Непременным условием нормальной работы анализатора является целостность всех из трех его отделов. Если повреждены или отсутствуют рецепторы, то раздражение не будет воспринято. Если поврежден проводящий путь, то оно не будет передано в головной мозг. Если поврежден участок коры больших полушарий, то поступивший импульс не будет преобразован в ощущение.
Анализаторы обладают приспособительной способностью (способностью к адаптации). Они могут приспосабливаться к различной силе раздражителей. Так, например, когда мы переходим из хорошо освещенного помещения в темное, то вначале ничего не видим, потому что сила действия зрительных раздражителей становится гораздо слабее. Но проходит какое-то время и мы начинаем различать предметы («глаза привыкают»). Зрительные анализаторы приспособились к слабым раздражителям. Если мы выйдем на свет из темного помещения, то снова на время «ослепнем», потому что анализатором нужно некоторое время для того, чтобы приспособиться к новой силе раздражителя.
А что, по-вашему, происходит когда мы «прислушиваемся» или «напрягаем слух»? Мы адаптируем слуховые анализаторы к раздражителям меньшей силы и спустя несколько секунд начинаем различать тихие звуки, которые до этого не слышали.
Анализаторы можно тренировать. Регулярное и интенсивное использование того или иного анализатора усиливает его функцию. Профессиональные музыканты различают звуки, которые обычный человек услышать не в состоянии. Парфюмеры обладают обостренным, развитым обонянием. Вестибулярный аппарат летчиков способен выносить очень большую нагрузку. Мельник может на ощупь определить не только качество помола, но и из какого зерна смолота мука.
Если у человека есть проблемы с одной группой анализаторов, то другие анализаторы могут прийти на помощь, усилить работу для того, чтобы дать человеку как можно более полноценное представление об окружающем мире. Такое усиление работы анализаторов называют «компенсаторным», поскольку оно компенсирует, восполняет какой-то недостаток. Примером компенсаторного повышения функций анализаторов может служить развитие слуха, осязания и обоняния у людей со слабым или отсутствующим зрением.
Бывают ситуации, когда анализаторам приходится «выключаться», переставать реагировать на раздражитель. Это происходит в том случае, когда интенсивность раздражителя остается постоянной в течение длительного времени. «Выключаясь», анализатор защищается от истощения. Так, например, мы практически не ощущаем веса собственной одежды, не ощущаем запахов, которые окружают нас постоянно, спустя какое-то время перестаем обращать внимание на монотонный шум.
Контрастные раздражители оказывают усиленное действие на анализаторы. Если долго смотреть на что-то черное, а затем перевести взгляд на белое, то белое будет восприниматься ярче обычного.
Анализаторы могут и обманывать, создавать ощущения, не соответствующие реальности. Искаженное восприятие реальности называется «иллюзией». Иллюзии следует отличать о галлюцинаций — образов, возникающий в сознании при отсутствии внешнего раздражителя. Иллюзия — искаженное восприятие чего-то, реально существующего, а галлюцинация — восприятие того, что не существует. Галлюцинации появляются только при патологических состояниях — болезнях или отравлениях, а иллюзии могут быть у здоровых людей.
По своему характеру иллюзии делятся на оптические (зрительные), слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные и вестибулярные. Наиболее распространены оптические иллюзии.
Примеры оптических иллюзий
Линии кажутся движущимися, хотя на самом деле это не так
В центре доски из черных и белых клеток нет выпуклости, а нам кажется, что есть. Иллюзию вызывают белые точки.
Нам кажется, что горизонтальные серые линии расположены под разными углами друг к другу, но на самом деле они строго параллельны
Характерным примером осязательной или тактильной иллюзии является иллюзия Аристотеля, названная по имени описавшего ее древнегреческого философа. Если скрестить указательный и средний пальцы, а затем покатать ими шарику или горошину, то нам покажется, что мы катаем не один предмет, а два. Неестественное положение пальцев «обманывает» мозг и вызывает иллюзию.
Слуховые иллюзии в быту характеризуют словом «послышалось». Например, сосед стучал молотком, а вам послышались шаги на лестничной площадке.
Если вы некоторое время побудете в помещении, где ощущается какой-то сильный, непривычный для вас запах, то будете чувствовать его некоторое время после ухода из помещения. На самом деле вы чувствуете другие запахи, но обонятельный центр, испытавший воздействие сильного непривычного возбудителя, создает искаженное ощущение.
Вкус некоторых веществ может влиять на последующие вкусовые ощущения, вызывая вкусовые иллюзии. Так, например, после соленой пищи обычная вода, не имеющая ни запаха, ни вкуса, может показаться нам кислой.
Вестибулярные иллюзии часто возникают у летчиков, вестибулярный аппарат которых испытывает повышенные нагрузки. Пример — ощущение ложного крена. Самолет летит ровно, но летчику начинает казаться, будто он накренился влево или вправо.
Обратите внимание! Полноценное представление об окружающем мире мы можем получить лишь в том случае, когда у нас задействованы все органы чувств.
