывать больное место прокипяченным стерильным подсолнечным маслом.
Надо сказать, что во время первой процедуры, то есть когда Маринке приложили сухой лед к родимому пятну, она плакала. Однако, как я полагаю, этот плач не был связан с болью. Девочка только что проснулась и оказалась в непривычной для себя обстановке. К тому же она хотела есть, поскольку перед «операцией» ее не кормили, в результате чего режим кормления сдвинулся на 1,5 часа. Когда Маринку покормили после «операции» тут же в больнице, то она сразу же успокоилась.
В принципе, эту «операцию» следовало бы сделать раньше, а именно тогда, когда девочке было два месяца. Дело в том, что через месяц необходимо будет снова прийти на прием к врачу. В случае неуспешного предшествующего прижигания процедура будет повторена. «Операция» может продолжаться несколько раз, пока врач не добьется благоприятного исхода. Но поскольку ребенок подрастает, то каждая следующая операция будет переноситься им все тяжелее.
Нам остается только надеяться, что все будет хорошо и не придется несколько раз «мучить» ребенка.
8 января 1975 г.
Наступил Новый 1975 год.
Для нас, взрослых, это целое событие, поскольку подводятся итоги прожитого года и намечаются планы на будущий год, высказываются искренние пожелания успехов, счастья, здоровья и как бы вычеркиваются из памяти все печали и невзгоды, имевшие место в прошлом году, хотя, разумеется, их следы всегда остаются.
Для ребенка, особенно для грудного, понятие «Новый год» еще не существует. Он живет своей жизнью, не замечая подобных временных интервалов и перемен. Для него пока нет тех предновогодних приготовлений и новогодних событий, которыми, как правило, окрашена жизнь взрослых людей.
Мариночка еще не ощущает изменений, произошедших в нашем доме. Судя по ее поведению, наряженная ёлка с зажженными огнями не произвела на нее никакого впечатления. Хотя, быть может, в бессознательных слоях психики зрительный образ ёлки все-таки зафиксировался. Другое дело, что мы, родители, не можем с уверенностью сказать, как и что именно могло зафиксироваться в психике ребенка.
Новогодний подарок также оказался не замеченным Маринкой. А вот для взрослых Новый год преподнес сюрприз: Дед Мороз занес в нашу семью … грипп, обыкновенный грипп, который свалил всех, кроме кормящей матери и ребенка.
Первые дни Нового года отмечены в Москве эпидемией гриппа. Врачи работают с полной нагрузкой.
В нашей семье уже целую неделю болеют четыре человека. В ночь с 31 декабря на 1 января многие из нас пережили «кризис». Температура тела поднималась до 39 градусов.
Сейчас всем лучше. Те, кто лежали, уже ходят. Но грипп пока не покинул нашу семью.
Врачи говорят, что в подобной обстановке грудной ребенок может заболеть, поскольку он тоже подвержен заболеванию. Значит, необходимо быть осторожным при общении с ним. Но, к сожалению, контакт с больными в одной квартире неизбежен, хотя мы стараемся свести его до минимума.