У Сони дрогнула рука, и это подтолкнуло минутную стрелку. Часы ожили. Руки у Сони так заколотились, что она вынуждена была прислонить часы к стене.
— Мамочки! — тихо сказала Даша.
— Уиииии! — заскулила Элька.
Остальные звуков не издавали, окаменели.
Часы быстренько докрутились до двенадцати, предупредительно звякнули, и… солдатик одновременно с паровозиком отправились в путь.
— Солдат медленнее идет, — потрясенно сказал Матвей.
— Понятное дело, у него же скорость меньше, — хрипло объяснила Соня.
Большая стрелка сделала полный оборот, и часы остановились. Солдат замер с поднятой ногой. Паровозик тоже замер, но продолжал фыркать и пускать пар.
— Наверное, нужно объяснить, что за час солдат прошел пять километров, а паровоз проехал тридцать, — сказал Толик.
Он взял мел, отметил пройденные пути и написал на полу крупно цифры 5 и 30.
— То есть они тридцать пять километров прошли, — сказал Матвей, — а всего семьдесят. Вы хотите сказать, что они через час встретятся? В два часа?
Часы издали победный «бамц» и отсалютовали разноцветным конфетти. Солдат браво откозырял, паровозик загудел. После чего они отправились на исходные позиции и там затихли.
— Что это было? — спросил Матвей.
— Ты задачу решил. Кажется, — сказала Даша.
— Соня, пошли быстрей отсюда, — заныла Эльвира, — а то еще и конфетти убирать придется!
— Попробуй еще! — неожиданно предложила Вероника. — Они на самом деле… того? Или мне показалось?
Все промолчали, боясь показаться дураками.
— Хорошо, тогда я сама. Солдат вышел из пункта А со скоростью 5 км/ч, прошел десять километров, вспомнил, что забыл дома часы. Он вернулся, забрал часы и тут же пошел в пункт Б. Через полчаса после того, как он вернулся, из пункта Б выехал поезд.
— Успеет ли солдат на станцию раньше поезда, если станция в пятнадцати километрах от его дома? — подхватил Толик.
Все напряженно уставились на солдата и поезд. Никакого движения.
— Уф… — облегченно вздохнула Вероника, — представляете, мне в прошлый раз померещилось, что…
— Просто данных не хватает! — перебила ее Соня. — Скорость поезда — тридцать километров в час!
Тишина.
— Расстояние между пунктами А и Б — 150 километров! — добавил Толик.
Часы звякнули, солдатик шаркнул ногой, паровозик загудел, Вероника завизжала.
— Да ладно тебе! — прикрикнул на нее Толик и кинулся за мелом.
Эта задачка оказалась заковыристой. Часы останавливались несколько раз, Соня чертила маршрут солдатика. И все облегченно выдохнули, когда выяснили, что он на поезд успеет. Даже будет ждать два часа.
— Бедненький, — покачала головой Вероника.
Но солдатик не выглядел бедным, наоборот, весело помахал Веронике рукой.
— Соооня, — заныла Элька, — пошли домой!
Но никто и не думал расходиться. Задачи придумывались одна за другой, солдатик взмок, паровозик устало пыхтел.
— А теперь пусть паровоз догоняет солдатика! — предложила Элька, которой надоело ныть.
— Точно! — сказал Матвей. — Мы же на удаление еще не решали! Молодец, Эля! Спасибо!
И пока все веселились, глядя, как паровозик догоняет солдатика, а тот оглядывается и корчит рожи, Эльвира пыталась справиться с непонятным волнением.
— А я еще одну задачу придумала! — выкрикнула она, с трудом дождавшись правильного ответа.
Матвей сиял. Последняя задача, которую придумали Толик с Элькой, была зубодробительной. Он сам, без помощи, решил ее за пять минут. Солдатик несколько раз выстрелил вверх из своей винтовки. Получились негромкие симпатичные салютики.
Часы играли праздничный марш. Долго играли. Все не сразу сообразили, что это Матвеев телефон.
— Ты еще в школе? Что ты там делаешь?
— Математику решаю! — радостно сказал Матвей. — Мама, я разобрался! Мама, это так просто! Мама, я теперь понял, как их решать! Да, но… Но я… Да нет же… Но… Блин!
Матвей огорченно убрал от уха трубку.
— Она не верит, что математика может быть веселой, — грустно сказал он. — Говорит, чтоб шел домой. Ладно, пока…
Все грустно смотрели, как Матвей бредет к дверям. Уже у входа он обернулся.
— Спасибо вам! — сказал он. — Соня, пока!
Щеки у Сони вспыхнули, а часы выдали еще один залп конфетти.
Глава 11ДЕНЬ ОСВОБОЖДЕНИЯ
В первый день после зимних каникул четвертый «В» сидел в классе и ждал Валькирию.
— Так хорошо без нее было, — гундел Толик. — А сейчас придет, как зыркнет…
— А потом еще колдовать начнет, тогда вообще, — подхватила Эльвира.
Но тут же сообразила, что поддерживает своего традиционного врага, и демонстративно отвернулась. Толик показал Элькиной спине язык.
— А может, — предположил Петя, — другую училку пришлют?
— Точно! — кивнул Олег. — Она же сама говорила, что будет только до Нового года!
— Она сказала «может быть», — вздохнула Вероника. — То есть может и не быть.
