– Неси меня, старая ведьма!
– А огниво ты не забыл? – спросила та.
– Точно, чуть не забыл! – сказал солдат и поднял огниво.
И если Золото – это скрытый ресурс, жизненная энергия, эквивалент всех желаний, то что же такое Огниво?
Огниво – контроль над своими чувствами. Осознанное ими управление.
Огонь, как метафора эмоций, в своем стихийном проявлении может разрушить и окружающее пространство, и самого героя. Подобно аффективным вспышкам, мешающим жить в согласии с собой и внешним миром. Огниво же – это инструмент управления огнем. То есть человек не заметает свои «негативные чувства» под коврик и не взрывает ими бесконтрольно все вокруг, разнося пространство в щепки, а осознает их, дает им место и направляет себе во благо.
Пройдя испытание – столкновение со своими страхами и злостью, своей неидеальностью, разобравшись со старыми негативными родительскими установками, герой переходит на следующий этап – испытание Свободой.
Он волен от всех обязательств, на него не давит необходимость постоянно добывать себе пропитание – у него все есть. Теперь он может делать все, что ему хочется! А что хочется? Он не знает…
Он, как студент-первокурсник. Праздно веселится, спускает деньги, тратит свое время и силы на сиюминутных людей, которые так же легко исчезают из его жизни, как и появились. Позволяет себе все те игрушки и развлечения, которые раньше не позволял. Но ни о чем не мечтает, ни к чему не стремится. Вроде все есть… а чего-то важного нет…
Солдат зажил на широкую ногу: посещал театры, катался в королевский сад, помогал бедным. Он знал, как тяжко приходится без денег, поэтому делал доброе дело. Теперь он стал богатым, хорошо одевался, обрел новых друзей, которые считали его славным малым и истинным кавалером. Ему все это очень льстило!
Он помогает мальчику, который хочет учиться ремеслу. И устраивает его подмастерьем не к кому-нибудь, а к недооцененному гениальному мастеру! О чем это, если воспринимать всех персонажей как метафору внутреннего мира человека? Это о мечтах. О чем-то давно забытом из детства. Талантах, которые обесценились с возрастом… О той самой скребущей в глубине души тоске, когда всю жизнь проработал юристом, а ведь в детстве мечтал рисовать… И помочь мальчику, оценить талант гениального мастера – это подрастить в себе ту свою давно забытую мечту. И не всегда нужно кардинально менять город, страну, жену и профессию – достаточно просто дать мечте место в своей жизни. Иногда это может быть хобби, а иногда оно может перерасти и в нечто большее. Исполнять детские мечты – это не просто придурь и седина в бороду, бес в ребро. Это действительно важно.
И в какой-то момент праздное веселье уже не радует, мимолетные друзья исчезают, силы (деньги) тают на глазах. И Солдат снова оказывается наедине с собой. В своей холостяцкой берлоге в Башне – то есть человек начинает много думать, анализировать, задаваться сложными вопросами о смысле.
Так он тратил деньги без остановки, а новые взять было неоткуда. Когда осталось у него две монеты, он переселился из роскошной комнаты в крохотную каморку у самой крыши, стал сам чистить сапоги и даже чинить их, а все друзья забыли о нем. Уж слишком высоко он теперь жил, долго подниматься!
И тут нашему Солдатику закрадывается в голову шальная мыслишка – хоть одним глазком, хоть украдкою взглянуть на Принцессу.
Кто она такая, если говорить о метафоре внутреннего мира человека? Она образ души, интуиции, чувственной составляющей, глубинной связи с собой. И по началу Солдат лишь украдкой смотрит на нее. Его душа спит. Он еще не готов честно самому себе признаться в том, что же на самом деле для него важно, что он чувствует. Он все еще в плену социальных норм и установок. Старых представлений о себе и о том, что правильно и важно. В этом мире не положено Солдатам жениться на Принцессах. Даже смотреть в ее сторону не смей.
Сейчас уже ночь, но мне безумно хочется увидеть принцессу хоть на минуту! – сказал солдат.
Не успел солдат прийти в себя, как собака скрылась за дверью и вскоре принесла ему принцессу. Принцесса спала на спине собаки, и солдат восхищался ее красотой. И, правда, настоящая принцесса! Солдат не сдержал своих чувств и поцеловал ее – ведь он заслуженный воин!
А он посмел! Хоть и украдкой пока…
Так наш герой оказался в тюрьме – в плену социального давления, стереотипов и правил. Он еще не готов к прямому противостоянию с обществом. Заявить открыто о своих стремлениях и истинных желаниях. И гнить бы ему в застенках – в апатичном бессилии жить не свою, правильную жизнь. Но на помощь ему приходит тот самый мальчик – та внутренняя часть личности, которая про искренность, открытость, творчество и мечты. Он напитал силами свою детскую часть, и теперь она же его и спасает от прозябания.
Мимо пробежал мальчишка-сапожник в туфлях и переднике из кожи. Он несся так быстро, что туфля слетела с его ноги и ударилась о стенку, возле которой стоял солдат.
