В дурно воспитанном человеке смелость принимает вид грубости; учёность становится в нём педантизмом; остроумие — шутовством, простота — неотёсанностью, добродушие — льстивостью.
Великое искусство научиться многому — это браться сразу за немногое.
Пример всегда воздействует сильнее, чем проповедь.
Запоминать умеет тот, кто умеет быть внимательным.
Скажи мне, какие настроения превалируют в умах молодых людей, и я скажу тебе о характере следующего поколения.
Орел никогда не теряет так много времени, как тогда, когда обучает летать ворону.
Для того, чтобы формировать разумные характеры в индивидуумах, как создателях постоянно развивающегося, процветающего и навсегда счастливого общества, каждый с ранних лет должен быть приучаем к ежедневной полезной работе, сообразно его силам и способностям.
Мать — это имя Бога на устах и в сердцах маленьких детей.
Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим.
Опыт, во всяком случае, берет большую плату за учение, но и учит он лучше всех учителей.
Лучшие учителя не учат — они поднимаются на уровень искусства и делятся с нами собой, тем лучшим, что составляет их личность.
Вся задача воспитателя — заставить человека не только поступать хорошо, но и наслаждаться хорошим; не только работать, но и любить работу.
Никогда не учите ребенка тому, в чём вы сами не уверены, и если вы хотите что-нибудь внушить ему в нежные годы, чтобы чистота детства и сила первых сочетаний запечатлели это в нём, то берегитесь больше всего, чтобы это не была ложь, про которую вы и сами не знаете, что это ложь.
Все, кто не способны учиться, принялись учить — вот куда завела нас наша страсть к воспитанию.
Воспитание — прекрасная вещь, но хорошо от поры до времени вспоминать, что ничему тому, что стоить знать, нельзя научить.
Дети начинают с того, что любят своих родителей; с годами они судят их; иногда они их прощают.
Просвещение имеет своей целью воспитание характера.
В деле воспитания процессу саморазвития должно быть отведено самое широкое место. Человечество всего успешнее развивалось только путем самообразования.
Характер человека складывается благодаря добросовестному исполнению самых первых обязанностей.
Первая книга, производящая глубокое впечатление на юный ум, часто составляет эпоху в жизни человека.
Лучшая школа дисциплины есть семья.
Когда детским губам довелось испить полной мерой горькую чашу Злобы, Подозрительности, Отчаяния, всей на свете Любви не хватит, чтобы однажды изведанное стерлось бесследно, даже если она ненадолго вернет свет померкшим глазам и туда, где было Неверие, заронит зерна Веры.
Воспитание — высшее из благ, но только тогда, когда оно первого сорта, иначе оно ни на что не годно.
Образование — это период, когда кто-то, кого вы не знаете, учит вас чему-то, знать о чём у вас нет ни малейшего желания.
Ничему тому, что важно знать, научить нельзя — все, что может сделать учитель, это указать дорожки.
Некоторые дети имеют привычку мыслить, одна из целей образования состоит в том, чтобы избавить их от нее. Неудобные вопросы замалчиваются, за них даже наказывают. Коллективные эмоции используются для того, чтобы привить нужные взгляды, особенно националистического толка. Капиталисты, милитаристы и церковники сотрудничают в деле образования, потому что всем им выгодно, чтобы у людей развивалось эмоциональное отношение к действительности, а не критическое мышление.
…Преподавание — это не только сообщение сведений, но и пробуждение образов.
Невероятно, но дети воспринимают даже нелегкую жизнь как вполне нормальную.
Человеческие существа, почти уникальные в своей способности учиться на чужом опыте, также замечательны своим очевидным нежеланием делать это.
Человеческие существа, почти уникальные в своей способности учиться на чужом опыте, также замечательны своим очевидным нежеланием делать это.
Не знал бы что богат, но бедняки увидел
Бедность — не позор, а вот стыдиться ее позорно.
Мерзость и деньги всегда вместе.
Сохрани вещь семь лет, и найдешь ей применение.
Кто лихо тратит, тот в долг не дает.
Человек с замашками аристократа, но без денег, еще хуже, чем попрошайка.
Чужая одежда никогда хорошо не сидит.
Завяжи мешок прежде, чем он доверху наполнится.
Долг — худший вид бедности.
Пустая рука ястреба не влечет.
Пустой мешок стоять не будет.
Груженный золотом осел и на крышу замка взберется.
У голодного брюха нет уха.
Сын скряги может оказаться мотом.
Когда кошелек легок, на душе тяжело.
Большое состояние — большое рабство.
Бедняк никогда не обанкротится.
Вот золото, что нас манит всё боле.
С людьми борьбу ведет оно, доколе
Людей в борьбе совсем не побеждает,
Само ж от нас бесследно исчезает.
Тот в бедности богат и тот свободен,
Кто не смущен и нищетой своей.
Скупой завистник нищего бедней:
Его алчбы ничто не утоляет.
А тот бедняк, что денег не желает,
Богаче тех, кто на мешках сидит
И за свои сокровища дрожит.
Иной богатство вымолит, — оно ж
Недуг накличет иль убийцы нож.
Вот где порок, присущий нашим дням:
Хвалить мы склонны тех, кто платит нам.
Как из-за темных туч блистает солнце,
Так честь сверкает под одеждой бедной.