Добавим, кстати, что есть еще целый ряд жизненных параллелей наших героев, среди которых назовем, например, прекрасные организаторские способности обоих, членство в Академиях художеств России: Глоба был избран академиком ПАХ, а Бартрам в 1924 г. – ГАХН (заведовал подсекцией крестьянского и коллективного искусства секции декоративного искусства). К тому же оба они нашли покой на двух самых харизматических для русских людей кладбищах: Ново-Девичьем в Москве и Сен-Женевьев-де-Буа под Парижем.
На этом можно было бы поставить точку, однако есть еще один аспект, связавший обоих Николаев – это их детища: Музей игрушки и Музей Строгановского училища. Думается, что не без посредничества Глобы в 1920–1922 гг. из Музея Строгановского училища в Музей игрушки передаётся большая коллекция старинных предметов, среди которых обширное собрание живописи (20 предметов), акварели, литографии, большая коллекция фарфоровой пластики: старой Гжели, заводов Попова, Дунаева, Сафроновых, Ауэрбаха, Бармина, Гарднера, Мейсена и др. (всего около 50 предметов); разнообразные артефакты: китайские серебряные миниатюры, небольшие предметы из кости, табакерки, медные тульские самоварчики, терракоты, головоломки и т. д.
В чём заключается причина этого акта? Возможно, речь шла о более надежном по тому времени убежище для уникальных произведений – Бартрам был еще в силе и обладал большим влиянием при Наркомпросе. Музей игрушки был популярен в Москве. По словам журналистов, он находился на втором месте по посещаемости после Третьяковки. Говорят, что дети, завидев Бартрама на улице, встречали его возгласами «дядя-музей»! Судьба же Строгановского училища была туманна (вспомним только несколько реорганизаций, которые прошли до 1945 г.: 1-й ГСХМ, ВХУТЕМАС, ВХУТЕИН, МИПИДИ, пока в 1945 г. оно не стало МЦХПУ, а потом только в 1948 г. – МХПИ им. С.Г. Строганова); а уж его музея и подавно (в 1922 г. он был свернут и в его помещения вселился находившийся там до 1926 г. Музей Востока). (Ил. 2)
Итак, перед исследователями расстилается широкое поле для изучения взаимосвязей и взаимоотношений, в котором есть две харизматические личности, два музея, ими опекаемые. Мы пунктиром наметили возможные пути и перепутья, жизненные хитросплетения. Возможно, вновь открытые архивные изыскания вскроют документы, которые помогут нам заполнить «белые пятна» в этой занимательной истории.
1Лазаревский И.И. Материалы к вопросу о художественной промышленности и ее задачах. 1941 г. // РГАЛИ. Ф. 1932. On. 1. Д. 106. Л. 5 об. Цит. по: Шульгина Е.Н., Пронина И.А. История Строгановского училища: 1825–1918. М.: Русское слово, 202. С. 298.
2 Ныне Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Московское художественное училище прикладного искусства (колледж)». Колледж был основан в 1920 г. как техникум кустарной промышленности. В 1931 г. был переименован в Московское художественно-промышленное училище имени М.И. Калинина. В 1991 г. училище было преобразовано в колледж и переименовано в Московское художественное училище прикладного искусства. В 1921 г. здесь руководила скульптурным классом Надежда Васильевна Крандиевская (1891–1963), в 1923–1930 гг. – Аполлинарий Михайлович Васнецов (1856–1933), в 1923–1931 гг. – Иван Иванович Овешков (1877–1942), Анастасия Николаевна Изергина (1893–1973), в 1927–1929 гг. – Д.А. Щербиновский, А.И. Гущин, Л.Г. Васильевский (1880–1930), И.И. Соболев, А.А. Вольтер.
3 Выставка была открыта 19 августа 1923 г. Основанием для строительства, проведения выставки послужил декрет ВЦИК «О Всероссийской сельскохозяйственной выставке» (от 15 декабря 1922 г.). Местом для ее проведения были выбраны Воробьёвы горы, территория, на которой сегодня располагаются Парк им. М. Горького и Нескучный сад. Это была первая в СССР выставка такого масштаба. Ее площадь около 100 га.
