– Такое обычно придумывают по принципу – а что будет, если… Где-то читал об опытах, когда на ось коляски и её днище размещали по десятку сильных магнитов по такому же принципу. Чем ближе магниты, тем сильнее отталкивание. Получается мягкое сопротивление, комфортная езда. Правда, это может получиться очень дорого, и вряд ли кто сможет себе такое позволить. Проще заказать хорошие рессоры.
– Подожди-ка, – маг уставился на меня – а где ты мог это прочитать?
– Эээ… – замялся я – я много читаю, и в какой книге это было написано, не помню. Тогда я не понял практической пользы от таких магнитов, так что название в память не отложилось. А сейчас заговорили про волчок, вот и вспомнилось.
– А тебе не вспоминается почему нужно использовать именно кольцевой магнит? И как его изготавливать?
– Почему кольцевой? – удивился я – Так ведь у него магнитное поле будет равномерным. Если на бумагу насыпать железные опилки, а снизу поднести магнит, то опилки разместятся по магнитным линиям. Так можно просто и наглядно проверить распределение поля. Про изготовление точно не знаю, но природный не подойдёт, потому что слабый. Нужны какие-то специальные металлы или сплавы, но для придания им свойств нужно сильное поле, и для начала источник энергии. Простейший получается, если собрать стопку из чередующихся пластинок меди и цинка, а все пластины переложены тканью, пропитанной нашатырём. Если соединить крайние пластины спиралью из той же меди, то внутри спирали появляется магнитное поле. Если поместить внутрь железный стержень, то он превратится в магнит, но только на то время, пока катушка подключена к источнику. Но есть какие-то металлы или их сплавы, которые после такого воздействия так и остаются магнитами. И ещё есть неметаллы, которые могут сохранять магнитные свойства. Но я больше ничего, кроме этих общих фраз, не помню – закончил я, а то взгляд у препода становился всё более заинтересованным.
– Ну как так можно! – тут же возмутился препод – Ведь это же целое направление для исследований!
Я только пожал плечами.
– Практической пользы я тогда не увидел, да и сейчас не особо вижу. Меня тогда рассмешило описание опыта, когда к источнику с двух сторон прилепляют магниты, вставляют в спираль, и он начинает двигаться. Если соединить концы спирали в круг, то источник будет двигаться по кругу, пока его энергия не иссякнет.
*можно посмотреть в интернете "левитация магнитного гироскопа в поле кольцевого магнита", "самый простой электропоезд"
– И принцип такого движения вы тоже не помните? – уже с лёгкой иронией спросил препод.
– Не помню – с чистой совестью согласился я – Меня больше магия интересует, а всякие там магниты, ползающие внутри спирали – это детские игрушки непонятно для чего.
– Но хотя бы примерно вы можете вспомнить когда была написана книга?
– Когда? – я попытался изобразить задумчивость – Точно помню, что старая. Лет триста назад, а может, и все пятьсот.
Если бы сказал, что книга выпущена недавно, маг вполне мог слышать о ней, так что лучше что-нибудь стародавнее. А маг вдруг стал серьёзным.
– Вы хотите сказать, что о подобном могли писать ещё до… магических войн?
– А почему нет? – я невольно пожал плечами – Люди тогда жили точно не глупее нас, да и сколько уже описывалось интересных вещей, секрет изготовления которых нами утерян. С этими магнитами тоже могли поиграться, но куда использовать не придумали и просто забыли за давностью лет. Мало, что ли, таких случаев?
– Может быть, может быть, – задумчиво кивнул маг – но за идеи всё равно спасибо.
– Да пожалуйста – улыбнулся я – Тем более, что идеи не мои.
И лишь выйдя в коридор, с облегчением перевёл дух. Блин, опять чуть не вляпался! Ну что стоило пройти мимо? Нет, блин, надо было похвалиться своими знаниями! Дебил!
Хотя, если подумать, ничего особо страшного я не рассказал. Про природные магниты и магнетизм как явление здесь знают с древнейших времён (как и у нас на Земле). Природное электричество тоже знают, и шутки с притягиванием клочков бумаги к расчёске тоже показывают. У нас вон шумеры несколько тысяч лет назад делали прообразы батарей питания, так почему здесь такого не могло быть? Единственная моя глупость – что я показал возможные направления для исследований, но и это ничего не значит. Даже если препод что-то найдёт, изобретёт, то это тоже ничего не значит. Как часто говорят – открытие обогнало своё время и экономике это ещё не нужно. Тем более, что я пока не слышал о массовом производстве меди и железа. Может пригодиться для развития телефонов, телеграфа, но расстояния здесь в королевствах не такие уж и большие, так что острой потребности нет. Освещение? Большинство вполне устраивают магические светильники или обычные свечи. Рынок устоявшийся, стабильный, так что пока не начнётся местная промышленная революция, потребности в магнитах и электричестве просто нет, и всё может закончиться исследованиями на многие годы.
