Мы должны самостоятельно делать выбор, осознавая, что он может оказаться не самым удачным, и не требовать от себя совершенства — иначе мы будем воспринимать ошибочное решение как провал, а не как возможность чему-то научиться.
Постепенно наращивая уверенность в своей способности принимать решения, мы начинаем брать на себя больше ответственности за собственный выбор и действия и меньше полагаемся на чужие указания. Мы можем приступить к выполнению задачи, ни с кем не обсуждая ее подробностей, и достаточно доверяем себе, чтобы разобраться в ней на ходу.
Продвигаться вперед в условиях неопределенности
Начав принимать собственные решения и убедившись, что небольшая неопределенность не мешает жить, мы можем продвинуться и в других областях нашего бытия.
Это путь проб и ошибок — делая осторожные шаги в сторону неизвестного, вы ищете, что вам подходит, а что нет.
Как было отмечено, нужно осознать давно сложившееся убеждение, что отсутствие подробных планов и переживаний обо всем подряд превратит нашу жизнь в хаос. Постепенно опровергая это заблуждение, мы начнем больше доверять своей способности справляться с неожиданностями. В конце концов, единственный способ научиться переносить неопределенность — постоянно и добровольно сталкиваться с ней. По своей воле подвергая себя тому, чего ранее избегали и боялись, мы становимся сильнее — и здесь нет никаких сомнений.
В ходе этого процесса мы можем заметить, что в условиях выбора нередко даже останавливаемся на отрицательном результате вместо неопределенного. Причина — все в том же давнем стремлении к ясности, поскольку итог, хотя и отрицательный, все-таки теперь известен. Напротив него можно поставить галочку. Исходя из этой логики, человек может бросить свое дело, потому что не знает, хорошо ли с ним справляется, и эта неопределенность превращается для него в огромную проблему. Он предпочтет совсем не работать, чем не справиться со своими обязанностями. Для таких людей главную трудность снова представляет неконкретность: риск неудачи, а не она сама, которая, по крайней мере, вполне однозначна. И наоборот — человек может заниматься ненавистной работой, потому что боится столкнуться с полным «туманом» после увольнения: «А если станет хуже?» Все это показывает, сколько ограничений приносит в нашу жизнь страх перед неизвестным.
Мы должны постепенно научиться принимать реальность, в которой неконкретность — естественная часть жизни. Этого никак нельзя избежать. К сожалению, единственный способ — встретиться с ней лицом к лицу и пережить ее. Так мы постепенно учимся выдерживать неопределенность — поначалу умеренную, вызывающую некоторый дискомфорт и провоцирующую легкое беспокойство. С ним мы вполне в силах справиться. Например, если субботняя поездка в город вызывает у вас слишком много переживаний, можете решить эту проблему, подробно распланировав день, изучив расписание автобусов и прогноз погоды и заранее выбрав место, где можно пообедать. Или, если это для вас не слишком экстремально, просто отправиться в город и понаблюдать за тем, что произойдет. Наша задача — перестать предугадывать все возможные варианты развития событий. Поверьте, что бы ни случилось, вы сможете с этим справиться.
Постепенно накапливая опыт и не стараясь его избегать, вы обретете уверенность. Выберите для начала что-то несложное и попробуйте. Не забывайте: двигаться нужно медленно. Если чувствуете, что нуждаетесь в поддержке, найдите консультанта или психотерапевта, непредвзятого участника, который сможет поддержать вас в этом процессе. Но главное — начните. Важно доказать себе, что вы способны справиться с разными жизненными препятствиями, включая едва ли не самое большое из них — неопределенность.
Идея состоит в том, чтобы, справившись с небольшими опасениями, переходить к более серьезным страхам и всегда находиться на самом краю своей зоны комфорта, постоянно расширяя ее границы, поскольку это именно то место, где происходит реальный рост.
Глава 4. Набор противотревожных инструментов № 1
* * *
Среди клиентов, которые обращались ко мне за помощью в работе с тревогой, быстрее добивались успеха и начинали более уверенно контролировать свое беспокойство, без исключения, те, кто был готов ежедневно выполнять домашнее задание в перерывах между консультациями.
Тем, кто принимается — и берет на себя ответственность — за управление своей тревогой и соглашается включить в повседневную жизнь приемы и уроки, вынесенные из консультаций, всегда удается в полной мере пожинать плоды этого труда.
Для работы нужны инструменты. Эта глава — первая из четырех в книге, которая познакомит вас с содержимым Набора противотревожных инструментов, бесценного ресурса для решения проблемы тревоги в вашей жизни.
Набор инструментов (№ 1, 2, 3 и 4) объединяет ряд стратегий и методов, которые оказались наиболее эффективными и полезными для меня и моих клиентов за годы работы с тревогой.
