Хотя нет гарантии, что невестка, зная, что вы не бедны, а они выплачивают кредит, всё равно вас не возненавидит. Но тогда, по крайней мере, она не будет чувствовать себя в западне. Так что, не давая денег, вы даёте невестке свободу.
Дарите детям свою любовь! Жалейте их: им очень сложно жить. Одаривайте добротой и заботой! Выстраивайте отношения с жёнами сыновей, и связи эти должны быть искренними и очень добрыми. А если когда-нибудь вы при этом всё-таки вступите в товарно-денежные отношения, всё пройдёт не так жёстко, ибо у вас будет главное: доверие друг к другу.
Тогда совсем не страшно, если вы иногда забредёте к невестке на чашечку кофе: она будет только рада, ибо вы не гость – вы МАМА, которой иногда бывает одиноко и грустно!..
«Ф» – Факультеты жизни
Итак, друзья, разрешите представиться: я безнадёжная фантазёрка и идеалистка. Видимо, такой дар я получила при своём рождении. Не уверена, что это дар, – возможно, это всё же наказание. Я, взрослая женщина, до сих пор лелею надежду, что до любого человека можно достучаться. Просто к некоторым нужно долго стучаться, и не факт, что тебя пустят.
Прошло почти шесть лет с тех пор, как я стала писать «Азбуку свекрови». И так она у меня гладенько пошла, такие мысли были хорошие, такая я была радостная от своего нового звания, лелеяла мечту о прекрасных, безоблачных отношениях с невестками, которые должны стать дочками, что не могла нарадоваться: ну до чего же у меня всё хорошо!
Но через два года после начала работы я перестала писать мою «Азбуку», забросила её надолго, и, если бы не карантин и возможность кое-что переосмыслить, взглянуть на всё по-новому, я бы к ней и не вернулась, наверное.
Дело в том, что быть свекровью – это точно такая же сложная наука, как быть женой, мамой, сестрой… да кем угодно. Ну что мы, родители, знаем о педагогике, когда рожаем наших детей? Почти ничего. Мы закончили педагогические УНИВЕРСИТЕТЫ в своей собственной семье – с той лишь разницей, что в обычных вузах мы заканчиваем один-единственный факультет, а в этом нам пришлось заканчивать все факультеты, причём одновременно.
Какие?..
Разрешите опять с вами поиграть. Эту игру я придумала сама, но прежде чем предложить её вам, проверила на себе.
Правила просты: оценивайте себя честно по ЧЕТЫРЁХБАЛЛЬНОЙ системе. Потом найдите среднее арифметическое (сложите все баллы и разделите на их количество), а после посмотрите в таблице результат. И сделайте выводы, что ещё можно подтянуть.
Итак, баллы:
1 – плохо
2 – удовлетворительно
3 – хорошо
4 – отлично
ФАКУЛЬТЕТ ПЕРВЫЙ: «ДЕТСТВО»
Чудесная пора, где мы черпаем от своих близких все ресурсы для дальнейшей жизни. Недаром говорят: «ВСЕ МЫ РОДОМ ИЗ ДЕТСТВА».
У детей есть прошлое, которого они не помнят, есть будущее, которого они не знают, и есть настоящее, в котором они живут. Это мы, взрослые, имеем багаж и прошлого, и будущего, но не знаем, как правильно использовать своё настоящее.
Факультет «Детство» не всегда счастливый и успешный, и мы, учителя, наблюдая за детьми, сразу можем сказать, на какую отметку по ЧЕТЫРЁХБАЛЛЬНОЙ шкале окончил ребёнок этот факультет.
ФАКУЛЬТЕТ ВТОРОЙ: «ЮНОСТЬ»
Здесь всё сложнее, чем в детстве, потому что добавляются следующие предметы:
«Переходный возраст»,
«Первая любовь»,
«Половое созревание»,
«Рост физический, личностный, духовный»,
«Самоопределение».
Этот факультет тоже не все оканчивают на отлично, ибо основная часть разводов родителей приходится именно на этот период детства.
ФАКУЛЬТЕТ ТРЕТИЙ: «СВАДЬБА»
Кажется, что это самый радостный и самый счастливый факультет. Он всегда оканчивается с удовольствием, но нужно изучить следующие дисциплины:
«Встреча спутника жизни» (поиск своей половинки),
«Конфетно-букетный период», «Предложение»,
«Свадьба»,
«Секс».
Для трёх последних предметов приоритетный порядок молодыми выбирается индивидуально. Я же изобразила идеальный вариант, ибо редко кто с третьим пунктом дотягивает непосредственно до свадьбы.
ФАКУЛЬТЕТ ЧЕТВЁРТЫЙ: «БУДНИ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ»
Самый сложный факультет, на мой взгляд. Большинство разводов приходится именно на этот период. Будни портят жизнь даже очень крепким семьям.
Мне в этом плане повезло, мы с Женей всегда одинаково смотрели на будни: в магазин не сходили – завтра сходим; в доме не убрали – уберём когда сможем; не достирали и не догладили – всё успеем. Поэтому этот факультет нас не развёл, что и происходит со многими семьями.
ПРЕДМЕТЫ:
«Распределение обязанностей»,
«Свекровеведение» («Тёщеведение»),
«Вмагазинохождение»,
«Квартироубирание»,
«Ссоры и примирения»,
«Подготовка к детям».
ФАКУЛЬТЕТ ПЯТЫЙ: «ДЕТИ»
Тяжёлый, но самый радостный факультет.
Дети – наше будущее, наша радость и наше счастье, продолжатели рода. Но, как показывает опыт, если в семье не всё гладко, ребёнок не является её связующим звеном. Дети усугубляют проблемы взрослых.
