вживаются в роль целиком. Французы – интеллектуалы, а интеллектуалам это скучно – вживаться, переживать архаичные эмоции. Но что делать, если дети понимают только этот язык и жесты?
Юмор американцев физиологичен. Слова «отрыгивать» и «пукать» – дежурные в американских скетчах. Это слишком далеко от идеального мира взрослых, но ближе к телесным переживаниям ребенка. Американский и французский юмор ближе к телу и психологии ребенка.
Когда родители вместе с детьми смеются над телесными реакциями, они говорят: «То, что с тобой происходит, известно всем. Это может случиться и со мной. Каждый раз это застает меня врасплох и часто некстати. По-моему, это повод посмеяться!» У нас казусы пищеварения считаются верхом неприличия. Мы рано учим детей тому, что телесные проявления постыдны.
Ребенок растет с чувством собственной неполноценности, в полном одиночестве. Когда его организм меняется, физиология перестраивается, он уже не торопится спросить родителей, почему это происходит? Он уже твердо знает, что с ним происходит нечто из рук вон выходящее. Девочки пытаются вытеснять свои страхи, делая вид, что ничего не происходит, но тайком садятся на диеты. У мальчиков страхи канализируются через агрессию, демонстрацию отваги, за которой скрывается страх смерти.
Юмор американцев политкорректен. Главными действующими лицами у русских являются мужчины. Очень силен сексизм. Даже среди героев «Смешариков» – в основном дяди и мальчики. Забавные персонажи разговаривают низкими, прокуренными голосами. Девочки в таком окружении выглядят как более слабые и даже неполноценные, неинтересные существа.
Равенство полов в США – принципиально. Паритетность особо контролируется уже в детских телесюжетах. Например, в «Улице Сезам» специальное экспертное жюри, в которое входят продюсеры, сценаристы, режиссеры и, конечно, психологи, отслеживает, чтобы «девочки» были не только помогающими, фоновыми персонажами. Они должны вести себя активно, влиять на события и других участников. Да, известно, что персонажи мужского пола вызывают больший интерес у аудитории. Но такое положение дел считается в США следствием столетий сексизма. Оно должно быть исправлено.
Наша телевизионная традиция опирается на литературную. Еще в XIX веке в России был создан единственный великий женский образ – Анна Каренина. Судьба ее известна. Новые сценаристы призываются к написанию более политкорректных сценариев.
Много лет я консультирую различные телевизионные проекты. Каждый раз начальный этап разработки персонажей и сюжета связан с тем, что авторы придумывают героев-мужчин, а женщин оставляют на потом. Наибольшее количество стереотипов тоже касается девочек и женщин. Среди персонажей федерального телеканала «Карусель» девочки, как правило, ябеды и моралистки. А мальчики, конечно, герои, даже если они хулиганы. Телевидение закрепляет плохие «нормы», негативные стереотипы поведения детей.
В сюжетах «Улицы Сезам в России» Бусинка делает подарки, участвует в играх, задает дельные вопросы, помогает старшим. Так у детей формируется важное качество – инициативность. Бусинку придумали психологи и сценаристы первого сезона. Психологически героиня – девочка трех лет, с привычками и вопросами малышей. Она не такая активная и агрессивная, как девочка Маша в мультсериале «Маша и Медведь», у которой все признаки запущенной беспризорности: она беспощадна в своем желании выжить в лесу и отважна в укрощении Медведя.
Авторы программ должны специально изучать особенности возраста целевой аудитории, отвечать за психологические и педагогические эффекты сюжетов.
Агрессивные, но симпатичные персонажи пропагандируют свой образ жизни. Грубость и прямолинейность, если их не отрефлексировать и не исправить, снова будут воспроизводиться в воспитании, как и много лет назад.
У смеющегося американца нет второго плана. Он смеется непосредственно, как ребенок. Американские актеры отрываются по полной. В эксцентрических фильмах у них играют актеры самого высокого класса – они играют лицом, заражают эмоциями зрителя, грустят и веселятся, как дети. От Бастера Китона до Джима Керри: Джек Леммон, Дэн Эйкрод, Билл Мюррей, Джон Кэнди, Ричард Дрейфусс, Уолтер Мэттоу, Чарльз Гродин – ветераны комедийного американского кинематографа.
Моралисты усмотрели бы в комедийном кино десятки примеров плохого поведения. Но дети с трех лет уже открывают для себя условность окружающего мира. С двух лет дети начинают обманывать родителей, а в четыре года «лживость» переживает первый пик. Для детей ложь – это игра, а не проступок с дурными намерениями. Канадские ученые доказали, что у маленьких лжецов, как правило, высокий IQ и богатое воображение.
Дети смеются, например, когда какое-то действие повторяется много раз, когда герой громко разговаривает, нелепо ходит, натыкается на стену, роняет все из рук. Сюжетное мышление у дошкольников только начинает формироваться, но ситуативный юмор им близок.
