А перед обедом мог случиться первый конфликт, к которому я готовился. От компании из двух беседующих воронов и барсука, лет девятнадцати, отделился ворон. И попробовал подставить мне подножку.
Впрочем, взгляды троицы я заметил заранее, разогнал восприятие, так что обошел ластоногого пируэтом, попутно сделав, на пределе возможностей организма, из подставленной ноги ласту. В прямом смысле слова, раздробив ступню молниеносным ударом трости.
Падение послышалось лишь пару шагов спустя, в спину послышалось сдавленное «ублюдок», впрочем меня никто не звал, ну а кто из бросившихся к упавшему приятелей — незаконнорожденный, мне было глубоко похер.
Обед прошел спокойно, да и дорога до аудитории чар никакими авариями и неприятностями меня не порадовала.
Сам урок не порадовал так же: три заклинания, от каждого из студентов. Сделал — сиди до окончания занятия. Не сделал — пиши к следующему уроку эссе и так же, жди окончания занятия. Излишне театральные шуточки Флитвика, как и его гримасы меня не впечатлили: цепкий взгляд оглядывал студентов невзирая на улыбку и гримасы, да и выражал этот взгляд, что Флитвику на все похер.
А по окончании занятия, я направился к кабинету прорицания. Саму Трелони я ещё не видел, Поттер её не помнил. В аудиторию вела веревочная лестница, метров десяти в высоту. А компанию мне составляли почти в полном составе сокурсницы с гриффиндора, плюс рыжий номер шесть. И еще какой–то парень.
Подметив магическим зрением каменный круг, я некоторое время раздумывал над дилеммой: полюбоваться ли видом на сокурсниц, взбирающихся по веревочной лестнице, или проявить неслыханное благородство?
Неслыханное благородство победило: во–первых, я предпочитал раздетых девушек, одежда не мой фетиш. Во–вторых, у меня есть девушка, которая меня вполне удовлетворяет и продемонстрирует все, чего мне пожелается. В-третьих, это будет благородно и скажется на репутации, пусть и среди сокурсниц, но тоже полезно. Ну и наконец, в-четвертых, смотря на похабные рожи шестого и еще одного, моё человеколюбивое и доброе сердце, не давало мне их не обломать.
Так что, вполголоса, позвал Браун, главную сплетницу нашего курса, кудрявую и круглолицую блондинку, подвел её к кругу и потыкал пальцем в надпись «сказать «Вверх!». За что получил словесную благодарность, причем не только от самой Браун. Ну и полные ненависти взоры рыжего и другого порадовали мое сердце.
А в самой аудитории было странно: каменные, абсолютно гладкие парты, аскетичная обстановка, разбавленная шторами цвета «бешеный фламинго» и какими–то непотребными висюльками, вроде ловца снов и музыки ветра, щедро покрывающими одну из стен. На столе преподавателя стоял одинокий хрустальный шар, самой Трелони еще не было.
Ну и расселись мы по партам, причем Браун оставив свою индийскую подругу подсела ко мне. Впрочем, мне было похер.
Наконец явилась преподаватель, Сивилла Трелони. На гадалку, как я себе таковых представлял, не походила ничуть. Высокая, худощавая дама, лет сорока с хвостом, в черном, довольно обтягивающем (если бы было, что обтягивать) костюме и небрежно накинутой на плечи мантии. Серые волосы Трелони были собраны в тугой пучок, а вот глаза закрывали… Вот даже не знаю, как сказать, почти визоры: гоглы с чудовищной толщины стеклами, по верхней части которых шли четыре линзы еще сильнее. Глаза из–за этого оптического надругательства дробились во что–то совершенно непотребное, единственное что можно было точно сказать — они ярко–голубые.
— Приветствую, студенты, — сухим голосом произнесла Трелони, — вы выбрали для изучения одну из самых непростых дисциплин, прорицание. Молчать. — спокойным голосом и потоком ветра заткнула шепчущегося рыжего и другого, — Итак, для прорицания в первую очередь нужен дар. Объем информации, проходящий через разум прорицателя чудовищно велик, не чувствуя наиболее вероятные потоки и просматривая все, можно как сойти с ума, так и пропустить предсказанное событие, просматривая варианты. Да, мисс?
— Грейнджер, профессор, — представилась заучка, — а разве мы не будем использовать карты, звезды…
— Я поняла вас, мисс Грейнджер, — перебила Трелони Гермиону, — то что описывает учебник — практика гадателя, человека обделенного интуитивным восприятием вероятности событий. Таковые инструменты не лишние, более того, я могу учить и гадателя. Однако, в первую очередь курс нацелен на пророков, развитие их дара и возможностью пользоваться обостренной интуицией, как её еще называют, третьим глазом.
— А учебники? — не угомонилась заучка, — Как же учить без книг?
— Дорогуша, — снисходительно ответила Трелони, — Как можно словами описать переплетение вероятностных потоков? Как объяснить в учебнике, что чувствует пророк? Более того, я вижу, — блеснули окуляры явно не отраженным светом, — вы уже ознакомились с учебником и даже попробовали что–то. Так вот, если бы у вас был дар, а в учебнике описывались некоторые практики, то бесконтрольно они свели бы вас с ума, за несколько секунд.
— Что значит «был бы дар»? — надуто и с агрессией уточнила Грейнджер.
