Настоящее разочарование приносит наша лень
Себя не обманешь. Вы всегда будете в глубине души знать, что могли что-то сделать, но не сделали. Ваше сознание всегда будет понимать, что все «веские доводы» были лишь отговорками. Что вы сами отвечаете за результаты. Вы попытаетесь найти успокоительные слова для временного «обезболивания», но со временем они перестанут помогать. Вы будете чувствовать, что что-то не так, искать причины во внешней среде. При этом вы будете знать, что причина одна – вы сами и ваша лень.
Карантин в 2020 году из-за пандемии COVID-19 прямо указал нам на это. Огромное количество людей ушло на длинные каникулы весной с ожиданием того, что теперь смогут заняться тем, на что «никак не хватало времени». Но нет, дело было не во времени.
Рисунок 10. Демотиватор «Дело не во времени». COVID-весна 2020.
Давайте разбираться, что нужно сделать, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитую жизнь.
Кем ты хочешь стать?
Этот вопрос мы часто задаем своим детям: «Кем ты хочешь стать?» Но откуда знать им, если мы не можем ответить на этот вопрос себе сами? Спросите себя: «Кем я хочу стать?» Только не нужно отвечать, что я уже стал тем, кем я хотел. Это обозначает, что вам больше не к чему стремиться.
Нажми на кнопку, получишь результат,
И твоя мечта осуществится.
Нажми на кнопку, но что же ты не рад?
Тебе больше не к чему стремиться…
(с) Технология
Неужели мечта уже осуществилась, и вам больше ничего не нужно? Нет? Тогда кем вы хотите стать? У вас есть цель? Цель определяет, куда будет приложена ваша воля. Бесцельность равно безвольность. Знаете, как разработчики искусственного интеллекта пытаются предупредить его «самостоятельность»? Они нарочно лишают его цели.
Если искусственному интеллекту (ИИ) в кофеварке поставить цель «сварить кофе», то он, кроме составления плана выполнения этой задачи, еще и определит риски невыполнения задачи. И одним из таких рисков станет «кнопка выключения». Поэтому он постарается максимально оградить себя от наступления этого риска и выведет из строя кнопку. Так мы получим умную неуправляемую кофеварку, которая не дает себя выключить. Потому что мы ей четко определили цель – варить кофе.
Чтобы этого не случилось, цели у ИИ не должно быть. Разработчики задают набор задач для машины, но оценивать качество результата будет человек. Задача ставится примерно так: «Варить кофе, который понравится постановщику задачи, а если результат не устроит, то он может тебя поправить». При этом набор критериев, почему понравится или не понравится – не сообщается. Если совсем не понравится, то человек может тебя даже выключить.
Ничего не напоминает? Когда у тебя нет понимания цели, ты становишься покорным. Когда у тебя нет критериев оценки результата, ты теряешь возможность отстаивать свое право «на существование» – кто-то может взять и выключить тебя из процесса. Помните, мы начали книгу с вопроса про программы: собственные и чужие? Есть ли цель у вашей программы? Или вы безвольный «кусок кода» в чужой?
Так мы можем уйти в рассуждения о предназначении человека и смысле жизни. Вы уверены, что знаете ответ?
Этот вопрос обсуждают тысячи философов, версий выдвигается множество. Но я предлагаю посмотреть на «биологический» аспект предназначения. Мать-природа дает свой ответ. Биологическое предназначение живых организмов на этой планете – развитие и дальнейшая передача «развитых» генов с новыми качествами. Система нашего жизнеобеспечения нужна для того, чтобы организм жил дольше, становился больше и сильнее, развивался. Когда мы действительно развиваемся (в рамках своей жизни), мозг выбрасывает гормоны счастья и нам становится хорошо. Это механизм, заложенный миллионами лет эволюции, с помощью гормонов мы получаем сигнал: ты все делаешь правильно.
Когда процесс биологического развития замедляется или разворачивается, начинается угасание. Если мы деградируем, разрушаемся, то мозг воспринимает это как «умирание», поэтому сначала лишает нас гормонов радости, а потом дает команду на создание гормонов стресса.
Природу не обманешь. Нам хорошо от того, что нас развивает, и плохо от того, что нас разрушает. Маркетинг использует этот механизм на полную катушку, создавая «симулякры развития», поэтому мы получаем удовольствие от покупки предметов, демонстрирующих продвижение по лестнице социального успеха. Но, как и любой симулякр, такие приобретения дают кратковременное удовольствие. Поэтому необходимо развивать себя, а не свою «упаковку».
В нашей жизни есть несколько направлений развития, в которых мы проходим разные этапы:
• зависимость,
• независимость,
• самостоятельное развитие,
• взаимозависимость.