Плуты, проныры и хитрецы нравятся детям всех стран. Дети-дошкольники любят играть, прикидываться, притворяться, прятаться и прятать. Дети рано понимают, что прямые отказы что-то делать по велению взрослого могут вызвать его гнев, негодование, усиленный нажим. Большинство режимных требований – от подъема и завтрака до вечерней чистки зубов – скучны и трудны для ребенка. Персонажи, которым удается поступить по-своему, делать то, что они хотят, вызывают восторг у ребенка, который до семи лет живет по принципу «Я хочу!». Как мы уже говорили выше, его поведение подчиняется принципу удовольствия, а не принципу реализма, как у взрослых.
Волевое поведение, произвольное внимание, память, мышление становятся возможными только по мере созревания коры головного мозга ребенка. Планирование и удержание цели требует усилий, на которые дети пока не способны. Но ориентироваться в ситуации, учитывая эмоции и желания других, видимых, зримых персонажей, умеют уже малыши.
Причина непослушания ребенка часто в его неумении соотнести слова взрослого и видимые условия ситуации.
Например, если попросить четырехлетнего ребенка принести газету из папиного кабинета, он может растеряться. Два объекта, которые вне поля его зрения, газета и некий кабинет, предлагается соотнести, при том что один находится в другом?! Для ребенка такая просьба звучит прямо как в сказке «Пойди туда – не знаю куда».
С точки зрения ребенка, взрослый – тоже плут, который скрывает свои истинные намерения, а также прячет (держит вне поля зрения) предметы первой необходимости. Ребенок, глядя на взрослого, искренне удивляется, как тому удается выживать в таком опасном, непредсказуемом и неопределенном мире? Если для родителей ребенок виден как на ладони, то для ребенка взрослый выходит из тьмы, как артист из-за кулис, и во тьме растворяется.
В России почти нет своих детских комедий. Отыгрывать инфантильные эмоции в кино – самое трудное в актерском ремесле. Эльдар Рязанов на роли Деточкина и Лукашина пригласил лучших мхатовских актеров Иннокентия Смоктуновского и Андрея Мягкова, забраковав Андрея Миронова, которого обожала вся страна, с вердиктом: «Недостаточно инфантилен». Звездами комедийного кино были Евгений Леонов, Леонид Куравлев, Юрий Яковлев, Георгий Вицин, Анатолий Папанов, Юрий Никулин. Но, несмотря на богатую плеяду актеров-комиков, все они снимались во взрослом кино.
Воспитывать без юмора невозможно. Если воспринимать все, что делает ребенок, серьезно, прямолинейно, через призму родительского авторитета, можно прийти к выводу: он или все делает назло и поперек, или он родился неполноценным. Именно так мы и оцениваем поступки и действия детей, как только они отклоняются от наших ожиданий. «Он все делает мне назло!» – типичная жалоба российских родителей.
Русские со своим безнадежным пессимизмом и американцы со своим неукротимым оптимизмом являют две крайности по отношению к сдержанности французов.
КТО ВЫ ПО ТЕМПЕРАМЕНТУ? ЭКСПРЕСС-ТЕСТ 12
Ваш любимый сказочный персонаж?
1. Пьеро. ______.
2. Папа Карло. ______.
3. Карабас-Барабас. ______.
4. Буратино. ______.
КТО ВЫ ПО ТЕМПЕРАМЕНТУ? ЭКСПРЕСС-ТЕСТ 13
Ваша любимая сказка?
1. «Колобок». ______.
2. «Золушка». ______.
3. «Золотая рыбка». ______.
4. «Машенька и Медведь». ______.
Рекомендации для родителей
1. Обратите внимание на высказывания о счастье, которые вы используете. Русская мать говорит своему ребенку о будущем: «Вырастешь – хлебнешь!», «Не вижу никакого просвета впереди!», «Кто из тебя вырастет, если ты уже сейчас не слушаешься родителей? Хулиган или преступник!». Словом, все будет ужасно. Американская мать говорит своему ребенку ровно противоположное: «Все будет прекрасно, я болею за тебя!» Французская мать говорит своему ребенку нечто среднее: «Как бы ни было, это – жизнь, и нужно принимать ее такой, как есть! По сути она прекрасна».
2. Если вы хотите рассмешить ребенка, используйте мимику и язык жестов, а не слова.
3. Решите для себя дилемму: что для вас важней – свой абсолютный, непоколебимый авторитет или атмосфера любви и радости в семье? Одно часто исключает другое.
4. Не забудьте сходить в цирк с ребенком! Там знают, как рассмешить ребенка. Заодно поучитесь!
3. Матрица счастья передается по наследству. Семья и школа в России, США, Франции
Модель семьи определяет место и роль отца
Мы поговорим о том, каким может быть семейный ансамбль и как от этого зависит репертуар возможностей всех членов семьи. Посмотрим, что на самом деле может сделать папа и что предписывает национальная традиция каждому родившемуся в России. Вы найдете подсказки, как определить, какая модель семьи у вас.
В это трудно поверить, но будущее счастье ребенка в современном мире зависит не столько от мамы, сколько от папы. Если в семье девочки, то успешными станут именно папины дочки. Не те, которых всегда предупреждают мамы о грядущих несчастьях, а те, кого отцы благословляют на прорывы. Если в семье мальчики, фигура отца станет первым испытанием для характера, первым вызовом, потому что превзойти отца – значит, вырваться из поля его авторитета и власти. Другое дело, что отцы могут присутствовать в семье формально, символически, а могут активно участвовать в делах семьи.