– Куда ты так торопишься? – спросил солдат. – Без меня не обойдется. Помоги мне, а я заплачу тебе четыре монеты. Сбегай мигом туда, куда скажу.
Мальчик согласился ради монет и быстро принес солдату огниво.
Мальчик приносит Солдату огниво – связь со своими инстинктами, контроль над своими животными страстями. И Солдат призывает всех Собак. Проявляет открыто свой гнев, направляет его на защиту того, что для него действительно важно. Отстаивает ПРИЛЮДНО свое право быть собой. Не просто украдкой подглядывать за Принцессой, а взять ее в жены. Присвоить себе себя настоящего, свою душу.
И гневные Собаки разрывают Короля и его свиту на столько частей, на сколько те могут олицетворять собой принятые в обществе социальные установки. Все те правила «что люди скажут» и «как нужно жить». Солдат больше не ищет одобрения социума. Стыд и страх больше не управляют его жизнью. Он теперь сам себе король, сам решает, чего хочет. Он отстоял свое право на собственную жизнь.
Он трансформировался не просто из юнца в мужчину. А из мужчины в Короля.
Принцесса вышла из медного замка и стала королевой. Она была очень довольна! Свадьба праздновалась всю неделю, и собаки сидели с ними за одним столом со своими огромными глазами.
Гадкий утенок, или Как обрести себя
И снова сказочная классика, знакомая с детства. «Гадкий утенок» – гимн детской надежды «сейчас тяжело, но потом случится чудо, и все будет хорошо».
Все семьи же разные, и далеко не везде для детей создана благополучная среда (по всем фронтам – и физической, и финансовой, и эмоциональной безопасности). Но сказка про то, что даже самой заклеванной молодой пташке все-таки не стоит послушно складывать крылышки под гнетом жизни – лучше прикладывать усилия и выгребать…а там, возможно, и полететь получится.
Итак, к сказке.
Мама-утка обитатель достаточно обширного и густонаселенного птичьего двора. В начале сказки находим мы ее в самой чаще лопуха, высиживающей яйца.
Она сидела уже долго, и ей было одиноко. Навещали ее мало: другим уткам больше нравилось плавать по канавкам, а не сидеть в лопухе и крякать с нею. И вот послышался долгожданный треск – скорлупа на яйцах треснула.
Мы видим хоть и уставшую, но терпеливо ждущую будущую маму. И даже когда старшая утка намекнула, что большое яйцо, то, что не вылуплялось дольше всех, вообще может быть не ее, она все равно продолжала греть его на одном месте и ждать.
– Ничего страшного, посижу еще! – говорила мама-утка. – Столько уже сидела, могу и еще немного.
И даже после того, как птенец вылупился и оказался ну совсем не такой, как его братья, мама-утка не отказалась от него. Не то, чтобы приняла, конечно, но не отказалась и позволила остаться в семье.
И вот неправильный утенок растет в семье, где мама все-таки пытается полюбить, оправдать его внешность для себя же, ищет в нем полезные навыки, присматривается на предмет: «Он не так и дурен, если хорошо рассмотреть!» Пусть это не безусловное принятие, но хоть какие-то защита и кров над головой. Не лучший, но понятный вектор развития: будь полезным, не выпячивай свою инаковость (а лучше не высовывайся в принципе, чтобы люди тебя не видели) и прочее подобное.
Настоящие же проблемы впереди. Одно из самых сильных испытаний для мамочек, особенно для тех, кто общественное мнение ставит выше своего, то есть для тех, кто внутренне недостаточно крепок на тему «что люди скажут», – это момент, когда пора выводить птенца в большой социум. Развивашки, прогулки с друзьями, кружки, садик, школа – все сюда… Одно дело пытаться примириться с «недостатками» малыша дома среди родни, а другое – противостоять оценке других людей. Особенно, если среди них есть триггерные проекции в виде воспитателей, педагогов и прочих «важных старых уток». Согласитесь, опция отстаивать своего ребенка недоступна, когда при виде педагога у мамы и самой коленки дрожат. В итоге такой вот слабенький родитель принимает оценку статусных и не очень людей за истину, даже если она негативная, несправедливая, жестокая, и постепенно обращается против своих же детей.
И тогда последние остаются совсем без защиты: со всей своей «серостью» и непохожестью дети вынуждены противостоять в одиночку всем курицам двора… то есть всем членам общества, разумеется.
Ребенок с низкой самооценкой, неординарной внешностью, привыкший быть заклеванным и без действительно близких и доверительных отношений в семье приходит в школу. Не надо быть Вангой, чтобы предсказать, что здесь мы имеем все шансы столкнуться с буллингом.
– Какой же он страшный! Нельзя такого терпеть среди нас!
И одна из уток мгновенно подлетела и клюнула беднягу в шею.
Пора нам поподробнее окунуться в это грозное для всех родителей школьников понятие. Коротенько и по делу.
Буллинг – это проявление жестокости и агрессии по отношению к одному и тому же человеку. Издевательство, травля, преследование – туда же. Одно из важнейших отличий от стандартного конфликта – это длительность такого отношения. Буллинг длится долго: от нескольких месяцев до нескольких лет.