— Да я уже к Валькирии как-то и привык, — сказал Матвей.
Соня ничего не сказала, но про себя добавила: «А мне она вообще нравится».
Прозвучал звонок, распахнулась дверь, и в класс почти вбежала учительница — маленькая, сердитая и бодрая. На секунду Соне показалось, что Валерия Кирилловна опять устроила какое-то колдовство и превратилась в свою полную противоположность. Однако новая учительница оказалась слишком непохожей на директрису.
— Здравствуйте-садитесь! Не вертеться! Меня зовут Фатима Моргановна! Я запишу!
И она очень быстро, большими печатными буквами вывела на доске: «Фатима Моргановна».
— С сегодняшнего дня и до конца учебного года я буду вашей учительницей! Если хотите что-то спросить, поднимите руку, но пока никаких вопросов — проверяем домашнее задание! Вы должны были выучить стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Белеет парус одинокий»! К доске пойдет…
Учительница распахнула журнал, ткнула в него пальцем.
— Данилов!
Олег и Петя переглянулись, но не встали.
— А какой Данилов? — спросил Олег. — Нас два!
— Я же ясно сказала: кто хочет задать вопрос — поднимает руку! Данилов, к доске!
— Но нас два…
— Значит, обоим — два! Отвечать пойдет… Никитина!
Даша, морща лоб, двинулась к доске.
— Э-э-э… — начала она.
— Там нет никакого «Э-э-э»! — отчеканила Фатима Моргановна. — На балл ниже!
— Белеет парус одинокий…
— Не «одинокий», а «одинокой»! — учительница сунула книгу под нос Даше. — Вот! Это классика, надо знать!
Даша растерянно заморгала.
— Что ты моргаешь? — спросила Фатима Моргановна. — Забыла? Тогда двойка!
Даша открыла рот, закрыла… и подняла руку.
— Что это за фокусы? — взвилась учительница.
— Я спросить хочу. Вы сами сказали, если хочешь спросить — подними руку.
На скулах маленькой учительницы выступили пунцовые пятна.
— Значит, так? — сказала она. — Над учителем издеваться? Садись, два!
Потом она вызвала еще троих, и только Эльке не поставила двойку.
Следующей была математика. Матвей приободрился — ему хотелось показать, как здорово он умеет решать задачи на движение, но до задач дело не дошло. Фатима Моргановна начала урок с проверки тетрадок — и все сорок пять минут угробила на это.
— Что тут написано? — спрашивала она, тыкая Вадику тетрадкой чуть ли не в нос. — Что это?
— Я не вижу, — честно ответил Вадик. — Тетрадка слишком близко.
— Тут написано «ученика»! А должно быть… — учительница сделала паузу, чтобы дать Вадику шанс самому заметить ошибку.
— И должно быть «ученика», — сказал Вадик. — Я же не ученица.
— Ты не ученик! Ты учащийся! И на тетрадке должно быть написано: «учащегося»!
— Но Валерия Кирилловна…
— А своей головы у тебя нет? За тебя Валерия Кирилловна должна думать? Может, и в туалет она за тебя ходить будет? Что за глупые смешки? Даниловы — обоим двойки! И тебе два!
К Сониной тетрадке она придралась за плохой почерк, Веронику отругала за неправильные поля. Дашину тетрадку долго вертела в руках и вернула с недовольным выражением лица:
— Вот можешь, когда захочешь! А четыре строчки классика выучить не в состоянии!
Настоящая гроза грянула, когда она дошла до Толика.
— А я тетрадку дома забыл, — признался он.
— Что?! А голову ты не забыл? Или у тебя в голове мозгов нет? Она тебе для шапки дана? Как можно забыть тетрадь?! Что ты молчишь?
— Но я…
— Он еще и огрызается…
Все уроки превратились в сплошное «Два!», «Мозгов нет?», «Что ты тут молчишь?».
К большой перемене «вэшки» устали больше, чем за предыдущие полгода. Они собрались в коридоре, но сил не было даже поругать новую учительницу. Некоторые девчонки тихонько плакали.
— Может, она права, — всхлипнула Вероника. — Может, я правда, тупая? Надо было сначала фамилию написать, а потом имя, а я наоборот…
— Ничего она не права, — хмуро перебила ее Даша. — Какая разница, в каком порядке?
— А я до сих пор не понял, — задумчиво сказал Вадик, — почему правильно три умножать на пять, а не пять на три?
— Потому что на пяти тарелках лежат три яблока, — объяснила Эльвира.
— И что?
Элька пожала плечами:
— Но Фатима Моргановна сказала, что надо три на пять… То есть пять на три… Ой! Я забыла!
Элька даже вспотела от испуга.
— Валькирия и то лучше была! — заявил Олег.
— Надо ее вернуть! — поддержал брата Петя.
— Как? — удивился Матвей.
— Как-как… устроим новой училке темную, — предложил Олег. — А чего, она маленькая, мы ей на голову пальто…
— Не надо темную, — испугалась Соня, — давайте просто с ней поговорим…
— Ага, — шмыгнула носом Вероника, — так она тебя и послушала.
— Тем-ну-ю! Тем-ну-ю! — начали скандировать близнецы, но на всякий случай шепотом.
— Не говорите ерунды, — покачала головой Даша. — А если вас поймают? В тюрьму посадят.
— Что значит «нас»? — удивился Олег. — Мы же всем классом будем «темную» делать!