80 лет. Жизнь продолжается — страница 85 из 86

Психоаналитическая идентичность и идентификация с отцом. В сб.: Материалы Международной психоаналитической конференции «Зигмунд Фрейд – основатель новой научной парадигмы: психоанализ в теории и практике (к 150-летию со дня рождения Зигмунда Фрейда)». Т. I. М., 2006. С. 220–228.

Будущее психоанализа // Прогнозис. 2006. № 4 (8). С. 243–257.

Психоаналитическая эвристика и терапия: проблемы и противоречия // Вопросы философии. 2007. № 3. С. 130–142.

Аурелио Печчеи: штрихи к портрету // Век глобализации. Исследования современных глобальных процессов. 2008. № 1. С. 154–158.

Aurelio Peccei: A Few Strokes to the Portrait // Age Globalization. Studies in Contemporary Global Processes. 2008. № 1, pp. 55–56.

Систематизация философских и терапевтических идей логотерапии В. Франкла // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2008. № 2 (10). С. 114–138.

Философские и клинические основания логотерапии В. Франкла // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2008. № 3 (11). С. 92–116.

Объектные отношения и специфика детских переживаний в представлении М. Кляйн // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2008. № 4 (12). С. 70–94.

Становление и признание русского психоаналитического общества // Ежегодник истории и теории психоанализа. Т. 3. 2009. С. 79–87.

Нарциссизм // Психоаналитические концепции нарциссизма / под ред. А. В. Литвинова, А. Н. Харитонова. М.: Издательский проект «Русское психоаналитическое общество», 2009. С. 464–471.

Роль переходного объекта, иллюзии и игры в психическом развитии ребенка // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2010. № 1 (14). С. 168–179.

Человек как сексуальное существо // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2010. № 2 (14). С. 134–173.

Пенсионная реформа: некоторые размышления и предложения // Ежегодник «Системные исследования. Методологические проблемы. 2010». М., 2010. С. 125–132.

Связи Фрейда с Россией // Ежегодник истории и теории психоанализа Т. 4. 2010. С. 45–57.

У истоков возрождения российской психоаналитической традиции // Ежегодник истории и теории психоанализа Т. 4. 2010. С. 80–84.

Роль информационно-коммуникационных технологий в изменении отношений между воображаемым, символическим и реальным // Вопросы философии. 2011. № 6. С. 74–83.

Памяти Игоря Семеновича Кона // Вопросы философии. 2011. № 9. С. 95–96.

Человек как глобально-уникальная проблема современности // Век глобализации. 2011. № 1. С. 130–139.

Материнская страсть и сексуализация материнства // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2011. № 2 (22). С. 152–159.

Памяти Игоря Кона, честного ученого и скромного человека // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2011. № 3 (22). С. 199–201.

Виртуальная реальность и угроза самообмана // Психологические и психоаналитические исследования 2010–2011. М., 2011. С. 49–56.

Безопасный метод Лейбина // Интервью с журналистом газеты «Московский комсомолец в Казахстане». Алма-Ата, 2012. 21–27 марта. С. 15.

Игорь Кон. 80 лет одиночества, или Неодинокое одиночество // Мир сексологии. 2012. № 3. Режим доступа: http:/1sexology.ru/mir-seksologii/3–2/.

Электронное обращение граждан в государственные структуры и безопасность общества // Известия Российской Академии образования. 2012. № 2. С. 715–722.

Неодинокое одиночество // Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. 2012. № 2. С. 8–12.

Одиночество Игоря Кона // Общественные науки и современность. 2012. № 3. С. 112–119.

Предисловие // Психологические и психоаналитические исследования. Ежегодник 2012–2013. М., 2013. С. 5–10.

Сексуальность и любовь в психоаналитическом дискурсе // Психологические и психоаналитические исследования. Ежегодник 2012–2013. М., 2013. С. 172–204.

Концептуальные предпосылки экзистенциально-феноменологической психологии Р. Лэйнга // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2013. № 2 (30). С. 167–189.

Поведение и переживание личности: экзистенциально– феноменологический подход // Психологические и психоаналитические исследования. Ежегодник 2014. М., 2014. С. 29–40.

Критический рационализм и критический иррационализм // Системные исследования. Методологические проблемы, 2013–2014. М., 2014. С. 386–392.

Специфические особенности, принципы и методы онлайн-обучения // Восточно-европейский научный вестник. 2015. № 1. С. 23–25.

Исследовательские задачи и терапевтические наработки Р. Лэйнга // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2015. № 1 (37). С. 123–140.

Онтологическая неуверенность, тревога и невоплощенное Я // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2015. № 2 (37). С. 162–178.

Leibin, V. & Bluvshtein, M. Paris: Freud and Adler // Journal of Individual Psychology, vol. 4 (71), 2015, pp. 399–415.

Мужество и стойкость Зигмунда Фрейда // Известия Российской академии образования. Научный журнал. 2016. № 2 (38). С. 145–151.

Фрейд в Париже // Психологические и психоаналитические исследования. Ежегодник 2015–2016. М., 2016.

Психоанализ: история, современность и перспективы // Психологические и психоаналитические исследования. Ежегодник 2017. М., 2017. С. 225–246.

