Надо же, я ведь сама недавно проделывала под руководством Ольги упражнение, когда представляла, как мои дети будут говорить обо мне. И вот Игорь вдруг уже сам каким-то образом тоже об этом задумался! Все-таки он замечательный муж и отец, потому что готов меняться, совершать маленькие подвиги и прилагать усилия ради нашей семьи!
• Атмосфера в семье
Попробуйте так же, как Татьяна, выделять один день в неделю на какое-то общее семейное дело. В течение этого дня замечайте то, что вы цените в муже и детях, и говорите им об этом. Ваша задача – сделать каждому как минимум три комплимента.
• Лесенка эмоционального интеллекта
Внимательно изучите каждую ступеньку лесенки реагирования на сильные негативные эмоции ребенка.
Начните с постепенного освоения каждой ступеньки. Например, в течение двух-трех дней следите за тем, как вы понимаете чувства ребенка, когда он расстроен. Дальше, когда это начнет более или менее получаться, переходите ко второй ступени. Так за одну-две недели вы прицельно проработаете каждый этап.
Кстати, саму лесенку можно распечатать и повесить на видное место.
• Отношения с родственниками
Важно не думать о том, чтобы изменить мужа, бабушек и дедушек. Пусть они сначала убедятся, что ваш подход – это не потакание любым истерикам и что вы так же, как и они, соблюдаете границы дозволенного. Что каждый раз вы всего лишь разрешаете ребенку любые чувства, но ни в коем случае не любое поведение. Обычно родственники начинают сами пытаться перенять вашу модель поведения.
Глава 7«Мама-растеряша». Что же тогда ждать от ребенка?Развиваем организационный интеллект: свой и ребенка
– Татьяна, ты не забыла про сегодняшнюю встречу с новыми инвесторами? Через десять минут в пятой переговорке.
Вопрос секретарши Марины вывел меня из транса, в котором я находилась, просматривая корпоративную почту.
– Конечно-конечно, – машинально ответила я и вдруг побелела, а потом у меня задрожали кончики пальцев.
То же самое произошло с голосом. Невольно запинаясь и заикаясь, я проговорила:
– Марина, кажется, я забыла деловое предложение, которое мы должны будем обсудить с ними и подписать.
– Что значит «забыла»? Разве оно у тебя не в компьютере? Распечатай – и все тут!
– Нет, я делала его дома, по вечерам, целую неделю. А вчера распечатала и положила в сумку. Да вот только сегодня решила надеть другой костюм и взяла не ту сумку…
Марина приоткрыла рот и, резко развернувшись, побежала в кабинет начальника. Через секунду оттуда выбежал взбудораженный Олег Николаевич.
– Татьяна, ты помнишь, какая цифра стоит в этом договоре? Это самый платежеспособный инвестор! Мы общаемся с ними уже полгода, чтобы они дали нам наконец денег! Или через полчаса ты являешься в переговорку с договором, или больше здесь не работаешь!
Все сочувственно посмотрели на меня. Что ни говори про коллег и какими бы странными в воспитании детей они ни были, но на выручку пришли. Первой очнулась Карина. Подбежав ко мне, она заговорила:
– Таня, он у тебя дома? Значит, так. Я тебя подбрасываю до метро, это быстрее, чем идти пешком, потом тебе ехать пятнадцать минут. Правильно? Берешь договор – и назад. Я буду у метро. За сорок минут успеем. А Марина, пока инвесторы ждут, что-то придумает, чтобы они не заскучали. Правильно, Марина?
– Ну, вообще-то договор все равно будет подписываться к концу встречи, то есть не раньше чем через час после начала. Поэтому около часа у вас есть на эту операцию «Ы». При условии, конечно, что договор действительно готов, – ехидно заметила та.
По дороге я каждую минуту смотрела на часы и проклинала себя за несобранность и неорганизованность. Тут же вспомнила, как забыла дипломную работу дома, как потеряла банковскую карту со всей зарплатой, и мы, пока ее не восстановили, жили в долг.
Ненавидя себя, я вбежала в квартиру. Макс уже был дома – мрачный, как туча в ноябре. Я начала выуживать сумку из-под горы одежды на вешалке. (Господи, когда я научусь хоть как-то организовывать вещи и делать пространство удобным для себя и детей!) На ходу спросила у Макса, что случилось. Он, немного озадаченный тем, что мама в середине дня появилась дома, и, видимо, понимая, что сейчас, пока я занята своими делами и мыслями, безопаснее всего сказать правду, выпалил:
– Михаил Петрович, физрук, двойку поставил за то, что я забыл кроссовки и прыгалку.
– Но мы же вчера все приготовили и положили у выхода! Вот же!
Собранные вещи и правда лежали около входной двери.
– Да, но мы же утром заторопились, и я забыл…
Макс сделал правильный расчет: времени у меня не было, а к вечеру я уже точно не буду на него злиться. «Да и как злиться, если я сама оказалась ровно в такой же ситуации», – думала я, пока неслась к метро с документами в руках.
С победоносным видом я вбежала в офис. Марина взяла договор и сказала быть на месте на случай, если у начальника или инвесторов появятся вопросы.