— Это значит то, что сейчас у вас его нет, — равнодушно ответила профессор, — есть практики развивающие интуицию, однако вам придется заниматься не менее десяти лет, для сколь бы то ни было ощутимого результата. Так что гадание на моих уроках — ваш потолок. Впрочем не думаю что увижу вас в своей аудитории, — блеснула окулярами профессор.
— Несомненно, — гневно ответила Грейнджер, собирая учебники в сумку и двигаясь к выходу, — чистокровные снобы! — не вполне понятно выразилась она, покидая аудиторию.
— Итак, перейдем к занятию, — как ни в чем ни бывало продолжила Трелони, — из здесь присутствующих я вижу возможность и дар у трех студентов, — поочередно тыкнула пальцами в Браун, Рональда и меня, — Остальные имеют потенциал, начните выполнять это упражнение, — пассом разослала профессор свитки, — Вы же трое, подойдите к кафедре.
Ну и подошли. Первой профессор положила руку на лоб Браун, прошептала ей на ухо несколько слов, и, не убирая руку стала вглядываться в замерцавший хрустальный шар. Через пять минут Трелони руку убрала, у Браун же вид был ошарашенный, радостный, но сомневающийся.
— Это правда?! — пискнула она.
— Наиболее вероятный вариант из возможных, — сухо кивнула профессор, жестом отправляя Браун к парте, — попробуйте самостоятельно поймать ощущение, однако не вздумайте вглядываться в потоки, — разулыбавшаяся девчонка кивнула, села за парту и закрыла глаза, — Теперь вы, молодой человек, — ткнула пальцем в Уизли преподаватель.
Рон подошел к ней, закрыл глаза, получил ладонь на лоб. Профессор, слегка морщась начала вглядываться в замерцавший шар, однако спустя полминуты рыжий отшатнулся.
— Да нахер это, — изысканно произнес он, — голова болит и вообще. А можно картами или по гуще как? — уставился он требовательно на Трелони.
— Можно, — вытирая руку краем мантии ответила профессор, — садитесь и читайте учебник, на следующем занятии с вас эссе, — Рон потопал к парте, а губы профессора проартикулировали «идиот», хотя, возможно, мне показалось.
— Теперь вы, молодой человек, — кивнула мне Трелони.
— Гарри Поттер, профессор, — проявил вежливость я, на что последовал кивок.
— Итак, мистер Поттер, сейчас мы с вами, под моим контролем, рассмотрим возможные событийные потоки на день вперед, лично для вас, — тихо произнесла преподаватель, — я прослежу чтобы с вами не случилось ничего непоправимого, ваша же задача почувствовать, причем как — я вам не скажу, возможно будет цвет, ощущение, запах — у всех индивидуально. Почувствовать отличные потоки, и посмотреть самый яркий из них, вам понятно? — на что я кивнул, — закрывайте глаза, — что я и сделал.
Получил ладонь на лоб, простоял минуту. Безрезультатно. Открыл глаза, попырился на Трелони. Трелони пырилась на меня. Постояли с минуту, профессор руку убрала и произнесла:
— Мистер Поттер, у вас абсолютно непроницаемый окклюментный блок, природный? — на что я на всякий кивнул, — Тогда я в затруднении. Смотрите, мистер Поттер, у вас очевидно раскрыт третий глаз, причем он вполне функционален. Однако, без наставника, вероятность не выйти, из состояния просмотра вероятностей, крайне высока. Вмешаться я не смогу, есть только инструкции для транса. Впрочем, если вы владеете окклюменцией… — задумалась Трелони, — а вы знакомы с этой наукой?
— Дошел до взгляда «со стороны», но ни во что не вмешивался, — несколько приуменьшил, на всякий, свои достижения я.
— Тогда все неплохо, мистер Поттер, — ответила Трелони, — итак, вот вам описание медитации, входите в неё ТОЛЬКО через окклюментный транс и не лезьте к потокам. Ваша задача — лишь увидеть их, с остальным разберемся позднее.
Ну в любом случае интересно, так что присел я за стол к лыбящейся с закрытыми глазами Браун и воспользовался инструкциями. Как цель наблюдений поставил завтрашний обед.
И был несколько удивлен. Переливающиеся в пустоте бесконечные струны, практически полностью были оборваны перед взглядом, длились лишь три, правда вскоре они начинали ветвиться и разрастаться в лес струн.
Но, что–то мне это не нравится. Подошел к Трелони, сообщил об увиденном. Та махнула на меня рукой, после уточнения «обрываются не все?» я ответил что не все и был послан нахер до следующего занятия, с наказом не входить в пророческий транс ни в коем случае.
А за несколько минут до окончания занятий, Трелони наказала всем ознакомиться с первой главой учебника, погрозившись проверить. Эссе, впрочем, никого кроме Рона не нагружала, всем кроме «талантливой» троицы порекомендовала практиковать упражнение. Ну и попросила очистить помещение.
Я же, несколько впечатленный, на полдороге к своей обители вспомнил о заказах, да и выцепил связным артефактом близнецов.
Так что, чмокнув Джинни, до пятичасового чая возился с близнецами по оборудованию учебно–трудовых мест. После чего выкинул их нафиг, да и делал задания до ужина.
А поужинав, только я раскатал губу на интим со своей девушкой, связной артефакт задыхающимся голосом Луны выдал: «…у Библиотеки, тр..». И замолчал. Рявкнув Джинни чтобы звала близнецов, направила их к библиотеке и ни в коем случае не совалась туда сама, на максимальной скорости двинул на помощь.