My Remembrances of Heinz and Rowena Ansbacher and Alexandra Adler // The Journal of Individual Psychology, vol. 74. 2018. № 2, pp. 238–243.

Психоанализ и логотерапия // Психологические и психоаналитические исследования. Ежегодник 2018–2019. М., 2019.

Простор для творчества в условиях самоизоляции // https://smartafisha.ru/blogs/prostor-dlya-tvorchestva-v-usloviyah-samoizolyacii (Блок Московского института психоанализа, апрель 2020).

Поведение и переживание личности // Познание и переживание. Т. 1. 2020. № 1. С. 27–37.

Учебники, учебные пособия, курсы лекций

Глобалистика: история и современность: курс лекций. М.: Российский открытый университет, 1992. 195 с.

Классический и современный психоанализ // Философия / под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. М.: Гардарики, 2003. С. 773–796.

Психоанализ: учебник. СПб.: Питер, 2002. 576 с.

Психоанализ: учеб. пособие. 2-изд. СПб., 2008. 592 с.

Классический и современный психоанализ // Философия / под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. М.: Гардарики, 2012. С. 753–776.

Классический и современный психоанализ // Философия / под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. М.: Гардарики, 2018. С. 777–802.

Психоанализ: учеб. пособие. 3-изд. СПб., 2019. 592 с.

Учебные программы

Человек: смысл и абсурдность существования. Программа спецкурса. М.: Российский открытый университет, 1992. 26 с.

Психоанализ и культура. Программа курса. М.: Российский открытый университет, 1993. 28 с.

Программа дисциплины «История и теория психоанализа», ч. I. М.: Институт психоанализа, 1995. 34 с.

Программа дисциплины «Фрейд и Россия». М.: Институт психоанализа, 1995. 32 с.

Глобалистика: история и современность. Программа курса. М.: Университет Российской академии образования, 1996. 15 с.

История и теория психоанализа. Программа курса, ч. II. М.: Институт гуманитарного образования и психоанализа, 1996. 32 с.

Программа курса «История и теория психоанализа», ч. I. М.: Институт психоанализа, 1998. 40 с.

Программа курса «История и теория психоанализа», ч. II. М.: Институт психоанализа, 1998. 30 с.

Программа курса «История и теория психоанализа», ч. I. М.: Институт психоанализа, 1999. 43 с.

История и теория психоанализа. Программа курса лекций. М.: Издательство «Флинта», 2000. 123 с.

История и теория психоанализа. Программа курса лекций. Классический психоанализ. Современный психоанализ. Фрейд и Россия // В. И. Овчаренко. Классический и современный психоанализ. Программы курсов и спецкурсов. М., 2000. С. 272–389.

Программа курса «История и теория психоанализа», ч. I. М.: Институт психоанализа, 2001. 43 с.

Программа курса «История и теория психоанализа», ч. II. М.: Институт психоанализа, 2001. 30 с.

Программа курса «История и теория психоанализа», ч. I. М.: Институт психоанализа, 2006. 30 с.

Психоаналитическая психология и педагогика // Материалы к изучению дисциплин программы «Преподаватель высшей школы». Ч. II. М.: МГМСУ, 2010. С. 63–81.

Терминологические и понятийные статьи для словарей и энциклопедий

414–421. Контркультура. Новые левые. Либидо. Сублимация. Массовая культура. Неофрейдизм. Римский клуб. Элиты теории // Философский словарь. М., 1980.

422–425. Неофрейдизм. Символическая теория ценностей. Экологическая этика. Фромм // Словарь по этике. 4-е изд. М., 1981.

426–430. Неофрейдизм. Символическая теория ценностей. Экологическая этика. Фромм // Речник по этике. 3-е изд. София, 1983.

431–435. Неофрейдизм. Символическая теория ценностей. Экологическая этика. Фромм // Словарь по этике. 5-е изд. М., 1983.

436–440. Неофрейдизм. Символическая теория ценностей. Экологическая этика. Фромм // Словарь по этике. М., 1984 (на арабском языке).

441–445. Неофрейдизм. Символическая теория ценностей. Экологическая этика. Фромм // Словарь по этике. 6-е изд. М., 1984.

446–450. Неофрейдизм. Символическая теория ценностей. Экологическая этика. Фромм // Etikai kislexicon. Budapest, 1984.

451–455. Гуманизация НТП. Теория единого индустриального и постиндустриального общества. Техницизм. Технократии теории // Словарь по научно-техническому прогрессу. М., 1987.

456–463. Архетип. Неофрейдистские эстетические теории. Психопоэтика. Сублимация. Фрейд. Фромм. Юнг // Словарь по эстетике. М., 1988.

464–473. Архетип. Бубер. Либидо. Пределы роста. Психоанализ. Римский клуб. Сублимация. Фромм. Эдипов комплекс // Современная западная философия: словарь. М., 1991.

474–483. Архетип. Бубер. Либидо. Пределы роста. Психоанализ. Римский клуб. Сублимация. Фромм. Эдипов комплекс // Современная западная философия: словарь. М., 1998.