И поранил ножку.
И упала уточка
С плачем на дорожку.
- Какая грустная песня, - тихо проговорила Лидушка и взяла Анечку за руку.
В старом незнакомом доме воцарилась тишина.
Девочки слышали собственное дыхание. Вдруг раздалось другое пение - более громкое и веселое. Оно доносилось снизу.
Это Ольда бежал вверх по лестнице. Натолкнувшись на девочек, он остановился.
- Что вы тут делаете?
- Идем к вам.
Слегка помедлив, он открыл дверь и вошел первый.
- Проходите, - повернулся он в дверях.
Они робко вошли в коридор и потом в комнату.
У окна заметили стол, покрытый белой скатертью. Над ним склонилась бледная темноволосая женщина.
«Это Ольдина мама», - подумала Анечка.
- Добрый день! - защебетала Лидушка, и Анечка обрадовалась, что взяла с собой такую смелую подружку. - Мы принесли Ольде гостинец с елки. А вам передаем привет.
- Вы чьи будете? - подняла глаза бледная пани.
Анечка заметила, как медленно она говорит, как трудно ей повернуть голову, пошевелить рукой.
Она предложила им сесть, но нет, они не сядут, они не хотят мешать ей.
Ольда принес два стула, вытер их ладонью и любезно предложил:
- Садитесь, девочки. В ногах правды нет.
Девочки сели. Пани Воячекова улыбнулась. Ольда подбросил в печку лопату угля.
- Ему приходится вести хозяйство, - слабым голосом проговорила пани Воячекова. - Но самое тяжелое уже позади. Я потихоньку начинаю ходить.
«Лекарство ей помогло! - обрадовалась Анечка. - Оно помогло и Ондржею. Только пани Воячекова болела очень долго».
Затем стулья пододвинули к столу. Ольда принес настольную игру, и они начали играть. Но так как Анечка не умела в нее играть, то она охотно стала отвечать на вопросы пани Воячековой. А та интересовалась школой, учительницей и каждую минуту спрашивала, как Ольда, как он учится и не сердит ли учительницу и ребят.
- На него никто не сердится, - искренне отвечала Анечка.
Теперь ей уже казалось, что мама Ольды не такая бледная и что она
даже веселая.
- Как у него дела в школе, Анечка?
- Хорошо, - неуверенно ответила Анечка и тотчас же представила себе Ольду, как он читает на уроке букварь: тычет пальцем в строчку, заикается, краснеет, напрягает всю свою память, но сказать ничего не может.
«С чтением у него плохо, - молча думает Анечка. - Но я на него жаловаться не буду».
- Как у него с чтением? - спрашивает пани Воячекова, словно читая Анечкины мысли.
Анечка смотрит на пани Воячекову и молчит. Она чувствует, как у нее начинают гореть щеки.
- Не очень... Правда ведь, Ольда, не очень...
Ольда оторвался от игры.
- Я догоню, - твердо заявляет он, продолжая игру. Делает один ход, другой, но Лида забирает у него фигуру.
- Надо читать вслух дома, - советует Анечка.
Пани Воячекова кивает головой в знак согласия.
Ольде обязательно надо больше читать дома. Теперь она за ним будет следить, потому что у нее есть время.
Вдруг Анечка вскочила, словно кто-то ее уколол, и бросилась надевать пальто. Ведь они так долго засиделись! Ольде надо еще сходить за хлебом, потом в подвал за углем. А его маме, наверное, надо лечь: кровать у печки раскрыта.
Когда они прощались, Ольда вдруг потянул Анечку за рукав в комнату. Рядом со шкафом стояла маленькая новогодняя елочка. На ее верхушке поблескивала серебряная звезда.
- Когда я пришел из аптеки, она стояла на столе, - сказал он девочкам, провожая их по ступенькам вниз.
- А я сама наряжала елку, - похвасталась Лидушка.
- Но ты елке не удивилась, а я удивился, - возразил Ольда.
«Кто ему ее принес?» - размышляла Анечка. Но Лиде она ничего не сказала, потому что обещала Ольде, что будет молчать. Она никому ни словом не обмолвится ни о его папе, ни о елочке, ни о серебряной звезде, сверкающей на верхушке.
О том, что день был чудесный, словно по заказу, но и в этот день текли слезы
День начался, как сказала мама, словно по заказу. На улице стоял трескучий мороз, но солнышко сияло так, будто пришла весна. Анечка идет в школу без ранца. На ней пальто, красная шапочка с помпоном. На душе легко и радостно.
Но по ее спине словно опять пробегает муравей - тот самый, который уже пробегал, когда она первый раз шла в школу.
Сегодня им дадут табель успеваемости.
Учительница пришла не в платье в горошек с белым воротничком, а в новом голубом праздничном костюме.
Енда Калина, который был дежурным, поприветствовал всех и сказал, что сегодня суббота, тридцать первое января и что отсутствующих нет.
Получить табель успеваемости пришли все. Весь первый класс «А» в сборе. Даже Лида Стршибрна с перевязанной ногой сидит на своем месте - за первой партой у окна.
В классе тихо, необычно тихо, как тогда, когда в школу явился доктор в белом халате и сестра тоже в белом халате. Они разложили на столе блестящие металлические коробочки, достали из них блестящие металлические инструменты и стали делать немного испуганным детям царапинки на руке повыше локтя.
