шая сфера с планетой и про-
исходит соединение с прост-
ранственным огнём. Жизнь
утверждается, как отраже-
ние космического луча.
476.Все процессы в Космосе
направляет огонь. Невиди-
мый процесс жизни направ-
ляется огнём духа. Непрело-
жен закон огненного творче-
ства. В нём заключены все
проявления и творческие во-
зможности. Во всех необъяс-
нимых космических явлениях
Бытия заложен огонь.
Живоначалие и смены-одно
проявление огня. В зерне
творчества незримый, чис-
тый и творческий огонь.
477.Космические обновле-
ния творят новые формы и
стирают отжившие формы,
вызывая к жизни новые.
Ритм космических обновле-
ний перемещает пространс-
твенные проявления. Приток
новых сил напрягает косми-
ческую спираль. Так косми-
ческое творчество уравно-
вешивает смещение форм.
Сроки уходящих энергий
определяют сроки наступа-
ющих энергий, потому кос-
мические смещения напря-
гаются сроками космичес-
ких обновлений.
478.Обновление духа стира-
рает старые границы. Когда
творчество духа приближае-
тся к Космическому Магни-
ту, дух приобщается к косми-
ческому обновлению. В этих
обновлених весь потенциал
духа и ступень обновления
даст новую форму. Когда
творчество огня духа напря-
гается к созданию эволю-
ции, он собирает тождественные
энергии. Так Агни-йог
собирает энергии для обновлени.
Потому пламенные центры могут
создавать обновления. Космический
огонь воспринимается центрами.
479.Космический огонь жи-
воначалия насыщает утвер-
жденные проявления на пла-
нете. Импульс каждой энер-
гии насыщенной огнём, получает
свою психодинамику.
Живоначальный огонь тво-
рит, утверждая потенциал
зерна.
480.В каждом космическом
действии есть импульс огня.
Творчество разделено на
физическое и на психожизнь.
Психическое творчество утверждает
луч чистого огня. Мощна психожизнь
и ничтожна доля физического
творчества. Одухотворение
творит.
481.В решениях Космоса есть
необычные условия, по-
тому необходима насторо-
женность центров. В новых
условиях необычные возмо-
жности. Новые условия уде-
сятеряются и возможности
увеличатся в стократ. Велико
строительство! И малое при-
несёт великий урожай! Нужно
задуматься над этими зако-
нами и принести малое. Но-
вые условия увеличивают
напряжение токов. Усиление
напряжения даст перегора-
ние слабых организмов, по-
тому важно укрепление цен-
тров человека.
482.Не принята людьми цен-
ность жизни. Чудесна жизнь
и неограничены возможнос-
ти подъёма духа. Человечес-
тво не смотрит в будущее и
сознание в пыли близости.
Пока человечество не научи-
тся смотреть вдаль, невоз-
можно сократить человече-
ские страдания. Трудность
ассимиляции огня пространства
очень задерживает сро-
ки.
483.Ручательство Учителя-
научный фактор. Лишь при
соответствии сознания ученика
даётся ручательство.
Ученик укрепляет ручательс-
во или являет разрыв.
Укрепление ручательства
создаёт неразрывную сило-
вую связь при соответствии
сознания ученика ручатель-
ству. Соответствие сознания
заданию есть основное ус-
ловие поручения. Важно соо-
тветствие сознания, явлен-
ное учеником.
484.Новые пути есть необхо-
димость. При необычности
условий будущего новозмо-
жно будет пройти старыми
путями. Это надо запомнить
новым. Ужасно, когда люди
не умеют выходить из ста-
рой колеи. Люди подходят к
новым условиям со старыми
привычками. Невозможно со
средневековым ключом от-
крыть современный замок
и невозможно со старыми
привычками открыть дверь
в будущее. Нужно найти но-
вые пути! Свойство нахожде-
ния новых путей ценно. Мы
испытываем ученика на уме-
ние приспособиться при нео-
бычных условиях.
Новые токи поразят челове-
чество. В руках знающих они
будут благодетельны. В ру-
ках невежд они будут бичом.
485.Токи двигаются по зако-
нам наименьшего сопротив-
ления. Потому перегорают и
страдают наиболее слабые
места. Поэтому рост и закре-
пления необходимы. Замед-
ление в момент напряжения
опасно для замедляющего и
пагубно для части планеты.
486.Для успеха человечест-
во должно принять будущее.
Не может быть успеха в про-
шлом, потому новые пути
первая необходимость. Под-
вижность в искании есть ос-
нова успеха.
