В работах профессора Романова всё было совершенно по-другому. Основной и главной нитью первой его научной статьи была именно возможность передачи энергии от источника к получателю при помощи дорожки из зелёных кварцититов. Самым удобным было приложение - подробная таблица, показывающая эффективность передачи разных видов энергии, в которой по всем показателям выиграла энергия воды. В следующей статье автор изучил, каким образом зелёный кварцитит позволяет превращать один вид энергии в другой “на лету”, за счёт размещения граней кристаллов в дорожках под разными углами. Третья статья была полностью посвящена изучению свойств кварцититов из разных рудников, главным выводом стало то, что место добычи зелёных кристаллов не влияет на их эффективность. Было ещё несколько статей, в которых профессор снова изучал наименее затратные способы конвертации энергии.
Последней статьёй автора стало изучение возможности передачи энергии по воздуху. К анализу этого свойства профессора подтолкнуло событие из его жизни, которое он с удовольствием в статье упомянул. По словам Валерия Валерьевича, одна из зелёных дорожек в его доме проходила по плинтусу гостиной. В этой же гостиной стояла на подставке тяжёлая ваза, которую однажды уронил домашний кот. Ваза разбилась, вместе с ней потрескалось и выпало из пазов несколько кристаллов в дорожке. А горничная, когда увидела, что кот натворил, вместе с керамическими осколками смела и выпавшие камни кварцитита. Но несмотря на повреждение, энергия по дорожке продолжала идти и свет в его комнате загорался. А сам автор заметил отсутствие кристаллов совершенно случайно и только через месяц, когда об этом ему сообщила горничная - она попросила что-нибудь решить с выпавшими камнями, потому что было некрасиво.
В результате экспериментов автором было установлено, что кристаллы могут допускать в своих дорожках пропуски до двадцати-тридцати сантиметров. При этом не требовалось никаких дополнительных манипуляций - если рядом с зелёным кристаллом появлялся в пределах этого радиуса новый кварцитит, то передача энергии формировалась самостоятельно, словно камни находили друг друга.
Также, профессор заметил ещё одну особенность - если камни располагались друг от друга на расстоянии больше тридцати сантиметров, то энергия всё равно пыталась двигаться от кристалла к кристаллу, но по пути рассеивалась. Как будто кристаллы чувствовали присутствие друг друга. Это свойство сохранялось до дистанции в пятьдесят метров. Но профессор не смог понять, как можно это свойство применить на практике, и отнёс его к интересным, но бесполезным эффектам.
Для меня же эти абзацы показались самыми практичными. Вот оно! Как раз про что сказала Мени - передача информации между зелёными кристаллами возможна до пятидесяти метров. Наверное, перенос данных между кристаллами не так сильно рассеивается на расстоянии, как передача энергии. Осталось только понять, как это работает. А что если взять два зелёных кристалла, один положить на стол рядом с жёлтым кварцититом, встать со вторым у книжной стойки метрах в тридцати и попробовать записать что-нибудь в кристалл?
Два зелёных кристалла я нашёл в библиотеке, в нижнем ящике под стойкой. Видимо, это были запасные кристаллы для дорожки освещения. Мне было очень стыдно рыться в вещах моей начальницы, я старался сильно не ворошить тумбочку своей начальницы, но желание провести эксперимент перевесило угрызения совести.
Я в азарте через ступеньку запрыгнул в архив, быстро положил на стол жёлтый и зелёный кристаллы, отмерил тридцать шагов, для надёжности спрятался за стойку, чтобы не видеть стол, положил во внутренний карман второй зелёный кристалл, на миг застыл, глубоко вдохнул, выдохнул и обратился к зелёному кристаллу так, словно это был мой жёлтый.
Ничего не произошло.
Может быть, я ушёл слишком далеко? Я вышел из-за книжного стеллажа, сделал пару шагов, остановился и повторил манипуляции: сплести каналы, обратиться к зелёному кристаллу. Ничего, тишина, только слегка гудят лампы под потолком. Я подошёл ещё ближе, до стола оставалось несколько метров. Снова ничего. Может быть, я делаю всё неправильно? Но что? Если Менеланна говорит, что связаться через зелёные кристаллы можно, значит, связь должна работать. Но как?
- Эй, ты, - подал я голос, чтобы хоть немного снять поднимающееся раздражение, - кристалл жёлтый, ты чего не работаешь?
Звук гулким эхом разнёсся по залу. А может быть не надо обращаться к зелёным кристаллам а сразу обратиться к жёлтому? Но как к нему обратиться, если я его не вижу на большом расстоянии? А что если кристаллу дать какое-нибудь имя? Как будто это не кристалл, а домашний питомец или любимая игрушка.
- Нарекаю тебя “Первый кристалл”, - произнёс я пафосным голосом, глядя на свой жёлтый кристалл. Он никак не отреагировал на мои действия. Я снова обратился к зелёному кристаллу. Ничего. Я чувствовал, что двигаюсь в правильном направлении, но что-то делал не так.
Обращение напрямую к жёлтому кристаллу переставало работать буквально через пару шагов. Я видел кристалл, пытался к нему обратиться, еле видимый экран с книгами на мгновение появлялся и сразу исчезал.
