2. Объясните, как правильно себя вести в транспорте: отойти от дверей, не мешая выходящим, держаться за поручень, не толкаться, не наступать на ноги, следить, когда будет нужная остановка, подготовиться к ней заранее – продвинуться ближе к выходу.
3. Следите, чтобы малыш не стоял около двери, тем более не прижимался к ней. Сначала в транспорт заходит ребёнок, потом вы. Сначала выходите вы, а потом ребёнок. Держите его за руку.
ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Если вы вышли из транспорта, а ребёнок остался, договоритесь заранее, что в этом случае он должен выйти на следующей остановке и ждать вас, стоя на одном месте.
2. Если вышел ребёнок, а вы остались в транспорте, то он должен стоять на одном месте, ожидая вас.
3. Если вы забыли в транспорте какие-то вещи, обратитесь к дежурному по станции или в бюро находок общественного транспорта. Вам объяснят, как их вернуть.
Сказка «Заяц и автобус»
Поправившись, заяц снова захотел в цирк. Но теперь с ними пошли и другие зайчата. Дружно они сели в автобус, вместе поехали. Только все зайчата внимательно слушали, какие объявляют остановки, и смотрели в окно, а заяц Непоседа ловил ворон.
Когда объявили остановку «Цирк», все зайчата вышли, а Непоседа остался. Двери закрылись, и автобус отправился. Все зайчата пошли на представление, а Непоседа поехал дальше. Так он и не попал в цирк. Но зато запомнил: В ТРАНСПОРТЕ НУЖНО СЛЕДИТЬ, КОГДА БУДЕТ ТВОЯ ОСТАНОВКА, И ГОТОВИТЬСЯ К ВЫХОДУ ЗАРАНЕЕ!
Автобус и троллейбусЭй, автобус, погоди!
До базара прокати!
Что ты скажешь мне в ответ?
Ты прокатишь или нет?
– Я всегда людей катаю
И усталости не знаю.
Выходящих пропусти —
И спокойно заходи.
А внутри ты не вертись
И за поручень держись.
Старшим место уступай,
На ноги не наступай!
Подвезу куда захочешь
Утром, вечером и ночью!
Игра «Автобус»
Автобус или другой вид транспорта можно легко устроить у себя дома. Можно поставить несколько стульев один за другим, усадить на них игрушки или друзей. Ребёнок может быть водителем или кондуктором, объявлять остановки, продавать билеты, следить за безопасностью в транспорте. Так он научится правильно вести себя в общественном транспорте в реальной жизни.
Загадки
Он по рельсам нас везёт,
Наверху рога несёт.
(Трамвай)
Вот в автобусе я мчусь.
Я не падаю, держусь.
А за что?
(За поручень)
Где мне выйти? Кто же знает?
Мне водитель объявляет.
Что?
(Остановки)
Как обеспечить ребёнку физическую безопасность на природе
Оказавшись на природе, ребёнок также попадает в новые условия. Они ему незнакомы. Малыш не знает, что, если далеко заходить в лес, можно заблудиться; что есть незрелые, а также неизвестные ягоды нельзя. Даже безобидные на первый взгляд растения могут быть опасны.
Обо всех этих опасностях мы должны рассказать ребёнку. И не только рассказать, но и показать.
Конечно, взрослым, которые вырвались из душного города на шашлыки на дачу или в деревню, хочется прежде всего отдохнуть, но предвидеть неприятности, которые могут случиться с ребёнком, контролировать его, не выпускать из поля зрения – в любом случае нужно. Иначе последствия могут быть довольно печальными.
ПРАВИЛА
1. НЕЛЬЗЯ ХОДИТЬ ОДНОМУ В ЛЕС! МОЖНО ЗАБЛУДИТЬСЯ!
2. НЕЛЬЗЯ ТРОГАТЬ И ЛОВИТЬ НАСЕКОМЫХ!
ОНИ МОГУТ УКУСИТЬ!
НЕ ПРИБЛИЖАЙСЯ К ЗМЕЯМ!
3. НЕЗРЕЛЫЕ ЯГОДЫ И ФРУКТЫ ЕСТЬ НЕЛЬЗЯ!
4. НЕЛЬЗЯ РВАТЬ И ПРОБОВАТЬ НЕЗНАКОМЫЕ
ЯГОДЫ И ГРИБЫ!
5. НЕЛЬЗЯ ЕСТЬ НЕМЫТЫЕ ЯГОДЫ И ФРУКТЫ!
6. НИКОГДА НЕ ТРОГАЙ КРАПИВУ И БОРЩЕВИК!
7. НЕЛЬЗЯ ЛАЗИТЬ В КОЛОДЕЦ!
8. НЕЛЬЗЯ ТРОГАТЬ ДЕТЁНЫШЕЙ ЗВЕРЕЙ В ЛЕСУ!
9. НЕЛЬЗЯ ЛЕЗТЬ В БОЛОТО1. Нельзя ходить одному в лес! Можно заблудиться!
ПРИМЕРЫ
1. Родители с друзьями отправились в лес на шашлыки. Ребёнку надоело сидеть на одном месте, он отправился путешествовать и сам не заметил, как заблудился. Пытаясь вернуться, он потерял правильное направление и оказался в нескольких километрах от первоначального места. С трудом, но ребёнка удалось найти.
2. Девочка с подружками пошла в лес за грибами. Сошла с тропинки и оказалась в болоте. Стала звать на помощь, но подружки испугались и убежали к родителям. Когда девочку отыскали, было уже поздно. Она погибла в болоте.
