О Людвиге фон Мизесе, его жизни и работах
Роман Левита
08.12.1993
Предисловие – коварный жанр
Согласно традиции, задача предисловия –растолковать читателю то, что ему предстоитпрочесть в книге, разъяснить, что у автораправильно, а что ошибочно, и какое место его трудзанимает в иерархии достижений или в мартирологезаблуждений человеческой мысли. У пишущегопредисловие невольно укрепляется убеждение, чтоон прозорливее, тоньше, толковее создателя книги,которую призван объяснить и оценить. Предисловиезвучит как протокол судебного заседания, вкотором автор книги – подсудимый, а сочинительпредисловия – прокурор, адвокат и судьяодновременно.
Вдобавок предисловие как бы предполагаетчитателя, неспособного к самостоятельномуразмышлению и потому нуждающегося в«объясняющем господине».
Неудивительно, что к предисловиям убольшинства читателей сложилось стойкоепредубеждение. Читатель, во-первых, всё-такиуверен, что Шекспир выше своих комментаторов, чтоавтор книги значительнее и никак не глупеенаписавшего к ней предисловие. Во-вторых,читатель склонён доверять собственнымспособностям разобраться в идеях книги.
Читатель – если только он не студент передэкзаменом, для которого просмотр предисловиязаменяет знакомство с книгой, – либо вообще нечитает предисловий, либо ищет в них неизвестныеему данные об авторе, его окружении, о судьбекниги.
Попытаемся же именно так построить предисловиек первой выходящей в России книге выдающегосяэкономиста и социолога нашего века Людвига фонМизеса.
Людвиг фон Мизес прожил долгую жизнь: онскончался в возрасте 92 лет. Началась же егобиография в сентябре 1881 года во Львове,именовавшемся тогда Ламбергом и входившем всостав Австро-Венгерской империи. Родился Людвигв зажиточной еврейской семье инженера-строителяжелезных дорог.
На пороге XX столетия Мизес поступил в Венскийуниверситет. Его наставником был профессорэкономической истории Карл Грюнберг,принадлежавший к немецкой исторической школе.
Своему учителю Людвиг фон Мизес обязанинтересом к экономической истории и, особенно, кеё правовым вопросам, что выразилось в ранних егоработах. В 1902 году вышло в свет первоеисследование Мизеса, посвящённое экономическойистории Галиции – края, где он появился на свет.Через три года им опубликована книга об историиавстрийского законодательства о детском труде.
Однако основные идеи исторической школы –отрицание общих для всех народов экономическихзаконов, упор на национальные особенностиэкономики, придание первостепенного значениягосударственным управлениям – всё это не толькоосталось чуждым Мизесу, но впоследствии сталообъектом его острой критики.
В 1903 году Людвиг фон Мизес познакомился струдами Карла Менгера – основоположника такназываемой австрийской школы политическойэкономии. Они повернули его интересы кэкономической теории и, особенно, к проблемам ценкак регулятора производства. Менгер считалиндивидуализм основным принципом построенияэкономической концепции. Исходный пунктисследования – индивид с его потребностями исредствами их удовлетворения. Этой установкесозвучны взгляды зрелого Мизеса.
В 1906 году Людвиг фон Мизес стал доктором праваВенского университета, что открыло ему дорогу кработе в ряде гражданских, коммерческих иуголовных судов. Однако довольно скоро он уходитиз сферы чистой юриспруденции. С 1909 года Мизесработает в Торговой палате (тогда онаименовалась «Правовая австрийская палатакоммерции и индустрии», в 1920 году смениланазвание на «Венская палата коммерции, ремеслаи индустрии»). С ней Мизес был связан четвертьвека.
Научные интересы Людвига фон Мизеса,непосредственно сочетавшиеся с его практическойдеятельностью в качестве экономическогосоветника, лежали в то время в области денежногообращения. В 1912 году он опубликовал солиднуюмонографию «Теория денег и средствобращения». Вторым изданием она вышла в Вене в1924 году, затем переиздавалась в переработанномвиде в переводе на английский под названием«Теория денег и кредита», американскоеиздание увидело свет в 1953 году, чтосвидетельствует, что и за сорок лет её идеи неутратили значения.
Деньги, по мнению Мизеса, не являясь нисредством производства, ни предметомпотребления, не имеют иной потребительнойценности как в качестве средства обращения. Ктеории денег Мизес впоследствии возвратился,когда ему после первой мировой войны пришлосьзаниматься разработкой антиинфляционных мер.
В те же предвоенные годы Мизес работает и надтеорией циклов предпринимательскойдеятельности (бизнес-циклов).
Мизес всегда испытывал тягу к учительству, кизложению своих взглядов не на бумаге только, а вживом общении. И в этом отношении жизнь его,казалось, складывалась благополучно. Одно времяон преподавал экономику, государственное право иуправление в Венской коммерческой женскойакадемии. В 1913 году его пригласили напрофессорскую должность в Венский Университет.
Но научную и преподавательскую карьерупрервала первая мировая война. Три годаартиллерийский офицер Людвиг фон Мизес провёл нафронте, затем служил экономистом в Военномминистерстве.
После распада Австро-Венгерской империи Мизеспродолжал работу в Венской торговой палате,ставшей своего рода экономическим штабомправительства и парламентских кругов. Какэкономический советник правительства в началедвадцатых годов Мизес проводил жёсткийантиинфляционный курс. Ему в немалой степениАвстрия обязана тем, что она не пережила стольразрушительной гиперинфляции, как Германия, изначительно раньше её – уже в 1922 году –стабилизировала свою валюту.
Но не проблемы инфляции занимали в первуюочередь ум Мизеса и не успехи на этом поприщесделали его всемирно известным исследователем.Русская революция 1917 года, кратковременнаяпобеда коммунистов в Баварии и Венгрии, подъёмантикапиталистического движения в другихстранах – всё это обратило интересы Мизеса кидеологии социализма. С того времени центральноеместо в работах Людвига фон Мизеса занимаеткритика социализма как экономической системы.
Разумеется, Мизес был далеко не первым на этойстезе. Но его предшественники атаковалисоциализм главным образом с позиций морали иправа. Людвиг фон Мизес выдвигает тезис оневозможности рационального ведения хозяйствапри социализме. Написанная в 1919 и опубликованнаяв следующем году статья «Хозяйственный расчётв социалистическом обществе» содержала этуосновную идею, развитую затем в книге«Социализм», опубликованной в 1922 году.
По мнению Мизеса, социализм, то естьцентрализованно планируемое хозяйство срегулируемым правительством рынком иустанавливаемыми сверху ценами, не может долгопросуществовать. В таких условиях невозможенэкономический расчёт, поскольку цены не отражаютспроса и предложения и перестают служитьуказателем, в каком направлении следуетразвиваться производству, чтобы обеспечитьэкономическое равновесие. А это значит, чторегулировать экономику в целом правительство насамом деле не может, и «регулируемая экономикасоциализма» на самом деле становится царствомпроизвола составителей плана, иными словами,планируемым хаосом
Монография «Социализм» неоднократнопереиздавалась. В 1935 году она вышла в английскомпереводе, затем была переведена на другие языки,почти с каждым новым изданием дорабатывалась идополнялась автором.
Предлагаемая читателю в настоящем сборникеработа «Запланированный хаос» – этоспециально написанное Мизесом дополнение киспанскому изданию «Социализма» (1949).
К началу двадцатых годов у Мизеса сложиласьвысокая научная репутация (хотя за пределаминемецкоязычного мира он был мало известен).Достаточно сказать, что основные положения егокниги «Теория денег и средств обращения» втечение двух семестров были предметомобсуждения на семинаре, руководимом имевшиммировое имя Евгением Бём-Баверком. Однако всё этооказалось недостаточным, чтобы Мизес получилпосле первой мировой войны в Венскомуниверситете не то что кафедру – профессорскуюдолжность. Такое предложение ему было, правда,сделано, но затем дезавуировано по настояниюряда профессоров, предводительствуемых немецкимнационалистом Отмаром Шпанном. Причиной томупослужило не только еврейское происхождениеМизеса, но и его либеральные убеждения,несовместимые со взглядами националистическинастроенных экономистов-государственников, иего общеизвестная научная бескомпромиссность.
Страсть к преподаванию нашла свой выход ворганизованном Людвигом фон Мизесом частномсеминаре, работавшем в помещении Торговой палатыс 1920 по 1934 год. Участниками семинара – ученикамиМизеса были многие молодые люди, чьи именавпоследствии вошли в историю социальной мысли.Среди них экономисты Фридрих Хайек – будущийнобелевский лауреат 1973 года, фриц Махлуп, ГотфридХаберлер, математик и философ КарлМенгер-младший, социолог Альфред Шюльц.
В 1926 году Мизес основал Австрийский институтисследования бизнес-циклов. Четыре года спустяон стал членом престижной правительственнойкомиссии по экономическим проблемам Австрии.Одна за другой выходят его новые книги. В 1927 годуопубликован «Либерализм», в 1929 году –«Критика интервенционизма». В них находитдальнейшее развитие и обоснование тезис, чтоединственной разумной экономической политикойдля современного индустриального общества можетбыть только либерализм, предоставление полнойсвободы выступающим на рынкетоваропроизводителям. Абсолютными основамицивилизации являются, по Мизесу, разделениетруда, частная собственность и свободный обмен.Если социализм как экономическая система вообщеобречён на крах, то другая противостоящаялиберализму система – интервенционизм, то естьгосударственное вмешательство в хозяйственнуюжизнь, безусловно, вредна для общества, порождаетнестабильность, нарушает естественный ходразвития.
Мировой кризис 1929–1933 годов активизировалсторонников государственного вмешательства вэкономическую жизнь. Провозглашённый ФранклиномДелано Рузвельтом «Новый курс» в США,сформировавшаяся в Великобритании иподхваченная в ряде стран доктрина ДжонаМайнарда Кейнса приобретали всё больше адептов.