- Есть кто живой? - послышалось сверху. Оказывается, я уже больше часа торчал в архиве! Пора поработать за Флору Олеговну. И, наверное, сделать небольшой перерыв. Я явно что-то делал не так…
Глава 14
В библиотечном зале столпилось несколько десятков студентов, самый нетерпеливый постукивал книжкой по стойке.
- Заберите мою книгу и спишите уже с меня этот долг, - увидев меня, возмущённый студент бросил томик на столешницу. - Где это видано, чтобы на четвёртом курсе угрожали отчислением за несданную книгу!
За его спиной одобрительно загудели.
- Ваш жетон, пожалуйста, - решил я не идти на конфликт. Как же быстро работают в общем отделе. Мы буквально на неделе сдали отчёт по должникам, и студенты уже пришли закрыть свои библиотечные хвосты.
- За вами ещё две книги в долгах, - посмотрел я в карточку студента. - Ротшиль Мартынов “Таблица жёсткостей” и Ам Ям Умм “Ловкие линии”.
- Какие ещё книги? - искренне возмутился студент. - Я всё сдавал.
- К сожалению, если в вашем деле отмечено, что вы не сдавали, значит, вы не сдавали, - пожал я плечами. - Но если хотите, мы можем по этим книгам сделать проверку. Мы знаем общее число книг в хранилище и знаем, сколько из них сейчас на руках. Если у нас книг будет больше, значит, вы правы.
- А если меньше? - вдруг просел голос у четверокурсника. Толпа за его спиной слегка затихла.
- Значит, вы всё ещё должник. На следующей неделе мы повторно подаём список должников в общий отдел, - вспомнил я поручение Флоры Олеговны. - Насколько я знаю, эти студенты будут отчислены как не выполняющие один из пунктов университетских правил.
- Невероятно, - выдохнул парень, пожевал губами и торопливо добавил, - вы обязательно проверьте, наверняка там какая-то ошибка, я всё сдавал, ещё две недели назад сдавал, просто вы не записали как обычно тут у вас в библиотеке.
После тирады он схватил со стойки свой жетон и быстро вышел. Я сделал себе пометку в блокноте проверить его книги. А вдруг он действительно их сдал, а пунктуальная и педантичная Флора Олеговна умудрилась не отметить их?
- Возвращаю, - девушка с короткими рыжими волосами положила на стойку три книги с жетоном. Я быстро убедился, что у книг не было видимых повреждений, вытащил её дело и сделал отметки.
- За вами долгов нет, - посмотрел я на девушку. Она кивнула, забрала свой жетон и молча ушла. За ней сразу же подошёл следующий, за ним - ещё один, и ещё, и ещё. Студенты молча отдавали книги с жетонами, я находил их дела, говорил об оставшихся книгах, они хватали жетоны и быстро уходили за дверь. Взамен им приходили новые возмущённые студенты со своими долгами. Они шли и шли, один за одним, некоторых студентов прорывало и они высказывали мне своё возмущение, кто-то просто молча сердито выкидывал томики, и только небольшое число должников спокойно, с пониманием, отдавали книги и изредка даже благодарили меня.
- Ти, привет, - возле стойки возникла Катя. - Как ты?
- Привет, Кать, сегодня принимаю книги от должников, - я устало улыбнулся и показал рукой на заполняющуюся стойку сданной литературы за спиной.
- А, вижу, - Катя оценивающе посмотрела на кучу книг, - на столовой объявление повесили, что должников по книгам будут отчислять на следующей неделе.
- Сдать, - мрачный парень хмуро посмотрел на Катю и закинул две книги с жетоном на столешницу.
- За вами больше долгов нет, - я сделал отметки в его деле и вернул жетон студента на стойку.
- Ещё бы были, - мрачно пробурчал студент и вышел, всем своим видом показывая, что больше от него таких одолжений не дождутся. А мой живот мне вдруг напомнил, что сегодня я пропустил завтрак с обедом.
- Ой, - я приложил руку к бурчащему животу, - извини, Кать, я без обеда сегодня.
- Ничего, бывает, - отмахнулась девушка. - Я чего зашла-то. Можно я у тебя заберу пару книг?
- Сдать долг, - высокая девушка, не обращая внимания на Катю, лёгким движением тонких изящных пальцев положила на стол книгу. Найти дело, сделать отметку, ещё отметку в журнале учёта, выложить жетон на столешницу.
- За вами ещё одна книга, - деловым голосом произнёс я, - “Атос Ун Атос. Кварцитит: накопление, хранение и передача энергии”.
- Понятно, - девушка поморщилась, как будто съела лимон, взяла со стойки свой жетон и ушла.
- Кать, - я обратился к нетерпеливой одногруппнице, - вставай в очередь, а не то меня порвут. А ещё лучше зайди вечером, может будет посвободнее.
“Сдать книги”, - и на стол бухнулись два томика.
- Ти, ты не понял, - Катя даже слегка подпрыгивала, словно куда-то торопилась, - мне нужен наш учебник истории, я вчера видела, ты его в кристалл уже перенёс. Дай кристалл, я прямо у тебя поищу и уйду.
Я на секунду завис, пока переваривал просьбу, потом достал кристалл из внутреннего кармана и отдал его в руки девушке.