— На вранье ты взвинтил цену бартера. Так что давай ещё портфель и тетрадки.
— Да бери уже всё! — едва не лил слёзы Сашка. — Мне ничего, кроме телефона не нужно. Я блогер. Креативная личность. Учёба только отвлекает.
— Всё мне не надо. Гуся можешь оставить себе… — разрешил демонёнок.
И с чувством выполненного долга забрал остальной школьный инвентарь. А затем проследовал в школу, оставив главного лжеца разбираться с живым подарочком.
— Ах так? Я тебе ещё покажу! — прогундосил долговязый вслед.
Когда гусь соизволил отцепиться, нос Сашки распух и посинел так, что стал похож на настоящую сливу. Лицо же от злости побагровело.
Оказавшись внутри школы, Даймон немного растерялся. Ученики передвигались исключительно бегом, с криками. А какой-то человек в костюме цвета хаки сидел в углу, читал газетку и ни на кого внимания не обращал. Дети бегали вокруг него, как вокруг живого куста или дерева.
«Похоже, людей тут и без меня неплохо пытают», — подумал демонёнок: — «Бегут, точно плетьми погоняют. Где же этот главный мучитель находится? Хорошо трудится, раз его не видно. Удалённо руководит. Процесс налажен».
Даймон заметил нескольких бледных ребят, стоявших в стороне. Все они пристально вглядывались в экраны маленьких коробочек.
«А вот и заклинатели!», — решил юный демон.
Избавившись от попечительства гуся, он приблизился к незнакомым школьникам, и тоже заглянул в экран, чтобы подсмотреть заклинание, которое позволяло им не бегать и стоять спокойно.
Сразу спросил:
— А вы чего не бежите?
— Зачем? Мы заняты, — пробормотал один из ребят, не отрывая взгляда от экрана.
— У нас сегодня контрольная по математике, — также уставившись на экран, проговорила девочка рядом.
Юный демон знал, что такое «математика». Это когда считают. Но что такое «контрольная», ему было неведомо. Об этом Блоди не рассказывала. Даже папа не знал.
Однако, он решил, что это что-то важное. А может даже — опасное.
— А, понятно, — кивнул Даймон. — Готовитесь к опасности?
Мальчишка усмехнулся:
— Готовимся урок сорвать.
— А где он висит? Высоко? — поинтересовался демонёнок, но в ответ услышал лишь дружный смех.
— А ты забавный, — заявили ему люди.
— Вот, инструкцию в интернете ищем, — даже добавила девочка. — Только ничего толкового не можем найти. Таких видео по срыванию уроков почему-то ещё не записали.
— Тоже мне, топы дутые! — вздохнул один из ребят. — Ничего толкового снять не могут. Эх, придётся писать после звонка.
— Ой, а я пока не могу писать. Я ещё крови врагов не раздобыл, — начал переживать Даймон. — У вас есть враги?
— Да сколько угодно, — заявили ему ребята вразнобой. — Взять класснуху, к примеру. Или училку по математике. Всю кровь из нас уже выпила! Настоящий монстр!
«О, коллега!», — прикинул демонёнок: «А раз крови много, должна поделиться».
Внезапно раздался оглушительный звон. Такой, что все крики заглушил. Небольшие люди ещё быстрее забегали.
Даймон и сам был не прочь такой звонок отменить. Очень походил на звон колоколов. Но тональность повыше. Терпеть можно.
Стоило звону стихнуть, как школьный коридор опустел. Нехорошее предчувствие коснулось демона.
«Отчего они все попрятались? Кто-то открыл адские врата? Что сейчас вылезет? Неужто сам Владыка так каждую школу посещает, чтобы порядок навести?»
— Ты чего стоишь? — кто-то хлопнул его по плечу. — Опоздал? Беги в класс!
Увидеть Даймон успел только спину незнакомки с рыжими косичками. Она бежала по коридору и вскоре скрылась за одной из дверей. Лишь в последний момент мальчик понял, что это была Ленка. И ноги сами понесли следом за ней в класс.
Резко распахнув дверь, подросток увидел ряды столов, сидящих за ними учеников и высокую даму с указкой. Точь-в-точь как у Дарьи Сергеевны.
«А, вот и монстр!»
Подслеповатая учительница математики пристально посмотрела на явившегося демона в бабочке. С трофейным рюкзаком и пером за ухом он выглядел гораздо опрятнее многих.
Потому строго проговорила:
— Так-с, молодой человек. Прекрасным внешним видом и любовью к поэзии вам меня не пронять. Романтика во мне давно умерла. Остались одни цифры. Возраст обязывает, знаете ли. Так что выйдите и зайдите как следует!
И она ткнула в его сторону указкой.
Демонёнок прищурился, испугавшись молнии, что наверняка должна была сорваться с кончика указки. Но та так и не выстрелила.
Видимо, батарейки сели.
«Как следует — это как?» — не понял Даймон.
Но на всякий случай вышел.
«Эх, надо было у училки-призрака спросить. Теперь придётся импровизировать. Что ж, пусть запомнят моё появление. Не зря же папа сказал, что у меня есть потенциал. Явление Адова в школу должно быть ничуть не хуже, чем у Владыки!».
Хотят того люди или нет, пусть делятся. Знаниями, опытами, кровью, в конце концов!
И Даймон взялся за ручку. Но по ту сторону, в классе, уже тоже кто-то взялся за ручку. Даже с криком «это он у меня портфель и дневник забрал! Сами с ним и разговаривайте, Вероника Степановна!».
