Запускают змей по-разному. Плоский лучше запускать вдвоем. Один пусть держит змей, а другой отойдет против ветра на 10–15 метров, распуская леер. По команде змей надо подкинуть вверх. Если ветер достаточно сильный, змей сразу начнет набирать высоту. Если ветер слабый, то придется пробежать какое-то расстояние, прежде чем змей поднимется в воздух. Когда он будет устойчиво держаться на высоте, можно постепенно распускать нитку — и змей будет взмывать все выше и выше.
Коробчатый змей можно запустить и в одиночку. Его ставят передней плоскостью против ветра и отходят, постепенно раскручивая леер и удерживая змей в вертикальном положении. Отойдя примерно на 10–15 метров, надо потянуть леер на себя и пробежать некоторое расстояние. При хорошем ветре змей быстро наберет высоту.
При запуске вдвоем один держит змей за задние лонжероны, второй с леером отходит против ветра на 100–150 метров. Стоящий с катушкой поднимает руку — «приготовиться!» — и резко опускает ее — «змей отпустить!». При внезапном порыве ветра леер надо отпускать быстрее, чтобы ослабить давление на змей. Если же ветер прекратится, змей надо немедленно подтягивать к себе.
Приступайте! Увлекательных вам воздушных приключений!
Во время игр и туристских походов воздушные змеи можно использовать для сигнализации. В таких случаях обтяжку лучше сделать цветной. Можно заранее договориться, какой цвет что будет означать: скажем, красный — тревога, опасность; желтый — внимание, предупреждение; синий — тупик, дороги нет и т. д.
Запуск змея может быть сигналом сбора или ориентиром во время турпоходов и соревнований: его видно с очень большого расстояния.
Несложна, но увлекательна игра «Воздушный почтальон»: чья «телеграмма» — парашютик, надетый на леер, — скорее достигнет финиша.
Никаких особых приспособлений для этого не требуется. Берем листок папиросной бумаги или кальки размером 20x20 см. Складываем его по диагонали вдвое и еще раз вдвое. Срезаем один из уголков так, чтобы в центре листка, когда расправим его, получилось маленькое отверстие. Приклеим нити, как показано на рисунке 3. Затем (когда клей подсохнет) подогнем углы к центру квадрата, чтобы придать листку форму парашюта.
Рис. 3
Из скрепки или кусочка проволоки сделаем зацепку — на одном конце петля (к ней мы прикрепим свободные концы ниток), на другом — крючок.
Еще нужен кусочек картона — из него вырежем небольшой треугольник (основание 6 см, высота 12 см) и приклеим его к лееру, метрах в двух от самого змея.
Теперь надо раскрыть парашютик и зацепить его крючком за леер. Ветер подхватит бумажный купол и понесет его к змею, парящему в вышине.
С помощью этих парашютиков можно доставлять донесения, сидя в «осажденной крепости», если идет в лагере военная игра. Россыпь в небе таких разноцветных куполов с прикрепленными бумажными цветами будет украшением летнего карнавала.
http://patlah.ru/etm/etm-22/det-samodelki/det_igri/zmei-1/zmei-1.htm
Азбука в стихах
Елена Благинина
С помощью этих забавных стихов вы легко выучите алфавит с вашими маленькими детьми.
А
— А-а-а, — заплакала Алёнка.
— На! — сказала ей сестрёнка.
Алый цветик сорвала
И Алёнушке дала.
Та рада.
Б
— Бе-е-е, — барашек белый блеет.
Больше букв не разумеет.
В
Варежки у Вари пропали на бульваре.
Воротилась Варя вечером с бульвара,
И нашла в кармане в Варежки Варвара.
Вот ведь как!
Г
— Голодно, холодно, галки, воробьи?
Голодно, голуби — гуленьки мои?
Прилетайте в гости, полны у нас горсти.
Клюйте, гостюйте,
Не пугайтесь, клюйте!
Гуль-гуль-гуль!
Д
— Дождик, дождик, не дожди!
Дождик, дождик, подожди!
Дай дойти до дому дедушке седому!
Е
Еле-еле Лена ела,
Есть от лени не хотела.
Ё
Ёлка в блёстках ледяных,
В теплых слёзках смоляных.
Свежая, зелёная,
Солнцем озарённая.
Ж
Жужжит над жимолостью жук.
Тяжёлый на жуке кожух.
3
Зажглась зелёная звёзда.
Запустим звездолёт туда?!
И
Иголка и нитка — большие дружки.
