А.П.Чехов: Pro et contra — страница 148 из 238

сложной, бессознательной самозащиты личности [76], которая, конечно, направляется и на прямое игнорирование че­ловеком своих отрицательных свойств. Наконец, в том же на­правлении действует могучий социальный импульс — стремле­ние к положительной оценке окружающими.

Так плохо дело стоит и само по себе. Но тут приходит еще литература, и на туманное, прерывистое самопознание набра­сывает свою правду о жизни и душе, прекрасную, как визан­тийские ткани. Выше было указано, как обязательность части психологизма Чехова отпадает на почве различения исключи­тельных и обыденных минут индивидуальной жизни; часть же его не представлена в ущерб реальности. Так или иначе, читатель в литературе, в том, что считается второй, углублен­ной жизнью, — обыкновенно не встречает психологических моментов, характерных для Чехова. Чувство нереальности, в соответственных размерах, не дано само по себе, так как суще­ствует указанная выше альтернативность психологизма, а с другой стороны, развитие литературы идет от нереальности в самых разнообразных отношениях — к все большей реальнос­ти. Поэтому на каждой стадии развития реализма ярко ощу­щается в художественном наслаждении то, что уже есть, а не то, чего еще нет.

И вот дано такое положение: в литературе проходит поток лиц, часть которых признается средними людьми — и в них вовсе нет тех свойств, в значительной степени отрицательных, которые даны и даже преувеличены в действующих лицах Че­хова (и смутно воспринимаются по результату как инертность, легкомыслие). Отсюда — неизбежно впечатление, что люди у Че­хова просто гораздо ниже среднего, какие-то уродики и больные без мускулов и крови. На самом деле, средний человек литерату­ры в большинстве случаев средний лишь по этикетке сравни­тельно с гениями и героями, которых так много в литературе (гениев — тоже по этикетке, замечу кстати). Чтобы идти в поня­тии среднего человека дальше тавтологии (средний ум, воля), надо дать определение этих степеней ума и т. д. по их проявле­нию в сложных психических и жизненных комбинациях. Этого я, между прочим, и старался достигнуть психическим анализом первой части статьи. И, произведя его, есть лишнее основание сказать, что средний человек литературы в большинстве случа­ев таков лишь по контрасту и названию.

Чеховское же центральное лицо не просто ниже среднего человека жизни, а заключает в себе, как было указано, чер­ты — и общепсихические, и среднего человека, и ниже средне­го (причина — воля ниже среднего). И даже — одни и те же свойства, смотря по их степени, характеризуют человека во­обще — среднего человека — и человека в определенном отно­шении (в отношении воли) — ниже среднего. Таковы отчасти второй и третий случаи психических несоответствий, состав­ляющих центральную часть чеховского психологизма.

Таким образом, для непонимания Чехова, кроме причин, в нем самом лежащих, сливаются — отсутствие самопознания, сложная самозащита людей и литературные традиция и воспи­тание. Эти силы смыкают пелену незнания над живой, конк­ретно сложной душой, какова она в любую минуту своей жиз­ни, особенно в такую, когда боги не отвращают, не обращают к ней своего лица, а просто не замечают ее. Эту пелену, один из очень немногих, прорывает Чехов. Каждое из его истинных произведений — мгновенный, слегка искаженный, односто­ронний, но все-таки просвет в стихию души, даруемый литера­туре и жизневедению вообще — специфической природой крупного таланта.

XI

Перехожу теперь к важному и трудному вопросу — вопросу о мировоззрении и общественной тенденции Чехова; о том, как он относится к изображаемым явлениям. Есть много усложняющих моментов, общих всем таким задачам: таков вопрос о сознатель­ности автора — о понимании им самого себя, связанный с опас­ным различением того, что дано в произведениях, и что хотел дать автор; такова, далее, возможность отрицательной характе­ристики чего-нибудь, без формулировки и даже уяснения для себя того положительного, которое должно быть противопостав­лено; такова, наконец, та крайняя осторожность, с которой надо относить на счет автора интеллектуальный элемент его произве­дений. Все это дано и в нашем случае. Но есть и специфические трудности разрешения этого вопроса для Чехова.

Сама действительность, изображаемая Чеховым, постоянно заключает в себе уже определенную оценку; эту оценку своей и окружающей жизни дают главные действующие лица Чехо­ва (и в своем месте я показал психологический raison d'etre5этой оценки). Следовательно, наличность этой оценки дана не­зависимо от того, как отнесется Чехов к изображаемой дей­ствительности, и отнесется ли вообще как-нибудь, сознательно и определенно. И эта оценка действующих лиц затрудняет, очевидно, определение возможной оценки, сознательно иду­щей от автора: он или может совпадать с этой оценкой, делать ее своей собственной; или может выделять свою оценку, давая ее и по отношению к самим действующим лицам. Но второе требует полной сознательности автора — иначе его оценка бес­форменно и прерывисто будет, совпадая, сливаться с оценкой действующих лиц, почти ускользая от констатирования. И, как будет указано немного ниже, — есть данные отрицать в Чехове полную сознательность.