Н.В. Глоба, Г.В. Монахов и филиал Строгановского училища в Гжели. Дореволюционные и советские 1920-е гг
Г.П. Московская,
Т.Л. Астраханцева
ГЖЕЛЬ. СЕЛО РЕЧИЦЫ. ЦЕРКОВЬ ВОЗНЕСЕНИЯ ГОСПОДНЯ.
Г. В. МОНАХОВ. ВАЗОЧКА. МАЙОЛИКА.
НАЧ. ХХ В. МУЗЕЙ МВХПА ИМ. С.Г. СТРОГАНОВА
Г. В. МОНАХОВ. ВАЗОЧКА. МАЙОЛИКА.
НАЧ. ХХ В. МУЗЕЙ МВХПА ИМ. С.Г. СТРОГАНОВА
Г.В. МОНАХОВ. ВАЗА. КЕРАМИКА. ПОТЕЧНЫЕ ГЛАЗУРИ. ГЖЕЛЬ. АРТЕЛЬ Г.В. МОНАХОВА.
КОНЕЦ 1920-Х – НАЧАЛО 1930-Х.
МУЗЕЙ ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННОЙ АКАДЕМИИ ИМЕНИ А. Л. ШТИГЛИЦА.
«ВОЛХОВА» М.А. ВРУБЕЛЬ – ФОРМА.
ВОПЛОЩЕНИЕ В МАТЕРИАЛЕ Г.В. МОНАХОВА. ГЖЕЛЬ. 1930-Е.
МАЙОЛИКА. ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ ГЛАЗУРИ. ЧАСТНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ.
Б. ЛАНГЕ.Н. КРАНДИЕВСКАЯ.
ПЕРС С МУЗЫКАЛЬНЫМ ИНСТРУМЕНТОМ. МОДЕЛЬ 1920-Х ГГ.
ФАРФОР. ГЖЕЛЬ. ЧАСТНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ.
К истории Рисовального класса Центрального Строгановского училища технического рисования в Сергиевом Посаде
С.В. Горожанина
ВТОРАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ КУСТАРНО-ПРОМЫШЛЕННАЯ ВЫСТАВКА В ПЕТРОГРАДЕ В 1913 ГОДА.
КУКЛЫ. НАЧАЛО XX В.
КРЕСЛО. 1900-Е. ПО ОБРАЗЦУ Л.М. БРАИЛОВСКОГО. ХУДОЖЕСТВЕННО-СТОЛЯРНАЯ МАСТЕРСКАЯ МОСКОВСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА В СЕРГИЕВСКОМ ПОСАДЕ. СОБРАНИЕ СПГИХМЗ.
ВТОРАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ КУСТАРНО-ПРОМЫШЛЕННАЯ ВЫСТАВКА В ПЕТРОГРАДЕ В 1913 Г. МЕБЕЛЬ ПО ОБРАЗЦАМ А.А. СУВОРОВА.
КРЕСЛО. 1900-Е. ПО ОБРАЗЦУ Л.М. БРАИЛОВСКОГО. ХУДОЖЕСТВЕННО-СТОЛЯРНАЯ МАСТЕРСКАЯ МОСКОВСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА В СЕРГИЕВСКОМ ПОСАДЕ. СОБРАНИЕ СПГИХМЗ.
Выпускник Императорского Строгановского училища Александр Иванович Звонилкин – видный деятель искусства Ростова Великого первой трети XX В
В.Ф. Пак
ПОРТРЕТ А.Л. КЕКИНА. НАЧ. ХХ В.
ХОЛСТ, МАСЛО. 102×76. СОБСТВЕННОСТЬ ГМЗРК.
ПОРТРЕТ ЖЕНЫ. 1910-1920-Е ГГ.
БУМ., ПАСТЕЛЬ, ДЕРЕВО. ЧАСТНОЕ СОБРАНИЕ.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ.
«НА ПАМЯТЬ О ПЕРВОЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТ ВЕННОЙ И КУСТАРНО-ПРОМЫШЛЕННОЙ ВЫСТАВКЕ СССР». 1923.
МЕДЬ, ЭМАЛЬ, РОСПИСЬ, ЛАТУНЬ. 5×3,5.
СОБСТВЕННОСТЬ ГМЗРК.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ.
В. ТУЛЯКОВ. ЧЕРНИЛЬНЫЙ ПРИБОР, ПРЕСС-ПАПЬЕ ДЛЯ БУМАГИ. 1920-Е ГГ.
