Присев рядом с Чижиком со стетоскопом в руках, Людмила Макаровна улыбнулась, потому что Чижик очень старалась производить горлом сипение.
– А ну-ка посмотрим, – сказала Людмила Макаровна, убирая аппарат в сумку и доставая плоскую металлическую палочку. – Открой-ка рот!
И опять пришлось Чижику во всю ширину открывать рот, высовывать язык и говорить «А-а».
– Здорова, как космонавт! Завтра можешь возвращаться в школу!
– Так это же хорошо, что ты выздоровела! – сказала Ленка, когда врач ушла.
– Чего хорошего? – возмутилась Чижик. – Поход в планетарий я пропустила, а на контрольную по математике завтра придется идти.
– Да, – согласилась Ленка, – на контрольную, конечно, идти ужасно не хочется.
– Ужасно не хочется! – подтвердила Чижик.
Глава 14. Большие проблемы
В понедельник утром Чижик вдруг вспомнила, что забыла отдать родителям письмо: их вызывали в школу.
– Интересно, зачем нас приглашают? – волновалась мама, собираясь.
Она уже позвонила на работу и сообщила, что придет позже. И папа позвонил на работу и тоже сообщил, что у него неотложное дело.
Мама причесала торчащие во все стороны волосы Чижика щеткой. Папа хотел уклониться, но, к его огромному неудовольствию, мама и его причесала той же колючей щеткой, которой она пользовалась после завивки в парикмахерской. Щетка была похожа на накрученного на палку ежа, но расчесывала хорошо. Потом мама открыла коробку, где лежала другая щетка, для обуви. Она подала ее папе, а также достала из тумбочки жестяную банку с кремом для обуви и велела папе почистить туфли. Папа, который думал о чем-то другом, почистил туфли и механически положил банку в карман плаща. Папиным плащом мама очень гордилась, потому что она его купила папе на день рожденья и все ждала, когда же он его наденет, а папа все ходил в старой куртке. И вот только сегодня мама его убедила, что по случаю важного мероприятия надо надеть новый плащ.
Чижик понятия не имела, зачем их позвал директор. Когда Кирпич отдавал Чижику письмо, у него в глазах ничего нельзя было прочесть. «Что бы это все могло значить?» – гадала Чижик. В голову ей приходили разные мысли. Она вспомнила вдруг, что две недели назад, когда они с Ленкой на уроке биологии делали доклад про древесных зайцев, директор вошел в класс. У Кирпича была такая привычка – бесшумно войти, встать в дверях, записывая что-то в блокнот, а потом, ничего не говоря, бесшумно выйти. Когда он приходил, все дети очень усердно начинали слушать. И в тот день было то же самое. Ребята пять минут сидели не шелохнувшись.
Да, так вот, доклад… С этим докладом все получилось как нельзя лучше, хотя сначала они чуть было с Ленкой не поругались. Ленка хотела, чтобы к нему Чижик подготовила иллюстративный материал из энциклопедии. Для этого Чижик должна была сходить в библиотеку. Об этом она совершенно забыла и вспомнила только в воскресенье вечером, когда библиотека уже закрылась. «Иллюстративный материал я сделаю сама!» – решила тогда Чижик и, взяв у папы большой лист ватмана, принялась на нем рисовать древесного зайца. Она нарисовала зайца, но сначала он вышел больше похожим на повешенную кошку. Тогда Чижик пририсовала зайцу одежду – пиджак нараспашку, широкие штаны – и снизу изобразила ветку, чтобы подчеркнуть, что это древесный заяц. Во время их совместного с Ленкой доклада она развернула свой иллюстративный материал, и это произвело в классе большой фурор. Учительница даже налила себе из графина стакан воды и жадно его выпила. «Наверняка хотят дать грамоту!» – подумала Чижик, когда они с родителями шли по знакомой тропинке вдоль гаражей.
На самом деле Чижик была ужасно рада, что они идут в школу втроем, особенно потому, что из-за этого исключительного события ей разрешалось пропустить первый урок. А первым уроком в понедельник была математика. К тому же она представила, как Кирпич будет жать ей руку и как мама с папой будут обнимать ее. От этих веселых мыслей Чижик радостно запрыгала.
– Перестань прыгать, ты грязью меня обрызгала! – вскричала мама.
– Мама, ты про древесного зайца слышала? – спросила Чижик.
– Какого еще древесного зайца? – расстроенно отозвалась мама, носовым платком оттирая грязь с пальто.
– Мы с Ленкой делали на биологии доклад! Он по земле не бегает, а скачет по деревьям и бывает только на двух японских островах – Амами-Ошима и Току-но-Ошима.
– Не слышала! И не трещи! Видишь, у меня сердце не на месте!
Чижик с удивлением посмотрела на маму: где у нее теперь сердце? Мама выглядела очень хорошо. На ней было красное, пусть немного запыленное, но очень красивое весеннее пальто, на шее – белый шелковый шарфик…
– Нам с Ленкой, наверное, за них грамоту дают, – похвасталась Чижик.
– За кого – за них?
– За древесных зайцев.
Мама посмотрела на Чижика, а потом на папу, но по глазам ее было видно, что она еще сомневается.
– Хм, – отвечал папа, думая о чем-то другом и перебирая в кармане плаща какие-то предметы.