А через пару дней меня вдруг вызвали к декану. Сам я с госпожой Корнели сталкивался только на вступительных экзаменах, но, по слухам, декан была вполне адекватной умной магиней. Лекции она читала старшекурсникам, и повода для моего вызова я пока не видел. Практика прошла спокойно, отчёт я сдал, ничего предосудительного за прошедшие дни не делал. А, чего гадать. Может, там и причина-то пустяковая. Сейчас поговорим, и всё выяснится.
Артефакторы были не то чтобы в загоне, но точно не на первом месте по значимости в академии, и кабинет у декана оказался вполне обычным, квадратов двадцать. Стол буквой Т, пара шкафов с бумагами. Не очень престижно и богато, но для работы хватит. Думал, разговор будет короткий, остановился у дверей, но магиня поманила меня рукой.
– Садись.
Пришлось устраиваться за столом. Магиня, уже начинающая седеть, с минуту разглядывала меня, потом вдруг улыбнулась и покачала головой.
– Ну и заваруху ты устроил!
Я в недоумении смотрел на неё.
– Так я, вроде, нигде… ничего.
Магиня продолжала улыбаться.
– А кто позавчера сказал про магниты?
– И что? – не понял я.
– Да ничего – продолжала улыбаться магиня – Вчера с десяток магов собрались в преподавательской и пытались вспомнить кто, что и где читал или слышал о магнитах. Потом решили посмотреть твою библиотечную карточку, в надежде хотя бы по названию определить нужную книгу, но оказалось, что карточка сама по толщине скоро будет напоминать книгу. Ради интереса посчитали, и получается, что за два года ты прочитал более трёхсот книг. Ты действительно их все прочитал?
– Да что вы, госпожа Корнели – начал отнекиваться я – Часто мне бывают непонятны предпосылки для каких-то формул, и тогда я смотрю первоисточник с более подробными объяснениями. Так что в большинстве книг я прочитал от силы десяток страниц по конкретному вопросу.
Магиня кивнула.
– Да, при вдумчивом изучении так и бывает, но всё равно количество книг… удивляет. И если в первый год учёбы это были, в основном, учебники за первый-второй курс, то на втором курсе ты просматривал учебники за третий, четвёртый, а то и пятый курс. Причём, это были учебники по всем стихиям, а не только твоему огню – я начал было открывать рот, чтобы начать оправдываться, но магиня остановила меня лёгким движение руки – А ещё ты сильно увлёкся книгами по истории и базовым понятиям магии – звучало это почти как обвинение, но Корнели закончила неожиданным вопросом – Ты увлёкся магическим конструированием?
– Да что вы, госпожа Конели, – позволил я себе чуть улыбнуться – это слишком громкое название для моего бессистемного образования. Вы же помните каким я поступал – ничего толком не знал и не умел, вот и пришлось хвататься за всё подряд в поиске ответов, которые другие знают уже давным-давно. У меня не было нормального базового образования, отсюда и эта мешанина книг, которые я пытался читать.
– Даже на втором курсе? – магиня серьёзно смотрела на меня.
– Ээ… – замялся я – Это всё мой дурацкий характер. Иногда меня заносит – беру одну книгу, потом перескакиваю на другую, а потом даже не могу вспомнить почему я вообще начал читать это.
– Даже учебники за старшие курсы? – улыбнулась магиня.
– Ну… иногда там попадаются забавные вещи.
– В учебниках за пятый курс? – снова улыбнулась Корнели – Надо будет вставить такую фразу на экзамене, когда выпускники не будут знать что ответить.
Я вдруг почувствовал, что начинаю краснеть. Блин, чем больше я пытаюсь отбрехаться, тем больше подставляюсь. Лучше помолчать. Корнели, похоже, прекрасно поняла меня.
– Ладно, о книгах потом поговорим. Вообще-то, я позвала тебя по другому поводу – магиня замолчала, словно обдумывая слова – Сегодня у меня был разговор с ректором. Он просмотрел отчёты вашей группы о практике, и ему очень понравился твой отчёт – магиня снова ненадолго задумалась – Ректор сказал, что зрелость и детальность отчёта больше соответствует студенту четвёртого курса, чем второго, и у него возник вопрос – сможешь ли ты сдать экзамены за третий курс, чтобы перейти сразу на четвёртый?
У меня от удивления непроизвольно открылся рот.
– Это же просто отчёт! Какая может быть связь между ним и переходом на четвёртый курс?!
Магиня даже не улыбнулась, глядя на моё удивление.
– Твой отчёт, действительно, выделяется… своей полнотой, детальностью разбора работы заклинаний. Я поговорила с преподавателями, и они сказали, что по предметам, связанным с разработкой и построением заклинаний, они с чистой совестью поставят тебе оценки без экзаменов. Напишешь несколько курсовых и будешь заниматься по программе четвёртого курса.
– Но… зачем это? – не доходило до меня – Меня вполне устраивает учиться со своим потоком.
– А вот многие преподаватели говорят, что на их занятиях ты частенько скучаешь, словно то, что они дают, ты уже знаешь. И если судить по перечню прочитанных тобою книг, в это верится. А так ты перейдёшь на четвёртый курс и будешь заниматься в полную силу вместе с остальными.