«Вот ябеда… я ж ему гуся дал», — разозлился демонёнок и рванул на себя дверь уже как следует.
Дверные петли захрустели, в буквальном смысле раскаляясь от негодования потусторонних сил.
«Ай, горячо!» — крикнул по ту сторону Сашка Сидоров и отскочил.
Даймон победно распахнул дверь и зашёл, «что надо». Пылающая огнём дверь вместе с дверным проёмом позади него с грохотом рухнула на пол.
— А-а-а! Пожар! — закричала учительница, размахивая указкой вместо огнетушителя. — Сидоров? До чего докатился! В пироманьяки пошёл?
— Это всё он! Он! — кричал Сашка, выскакивая первым из класса.
— Ты куда гуся дел? — невинно поинтересовался демонёнок.
Уже и не знал, заходить дальше или нет. С одной стороны, люди огонь любили с самых пещер. С другой — пожары им почему-то не очень нравились.
«Люди такие двойственные и непостоянные. Им не угодишь!», — подумал демонёнок.
— Я тебе сейчас покажу гуся, очкарик! — погрозил долговязый кулаком и потёр синий нос. — И ничего я не делал с дверью! Она сама.
Это он уже заспорил с Вероникой Степановной.
— Ты мне зубы не заговаривай! — подалась в истерику учительница математики, спешно эвакуируя учеников из класса. — Я всё про тебя директору расскажу! А родители за ремонт двери заплатят… когда потушат.
Дыма только прибавилось. В коридоре к этой весёлой чехарде с беготней решил присоединиться сам гусь Шрёдингера, оставшийся без попечительства людей в коридоре. В первую очередь он признал старого знакомого. И подбежав к Сашке, ущипнул его за зад. А когда Сидоров побежал от него по коридору дальше, переключил своё внимание уже на учительницу.
— Это ещё кто? — удивилась математичка. — Опять твои проделки? А ну быстро дневник на стол!
— Вот дневник, — тут же протянул трофейный дневник Даймон с чужой фамилией.
Похоже, первое впечатление уже прошло. И больше зажигать он не видел смысла. Потому потушил одним движением руки огонь на двери.
— Сидоров! — прокричала Вероника Степановна вдогонку «любимому» ученику. — Куда побежал? Забери гуся домой!
— Это не мой гусь! — кричал Сашка. — Это очкарика!
— Вечно у тебя очкарики виноваты, — возмутилась учительница. — Сам бы хоть раз очки одел, да стихотворение выучил!
— Вот этот конкретный лысый очкарик виноват! — уточнил Сидоров.
Даймон почесал лысину, покачал головой.
— Я не лысый… я…
— Он не лысый! — повторила учительница. — Он…– и она посмотрела с тоской на ученика. — … просто болеет?
— … просто не растут, — ответил Даймон. — А за гуся не надо переживать. Он всего лишь на «семёрку» щипает. Не то, что Мара. Там строгая «восьмёрка». Ну а Пукс от «девяти» до «десяти» кусает. Проходили, знаем, — разъяснил Даймон разволновавшейся учительнице.
— Какие ещё Пуксы? Вы мне урок сорвали! — взвизгнула учительница то ли гусю, то ли Даймону, то ли вернувшемся Сашке Сидорову, который пробежал круг по коридору. — К директору все пойдёте!
— О, вот он то мне и нужен! — заявил Даймон. — А вы не проводите?
— Так, лысенький, я тебя не знаю, но ты тоже пойдёшь, — добавила учительница грозно. — Ты вообще с нашей школы? Почему у тебя портфель Сидорова?
— Бартер, — пожал плечами Даймон и уже хотел указать на гуся, как на товар.
Но тут гусь Шрёдингера неожиданно сам высказал личное мнение. Вследствие чего ущипнул математичку за лодыжку.
— Ай! Пусти! Пусти-и-и! — побежала она по коридору.
Демонёнку пришлось бежать за ними, пока Сидоров решил, что учительница бежит за ним.
Так они и бежали паровозиком по направлению к директору.
Тогда демонёнок и понял, что сорванный урок — это искусство, которое он освоил в школе в первую очередь.
Глава 15Почти ремонт
Паркет укладывался сам собой. Маленькие дощечки аккуратно состыковывались, образуя стройный рисунок. Можно было заподозрить, что дело в волшебстве. Вот только напольное покрытие самое обыкновенное, разве что очень старое.
— Сдается мне, паркет был содран с полов особняка позапрошлого века перед тем, как тот окончательно рухнул, — обронила Блоди, лениво помешивая ложкой чай.
— Не без помощи некоторых, конешно, — пробурчал Топот. — Сердешно каюсь! Но нам нужнее. В те годы я был юн и неопытен. Так што простительно. Ну а што за это из домовых попёрли, так кто среди прорабов не без греха? Работа такая. Скверная.
Больше чердачный предпочитал не рассказывать, откуда в квартире появились новые материалы. Кто прошлое помянет — тому глаз вон, а кто на домовых сопрёт — оба.
Сначала Топот выложил камин с трубой. Тот гордо выпускал на улицу колечки дыма, пугая бабу Нюру на предмет пожаров в доме. Но сколько бы та не звонила по горячему номеру, ей говорили, что труб в хрущёвках не бывает. Не слушая возмущённых объяснений, пожарные бросали трубку.
Чердачный был доволен своей работой. Всего то и требовалось, что утащить с ближайшей стройки кирпичи. А каков итог? Красота! Сиди в кресле-качалке, смотри на огонь и чай пей.