В УШИ И В НОС НИЧЕГО ЗАСОВЫВАТЬ НЕЛЬЗЯ!
Что у нас на голове?Что у нас на голове?
Уха два и щёчки две,
Две ноздри у нас, друзья.
Но совать туда нельзя:
Гвозди, бусины, бумажки,
Пластилин и промокашки.
Уши – слушать. Нос – дышать.
Ничего нельзя совать!
Игра «Ушки, носик»
Чтобы детям понять, для чего нужны и как работают уши и нос, проведём такую игру:
– Закрываем правое ухо. Хуже слышно? Хуже. Закрываем левое ухо. Хуже слышно? Хуже. Закрываем два уха. Ничего не слышно.
– Закрываем правую ноздрю. Хуже дышать? Хуже. Закрываем левую ноздрю. Хуже дышать? Хуже. Закрываем обе ноздри и рот. Невозможно дышать. Вот для чего нужны уши и нос – слушать и дышать.
Загадки
Один говорит, двое глядят, двое слушают. (Рот, глаза, уши)
Меж двух светил я в середине один. (Нос)
Как обеспечить ребёнку физическую безопасность во дворе
Прогулки во дворе подразумевают больше активности ребёнка, чем дома. А значит, чаще возможны ушибы, ссадины, переломы. Здесь может возникнуть много нестандартных ситуаций, о которых он даже не подозревает, находясь дома; на него может напасть собака; на пути может оказаться открытый люк; незнакомые люди, имеющие самые разные намерения, тоже могут встретиться чаще. Поэтому самое главное, чему мы учим ребёнка, отправляясь на улицу, – умение видеть опасность, понимать, чем закончится то или иное действие, быть внимательным и осторожным. Конечно, все сооружения на детской площадке должны соответствовать ГОСТам, отвечать требованиям безопасности для детей. Но тем не менее проследить за тем, чтобы у батута была защитная сетка, горка была оборудована бортиками, качели не представляли собой перекладину, которая переворачивается в процессе катания, каждый из родителей в состоянии. Кроме того, имеет смысл осмотреть песочницу, прежде чем пускать туда ребёнка. Ведь часто она становится местом проведения досуга окрестных алкоголиков или наркоманов. Проверьте, чтобы в песке не было опасных предметов: стекла, использованных шприцев, остатков жизнедеятельности собак и т. д. Выбирайте зону для игр ребёнка с резиновым или песочным покрытием. Оно способно смягчить удар, если кроха всё-таки упадёт. Для прогулок выберите свободную, не стесняющую движений одежду без элементов, которые способны зацепиться за конструкции (галстуки, оборки, петли). Проконтролируйте, чтобы во рту не было жвачки, в карманах и на теле у ребёнка – острых предметов (серёжек, цепочек, значков). Обувь выбирайте удобную, закрытую, чтобы не расстёгивалась, не натирала и не падала с ноги. Чем меньше ребёнок, тем больше контроля должны осуществлять родители: страховать внизу, когда малыш карабкается по лестнице, ловить, когда спускается с горки. Постепенно знакомьте его с правилами безопасности на площадке, но не запугивая, а тренируя и закрепляя все необходимые и важные моменты.
ПРАВИЛА
1. НИКОГДА НЕ ПОДХОДИ К РАСКАЧИВАЮЩИМСЯ КАЧЕЛЯМ!
2. НИКОГДА НЕ НАСТУПАЙ НА КРЫШКУ ЛЮКА ИЛИ РЕШЁТКУ!
НЕ ХОДИ НА СТРОЙКУ!
3. НЕ ПРИБЛИЖАЙСЯ К ЧУЖИМ СОБАКАМ!
4. НИКОГДА НЕ ХОДИ И НЕ ИГРАЙ ПОД ОКНАМИ!
5. УБЕГАТЬ ДАЛЕКО ОТ ДОМА И ОТ МАМЫ НЕЛЬЗЯ!
6. НЕЛЬЗЯ РАЗГОВАРИВАТЬ С НЕЗНАКОМЫМИ ЛЮДЬМИ, ХОДИТЬ ДОМОЙ К НИМ, ПРИНИМАТЬ ОТ НИХ ПОДАРКИ И САДИТЬСЯ К НИМ В МАШИНУ!
7. НЕЛЬЗЯ КИДАТЬСЯ ПАЛКАМИ, ПЕСКОМ И КАМНЯМИ
8. НЕЛЬЗЯ ЛАЗИТЬ ПО ДЕРЕВЬЯМ!1. Никогда не подходи к раскачивающимся качелям!
ПРИМЕРЫ
1. Ребёнок катался на качелях, в какой-то момент вытянул руку, и она застряла между трубами. Был получен перелом.
2. Дети, катаясь на качелях, придумали игру – прыгать вниз. Один из них неудачно приземлился и сломал ногу.
3. Ребёнок решил спрыгнуть с вращающихся каруселей, не дожидаясь, пока они остановятся. Он зацепился краем одежды за сиденье, и карусели протащили его несколько кругов по земле. Ребёнок получил ушибы и ссадины.
СОВЕТЫ
1. Объясните малышам, что нельзя подходить к качелям и каруселям до их полной остановки.
2. Также нужно правильно садиться и сходить с них – только тогда, когда они полностью остановятся.
3. Катаясь, нужно обязательно держаться.
4. Не раскачиваться и не крутиться слишком быстро. Может закружиться голова.
5. Катаясь, не вытягивать руки и не хвататься за деревья и предметы, находящиеся рядом.