Орган зрения
Орган зрения самый важный анализатор у человека. Посредством зрения мы получаем около 70 % информации об окружающем мире. Около 70 %! Больше двух третей! Кроме важности, орган зрения является весьма чувствительным анализатором.
Давайте перечислим, какую именно информацию дает нам зрение. Посмотрите на какой-нибудь предмет и начинайте перечислять. А после читайте дальше и проверяйте — все ли вы перечислили.
Итак, зрение дает нам информацию о:
1. Форме предмета.
2. Цвете предмета.
3. Величине предмета.
4. Положении предмета в пространстве (удаленности от нас).
5. Движении предмета.
6. Освещенности предмета.
Зрению принадлежит первостепенная роль в трудовой деятельности людей. Профессии, в которых можно обойтись без зрения, можно без преувеличения пересчитать по пальцам.
Строение зрительного анализатора
Зрительный анализатор человека состоит из пары глаз, пары зрительных нервов, идущих от глаз к зрительной зоне коры больших полушарий и самой зрительной зоны (зрительного центра), расположенной в затылочной доле коры.
Зрительная зона присутствует в каждом из полушарий головного мозга. На пути в мозг зрительные нервы перекрещиваются, поэтому зрительная зона левого полушария получает сигналы от правого глаза, а зрительная зона правого полушария — от левой половины.
Человеческий глаз имеет сложное строение.
Глаз расположен в глазнице черепа — специальном углублении. Анатомически (то есть по-научному) считается, что глаз человека состоит из глазного яблока (это та часть, которую в быту и называют «глазом») и зрительного нерва.
Глазное яблоко получило такое название из-за своей формы. Глаз действительно похож на яблоко. Глазное яблоко состоит из внутреннего ядра, окруженного тремя оболочками: наружной, средней и внутренней.
Наружная оболочка, называемая «склерой», представляет собой плотную соединительнотканную капсулу, которая прозрачна только в передней части, которая называется «роговицей». Именно через роговицу в глаз проникает свет (световые раздражители). Склера выполняет защитную и формообразующую функции. К склере прикрепляются глазодвигательные мышцы, которые участвуют в поворотах глаз. У каждого глаза шесть таких мышц. Сокращаясь, глазодвигательные мышцы поворачивают глазное яблоко, изменяя тем самым направление взгляда
Под склерой находится богатая кровеносными сосудами сосудистая оболочка глаза, которая обеспечивает питание глаза и выведение продуктов обмена. Сосудистая оболочка образована радужкой, ресничным телом и собственно сосудистой оболочкой. В центре радужки имеется круглое отверстие — зрачок, через которое лучи света проникают внутрь глазного яблока. Величина зрачка изменяется в зависимости от интенсивности освещения. На свету зрачки сужаются, предохраняя глаза от чрезмерного раздражения, а в темноте расширяются, чтобы пропустить как можно больше лучей (чуть позже об этом будет сказано подробнее). Изменение величины зрачка обеспечивают гладкие мышечные волокна которые расположенные в радужке. Радужка содержит некоторое количество пигмента, обуславливающего ее окраску (то, что в быту называется «цветом глаз»). Пигментирована в целом вся сосудистая оболочка, а не только радужка. Это своеобразное «затемнение» глаза, препятствующая проникновению света через склеру. Свет должен идти только через зрачок.
Часть сосудистой оболочки, расположенная за зрачком, называется «ресничным телом». К ресничному телу на круглой связке подвешен хрусталик — прозрачное тело, играющее в глазу роль линзы. Он и выглядит как двояковыпуклая линза. В толще ресничного тела находятся гладкие мышечные клетки, образующие ресничную мышцу. Эта мышца выполняет очень важную работу — она регулирует кривизну хрусталика.
За счет изменения кривизны хрусталика обеспечивается аккомодация зрения — «настройка» глаза на определенное расстояние до рассматриваемого объекта. Благодаря ресничной мышце мы можем смотреть далеко и близко. Когда ресничная мышца сокращается, то кривизна хрусталика увеличивается и его преломляющая способность возрастает. Глаз получает возможность рассматривать предметы, находящиеся вблизи. Когда ресничная мышца расслабляется, кривизна хрусталика и его преломляющая способность уменьшаются и глаз получает четкое изображение удаленных предметов.
Внутренняя оболочка глазного яблока называется «сетчатой оболочкой» или «сетчаткой». Сетчатка содержит светочувствительные рецепторы — палочки и колбочки, преобразующие энергию света в импульсы, передающиеся по зрительному нерву в зрительную долю коры больших полушарий. Колбочки располагаются в центре задней части сетчатки, прямо напротив зрачка. Они обеспечивают дневное зрение. Колбочки воспринимают цвета, форму и детали предметов. В периферической части сетчатки есть только палочки, которые раздражаются сумеречным светом. Мы уже знаем, что в темноте зрачок расширяется. Он расширяется для того, чтобы в глаз попадало больше световых лучей и еще для того, чтобы сумеречный свет попадал бы именно на чувствительные к нему палочки.