«Детский мир» Ушинского и западноевропейская учебная литература: диалог дидактических культур / Под ред. М. В. Тендряковой. СПб.: Образовательные проекты, 2020.
Белкин А. Третий пол. Судьбы пасынков природы. М.: Олимп, 2000.
Берндт К. Х., Берндт Р. М. Мир первых австралийцев. М., 1981.
Бекъ-де-Фукьера Л. Игры древнихъ. Описание, происхождение и отношенiя их къ религии, исторiи, искусствам и нравам. Кiевъ, 1877.
Бек Дж., Уэйд М. Доигрались! Как поколение геймеров навсегда меняет бизнес-среду. М.: Издательство Претекст, 2006 // URL: https://www.rulit.me/books/doigralis-kak-pokolenie-gejmerov-navsegda-menyaet-biznes-sredu-read-408571-1.html Дата обращения: 3 марта 2022.
Боас Ф. Ум первобытного человека. М., Л.: Госиздат, 1926.
Энциклопедический словарь / Под ред. Ф. А. Брокгауза, И. А. Ефрона. СПб, 1892. Т. VI а (12). С. 905–910.
Василюк Ф. Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. М., 1984.
Виноградов Г. С. Детские тайные языки // Этнография детства и русская народная культура в Сибири. М.: Вост. Лит., 2009. С. 594–618.
Виноградов Г. С. Русский детский фольклор. Кн. 1: Игровые прелюдии. Иркутск, 1930 (а).
Виноградов Г. С. Из наблюдений над детским фольклором. Сечки // Детский быт и фольклор. Под ред. О. И. Капица. Ленинград, 1930 (б). С. 13–21.
Войтишек Е. Э. Игровые традиции в духовной культуре стран Восточной Азии (Китай, Корея, Япония). Новосибирск, 2009.
Выготский Л. С., Лурия А. Р. Этюды по истории поведения. М.: Педагогика-Пресс, 1993.
Выготский Л. С. Мышление и речь // Выготский Л. С. Собр. соч. в 6 т. М.: Педагогика. 1982. — Т. 2. С. 5–361.
Выготский Л. С. Собр. соч. в 6 т.: М.: Педагогика. 1982 — Т. 4: Детская психология.
Выготский Л. С. Педология подростка. М.: Изд. Бюро заочного обучения при педфаке 2 МГУ. 1929. URL: http://psychlib.ru/mgppu/VPp-1929/VPp-504.htm#$p1 Дата обращения: 3 марта 2022.
Выготский Л. С., Сахаров Л. С. Исследование образования понятий: методика двойной стимуляции // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. С. 194–203.
Выготский Л. С. История развития высших психических функций // Собр. соч. в 6 т.: Т. 3. М.: Педагогика, 1982. С. 6–328.
Выготский Л. С. Из записок-конспекта Л. С. Выготского к лекциям по психологии детей дошкольного возраста // Эльконин Д. Б. Психология игры. М., 1978. С. 289–294.
Гаврилова М. В. Персонаж игры как герой синкретического типа // Новый филологический вестник. 2005. № 1. URL: http://slovorggu.ru/nfv2005_1_pdf/11Gavrilova.pdf Дата обращения: 3 марта 2022.
Гис Ф., Гис Дж. Брак и семья в Средние века. М.: РОССПЭН, 2002.
Горалик Л. Маленький принц и большие ожидания: «новая зрелость» в современном западном обществе // Теория моды. Одежда. Тело. Культура. М.: НЛО, 2008. С. 259–299.
Горенштейн Ф. Домашние ангелы. Элегия. URL: https://gorenstein.imwerden.de/domashnie_angely.pdf Дата обращения: 3 марта 2022.
ДеМоз Л. Психоистория. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
Дружников Ю. Вознесение Павлика Морозова. London: Overseas Publications Interchage Ltd, 1988.
Дойчер Г. Сквозь зеркало языка: почему на других языках мир выглядит иначе. М.: АСТ, 2016.
Забелин И. Е. Домашний быт русских царей в XVI–XVII ст. М.: Синод. тип., 1915. Ч. I.
Замятин Е. Белая любовь. М., 1924. URL: http://az.lib.ru/z/zamjatin_e_i/text_1924_belaya_lubov.shtml Дата обращения: 3 марта 2022.
Казанова Дж. Дж. Мемуары Казановы. М.: Советский писатель, 1991.
Калиновская К. П. Категория «возраст» в представлениях некоторых народов Восточной Африки // (Труды Ин-та этнографии им. Н. Н. Миклухо-Маклая; Т 109. Africana; вып. 12.) Л., 1980. С. 49–80.
Карпов Ю. Ю. Взгляд на горцев. Взгляд с гор: мировоззренческие аспекты культуры и социальный опыт горцев Дагестана. СПб.: Петербургское востоковедение, 2007.
Келли К. Товарищ Павлик. Взлёт и падение советского мальчика-героя. М.: НЛО, 2009.
Клакхон К. М. Зеркало для человека. Введение в антропологию. СПб., 1998.
Кнопп Г. Дети Гитлера. URL: https://www.litmir.me/br/?b=14540&p=1 Дата обращения: 3 марта 2022.
Кон И. С. От истории детства к истории девочек и мальчиков: гендерные аспекты в осмыслении теории Ф. Арьеса // «Вся история наполнена детством»: наследие Ф. Арьеса и новые подходы к истории детства: Труды семинара «культура детства: нормы, ценности, практики». Вып. 10. Сб. науч. тр. и материалов. В 4 ч. / Сост. Безрогов В. Г., Тендрякова М. В., М.: Изд-во РГГУ. 2012. С. 33–53.