Когда ребята поняли, что это не больно, всем стало легче. Дети подождали, пока капельки на царапинках подсохнут, оделись и пошли домой.
Каждый потом говорил, что все это пустяки и что нечего было бояться.
Но получать табель - это совсем другое дело!
Только тишина стояла такая же, как тогда, когда нам делали прививку.
- Табель, дети, - это важный документ, - сказала учительница.
Руда Кагоун, сидящий на одной парте с Лидой Стршибрной, завертелся и открыл рот.
- В нем написано, как каждый из вас учился в первом полугодии. Одни - на пятерки. Там будет написано «отлично». Другие - на четверки. Там будет написано «хорошо». А пять учеников нашего класса получили тройки. У них будет написано «удовлетворительно».
При этом учительница посмотрела через Анечку на Ольду Воячека, сидевшего за четвертой партой. И тот тяжело вздохнул.
- Скорее бы уж раздавали табели! - шепнул он Анечке, и учительница будто его услышала.
Она достала из шкафа стопку зеленых обложек и попросила Енду Калину и Павла Шлехту раздать их ребятам.
- Вложите свои табели в обложку, чтобы они не помялись. Ваши родители подпишут их, и после каникул вы принесете их в школу.
Ольда Воячек весь извертелся от нетерпения. Но Анечка все равно получила табель раньше его.
- У тебя пятерка, Анечка, - сказала учительница и будто погладила ее глазами, - ты хорошая, трудолюбивая ученица, ты читаешь лучше всех в классе.
- Неужели это правда? - тихо шепнула Анечка, садясь с табелем за парту и вкладывая его в обложку. Она умеет читать, писать, считать. И все это на «отлично»? Неужели она читает лучше всех в классе? Такого ей никогда не приходило в голову. Но раз так сказала учительница, значит, это правда.
Руда Кагоун получил четверку. Открыв рот, он с любопытством разглядывал слово, написанное снизу вверх, - «хорошо».
Енда Калина и Юленька Павкова получили пятерки. Учительница сказала, что их высокая оценка - заслуженная и твердая.
Лидушка Стршибрна получила четверку. Когда она шла к учительскому столу и обратно, то было слышно, как постукивает ее тяжелая гипсовая нога. Когда она села за парту, кое-кто заметил, что из ее глаз выкатились две маленькие слезинки.
- Павел Шлехта... Ты получил пятерку, - сказала учительница.
Павел не удержался и от радости запищал, как мышь.
- Но у тебя концы с концами не совсем сошлись, - продолжала учительница. - В конце учебного года я выведу не общую оценку, а оценку по каждому предмету. Ты должен постараться, иначе по математике и по письму можешь получить четверки.
«Вот, пожалуйста... ему натянули, - думал про себя Ольда Воячек. - Лучше ставили бы оценку по каждому предмету уже сейчас».
И тут вдруг он услышал свое имя.
- Ольда Воячек... У тебя тройка, - сказала учительница строгим голосом.
Ольда, стоявший у учительского стола, побледнел.
Он взял табель, медленно направился к своей парте, сел на краешек и... не выдержал. Опустил голову на парту и громко заплакал.
Анечка съежилась в комочек.
Лида повернулась и устремила на Ольду голубые, еще заплаканные глаза.
Учительница встала.
- Не плачь, Ольда. Ты способный мальчик, но с чтением у тебя очень плохо. Когда я посчитала все твои баллы, то получилась тройка. Но я надеюсь, что до конца года ты эту оценку исправишь. Правда?
Анечке было грустно. Ей было жаль Ольду. Про Павла она знала все. С ним занимается мама. Только и слышно за их дверью: «Павлик, читай!..» Ну, ничего. Ольда тоже будет читать. Так сказала его мама.
Дети высыпали на улицу.
Стоял все такой же чудесный день. На синем небе сверкало солнце.
Анечка с Лидой шли рядом с Ольдой.
Впереди с достоинством вышагивал Павел.
Он размахивал зеленой обложкой и на углу у киоска показал свой табель старой пани Ванёвой. Она вышла на солнышко из своего киоска, в котором продавала газеты и журналы.
- Ну, ты и молодец! - услышали дети ее голос. - Подожди, у меня для тебя есть детский журнал.
Она исчезла в киоске, а Павел принял горделивый вид, заложив руки за спину.
- А как дела у Ольды? - спросила пани Ванёва, протянув руку.
- Он схватил тройку, - радостно махнул Павел обложкой с табелем, и в этот миг словно кто-то рванул его за руку. Он взглянул и онемел.
Огромная черная овчарка бежала через улицу, держа в зубах зеленую обложку с табелем. Она остановилась на той стороне улицы, поудобнее взяла ношу и спокойно побежала дальше вдоль забора.
- Рек! Иди сюда! - кричала пани Ванёва. - Он думал, что ты дал ему газеты для пана Веверки. Рек! Вернись! Рек, Рек!
Рек повернулся, махнул хвостом и исчез за поворотом.
Павел заревел. Он схватил пани Ванёву за руку и потащил туда, где исчезла овчарка.
- Теперь «отлично» получил Рек! - засмеялся Ольда и бросился за собакой.