Когда мы произносим слова «смысл жизни», мы говорим о «независимости смысла», понимании своего жизненного предназначения. Но на пути к смыслу есть еще несколько важных этапов:
• физическая независимость,
• эмоциональная независимость,
• интеллектуальная независимость.
Этапы обретения этих «независимостей» легко проследить на взрослении человека.
Младенцу не требуется осознание того, зачем он появился на свет. У него «молодой, активно развивающийся организм». Он живет, чтобы дышать, есть и пить. Если младенца не свалит смертельная инфекция, если он не получит травм, несовместимых с жизнью, если его не загрызут дикие животные и он не умрет от голода, то имеет шанс обрести физическую свободу. Бесполезно разговаривать с младенцем о цели существования – он нас просто не поймет.
Ребенок подрос. Пора влиться в общество, научиться выполнять правила и социально полезные действия. На этом этапе рано объяснять философию жизни школьнику, он пока правила русского языка и математики не освоил. Ему нужно пройти через социально-экономические фильтры и научиться общаться.
Выпускнику школы пора становиться полезным обществу, учиться работать и создавать результат своего труда. Подростки и студенты готовы примерять социальные и профессиональные роли. Они пытаются влиться в различные группы, пробуют специальности и оттачивают интересные навыки.
Когда взрослый специалист доказал профессиональную компетенцию, «построил дом, посадил дерево, родил сына», начинается кризис среднего возраста. Он самостоятельный, социализированный, трудоустроенный. А зачем все это, не знает. И вот тут-то начинаются искания. Каждый находит свое. Только в зрелом возрасте человек начинает задумываться о смысле жизни. Кто-то принимает готовые модели, кто-то пытается создавать собственные правила и принципы. Взрослый ищет смысл.
Поиск смысла – признак зрелого человека
Одно из лучших определений смысла жизни заканчивает «Анну Каренину» Льва Толстого.
«…но жизнь моя теперь, вся моя жизнь, независимо от всего, что может случиться со мной, каждая минута ее – не только не бессмысленна, какою была прежде, но имеет несомненный смысл добра, который я властен вложить в нее!»
Смысл жизни в том, чтобы наполнить ее смыслом, который дополнит тот биологический смысл развития, что заложен в нас мирозданием. Мы не можем постоянно развиваться физически. В наших силах растянуть рост, замедлить старение, но время возьмет свое, когда-нибудь мы все умрем. Но мы можем развиваться в трех остальных «независимостях»: эмоциональной, интеллектуальной и смысловой – до состояния «взаимозависимости», когда мы можем делиться этим с другими людьми. И это постоянное развитие будет подпитывать нас – но об этом мы поговорим в главе «Четыре энергии».
А сейчас предлагаю вернуться к предсказанию «мы все умрем». Чтобы разобраться, чего мы хотим, нужно представить, до какого состояния мы хотим развиться, когда все закончится. Верующие читатели могут добавить «закончится на этой земле». Предлагаю выполнить несколько упражнений:
• «Среда обитания».
• «Финал».
• «Пути к цели».
Стратегические процессы хорошо отлажены в бизнес-среде, поэтому я позволяю себе сравнивать организацию и человека. Создание стратегии организации начинается с описания окружающей среды в стратегическом горизонте – даты, в которой мы описываем собственное состояние. Описываются предполагаемые рынок, политическая ситуация, тренды, технологии. Этот момент в создании стратегий вызывает наибольшее количество споров. Часто неопределенность будущего мешает вообще приступать к созданию стратегии. Мол, зачем планировать, если твои планы могут полететь в тартарары? Но об этом мы уже говорили. План нужен не для того, чтобы следовать ему, а чтобы эффективно использовать отклонения от него.
Конечно же, мы не предсказатели и не знаем точно, какой мир будет нас окружать через 5–10–50 лет. Давайте не будем мелочиться и зададим стратегическим горизонтом финал нашей жизни. В каких обстоятельствах она закончится? Можно не фантазировать, а прочитать прогнозы футурологов о технологиях, социальном устройстве, геополитике, экологии. Описание внешней среды можно найти в сотнях и сотнях источников, более или менее авторитетных.
Но окружающая среда играет не самую главную роль в этом задании. Важнее спрогнозировать не глобальное описание состояния мира, а описать свой микромир, собственную общественную модель, на которую получается влиять.
В термине «влиять» заключается существенный критерий того, что нужно включить в описание «пункта назначения». На что будете влиять вы?
• Как сможете влиять на себя: здоровье, интеллект, философию, местоположение, свободу?