Кон И. С. Ребёнок и общество. М., 1988.
Котомина А. А. Три андроида из Нефшателя и педагогические идеи Ж.-Ж. Руссо // Ex Cathedra. Современные методы изучения культуры М., 2012.
Коул М. Культурно-историческая психология. М.: Ин-т психологии РАН, 1997.
Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М.: Наука, 1977.
Кренкель Л., Вебер Р. Дом Рихтера // Культура и время. 2003, № 2(8). С. 8–132.
Кребс У. Корректирование работ Арьеса и де Моза данными антропологии. О «культурной» и «естественной» истории детства // «Вся история наполнена детством». Наследие Ф. Арьеса и новые подходы к истории детства. Труды семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики». Вып. 10. / Сост. Безрогов В. Г., Тендрякова М.В. М.: Изд-во РГГУ. 2012. С. 317–335.
Крэйн У. Теории развития. Секреты формирования личности. СПб., 2002. [Электронный ресурс,2002]. URL: http://ruka-na-pulse.ru/advice/books/detail.php?ID=913 Дата обращения: 3 марта 2022.
Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. М., 1989.
Леви-Строс К. Неприрученная мысль // Первобытное мышление. М.: Республика, 1994.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1977.
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.
Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии / Под ред. Д. А. Леонтьева, Е. Е. Соколовой. М.: Смысл, 2000.
Лихачев Д. С., Панченко А. М., Понырко Н. В. Смех в Древней Руси. М., 1984.
Лихачев Д. С. Арготические слова профессиональной речи // Лихачев Д. С. Статьи ранних лет. Тверь, 1993.
Локвуд Д. Я — Абориген. М., 1969.
Лотман Ю. М. Несколько мыслей о типологии культур // Языки культуры и проблемы переводимости. М., 1987 (а). С. 3–17.
Лотман Ю. М. Символ в системе культуры. // Труды по знаковым системам ХХ1. Тарту, 1987 (б).
Лотман Ю. М. Культура и взрыв. М., 1992.
Лотман Ю. М. Символ в системе культуры // Внутри мыслящих миров. Человек — текст — семиосфера — история. М.: Языки русс. культуры,1996.
Лотман Ю. М. Статьи по типологии культуры. Тарту, 1973.
Лукацкий М. А. Л. Н. Толстой о культуре, обществе и власти // Электронное научное издание Альманах Пространство и Время Т.7., вып. 1, 2014. Url.: https://cyberleninka.ru/article/n/l-n-tolstoy-o-kulture-obschestvei-vlasti-1/ Дата обращения: 3 марта 2022.
Львовский С. Под знаком ювенальной юстиции // «Pro et Contra». 2010 янв. — апр. С. 21–41.
Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти (Ум мнемониста). М.: Эйдос, 1994.
Любарт М. К. Семья во Французском обществе. XVIII— начало XX века. М.: Наука, 2005.
Любарт М. К. Историко-этнологическое изучение детства во французской науке: до и после Ф. Арьеса // «Вся история наполнена детством»: наследие Ф. Арьеса и новые подходы к истории детства. Сборник научых трудов и материалов. В 4 ч. / Сост. В. Г. Безрогов, М. В. Тендрякова. М., 2012 г. Ч. 1.
Максимов А. Н. Превращение пола // Максимов А. Н. Избр. труды. М.: Вост. лит., 1997. С. 217–235.
Мелетинский Е. М. Поэтика мифа. М.: Вост. лит. РАН, 2000.
Мид М. Культура и преемственность. Исследование конфликта между поколениями // Культура и мир детства. М.: Гл. ред. Восточной литературы издательства «Наука», 1988. C. 322–362.
Мид М. Взросление на Самоа // Культура и мир детства. М.: Гл. ред. Восточной литературы издательства «Наука», 1988. С. 88–171.
Миллер С. Психология игры. СПб., 1999.
Морозов И. А., Слепцова И. С. Круг игры. Праздник и игра в жизни севернорусского крестьянина (XIX–XX вв.). М., 2004.
Новик Е. С. Обряд и фольклор в сибирском шаманизме. Л.-М., 1984.
Обухова Л. Несостоявшийся диалог // Педология. Новый век. 1999. № 1. С. 20.
Осорина М. В. О культуре дразнения // Педология. Новый век. 2001. № 6. С. 18–21.
Осорина М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб.: Речь, 1999.
Павленко А. П. Возрастные категории абхазов и их социальная роль // Абхазское долгожительство. М.: Наука, 1987. С. 271–274.
Пузырей А. А. Культурно-историческая теория и современная психология. М., 1986.
Рафси Д. Луна и радуга. М., 1978.
Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка. М.: Педагогика-Пресс, 1994.
Платон. Евтифрон. URL: https://www.plato.spbu.ru/TEXTS/PLATO/eutyphronos.htm Дата обращения: 3 марта 2022.
Плеханова И. И. Ужасное и смешное в современном детском фольклоре (потешки и «страшные» рассказы) // Дети и народная культура. М., 1995.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания: В 2 т. 2-е изд. М.: Наука, 1994. Изд. второе, испр. и доп. Т. I.
Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. Л., 1986.
Роббинс Р. Х. Энциклопедия колдовства и демонологии. М.: МИФ; Локид, 1995.
Рождение ребёнка в обрядах и обычаях. Страны зарубежной Европы. М., 1997.
Рудестам К.