Вина
Теперь о чувстве вины, которую вы испытываете, когда карапуз ведёт себя непослушно. Тут ещё проще: от вины (и стыда) спасает только одно: действие. Как только вы начнёте экспериментировать и искать а) причину детского рёва, б) мирный способ возвращения с прогулки, «виноваться» вам станет некогда.
А если сорвались и повели себя…сами знаете как… – даже в этом случает можно и исправить/ся и наладить/ся:
а) извинитесь;
б) выучите приёмы, как остановить свой гневный порыв, взять себя в руки и успокоиться. (Как привести себя в чувство и успокоиться – см. главу 10)
в) останавливайте себя (применяя эти способы-приёмы), как только почувствовали, что начали заводиться;
в) играйте; не воспитывайте ребёнка, а играйте – то есть делайте так, чтобы вам вместе было весело и интересно.
И ещё. Это, пожалуй, самое основное. Постарайтесь ребёнка понять. На всякую (на всякую!) вредность есть своя причина.
Стойкий оловянный солдатик
Бывает и так. Вы сумели отвлечь малыша, повести домой, но по дороге он вдруг опомнился и потянул вас обратно. Вы не идёте – и тогда ваше чудо начинает вести себя просто чудовищно.
Такое случается от усталости. Да-да, от усталости – малыши часто капризничают от того, что просто силёнки кончились. И пора отдыхать. Обычно достаточно просто взять малыша на ручки, обнять, пожалеть: ты устал? – и рыданья становятся тише.
Такое случается по привычке. Малыш привык, что если хорошенько поплачет, мама его пожалеет и… Такие капризы – увы, несимпатичный сигнал уже от распущенности.
Что делать вам? Настоять на своём. Нет, не стоять – уговаривать, а добиться того, чтоб ребёнок выполнил то, что положено.
Если хныканье всё сильней и сильнее, если малыш начинает драться, плеваться, закатит истерику?
Такие чрезмерные капризы лучше всего просто-напросто…не замечать. Игнорировать.Что можно сделать
1. Отказать во внимании.
Лишить хулиганствующего малыша контакта с собой: зрительного – не смотреть; тактильного: не трогать, не гладить; слухового: вы не слышите и не говорите ему ничего. Вы просто стоите и ждёте. Спокойно. Всем своим видом показывая, что вам до этого (того, что он сейчас вытворяет) дела нет.
И так до тех пор, пока вредность его не закончится.
А теперь – самое важное! Как только малыш прекратил свои безобразия, сразу же
а) верните ему ваше внимание;
б) ведите себя так, как будто ничего не произошло.
Это даст ребёнку почувствовать разницу, что такое «хорошо» и «плохо», когда он ведёт себя недопустимо, а когда – правильно. Как ни покажется странным, есть дети, которые этого не различают!
Вредность закончилась? Тогда
2. Обнимите, пожалейте, скажите: «я понимаю, тебе было плохо…». Ребёнок должен понять почувствовать: любить вы стали ничуть не меньше. Но вести себя непристойно не позволите.
Насколько действенный этот способ, говорит вот такой пример – рассказ одной замечательной мамы.
У Алинки была такая вредная привычка: чуть что не по ней, ходит за мной, то ревёт, то скулит, и голос такой противный, гнусавый делается. Я просто из себя выходила от её подвываний. Я и объясняла, и ругалась, и наказывала даже – ничего не помогает. Да и как накажешь ребёнка всерьёз, если он и так плачет? Даже в ванне закрывалась: «Всё, – говорю, – больше не выйду, пока по человечески не заговоришь». Бесполезно. Ну не будешь же в ванне весь вечер сидеть!
И вот однажды она меня так допекла, что я… отключилась. Решила не обращать внимания. Взяла вату, заткнула уши и пошла посуду мыть. Пе-ре-жи-ваю! Вдруг чувствую – дёргает меня за халат и …улыбается. Вытащила я эти беруши, обняла её и говорю: «Ну, рассказывай, чем мы сейчас займёмся?»
Теперь я всегда делаю так. Как ныть начинает – ухожу, подходит ноет – не обращаю внимания, на вопросы не отвечаю. А как только по человечески заговорит – тут же реагирую. И ещё нахожу момент и хвалю её голос. Он у неё правда красивый, звонкий такой, чистый. А хныкать и ныть она вообще перестала.Когда эту тактику нельзя применять
• Когда ребёнок воздействует не на вас, а на что-то другое. Например, разбирает утюг на запчасти, кидает песком в приятеля.
• Когда ему угрожает опасности. Например, у дороги (даже если по ней в эту минуту не мчатся автомобили), в жаркий день на пляже (когда малышу угрожает солнечный удар), и тому подобные ситуации.
Впрочем, вы и сами это, конечно же, понимаете: в таких – потенциально опасных ситуациях – необходимо сразу же
– запретить и остановить
– заставить сделать как надо.
Никаких уступок и уговоров быть не может! даже если придётся хватать в охапку и тащить под осуждающие взгляды прохожих – хватайте и тащите.
Впрочем, дело до подобного редко доходит, если вы хорошо чувствуете своего малыша.