487.Действие Магнита на рас-
стоянии обусловлено вос-
приимчивостью, потому так
важна чуткость духа. Силь-
ный Магнит преодолевает
инертность, но велика потеря
сил. Чуткость восприимчиво-
сти способствует эволюции,
а инертный дух тормозит.
При чуткости восприятия сила
Магнита может дейст-
вовать на громадное рас-
стояние.
488.Человечество должно
развить чуткость, если хочет
миновать катострофу. По-
мощь доходит, когда принимают
Руку Водящую. Не приняв Руку
Водящую неминуема катастрофа.
489.Мощный Магнит дейст-
вует на планету, потому ныне
так напряжены токи. Это по-
влечёт сильный рост и мно-
гое слабое перегорит. Силь-
ный Магнит утвердит буду
щее.
Велика необходимость чут-
кой восприимчивости. Нужно
понять, что не можем шеве-
лить камни. Сознание людей
должно явить чуткость.
490.Множество сил действу-
ют на планету. Воздействие
некоторых Светил лишь
часть этих сил. Среди неви-
димых воздействий очень
сильны магнитные центры,
которые растут. Эти явления
скоро будут доступны прос-
тым физическимнаблюдениям.
Их сила и напряжение явят
новую нуку.
491.Когда действие сил увели-
Мчится, ч человечество явит
Панический испуг и хаотичность
действий.
491.Необходимы нововведе-
ния в школах и во всех облас-
тях науки. Со старой наукой
не войти в будущий мир. На-
до искоренить всё ненужное.
Нужно углубляться в явле-
ния, прибавляя современные
достижения. Много лет про-
ходит пока достижения
лаборатории, исследования и
открытия, доходят до школы
и народа. При школах долж-
ны быть отделы информа-
ции с популярным изложе-
нием новейших достижений.
Очень важно ускорение соо-
бщений.
493.Широкое распростране-
ние знаний переродит мир.
Знание делает чудеса. Вспо-
мним слова Благословенно-
го о невежестве. Каждый ус-
пех зависит от знания. Где
неудача, там невежество.
Знание-выше всего. Где зна-
ние, там красота.
494.Ручательство Учителя
превосходит по красоте все
отношения между Учителем
и учеником. На Востоке це-
нят Учителя и ученик чует
эту красоту.
Принятие Учителя подгото-
вит новую ступень. Очень
много теряет человечество
от этого неприятия, да, да, да!
Для человечества закрыты
все новые пути. Искания нач-
нутся с этого принятия.
495.Учение Йоги на Востоке
Запад не понимает и сердце
не чует красоту. Непонима-
ние закрывает подход к бу-
дущему. Необходим новый
подход путём принятия Учи-
теля.
Невозможно отвергать са-
мое прекрасное понятие. Ве-
лика потеря для человечес-
тва отодвигание сроков!
Грозное время образумит
многих и утвердит новое на-
чало.
496.Чувствознание развива-
ется через новые пути. Под-
вижность-признак чувство-
знания. Отречение от старых
привычек и устремленное
искание-основа успеха. Люди
должны понять собственное
благо.
497.Закон смещения творит,
собирая части новой косми-
ческой комбинации. Направ-
ление частей притягивает
свободные энергии. Каждая
новая ступень есть притяже-
ние Космического Магнита.
Дух определяет свой путь и
притягивается к своему зер-
ну. Это его космический суж-
денный путь. Наш закон гла-
сит: «Устремитесь к высшему!»
Дух, начинающий путь, насы-
щается пространственным
огнём. Дух не обремененный
жизнью и утверждая новый
путь, может явить новое ка-
чество. В Нашем законе ут-
верждаются новые качес-
тва и человеческая карма
сместит и обогатит новую
карму. Установим понимание
кармических смещений и в
беспредельном пути духа
примем закон смещения.
498.Когда новая ступень ут-
верждает новое счастье, Мы
являем дозор. Когда она уст-
ремляется по-новому, Мы
помогаем. Когда Я утверж-
даю новую ступень, явление
ясно.
499.Космическое напряже-
ние создает новые комбина-
ции. Напряжение духа созда-
ет новые ступени. Примкнув-
шие к Нам знают силу нап-
ряжения творческой работы.
Туман покрывает разум че-
ловека непониманием и че-
ловечество разит планету.
Сущность неограничена и в
ней заключены все напряже-
ния. Пусть человечество уст-
ремится к напряжению!
500.Многое утверждено на-
ми и напряжение даст пред-
назначенное. Примкнувшие к
космическому напряжению
должны побеждать. Потому
Наша мировая победа неми-
нуема. Завершается предна-
значенное Братством и ра-
дость ликует, потому сказал: