– Как же можно было быть таким слепым? – для пущей убедительности ударил себя по лбу учитель, торжественно потрясая работами новоявленных Эйнштейнов перед самым носом завуча. – Конечно, Малхаз с Лабазаном писали самостоятельные работы на два. Они с легкостью находят в ЕГЭ предложения с придаточными уступки, а я их какие-то ростки с отраслями писать требую, естественно, они заскучали. Ничего, теперь все по-другому будет.
– Павел Сергеевич, а у вас дома компьютер есть? – осторожно поинтересовалась Наталья Степановна, аккуратно проведя рукой по уголку журнала. – И про Интернет вы, конечно, слышали? – еще более тактично осведомилась завуч.
– Разумеется, – удивленно кивнул головой учитель, абсолютно не понимая, к чему ведут эти вопросы.
– И раньше они не могли справиться с программой пятого класса?
– Угу.
– А теперь набирают 29 баллов? – слегка наклонила голову Наталья Степановна.
– Именно, – буквально сиял ее молодой и, судя по результатам этой контрольной, безумно талантливый коллега.
– И с чем вы это связываете? – Наталья Степановна уже проявляла чисто научный интерес: до какой степени можно быть наивным почти в тридцатилетнем возрасте.
– С педагогическим мастерством, – без тени сомнения огорошил математика Павел Сергеевич и направился к двери. – Пойду детей обрадую.
– Может, все-таки рассказать ему? – едва захлопнулась дверь, поинтересовалась у своей соседки по кабинету Елена Васильевна, с улыбкой наблюдавшая весь диалог со стороны.
– Да вы что? Не смейте даже пытаться. Вы разве не слышали: там педагогическое мастерство в самом расцвете, вот и пусть цветет, – сделав глоток почти совсем остывшего кофе, резюмировала завуч.
Объявление оценок вызвало небывалый переполох среди десятиклассников. Гудели буквально все: Ира пыталась доказать Вере, что ее тройка – вина исключительно преподавателя, она-то четко видела, что Тане он давал вариант правой рукой, а ей протянул левой.
Надя считала минуты до конца урока, чтобы вцепиться в волосы Леше, у него оценка да и общее количество баллов выглядели гораздо симпатичнее, явно неспроста! Да еще Боронина как назло пятерку получила. «Ты мне больше не бро!» – заявила Надя и отвернулась от соседки к окну, обдумывая коварные планы мести всему третьему ряду, с их абсолютно не запланированными четверками и пятерками.
Настя Врилова была безумно занята: необходимо было уничтожить все следы ненавистной работы. «Нет тела – нет дела», – говаривал известный детектив. Поэтому дело оставалось за малым: надо было всего лишь найти маленькую канистру с бензином. Вера молча ненавидела всех присутствующих: ее-то на контрольной не было, уж она бы показала всем, кто здесь настоящий одаренный ребенок. Оля не теряла времени даром и тихо, но планомерно собирала у одноклассников исписанные листочки с ответами: ей только предстояло блеснуть знаниями.
Стоит ли говорить, что третий ряд напоминал скорее эпицентр бразильского карнавала, нежели группу школьников: ритуальные танцы вокруг пятерки, боевой клич с листком с четверкой, обнимашки с первой, но такой желанной тройкой.
Всё это воочию мог лицезреть второй ряд, который как-то отстал от всеобщего веселья. Саша все никак не мог поверить, что ему, наконец-то, ничего не нужно переписывать. А Эдик с Видади, в принципе, не понимали, что происходит.
– Контрольную, что ли, писали? – поинтересовался у соседа Видади.
– А я откуда знаю, – буркнул Эдик и продолжил рассматривать обложку «Обломова».
– Нечестно! Они списали! У них были ответы, – негодовали девушки с первого ряда.
– Ты на что намекаешь, женщина! Мы сами! Я дома занимался! Я просто удаче доверился и носки счастливые надел, – доносились возгласы с противоположной части класса.
– Определи мне часть речи слова «неудача», – неожиданно подскочив с первой парты и вытянув вперед руку с указательным пальцем, потребовала Боронина от Лабазана.
– А этого в ЕГЭ не было, – состроил уморительную рожицу парень.
– К тому же про неудачу лучше у вас же и спрашивать, – вступился за друга Овиков, – у пацанов все путем, это вы у нас несчастливицы.
– И чего ты развозникалась, – впервые за урок подал голос Расиков. – У тебя у самой пятерка.
– А мне за мой пол обидно, – чувствуя за своей спиной поддержку всего первого ряда, не унималась Настя.
– Бро! – уже без злости подумала про подругу Надя.
– И что не так с ее полом? – задумался Акбар. – Линолеум, может, потрескался или паркет поднялся.
– Настя, хватит возмущаться, – недовольно покачал головой учитель. – Просто давно пора привыкнуть, что одни ученики несколько талантливее других.
– Добро пожаловать к другим, – улыбнулся однокласснице Кристиан.
– Надоело, пошли выйдем, – необычайно низким, но звучным голосом обратилась к Вецову молчавшая до этого момента Вера, Боронина аж на стул села от неожиданности. – Ир, подержи пиджак, – Вера поняла, еще пара таких пропущенных контрольных, и ее место на троне русского языка вполне может занять Алексей. А стоит заметить, что Вера делиться не любила.