Директор встретил их в кабинете и предложил садиться. Папа и мама сели в плюшевые кресла, Чижик на стул, а сам директор заходил взад-вперед, потирая руки. Чижик ерзала на неудобном стуле, и вообще, ей очень хотелось поскорее узнать, как и чем ее будут награждать. Она, конечно, немного удивилась, что в кабинете не было Ленки, но, может быть, Ленку уже наградили.
– Ваша дочь рисует! – сказал наконец-то директор.
– Я вам говорила! – воскликнула Чижик, обращаясь к родителям.
– Я… я не знала, – бледно улыбнулась мама. – Мне очень приятно слышать…
– И мне! – сказал папа, как-то странно держа руку в кармане плаща.
Директор молча прошелся взад-вперед еще два раза, потом подошел к стенному шкафу и достал скатанный в рулон лист ватмана. Это был Чижикин иллюстративный материал, Чижик его сразу узнала.
– А уж мне как приятно! – загадочно сказал директор.
Взглянув на Чижика странным пустым взглядом, он размотал рулон и продемонстрировал. Реакция родителей была удивительной: лицо мамы покрылось пятнами. Она посмотрела на папу с упреком.
– Хм… – сказал папа.
Чижик решительно ничего не понимала. Какое-то время родители спорили. Мама говорила, что это все из-за папы и что-то о «дурном примере». Также мама сообщила, что она лично, когда была маленькой девочкой, очень уважала учителей и что вообще она никогда бы себе не позволила высмеивать авторитеты… Папа отвечал горячо, директор в это время бегал по кабинету, лицо его стало красно-кирпичным, каким оно становилось всегда, когда он сердился, из-за чего его и прозвали Кирпичом.
Папа смотрел на директора, на рисунок, лицо его расплывалось в безразмерной улыбке. Уж когда папа улыбался, то это было как радуга.
– Но талант карикатуриста нельзя отрицать!
– Кого нельзя отрицать? – спросила Чижик.
– Портить учебные показатели не позволю! – перекричал всех директор.
– Что я порчу? Я один только пиджак рисовала полтора часа, чтобы древесного зайца передать!
– Мы знаем, кто изображен! – провозгласил директор.
– Какого еще древесного зайца? – спросила мама.
Все перестали кричать и уставились на Чижика.
– Я же вам объясняла… Мы с Ленкой делали доклад, – устало начала Чижик.
И ей пришлось повторить непонятливым родителям и директору всю историю про древесных зайцев, которые живут только на двух маленьких островах – Амами-Ошима и Току-но-Ошима.
– Если не умеешь рисовать, то не берись! – возмущенно сказал директор и отшвырнул Чижикин рисунок.
Папа спас положение.
– Мы будем работать над нашими художественными вкусами, – сказал он и протянул директору руку.
Никто не мог объяснить потом, каким образом папина рука вдруг оказалась в черном креме для обуви, а также в креме было одно из директорских кресел.
Глава 15. Чижик становится спортсменкой
Учительница физкультуры Татьяна Михайловна сказала, что Чижику следует подумать о том, чтобы выбрать для себя какой-то вид спорта. Она сказала:
– Спорт не только укрепляет растущий организм, но он всячески способствует умственному развитию и вырабатывает силу воли.
Чижик кивнула. И дальше она стала думать.
Ленка занималась плаванием, и, поразмыслив, Чижик поняла, что больше всего хотела бы вместе с Ленкой ходить в бассейн. Она пошла с ней как-то раз, и ей очень понравилось все. Она представила себе, что тоже будет нести на плече сумку со спортивным купальником, полотенцем и резиновой шапочкой, которая, когда ее стягивали с головы, издавала веселый чпокающий звук. После тренировки Ленка купила в столовке, которая находилась рядом с бассейном, булочку с кремом и отдала Чижику половину. Ленка, которая тоже хотела, чтобы Чижик ходила с ней на плавание, поговорила с тренером.
– Валерия Сергеевна хочет посмотреть, есть ли у тебя данные! – сказала она Чижику на следующий день.
– А какие нужны данные? – заволновалась Чижик.
– Не знаю.
– Может, нужно быть быстрой? – допытывалась Чижик.
Ленка кивнула:
– Может.
– Или уметь долго не дышать под водой?
– Тоже пригодится! – подтвердила Ленка.
Чижик улыбнулась:
– Тогда я подхожу. Я знаешь сколько могу просидеть под водой и не дышать?
– Сколько?
– Пять минут!
– Да ну? Никто не может просидеть под водой пять минут! Даже Валерия Сергеевна! А она ведь мастер спорта!
– А я могу! Я могу.
– Не верю!
– Это почему еще?
– Потому!
– Нет, ты скажи!
Ленка показала Чижику язык:
– Ты не можешь, потому что никто не может.
Чижик не обиделась высунутому языку. Она придумывала эксперимент.
На подготовку к нему ушла неделя. Чижик начала эксперимент с мамы. Зная, что в выходные у мамы хорошее настроение, Чижик дождалась воскресенья. Мама готовила на кухне оладьи. Чижик вошла на кухню и села за стол.
– Как здорово ты делаешь оладьи, как настоящая повариха! Прямо как тетя Маша в школе делает пончики! Раз – и готово!