Почему? Дело в том, что в тот момент, когда вы делитесь своими знаниями, стараетесь объяснить что-то, передать свои умения другому человеку, вы сами переходите на новый уровень познания. И начинаете еще больше разбираться в этой предметной области. Например, у вас появляется возможность взглянуть на предмет изучения под новым углом.
Так что обязательно делитесь новой информацией. Это помогает вам ее усваивать, запоминать и структурировать. Надеюсь, вам захочется сегодня вечером поделиться тем, что вы успели узнать из этой книги, с друзьями и коллегами?
Помимо того что эти знания им точно пригодятся, вы сделаете хорошо и себе. Возможно, их вопросы (которые неизбежно будут появляться по ходу вашего рассказа) помогут вам лучше усвоить прочитанное и обратить внимание на то, что ускользнуло из виду. К тому же вместе вы сможете найти новые жизненные примеры айкиподхода, поразмышлять над различными ситуациями и перевести теорию в практику.
В этой главе вы убедитесь, что основные айкиправила – не бояться падать, уходить с линии атаки, использовать силу противника – применимы к учебе и образованию.
Приведу самый простой пример. Думаю, вы согласитесь, что «противником», мешающим нам получать новые знания, часто становятся лень, отсутствие свободного времени и прокрастинация. Мы хотели бы выучить английский или разобраться, как создать финансовую площадку, но все время что-то мешает.
«Не хватает времени!» – решаем мы.
Вместе с тем мы теряем драгоценные минуты в дороге: стоим в пробках или едем в транспорте. Что обычно делает в это время среднестатистический человек? Слушает радио, звонит по телефону или проверяет соцсети. А еще тратит нервные клетки и злится на болванов в соседних машинах, тех, кто конструировал развязку, не починил сломанный светофор…
Давайте вместо раздражения применим правила айкидо (уход с линии атаки и использование силы противника) и получим дополнительное время в сутках на самообразование – достаточно включить аудиокнигу или лекцию. Так время, которое мы все равно тратим на рутину (например, на дорогу до офиса), начинает работать в нашу пользу. Но самый главный лайфхак: не забудьте потом полученные знания применять. Иначе они бессмысленны. И даже вредны!
В айкиподходе знания сами по себе не нужны: важны скорость обработки информации, умение получать необходимые данные и анализировать их.
С такой точки зрения списывать – не плохо, а хорошо. Ведь для того, чтобы что-то списать, нужно проявить мастерство социализации: как минимум определить, у кого списывать, удачно провести переговоры и договориться с ним, предложив что-то взамен.
Именно нестандартные подходы к информации позволяют сворачивать горы, а также видеть новое и перспективное там, где остальным чудится тупик. Междисциплинарные знания творят настоящие чудеса: на стыке разных профессиональных компетенций происходят прорывные открытия, рождаются новые идеи для бизнеса и многое другое.
Поэтому я горячо рекомендую учиться каждый день всему и у всех. Это еще один важный принцип айкиобразования.
В самое подходящее время нужное знание «выстрелит» и поможет вам добиться того, чего вы хотите. Так что вашим университетом может стать все что угодно! Главное – настроиться на нужный лад, чтобы впитывать новую информацию, видеть источники информации там, где их не замечают другие, стараться все примерять на себя и сразу же применять на практике.
Для этого достаточно вспомнить о трех личностях, которые живут в каждом из нас: включить природное любопытство Ребенка, сметливость Взрослого и практичность Родителя.
Расширяйте свой кругозор и развивайте способность видеть разные вещи с разных сторон. Тот, кто не читал эту книгу, попав в пробку, будет злиться, что зря теряет время и нервы. Но айкидока, наоборот, будет считать полезным тренажером внезапный спор с соседом по пробке.
Чаще всего люди бездумно листают соцсети, но если поменять фокус внимания, то просмотр чужих аккаунтов станет источником для идей по маркетингу и продвижению. А при должной наблюдательности поможет найти идеи для бизнеса, которые можно адаптировать на отечественном рынке.
Так, например, находит идеи совладелец компании TimeTrial, производителя надувных изделий для спорта и активного отдыха. Благодаря этой компании на российском рынке появились «карманные» надувные лодки – пакрафты, плавучие палатки, плоты для подводной рыбалки и баллоны самых необычных форм для катания за катером.
Инженеры компании разрабатывают и тестируют новые модели плавсредств, учитывая, что необычного и интересного увидел в соцсетях и счел подходящим для эксперимента гендиректор компании.
Знаю, что слово «учеба» само по себе мало кого вдохновляет: на ум приходят строгие школьные учителя или попытки судорожно подготовиться к экзамену за ночь в годы студенчества. Я же предлагаю получать удовольствие от приобретения знаний и, более того, сделать из этого хобби.