Хрупкая тишина воцарилась в классе только после того, как Павел Сергеевич пригрозил всем еще одной самостоятельной. Первый ряд боялся новых троек, третий испугался отсутствия wifi в кабинете, а второй ряд все-таки почти полностью убедился в том, что контрольная все же была.
Как часто момент, казавшийся банальным и непримечательным, впоследствии круто меняет нам жизнь. Одна пропущенная контрольная, и Вера идет в секцию кикбоксинга, один удачный ЕГЭ, и Леша уже боится выходить по вечерам из дома, ведь где-то там, в зловещей тишине, прячется Вера с натренированными кулаками. Восемь баллов, и Акбар начинает… А, впрочем, речь сейчас не об Акбаре.
Круче всего изменилась судьба, пожалуй, Павла Сергеевича. У преподавателя наконец-то появился смысл жизни. Раньше семь уроков представлялись ему непосильной ношей, мучением, каторгой. Но только не теперь! Ведь все меняется, когда приходят они… одаренные дети! Какие там семь уроков, восемь теперь воспринимались как праздник. Именно эти благословенные часы преподаватель посвящал своему новому факультативу «Углубленное изучение русского языка». Стоит ли говорить, что в число счастливых участников клуба учитель тут же включил Лабазана, Малхаза и Сашу. Дополнительное задание? Конечно же, Лабазан! Диктант повышенной сложности? Нет проблем, Малхаз! Районная олимпиада? Нет ничего проще, Саша.
Только вот результаты новоявленных отличников странным образом застопорились. Чем больше Павел Сергеевич усердствовал в своем восторженном желании дать ученикам как можно больше, тем меньше радовались своим отличным оценкам за пробный ЕГЭ школьники. Особенно их «обрадовала» новость о том, что теперь и по субботам можно заниматься любимым делом: изучать русский язык, учитель буквально выбил у директора дополнительные уроки.
– Больше никогда, слышишь, никогда не буду на русском списывать, – открывая новую контрольную работу, заявил соседу Саша. – Воскресного пикника «Словари – наши друзья!» мне хватило полностью.
– А разве «зеленый» – это глагол, – удивился, заглянув в листок Расикова, Малхаз.
– У меня – да, – с твердой решимостью заявил Саша. – Не дай бог, еще раз лишних баллов наберу.
Моя будущая профессия
Большая перемена… Что может быть сладостнее для ученического уха?
Море возможностей таят в себе эти магические двадцать минут. Хочешь – со скоростью курьерского поезда беги в столовую, расталкивая по дороге зазевавшуюся малышню. Хочешь – выскочи из кабинета и с дикими криками наяривай круги по коридору, зря, что ли, дежурного учителя придумали? Пусть попробует успокоить! Нет желания бегать или есть? Мальчик, а с тобой все в порядке? Хотя для самых продвинутых эстетов всегда найдется развлечение «спрячь рюкзак соседа за шкаф или распотроши пенал друга полностью».
«А как же эти вездесущие телефоны и планшеты? Дети же кроме них ничем не интересуются», – обязательно спросит взволнованная общественность. Спешу успокоить: современный школьник мастерски успевает бегать, прыгать, кричать, есть и даже плакать, не выпуская смартфона из рук и не выходя из «ВКонтакте».
Успокоиться после такого насыщенного отдыха ученикам порой бывает очень непросто. Но сегодня приподнятое настроение шестиклассников, подаренное плодотворной большой переменой, мгновенно улетучилось, едва они переступили кабинет русского языка.
– Нет, только не это, – вскрикнула Вика, успевшая опередить всех на пути из столовой, и вцепилась в рукав кофты Насти.
На девочку, не мигая, грозно взирали своими разноцветными глазами тетради для развития речи. По-хозяйски развалившись на партах, эти наглые существа всем своим видом сигнализировали: «Ты попал!»
Выслушав море просьб, заверений и даже угроз, Павел Сергеевич все же объявил тему сочинения. Не помогла даже булочка, магическим образом появившаяся на столе преподавателя. Учитель был непреклонен.
Однако, узнав, что предстоит написать о своей будущей профессии, школьники довольно быстро успокоились, а хозяин булки даже расстроился, что потратил сей ценный предмет на такую ерунду. На математике тоже обещали самостоятельную, так что, пожалуй, булку стоило приберечь для пятого урока. Но на нет – и суда нет. Да и переживать особенно времени не оставалось, нужно было заглянуть в будущее и представить себя любимого уже не за партой, а за…
Илья планировал «оборонять границы водной империи». Какой конкретно, мальчик не уточнил. День моряка, по мнению Ильи, должен был состоять из «подъема, занятий на палубе и отбоя». В шести словах школьнику удалось запечатлеть самую суть нашего флота. И не беда, что из этих слов пара была союзом и предлогом, зато сколько романтики скрывалось за остальными четырьмя. «Отбой», – мечтательно проговорил Илья и с тоской посмотрел в окно.
Денис хотел стать каскадером (вернее «коскодером», но кто обращает внимание на мелочи?). Из его сочинения учитель узнал, что мальчику «нравится быть знаменитым, популярным и богатым». Не хочется, а именно нравится, где конкретно шестиклассник успел прославиться, история умалчивает. Судя по всему, не так уж и хорошо знал своих учеников преподаватель, раз буквально под его носом сидела звезда, а он об этом даже не догадывал