Другой исход — совпадение двух этих оценок — приемлем с большим трудом. К той, так сказать, талантливой осторожно­сти, с каковой вообще надо относить на долю автора интеллек­туальные высказывания его героев, чтобы не игнорировать специфической органичности процесса творчества — прибав­ляются в данном случае еще другие основания. Весь мой пси­хологический анализ первой части, поскольку он верен, пока­зывает, что в интеллектуальном элементе произведений Чехова, высказываниях его героев — типична именно их ложность как таковых. Таким образом, сохраняя свою психологическую точ­ку зрения, я ни в каком случае не могу отнести все это интел­лектуальное на долю автора, считая это сознательными выска­зываниями его. А между тем, как часто это делают и из любви к Чехову доказывают его сознательный, принципиальный идеа­лизм известными словами его героев: «Через 200 лет жизнь бу­дет такая прекрасная, изящная.» Это делается, чтобы найти у Чехова идеализм: иначе как же признают его крупным талан­том?! Немилосердно коротко и узко бывает иногда прокрустово ложе русской критики. Но есть в этом вопросе и нечто еще более убедительное. Интеллектуальные высказывания героев Чехова не только ложны как таковые (этого можно и не признать): они еще двояки, а именно — противоположны по содержанию; эта черта их, не подлежащая никакому сомнению — безусловно, не позволяет принимать их за сознательные высказывания автора, иначе пришлось бы, отыскивая мировоззрение Чехова, признать отсутствие мировоззрения, максимально ярко выраженного (противоположное содержание отдельных суждений). Ведь с Вер­шининым, мечтающим «о дивной жизни» через 200 лет, — раз­говаривает Тузенбах, который, напротив, думает, что жизнь в главном никогда не изменится. И вообще — одни герои Чехова заявляют, что жизнь целиком, как она сейчас дана, — бессмыс­ленна, нелепа («Поцелуй»); другие восклицают, что она прекрас­на, в ней самой заключены красота и добро («Студент»).

В теоретических разговорах героев Чехова есть, правда, и не­что постоянное: страстное осуждение непосредственно окружаю­щей их жизни, жизни города, где они живут. Объясняется это очень понятно — постоянством цели этих их высказываний, т. е. самоуслаждения, и оправдания, и маскирования собственного ничтожества[77]. Поскольку же эта цель исчезает, и речь идет о жизни вообще — сейчас же и выступает двойственность их credo. Одни из них пессимистичны (Бологова6 в «Моя жизнь»), другие — оптимистичны («Палата № 6», «Три года»).

Мне кажется, что сказанного сейчас достаточно, чтобы на­всегда опровергнуть прямое и принципиальное отнесение мыс­лей действующих лиц на счет самого Чехова. Однако этим не исключается возможность частичного совпадения с ними Че­хова — на почве неполной его сознательности и некоторогосродства с изображаемым. Разумеется, этим вовсе еще не обо­значается содержание возможного вообще, цельного его миро­воззрения.

Но не только готовая оценка дана eo ipso в произведениях Чехова — в них даны в очень трудной комбинации два прямых, возможных и для самого Чехова, объекта оценки: даны глав­ные действующие лица, которые сами себя оценивают; иок­ружающая этих людей жизнь, которую они тоже оценивают, противополагаясь ей. Критики говорят: Чехов описывает (под­разумевается — порицает) пошлость и бессилие русской (про­винциальной) жизни 80-х гг. и ее людей. Но ведь это два отдель­ных объекта: бессильные как раз не пошлы у Чехова, а других обвиняют в пошлости, и отчасти обратно. Что же мягко бичует, сознательно оценивает Чехов — пошлость? Но ведь о ней мы уз­наем почти только из уст, очевидно бессильных, по сложным причинам пристрастных, с которыми Чехов может сливаться лишь бессознательно.

Значит, Чехов бичует бессилие? Но ведь этих же бессильных он, по-видимому, считает лучшими, и они сами противопостав­ляют себя всему окружающему как бесконечно мелкому и по­шлому? И это противопоставление критики иногда прямо отно­сят на долю Чехова, признавая, напр<имер>, что он считает трех сестер лучшими людьми города.

Следовательно, брать комбинацию двух указанных предметов оценки, как она дана у Чехова, относя все интеллектуальное ли­тературного произведения на долю автора, и в этом отношении нельзя.

Затем, еще возникает затруднение при разрешении вопроса о тенденции и мировоззрении Чехова. При устанавливаемом мною понимании, Чехов, изображая русскую действительность известной эпохи, изображает и нечто более общее. Снова нуж­на, значит, полная сознательность автора для того, чтобы не совпадали неопределенно оценки двух этих, возможных вообще для него, объектов оценки. А оценки эти должны быть различ­ны, ибо различны и причины, и средства избавления от этих двух объектов. Что нужно, чтобы уничтожить ту степень най­денных выше свойств, которая дана в русском человеке, изоб­ражаемом Чеховым, и уничтожить и некоторые другие свой­ства? Это стало неопровержимо ясно за последние годы, месяцы, недели нашей жизни. Для этого нужно изменять не душу русского человека, нужно изменить его жизнь, и понятно какую, и понятно как. Давно онемевшие, но все же живые руки тех же самых людей это сделают для себя, для детей, и для всего вместе. Но останется та степень главных из этих пси­хических свойств, которую нельзя уничтожить, хотя бы и ве­ликим периодом общественного творчества. Здесь если и воз­можны, в идее, исходы, то исходы