А ещё я так скажу вам: это самый уязвимый факультет. Не все и не всегда с достоинством его оканчивают. Сколько трагедий вокруг – оглянитесь! В нашей Литве один из самых больших процентов детского суицида. По роду профессии я наблюдала за свои тридцать пять лет работы в школе такие трагедии – словами не передать. Потому что тогда, когда нужно было отдать себя детям, родители зарабатывали деньги и престиж. Потому что были слишком требовательны к своим чадам и задирали планку до потолка – дети ведь априори должны быть успешными!
Да, много причин не закончить этот факультет и слететь на одном из следующих ПРЕДМЕТОВ:
«Пелёнко стирание», «Пищеготовка», «Ночене спание», «Детские болезни», «Детский сад», «Школа», «Вуз», «Свадьба детей»,
(И опять возвращаемся к «Свекровеведению и Тёщеведению»):
«Внуки», «Правнуки», «Жертвенность».
ФАКУЛЬТЕТ ШЕСТОЙ: «ОСЕНЬ» или «ЗАКАТ» (на ваш выбор)
ПРЕДМЕТЫ:
«Отдых»,
«Прогулки»,
«Лекарства»,
«Подгузники»,
«Болезни»,
«Радость»,
«Возвращение домой».
Сойти можно с любой дистанции, друзья мои. Сломаться можно на любом предмете. Но вы заметили, что к нашей «АЗБУКЕ» мы возвращаемся дважды! И жизнь наших детей зависит от того, какую отметку мы сами получим по этим дисциплинам. Получим двойку – не дадим дочкам и сыновьям спокойно жить.
Проверив на себе этот тест, я получила отметку «2,8». Ой… Нечто среднее между «удовлетворительно» и «хорошо». Ближе к «хорошо», что уже хорошо.
РЕЗУЛЬТАТ ТЕСТА
«Плохо» (от 2 до 2,5)
Нужно пересмотреть все свои жизненные приоритеты. Вполне возможно, сказывается плохая отметка за факультет «Детство». Не пилите и не ругайте себя, а пройдитесь ещё раз по всем предметам, выявите провалы и посмотрите, чем можете компенсировать в будущем. «Настоящее» и «Будущее» – это то, что мы можем поменять. Это не временные категории – изменить мы можем что-то в себе, в своём характере, в своих привычках, в своей жизни.
«Удовлетворительно» (от 2,5 до 3)
Есть над чем поработать и с собой, любимой, и со своими детьми. Именно работа с уже взрослыми дочками-сыночками даст вам шанс выйти в хорошисты и даже в отличники. Скорее всего, вас опрокинул факультет «Дети». Хотя и «Будни» пройти тоже непросто. Сколько разводов из-за этих противных будней!
«Хорошо» (от 3 до 3,5)
Вы сделали всё, чтобы сохранить свой брак, но у вас много недоработанных дел – например, небольшие размолвки. Но есть и чем гордиться: у вас хорошие отношения с близкими людьми, с детьми. Иногда гложет тоска по чему-то несбывшемуся, некоторые мечты так и остались мечтами, а в отношениях с любимым человеком вам хотелось бы чего-то большего.
«Отлично» (от 3,5 до 4)
У вас практически идеальный брак. Вы нашли свою половину! Вы – мудрый человек и прожили до нынешнего времени достойно и качественно. Вы взрастили замечательных детей, для которых вы – настоящие друзья и лучший пример по жизни. Бережно храните те отношения, которые вы построили. Передавайте свой опыт другим, делитесь с людьми, и вы будете абсолютно счастливым человеком!
«Х» – Хвала или Хула?
В этой главе речь пойдёт о том, нужно ли, нам, свекровям, хвалить своих невесток, или же мы должны быть скупы на похвалу?.. Когда и при каких обстоятельствах нужно хвалить?.. Не будут ли они принимать хвалу за лесть?.. Получим ли мы от них хвалебные слова в ответ и нужна ли нам их хвала?.. А может, хвала – это вообще атавизм?..
Если буду заблуждаться, поправьте меня – обещаю принять все замечания и сделать поправки. Поймите, дорогие мои, я и сама не знаю, как и что нужно сделать, чтобы это стало правильным.
У меня есть небольшой опыт и я пишу исключительно о своём ви́дении того, что наши мальчики выросли и стали главами своих семей. Я всё время ищу тропинки, пути, и когда пишу, как-то сами собой приходят ответы на мои вопросы Мирозданию. Человек не может жить без вопросов. Если у него нет вопросов – он либо гений, либо полный дурак. У меня их поднакопилось много за пятьдесят семь лет жизни.
Итак, давайте начнём с того, что есть «ХВАЛА».
Согласно энциклопедии, «хвала – выражение глубокого восхищения, одобрения». Ещё нашла одну интересную вещь: ХВАЛА в переводе с английского – СЛАВА.
Итак, любую ли невестку нужно хвалить?
Мой ответ: ЛЮБУЮ.
Вы спросите: «А если не́ за что?»
Отвечаю: всегда есть за что хвалить. Любого человека.
Совсем недавно одна женщина (свекровь) мне написала письмо:
«Вот вы пишете, что нужно принять, любить, прощать и т. д. Я и любила, и прощала, а эта стерва залезла мне на голову, и я её возненавидела. Меня буквально бесит всё, что она делает. Она не так кормит ребёнка, я ей сказала, что сейчас по часам уже никто не кормит. Она мне говорит, что это не моё дело. Одевается – это кошмар, как проститутка. Вся грудь (там было другое слово) наружу рвётся, задница еле прикрыта. Я сыну говорю: она мать уже, а на неё мужики смотрят – аж головы сворачивают.