6. Чтобы избежать столкновения, съезжать с горки нужно только в том случае, если остальные дети уже ушли с неё.
7. Крепко держаться, залезая на горку или лесенки.
8. Не тормозить ногами, если хочешь остановить карусель.
9. Если ребёнок хочет раскачивать качели, делать это надо сбоку.
10. Не стоит кататься на качелях стоя.
11. Толкаться на горке, у качелей, каруселей – нельзя!
ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Если ребёнок ушибся, следует приложить что-то холодное к месту ушиба (бутылку с холодной водой, лёд и т. д.). Но следует помнить, что держать их нужно не более 15 минут, чтобы избежать обморожения. Затем сделать перерыв на 5 минут и снова приложить холод на 15 мин.
2. Если есть вероятность перелома – сильная боль, отёчность, кровоподтёк в области ушиба, невозможность движений в конечности, – следует обязательно обратиться к врачу. Но надо помнить, что транспортировку нельзя производить без фиксации конечностей. Самостоятельно вправлять, ставить на место пострадавшую руку или ногу тоже нельзя, как и оставлять без внимания травму. До приезда скорой помощи нужно постараться зафиксировать повреждённую конечность в том же положении – наложить шину с помощью подручных средств (картона, ткани, палки). Обезболивающее без рекомендации врача давать не следует.
3. Если перелом открытый и началось кровотечение, следует прежде всего предотвратить его, а потом уже фиксировать конечность.
4. Признаком сотрясения головного мозга является рвота пострадавшего. Следует немедленно обратиться к врачу.
Сказка «Заяц и качели»
Один раз вышел заяц на площадку. Осмотрелся вокруг и расстроился: всё занято! Мишка на качелях катается, белка – на каруселях, а горку ёжик занял. Что же теперь ему, бедному зайцу, делать? Ждал он, ждал и устал. Он же Непоседа!
– Эй, мишка! – закричал заяц, подбегая к качелям. – Твоя очередь кончилась! Теперь моя! Слезай!
Мишка и рад бы слезть. Но качели так быстро не остановишь! Они как стукнули зайца по лбу: не лезь, мол, заяц! Не спеши! Не торопись!
После этого заяц запомнил: ПОКА КАЧЕЛИ И КАРУСЕЛИ НЕ ОСТАНОВИЛИСЬ, К НИМ ПОДХОДИТЬ НЕЛЬЗЯ!
КачелиВот качели, карусели.
Сели – вихрем полетели.
Только надо осторожно,
Ведь упасть совсем несложно!
Я на горку заберусь,
Выше неба поднимусь.
Страшно, долго,
Ну и пусть!
Только как бы не свалиться!
Только как бы не разбиться!
На площадке ты гуляй,
Но в беду не попадай!
Игра «Покатай мишку»
Возьмите с собой куклу или мишку, пусть это будет ваш малыш. Покатайте его на качелях, каруселях, скатите с горки. Ваш ребёнок должен объяснить ему все правила поведения на площадке. Так он убедится, что, если слишком сильно раскачивать качели-карусели, игрушка будет падать. Если не держаться на лесенке или горке – то же самое. Это научит его видеть опасность и быть осторожным на площадке.
Загадки
Мы летаем, словно птицы.
Как же нам остановиться?
Ниже, ниже, еле-еле…
Остановим мы…
(качели)
По ступенькам поднимусь,
Вниз я весело скачусь.
Кто там встал? Посторонись!
По чему я еду вниз?
(По горке)
Быстро-быстро, круг за кругом
Едем, мчимся друг за другом.
Чтобы слезть, спешить не надо.
Где кататься дети рады?
(На каруселях)
2. Никогда не наступай на крышку люка или решётку! Не ходи на стройку!
ПРИМЕРЫ
1. Дети устроили игру: перепрыгивали через крышку люка. Один из детей не смог этого сделать и приземлился прямо на люк. Тот оказался незакреплённым. Ребёнок упал вниз с высоты четырёх метров и сломал позвоночник.
2. Рядом с детской площадкой проходил ремонт теплосети. Дети забрались за ограждение и стали бегать по бетонным плитам. В результате многие получили травмы и ожоги.
3. Два мальчика отправились на заброшенную стройку, где бродили по этажам. Один из них не удержался и упал вниз.
СОВЕТЫ
1. Объясните детям, какие опасности могут ожидать их на стройках, какие последствия будут, если упасть в канализационный люк или в отверстие решётки.
2. Научите детей быть внимательными, смотреть под ноги, обращать внимание на препятствия и опасности вокруг.
3. Займите детей полезными занятиями и досугом на улице и дома, отвлекая их от опасных приключений.
4. Проследите, чтобы у ребёнка всегда была возможность связаться с вами в случае опасности, чтобы он имел мобильный телефон и умел им пользоваться.
5. Постарайтесь не гулять в тёмное время суток, так как в этом случае увеличивается риск упасть в открытый люк или не заметить другую опасность.
ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Если вы или ваш ребёнок упали в открытый люк, не паникуйте. Постарайтесь выбраться наружу. Чаще всего рядом должна находиться специальная лестница. Используйте различные выступы, которые помогут вам вылезти.
2. Если самостоятельно выбраться не удалось, зовите на помощь, звоните по телефону в службу спасения 112.
3. Если кто-то услышал вас и пытается вытащить, используя подручные средства – палки, верёвки, – крепко держитесь за них, выполняйте все команды, которые дают вам спасатели, сохраняйте спокойствие, направьте все силы на спасение.
Сказка «Заяц и стройка»