В этой главе мы познакомимся с приемами и стратегиями мастерства, ежедневными проверками, записью мыслей и изменением временных рамок.
Тревога проявляется у каждого по-своему — точно так же все эти инструменты могут вызвать у вас разный отклик, и то, что отлично работает у одного человека, нередко оказывается бесполезным для другого. Именно поэтому лучше опробовать все и выбрать наиболее подходящие и сочетающиеся с вашим образом жизни.
Когда вы получите внятное представление о том, в каких областях вашей жизни преобладает тревога, и познакомитесь с инструментами, помогающими в работе с ней, наступит время действовать!
Укрощаем свои ожидания
Первый инструмент представляет собой не столько практическую методику, сколько образ мыслей.
Впервые столкнувшись с ним на практике, я мгновенно почувствовал отклик, и наконец стало ясно, почему я всегда начинал множество новых дел, но никогда не доводил их до конца. Я также обнаружил, что этот инструмент помогает многим моим клиентам выработать более взвешенный подход к управлению тревогой, позволив им мягко и расслабленно двигаться в процессе, который, по вполне понятным причинам, им очень хотелось поторопить.
С этим сталкиваются многие. Мы находим себе новое занятие — тренажерный зал, изучение иностранного языка, йога, онлайн-курсы, уроки игры на фортепиано, но обнаруживаем, что после первоначального всплеска энтузиазма быстро теряем интерес, и отказываемся продолжать. Что происходит? Мы хотим что-то изменить — это не слишком приятное чувство, и оно не дает нам покоя. Захватывающее начинание поначалу удовлетворяет эту потребность. Оно приводит нас в восторг: «Вот такой должна быть жизнь!» — но затем мы возвращаемся в реальность, и новое дело начинает казаться трудным, не таким уж интересным и требующим слишком много времени и усилий.
Когда мы приступаем к работе над собой, тот же самый сценарий — первоначальный всплеск энтузиазма, за которым следует спад интереса и мотивации, — особенно заметен. Нереалистичные стандарты и ожидание постоянного прогресса мешают достичь поставленных целей. Часто мы ищем самый быстрый способ получить желаемое. Мысль о том, что придется потратить время и приложить усилия, отталкивает. Мы хотим полностью освоить новый навык сразу же, как только начнем, а если нет — вообще не видим смысла пытаться. Если мы склонны к тревоге и беспокойству, трудно держать данное себе обещание, поскольку мы не уверены, как все сложится. Ничто так не подпитывает неуверенность и, следовательно, беспокойство, как отсутствие улучшений, соответствующих нашим ожиданиям.
Руководствуясь собственными представлениями о том, как все должно быть, мы считаем главным для себя постоянно и ощутимо продвигаться вперед. Когда этого не происходит, чувствуем поражение. Отсутствие прогресса может заставить нас бросить дело, а это, в свою очередь, вынудит плохо думать о себе, считать, что мы совершенно бесполезны и нас всегда будут ждать одни неудачи.
Однако многие не понимают, насколько сложно оценить положительные перемены, если в качестве критерия использовать лишь субъективные ощущения.
В бестселлере «Мастерство. Путешествие длиною в жизнь»[3] известный американский писатель и просветитель Джордж Леонард рассказывает, как на самом деле выглядит прогресс, когда вы стремитесь овладеть каким-то трудным и ценным навыком. При освоении нового дела начальный скачок от «нуля» (полного отсутствия знаний и умений) до «некоторого знания» может оказаться быстрым и захватывающим. Например, если мы осваиваем музыкальный инструмент, умение связно сыграть несколько нот уже может вызвать прилив волнения и ощущение огромных возможностей. Но процесс обучения становится труднее, если мы ожидаем, что восхождение и дальше будет продолжаться с той же скоростью, а прогресс будет выглядеть так, как показано ниже.
Как мы представляем себе мастерство
Продолжая обучение, мы сталкиваемся с реальностью предстоящего пути, и воодушевление быстро испаряется. Первоначальная радость, чувство новизны и стремление учиться угасают — и мы понимаем, что дело не будет легким.
Леонард считает, что овладение любым навыком состоит из коротких, резких прогрессивных скачков, за каждым из которых следует небольшой откат, а затем на некоторое время наступает фаза плато. Реальный прогресс, утверждает он, происходит поэтапно. Иногда он бывает медленным, тягучим и скучным. Да, случаются моменты, когда движение вполне ощутимо, но почти всегда мы находимся в режиме отработки навыков, поэтому кривая реального прогресса, по его словам, скорее похожа на линию, изображенную на графике ниже.
Здесь тоже прослеживается общая восходящая траектория, но больше времени мы проводим на плато, выполняя повседневную, монотонную, далеко не всегда приносящую удовлетворение работу, пока не доберемся до следующего пика, после которого прогресс снова замедлится.