МЕДЬ, ЭМАЛЬ, РОСПИСЬ; ЛАТУНЬ.
19,3×19,3×18; 7,7×19×6,5.
СОБСТВЕННОСТЬ ГМЗРК.
М.Д. БОГАЧЕВ. РАМОЧКА ДЛЯ ФОТО. 1920-Е ГГ.
МЕДЬ, ЭМАЛЬ, РОСПИСЬ, ЛАТУНЬ. 19,2×16,8.
СОБСТВЕННОСТЬ ГМЗРК.
Приложения
Составители
А.В. Трощинская, Н.Н. Ганцева
Приложение 1
Отрывок из фельетона «Не ново» учащегося Антонова / Журнал студенческого литературно-художественного кружка «Окно» Строгановского училища. 1908. № 2. С. 43–44 / Музей МГХПА им. С.Г. Строганова. КП-7113
В Приложение 1 вошел отрывок из рукописного журнала учеников Строгановского училища «Окно». В нем с немалой долей юмора повествуется о буднях столярно-резчицкой мастерской и, в частности, описывается посещение ее Н.В. Глобой. Суета, переполох, оживление говорят о том трепете, который вызывала фигура директора у студентов. Рассказ полон и бытовых подробностей, например, в нем упоминается собака Н.В. Глобы, его сеттер, который сопровождал его в обходах училища. Также отрывок сопровождает интереснейший рисунок-шарж, на котором запечатлена вся инспекционная процессия: директорский сеттер, Н.В. Глоба, С.В. Ноаковский и неустановленное лицо, шествующее за ними. На наш взгляд, это непосредственный и яркий штрих к образу Н.В. Глобы, документ эпохи, нарисованный одним из воспитанников Строгановки, его современником.
(…)
Но, господа, не все же работать, надо и отдохнуть.
Вот собираются художники со своими учителями-столярами, и начинается у них, выражаясь «истинно-русски», «перепалка».
Да, ведь, господа, настоящая перепалка: каждый говорит свое, все стараются перекричать друг друга и кажется, что вот-вот они подерутся…
– Ребята, директор!
Бросаются художники врассыпную. Хватают, что попадется под руку, и начинают коверкать, крошить, ломать.
Вон один стучит по наклеенному уже щитку молотком, другой схватил пилу, доску и режет ее на куски совсем ненужные, третий постепенно бросает в плиту стружки, как будто разогревает клей, четвертый…
Вбегают два сеттера. В дверях появляется высокая фигура директора, а за ним неотлучная его свита.
Шум в мастерской невыносимый. Стучат молотки, визжат застревающие пилы; все живет, работает.
Директор сначала стоит и молчит, как бы стараясь прийти в себя.
– Ну, как дело идет? – спрашивает он потом одного художника, того самого, который так усердно разбивает щиток, на который он, а может даже и другой кто-нибудь, потратил много времени, чтобы склеить его.
– Идет, Николай Василии.
– Ну, это хорошо.
Директор делает еще несколько замечаний, вопросов и уходит.
– Ребята. Пора кончать!
– Александр Иваныч, кончай! Будет тебе.
– Акимыч, я завтра не приду, так ты меня не отмечай.
– Да чего, господа! Что это за новые порядки. Надо сказать заведующему. Мы свободные художники и не можем работать из-под палки.
– Э, да Бог с ними, пусть отмечают. Бумаги только больше изведут.
– Александр Иваныч, в столовую!
Надевают художники свои фуражки, шляпы и убегают вон.
Бежимте и мы за ними, господа, а то, пожалуй, увидишь и услышишь то, что наши нравственные желудки не переварят всего…
Ну-с, господа, а произведения наши все-таки растут да растут.
Приложение 2
Наградная медаль Строгановского Центрального училища технического рисования – участника Всемирной выставки в Париже 1900 г. (Exposition Universelle Internationale)
В Приложении 2 публикуется материал об относительно недавно выявленной в частном собрании и атрибутированной памятной медали, полученной Строгановским училищем на Всемирной выставке в Париже 1900 года. В собрании музея МГХПА имеются эффектные дипломы училища с этой выставки, а о существовании медали до настоящего времени было не известно. Ценность данной находки подкрепляет тот факт, что аналогичные медали в Париже получили такие известные деятели в области декоративно-прикладного искусства, как Карл Фаберже, Мария Тенишева и некоторые другие участники.