Смотри, получились какие стежки!
Диво!
Й
— Поиграй-ка, зайка, поиграй со мной.
Отвечает зайка:
— Не могу, больной.
— Ой-ой-ой, бедный!
К
— Ква-ква! — урчит квакушка.
— Ку-ку! — кричит кукушка.
День целый по леску:
— Ква-ква!
— Ку-ку!
— Ква-ква!
— Ку-ку, ку-ку!
Л
Ломами лёд ломали мы.
Летели клочья от зимы.
М
Март месяц, а метель, мороз…
Купили маме мы мимоз.
Умники.
Н
Няня на ночь Нину мыла.
Нина мыла не любила,
Но не ныла Нина.
Нина — молодчина!
О
Открыты окна широко,
За окнами — Ока.
А над Окою высоко,
Высоко — облака.
Они Окой отражены,
В Оке повторены.
Красиво!
П
Просто прелесть — эти пони!
— Папа, пони тоже кони?
Правда?
Р
Ребята-октябрята устроили парад.
Прекрасный получился
Парад у октябрят!
Флажки трещали на ветру,
Трубили трубы: «Ту-ру-ру!»
Барабаны били…
Ребята рады были!
С
Слоны умны, слоны смирны,
Слоны спокойны и сильны.
Т
Ту — сто четырнадцать в порту,
Как туча с громом на борту.
А наберёт он высоту — и точкой станет.
Вот так «Ту»!
У
У опушки две старушки
Брали грузди и волнушки.
Филин: — У-ух!
Филин: — У-ух!
У старушек замер дух…
Жутко!
Ф
Форма новая у Феди
И фуражка в самый раз.
Нынче Федю все соседи
Провожали в первый класс.
Франт наш Федя!
X
Хороши цыплятки у хохлатки!
Хохлатка квохчет, кудахчет:
— Ах вы мои милые,
Не хворые, не хилые,
Хорошохонькие! Ах! Ах!
Ц
Циркач умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать,
И на трапеции вертеться,
И на канате танцевать.
Люблю цирк!
Ч
Четыре Анюточки,
Не устав ничуточки,
Пляшут третьи суточки
Всё под прибауточки:
— Чок-чок, каблучок,
Чуки-чуки-чуки, Чок!
Ш
Шила шубку — сшила юбку,
Шила шапку — сшила тапку.
Хороша швея Наташа!
Щ
Щенок такой тщедушный был!
Его я щами всё кормил,
От злющей стужи защищал,
Щенок от радости пищал.
Ещё бы! Он счастливым рос!
Теперь мой щен не щен, а пёс —
Настоящий!
Ъ
Подъехал к стройке
Кран подъёмный.
Подъёмный кран —
Силач огромный!
Мы услыхали от совы,
Что нету слов на букву «ы».
Ь
Вьётся недалечко реченька-река.
Маленькая речка — меньше ручейка.
Ни поплыть, ни нырнуть,
Только ножки окунуть чуть-чуть!
Э
Эхо, эхо! Вот потеха!
Обезьянка это эхо!
Это эхо каждый раз
Передразнивает нас:
— Э-э-о-о-о-э!
Ю
Юлька-Юленька-юла,
Юлька юркая была.
Усидеть на месте Юлька
Ни минуты не могла!
Я
Ялик с якорем у Яшки.
Якорь даже на тельняшке!
Моряк наш Яшка!
http://adalin.mospsy.ru/tryd.shtml
ОТВЕТ ПОЛУЧЕН!
Когда строить загородный дом
Вопрос.
Наступила осень, а впереди зима и холода. Можно ли начинать в это время строительство загородного дома. Или подождать до весны? Подскажите, пожалуйста, какое время лучше выбрать для начала стройки, когда работы нужно закончить.
А.О. Лихачев, г. Екатеринбург
Фундамент — изначальная постройка любого дома. И в холодные сезоны такая работа крайне затруднена. При оттаивании фундамент может дать сильную осадку, если он нагружен стенами. Поэтому строительство нужно проводить с апреля — мая по ноябрь.
Что лучше: провести завершение работы за лето, войдя в зимний период лишь с отделочными работами, или же начать работу зимой, а к обделке перейти весной? Все профессионалы однозначно скажут вам, что зимний лес — лучший для строительства дачного дома, так как ему необходима небольшая усушка (зимой низкая влажность древесины, сокодвижение слабое). Сразу возникают мысли о постройке дома в зимний период из-за качества древесины, цены и т. д. Однако появляются два «но».