К концу дня Олег Николаевич вызвал меня к себе, но, зная, что инвесторы подписали договор, я шла к нему спокойно. В таком хорошем настроении он едва ли захочет меня уволить. Честно говоря, я даже ждала похвалы за то, что быстро слетала домой.
Однако Олег Николаевич хмуро посмотрел на меня и сказал, что в целом договор подписан и все хорошо, но…
– …еще одна такая выходка – и ты здесь не работаешь. Татьяна, ты постоянно опаздываешь, забываешь отчеты. Я понимаю: у тебя есть семья и другие заботы, но чему ты научишь детей, если сама не в силах правильно распределять время, разложить на своем столе бумаги, ничего не забывать? У меня уже взрослые дети, но я знаю, что умение правильно организовать свою деятельность гораздо важнее хороших мозгов. Знаешь, скольких сотрудников с красными дипломами и золотыми головами мне приходилось увольнять? Да и я сам начальник нашего подразделения не потому, что умнее всех, а потому, что умею все делать вовремя и правильно расставляю приоритеты.
Выслушав лекцию, как несчастная троечница, я поплелась на свое место. Сейчас я очень остро почувствовала, что я сама неорганизованная и мой сын точно такой же. И я готова что-то с этим делать. Правда, что конкретно, пока было непонятно. Прошерстив по дороге несколько сайтов, никаких конкретных советов, кроме «самому быть хорошим примером», я не нашла. Последняя надежда – на Ольгу. У Даши всегда идеально сложены вещи, везде у них порядок, а Оля успевает еще и работать дома. Когда она рисовала пирамиду, там, по-моему, была надпись: «Организационный интеллект», и сама она что-то рассказывала именно про время, управление… Тогда я была озабочена поведением детей и не очень обратила на это внимание.
Забежав к подруге с Гошей после сада, я позвонила Максу и сказала, чтобы он тоже приходил. (Хорошо, что дома почти рядом!)
Мы устроились на диване, и Ольга, выслушав меня, покивала головой и спросила:
– Пирамиду нашу помнишь?
– С трудом, – ответила я. – Помню, что там есть три грани. Эмоции, интеллект и организация.
– Да, почти верно. – Ольга еще раз нарисовала пирамиду и обозначила ее грани: «Эмоциональный интеллект», «Познавательный интеллект», «Организационный интеллект». – С первым мы разобрались. Получается у тебя ходить по пяти ступенькам?
– Иногда нет… – с грустью ответила я. – Но я очень стараюсь!
– Это замечательно, что стараешься! Это самое главное! Все мы иногда плохо высыпаемся или устаем и можем наорать на ребенка, отругать его. Я вот сегодня невероятно взбесилась, когда Даша разбила вазу, которую я запретила трогать. Это бабушкина была… Да еще Алина приболела – всю ночь на руках, днем почти не спала. Очень зло отругала Дашу и только потом узнала, что она хотела поставить в вазу бумажный букет для меня.
Ольга до сих пор переживала эту историю. И я снова подумала, что у нее, как и у всех, в жизни бывает абсолютно разное, но она просто правильно с этим справляется и извлекает нужные уроки.
Немного помолчав, Оля вдруг воодушевилась и сказала:
– Давай перейдем к организационному интеллекту. Его тоже можно и нужно развивать! У человека есть множество навыков, которые показывают, насколько развит его организационный интеллект. Например, умение планировать время или организовывать пространство, по-простому – убирать и хранить вещи так, чтобы ими было удобно пользоваться. Еще есть умение расставлять приоритеты – это когда человек понимает, что сначала надо сделать годовой отчет, а потом отвечать на письма по работе. Другой оргнавык – целеустремленность. Те, у кого прекрасно развит навык достижения целей, просто не могут бросить все на полпути: им надо дойти до конца. Еще один оргнавык – умение выполнять работу вовремя. Если у взрослого с этим проблема, то он, перед тем как взяться за работу, может почитать новости, полистать ленту Инстаграма, поговорить с коллегой, выпить чаю. В общем, будет оттягивать начало работы разными способами. Гибкость тоже относят к организационным навыкам. Это умение быстро приспосабливаться к изменениям. Дети вообще консерваторы, но иногда это сохраняется на всю жизнь и очень мешает человеку. Например, пошел дождь – кто-то быстро перестроит планы и вместо велопробежки с друзьями сходит в бассейн, а другой будет грустить и расстраиваться из-за того, что не сбылось. Так называемая задержка реакции – тоже организационный навык, – продолжала Ольга. – Человек с хорошо развитой задержкой реакции сначала думает, потом делает. То есть у него всегда есть зазор между событием и реакцией на внешнее окружение. Например, ребенок пяти лет, если в песочнице его стукнули лопаткой, не стукнет в ответ, а, скорее всего, отойдет на безопасное расстояние, или заберет лопатку, или попытается начать переговоры. Ты встречала людей, которые стараются делать сразу много дел? – вдруг спросила она.
– Конечно, я сама такая! А что, это плохо или хорошо?