Именно такой подход я использовал в своем образовательном проекте «Школа Бенуа» и вижу, что он приносит хорошие плоды. Дети, которые привыкли, что накапливать знания и использовать их на практике – очень увлекательная, творческая и полезная игра, – развиваются быстрее и эффективнее сверстников. Но главное – они несут эту любознательность дальше, сквозь года, что помогает им добиваться блестящих профессиональных успехов.
Один из основоположников айкиконцепции, психолог и психиатр Эрик Берн, считает, что личность формируется к 6–9 годам: к этому возрасту уже закладываются программы, по которым человек существует всю жизнь.
Поэтому крайне важно, чтобы ребенку в этом промежутке жизни обязательно попались заинтересованные в развитии его таланта, вдохновляющие и добрые учителя. Это момент закладки фундамента! Мне кажется, он даже важнее, чем школьные годы. Во многом именно он определяет, какими знаниями будет наполняться человек всю жизнь.
Мы считаем главной задачей нашей школы – помочь детям полюбить учебу! Научить их учиться. Помочь им понять, как искать и находить информацию, как проверять факты и применять свои знания. Мы растим детей любознательными, активными, общительными. Учим их задействовать эмоциональный интеллект, интересоваться миром и быть конкурентными в школе или в любой другой социальной среде.
Мы не только даем знания без зубрежки и обязаловки, но и позволяем разобраться, какие предметы интересны маленькому человеку, какие стороны его личности и характера позволяют быстрее находить и запоминать новое, развиваем оперативную память и помогаем полюбить учебу.
Вот несколько идей, которые мы успешно реализуем в «Школе Бенуа».
• Все дети талантливы.
• Надо стремиться воспитывать хороших людей.
• Хорошо, если учителя и дети каждый день будут делиться знаниями друг с другом.
• Коммуникабельность – основополагающий навык, который поможет адаптироваться к изменениям в жизни.
• «Один опыт значит больше, чем тысяча мнений, рожденных только воображением» (Михаил Ломоносов).
Ребенок в «Школе Бенуа» учится не бояться ошибок и правильно падать. Не отчаиваться и не опускать руки, увидев проблему. Он привыкает экспериментировать и находить решения, делая вывод на основе допущенных ошибок. Он понимает, как уходить с линии атаки, то есть не спорить, делать шаг назад, уступать, чтобы потом оказаться на шаг впереди. Запоминает, как пользоваться энергией собеседника, и любую конфликтную ситуацию в учебе стараться разрешать так, чтобы она закончилась миром.
Историческое место
Давайте я подробнее расскажу об истории школы, которую мы открыли в Саду Бенуа. Здание школы изначально было дачей Юлия Юльевича Бенуа, представителя известной художественной династии России, петербургского академика архитектуры.
В советские времена здесь находился сначала детский сад, а потом художественная школа. Мы решили продолжить традицию и открыли здесь большой многопрофильный детский образовательный центр: классы заняли все три этажа.
Центр объединял качественные обучающие программы по самым разным направлениям: английский язык, программирование, шахматы, танцы.
Наш подход к образованию, подбору и профессиональному развитию педагогов, система дистанционного обучения, художественные книги с собственными персонажами и сильный бренд привлекли внимание к проекту, у школы начали появляться последователи. В итоге мы оформили франшизу и стали делиться знаниями с другими предпринимателями: к концу 2022 года сеть насчитывала уже 18 школ!
После окончания пандемии мы не смогли получить лицензию детского сада в историческом здании. Это был новый вызов, повод обратиться к айкипринципам и изменить концепцию проекта. Для этого мы воспользовались ТРИЗ и подходом «нет худа без добра». Так появился образовательный коворкинг с тематическим названием Campus.
Теперь в прекрасном историческом здании любой желающий может снять помещение, чтобы провести здесь курс или мастер-класс. Резиденты коворкинга, которые работают в сфере образования, получают большую поддержку и скидки от нас. Но сюда приходят работать представители самых разных профессий, которым важно удобное и стильное рабочее пространство.
Сама «Школа Бенуа» тоже трансформировалась: мы открыли и сделали бесплатными все наши программы. Теперь ими могут пользоваться абсолютно все! Например, можно заниматься по ним дома или вести частные кружки для детей. Это целая экосистема – с пособиями и методичками для педагогов, художественными книгами для детей, нескучными учебниками и нашими наработками в маркетинге. База знаний постоянно обновляется, туда попадают только проверенные данные.
Знания доступны и бесплатны. Заплатить нужно будет только за использование нашего бренда и персонажей в коммерческих целях: авторское право охраняется.
Я вижу миссию проекта в том, что мы облегчаем вход на образовательный рынок, помогаем найти клиентов и покупателей. Детям интересно учиться вместе с бенуариками, которых нарисовал современный художник Николай Копейкин. Это папа Алекс, мама Ева, дедушка Бу, очень умный сын Ник и творческая дочка Уня.