«Две мышки»
Ход игры: ребенок садится напротив взрослого, лицом к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст, сопровождая его движениями. Ребенок повторяет движения за взрослым.
К зиме две мышки
Построили домишки.
кисти собрать в неплотные кулачки, большие пальцы поднять вверх
Одна у елки,
покачать большим пальцем на правой руке
Другая на пригорке.
покачать большим пальцем на левой руке
Зимой в домишках
Тепло спится мышкам.
спрятать большие пальцы внутри кулачков
Предложите ребенку помочь мышкам добежать до своих домиков: провести кончиками указательных пальцев левой, а затем правой руки по линиям-дорожкам.
Игры не должны проводиться в принудительной форме, иначе от них будет больше вреда, чем пользы. Старайтесь заинтересовать малыша, выражая свое положительное отношение к проведению игр. Завершив игру, посидите вместе с ребенком, поговорите с ним тихим, спокойным голосом.
«В зоопарке»
Ход игры: ребенок садится на колени взрослого, спиной к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игровой массаж.
В зоопарке
погладить ладошку
Мишка,
погладить большой пальчик
Слон,
погладить указательный пальчик
Жираф,
погладить средний пальчик
Енот,
погладить безымянный пальчик
Мартышка
погладить мизинчик
Весь денек играли,
кончиками своих пальцев «попрыгать» по ладошке ребенка
И за день все устали.
погладить ладошку
Зверюшки дружно идут спать,
кончиками своих пальцев «походить» по ладошке ребенка
И мы пойдем стелить кровать.
слегка надавливая, разминать середину ладошки в течение 3–5 секунд
Предложите ребенку показать на картинке мишку, слона, жирафа, енота, мартышку. Погладить ладошкой зверей, пожелать им спокойной ночи.
«Муха-хохотуха»
Ход игры: ребенок садится на колени взрослого, спиной к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игру.
Спать жучку мешала муха,
Это муха-хохотуха.
легко шлепать ладонями ребенка по его бедрам
Над жучком она кружила
И всю ночь его смешила.
поднять руки ребенка вверх, встряхнуть кисти 2–3 раза, опустить руки вниз
То за пятки пощекочет
И заливисто хохочет,
погладить своими руками ножки ребенка от бедер к стопам, легко пощекотать стопы и пальчики
То залезет под кровать
И давай там хохотать!
легко пощекотать малыша в области шеи
Хохотала, хохотала,
А потом на пол упала.
два раза шлепнуть ладонями ребенка по бедрам, затем прижать ладони к бедрам
Потому что хохотать
Нужно днем, а ночью спать!
обнять малыша, прижать к себе
Предложите ребенку помочь жучку убежать от мухи (провести пальчиком по линии-дорожке). Погладить жучка ладошкой, пожелать ему спокойной ночи.
Если малыш не любит «игры-щекоталочки», выберите другую игру или проведите ее без лишних щекочущих действий.
«Ночь пришла»
Ход игры: ребенок садится на колени взрослому, спиной к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игру.
Сова по́ лесу летала
поднять руки малыша вверх над головой, легко встряхнуть 3–4 раза
И, кто спать не лег, искала.
опустить руки, приобнять малыша своими и его руками, перекрестнообхватить руками его грудную клетку
Хватит бегать и летать,
произнести эти слова тихо на ушко малыша, ласково погладить по голове, плечам, спине
Ночь пришла, пора всем спать.
сложить ладони малыша вместе, поднести к щеке
Предложите ребенку помочь сове облететь лес (медленно пальчиком провести по линии), повторить слова стихотворения за взрослым.
Шестая неделя
Предложите ребенку самостоятельно выбрать игру: провести кончиком пальчика по линии от колобка-смайлика к той картинке, с персонажем которой ему хочется сегодня поиграть.
Комментарий: остальные игры проводятся в другие дни недели, при этом сохраняется принцип – ребенок сам выбирает игру.
«Кот-щекот»
Ход игры: ребенок садится на колени взрослого, боком к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игру.
Мышке серенькой не спится,
слегка надавливая, разминать кончик мизинца
Ночью спать она боится,
погладить мизинец от кончика к основанию
Потому что ночью котик
провести кончиком своего пальца от основания мизинца через ребро ладони к запястью, а затем к кончику большого пальца
Защекочет ей животик.
легко пощекотать середину ладошки
Мы поможем серой мышке
погладить мизинец
И кота закроем в книжке.
пригнуть большой палец к ладошке (прижать его всеми пальчиками, как бы спрятав внутри)
Предложите ребенку погладить котика ладошкой и закрыть книжку.
«Капал дождик»
Ход игры: ребенок садится на колени взрослого, спиной к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игру.
Капал дождик:
Кап-кап-кап, —
слегка стучать кончиками пальцев по ладошке ребенка
На дубок,
поглаживать ладошку
Капал дождик:
Кап-кап-кап, —
слегка стучать кончиками пальцев по ладошке ребенка
На лужок.
поглаживать ладошку
А на зайку не попал,
Зайка в норке сладко спал.
прижать большой пальчик ребенка к ладошке, затем сформировать кулачок, поглаживать кулачок
Предложите ребенку погладить ладошкой зайчика, пожелать ему сладких снов.
«Цыплята»
Ход игры: ребенок садится на колени взрослого, спиной к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игру.
Гром на небе: «Бух-бух-бух!»
поднять руки ребенка вверх над головой, хлопнуть в ладоши три раза
Ветер в небе: «Шух-шух-шух!»
опустить руки, потереть ладони друг о друга
Дождик в небе: «Кап-кап-кап!»
легко шлепнуть ладонями по бедрам три раза
Цыплята испугались,
К мамочке прижались.
обнять малыша
Предложите ребенку сосчитать, сколько цыплят у мамы-курочки. Погладить каждого цыпленка пальчиком. Пожелать курочке с цыплятами спокойной ночи.
«Песенка для мишки»
Ход игры: ребенок садится, вытянув ножки вперед.
Взрослый сидит напротив малыша, кладет его стопы себе на колени, рассказывает стихотворный текст и проводит игру.
Разбросали елочки
погладить ножки от коленей к пальчикам
Вокруг себя иголочки.
легко размять каждый палец
Мимо мишка проходил,
указательным и средним пальцами «походить» по ножкам от коленей к пальчикам и обратно
На иголки наступил.
легко пощипать каждый палец