3. Мальчик, находясь на даче, поссорился с родителями, решил их напугать и убежал в лес. Сам не заметил, как потерялся. Родители даже не знали, где искать ребёнка. Были вызваны спасатели. Прочёсывали лес, близлежащие населённые пункты. Мальчика нашли, но он был сильно утомлён и напуган. Потребовалось длительное лечение.
СОВЕТЫ
1. Объясните ребёнку, что, отправляясь в лес, нужно держаться всем вместе, не отходить далеко друг от друга, иначе можно заблудиться.
2. Не отпускайте малыша одного в лес.
3. Оденьте ребёнка во что-то яркое, хорошо заметное издалека. Очень пригодятся в этом случае светоотражающие элементы на одежде ребёнка.
4. Ходите с детьми в походы, постепенно они научатся ориентироваться в лесу и правильно себя вести.
5. Проследите, чтобы у ребёнка был с собой полностью заряженный мобильный телефон, чтобы на его счету были деньги.
6. Кроме телефона снабдите ребёнка свистком, фонариком. Очень хорошо, если у малыша будет с собой дождевик.
7. Договоритесь с ребёнком о том, чтобы он всегда рассказывал, что собирается делать и куда пойти.
8. Объясните, что лучше не ходить туда, где почва становится слишком влажной. В этом месте может быть болото.
9. Сообщите ему телефон спасателей – 112 – и заранее расскажите, как вести себя в сложной ситуации, если заблудился.
ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Если ребёнок потерялся, немедленно сообщите в службу спасения 112 и назовите его приметы.
2. Малыш должен знать, что если он заблудился, прежде всего необходимо сделать следующее:
– успокоиться (например, обнять дерево и глубоко подышать);
– позвать на помощь или посвистеть в свисток;
– прислушаться, не слышно ли гудков поезда, шума машин или криков людей;
– идти на шум. Если выйти к дороге, она всегда приведёт к населённому пункту;
– держаться тропинок, дорожек, идти вниз по течению ручья. Он впадает в реку, а у реки, как правило, тоже есть какой-то населённый пункт. То же самое касается и электропроводов;
– по пути можно оставлять различные следы своего пребывания: развешивать на ветвях кусочки бумаги, складывать палки, чертить ими какие-то фигуры;
– если малыш уверен, что его ищут, лучше оставаться на своём месте;
– не стоит двигаться вперёд в тёмное время суток. Лучше найти себе место для ночлега – какое-либо укрытие. Постараться не замёрзнуть и не промокнуть;
– если малыш услышал вертолёт, нужно выбраться на поляну, лечь, раскинув руки – так он будет заметен лучше всего;
– пить лучше из маленьких источников, а также можно использовать для этой цели росу;
– не приближаться к животным;
– не лежать на голой земле;
– не бояться, что тебя отругают;
– не есть незнакомые растения.
Сказка «Заяц и лес»
Заяц хорошо знал свой лес, знал его и ёжик. Но однажды им вздумалось отправиться в соседний лес за грибами. В своём лесу они все уже собрали.
Шли, шли они с ёжиком, а места незнакомые. Набрали грибов, пора домой возвращаться. И тут спор между ними вышел: заяц говорит, нужно идти налево, а ёж – направо. Спорили-спорили, чуть не подрались. Обиделись друг на друга и разошлись. Заяц налево пошёл, а ёж – направо, как и хотел.
Остался зайчишка совсем один в незнакомом лесу. А тут и вечер наступил. Совсем темно стало. В соседних кустах кто-то зубами стучит, сверху сова кричит, сзади кто-то бежит, дышит тяжело. Зажмурился заяц: пропадать так пропадать. А это ёжик.
– Знаешь что, заяц! Давай на помощь звать. Один я не справлюсь. А вдвоём громче получится.
И как закричали они изо всех сил!
И мама-зайчиха их услышала! Она уж давно отправилась на поиски малышей. Отыскала, привела домой, чаем напоила. И с тех пор заяц больше не терялся, знал: В ЛЕС ОДНОМУ ХОДИТЬ НЕЛЬЗЯ!
ПоходЛето красное придёт,
Мы отправимся в поход.
Ну, а что в рюкзак положим?
Что в походе нам поможет?
Куртку, компас, телефон —
Очень нам поможет он.
И бутылочку с водой,
Чтоб напиться нам с тобой.
И фонарик, чтоб светить,
И свисток, чтоб громким быть.
Карту, кепку и еду.
Я в лесу не пропаду!
Игра «Поход»
Научить ребёнка, как вести себя в лесу, лучше всего на природе. Отправляйтесь на пикник в парк, посадки, лесной массив. Показывайте и называйте малышу все растения; покажите, где лучше находить себе убежище, научите его ориентироваться в лесу по компасу, карте и другим признакам. Обратную дорогу он должен найти сам, без вашей помощи.
Загадки
Стрелка стальная,
Вертится, всё знает.
(Компас)
Что за сумка за спиною
Всё несёт в поход со мною?
(Рюкзак)
Нарисован на ней путь,
Не уйти и не свернуть.
(Карта)
2. Нельзя трогать и ловить насекомых! Они могут укусить! Не приближайся к змеям!
ПРИМЕРЫ
1. Родители после посещения леса не осмотрели ребёнка. Того укусил клещ. Начался энцефалит, повлёкший за собой паралич верхних конечностей.
2. Малыш, находясь на даче, оказался около вылетевшего роя пчёл. Начал махать руками, чем спровоцировал нападение насекомых. Ребёнок получил множество укусов, которые вызвали аллергическую реакцию. Начался отёк. В больнице малышу оказали медицинскую помощь, он был спасён.