Как зазвать ребёнка постарше
Если вы на прогулке вместе
Предупредите заранее, дайте ребёнку доиграть. А чтобы это «доигрывание» не длилось до бесконечности, обозначьте временные рамки.
Детям постарше можно назначить конкретное время («Ещё десять минут – и заканчивай»). Но при этом непременно покажите ребёнку часы, покажите, когда домой отправляться и вместе засеките время. Вот тогда повода для препирательств не будет.
Вы можете сориентировать ребёнка иначе. «Когда солнце спрячется вон за ту крышу…», – или «когда тень от этой ветки дотянется вот сюда – мы идём домой».Если ребёнок гуляет самостоятельно
* Договаривайтесь заранее. Говорите чётко: когда, во сколько домой возвращаться.
* Если есть лазейка – не сомневайтесь, ребёнок её обязательно использует. Поэтому постарайтесь сделать так, чтоб во времени он ориентировался и не ссылался на то, что «я не знал, что уже шесть вечера!».
* Или взять с собою часы, или мобильный телефон, или спрашивать у соседей на лавочке – решите это заранее: как ребёнок будет во времени ориентироваться.
* Сделайте так, чтоб ребёнок не сомневался: вы в курсе, и провести вас просто так ему не удастся.
И – опять мы об этом, об очень важном: делайте акцент на хорошем. Замечайте почаще, когда ребёнок ваш поступает как следует поступать – правильно, вежливо и культурно – и говорите ребёнку об этом вслух!
Вот рассказ одной мамы, которая нашла всё-таки способ решить этот трудный вопрос, с ребёнком договориться
Олежек взял такую моду, приходить с улицы позже, чем обещал, хоть на немного, но задержится. Я в окошко гляжу, уже темнеет, а его всё нет, волнуюсь, переживаю, а как появится, так и ругаться начинаю. Он извиниться, да толку что, день – два, и снова опаздывает и не предупреждает. Я и ругала, и просила, и наказывала – не пускала гулять, а он как нарочно…
Потом меня осенило. Подумала: сколько можно замечания делать?
И сделала всё наоборот. Как было? Но задержится – я говорю, он придёт вовремя – я помалкиваю, а что ведь так и должно быть! И сделала я наоборот.
И вот раз пришёл он вовремя. Я ему и говорю: «Как я рада: ты пришёл! Садись ужинать».
Смотрю, на другой день вечером по телефону звонит: «Мам, я задержусь немного, ладно?» – «Ладно, – говорю, – спасибо, сынок, что предупредил, я волноваться не буду». И ведь помогло, когда я стала по-хорошему. В следующий раз опять вовремя пришёл…
Теперь я всегда стараюсь так делать.
Я просто вылавливаю хорошие моменты и говорю ему. И, знаете, помогает. Он мне даже недавно комплимент сделал: «Ты, говорит, классная у меня, мамуль, всё понимаешь».Глава 5 Вытик – нытик
Так жизнь сложилась, что мне приходится уезжать на несколько дней, оставляя ребенка у бабушки. Лерочка к этому уже привыкла, провожает меня уже без слез. Но вот когда я возвращаюсь, она сначала радостно на мне висит как груша на дереве, а уже через час начинает завывать. Она ходит и ноет, воет, завывает, повизгивает и жалуется. Звук такой визгливый и противный, что зубы сводит. За полчаса можно просто сойти с ума от этого воя, но, конечно, расставаться с ним детка совершенно не желает – и просили ее, и ругали, и наказывали, и сами выли.
Скорая помощь
Самый быстрый способ хныканье прекратить: взять малыша на ручки и покачать.
Вырос, на ручках не помещается? Подержите на коленях. Обнимите.
Отказывается? Поговорите. Сядьте рядом и поговорите. Хотя бы о чём – нибудь, интересном. Задушевном.
Хныканье и нытьё – это способ привлечь внимание. А раз человек так привлекает (даже несмотря на ваше искренне возмущение), значит, а) не умеет иначе;. б) иначе не получается.
Нытьё чаще всего говорит о смятении чувств. Весь парадокс (и трагедия нытиков) в том, что они больше всего нуждаются ласке, любви, внимании. В утешении. А вот этого-то они и получают как раз меньше всего: уж больно нытьё достаёт окружающих. Вы скажете: как же, я и так его всего изласкала. Но это – на ваш взгляд, на взросло – рациональный. Печальное настроение (а тот, кто ноет, понятно, не весел) его самого достаёт, но в том-то и дело, что маленький человек просто-напросто не понимает: а как можно высказаться – попросить – своего добиться: «помоги мне» иначе.
Нет, мы не о том, что ноющему ребёнку надо вечно идти на уступки. Мы о том, что необходимо а) показать, что нытьём от меня ничего не добьёшься; б) верить, что его услышат, услышат его обязательно и без скулежа.
По сути, вам надо сделать так, чтоб маленькому человеку ныть, обращаясь к вам, стало не выгодно.
Как это сделать. Отвлечь. Объяснить. Поддержать хорошее.
1. Придумайте (выучите, вспомните) песенку, и начинайте её напевать всякий раз, когда ребёнок заноет. Нет, не надо дразнилки. Просто – забавную песенку. Во-первых, она отвлекает, во-вторых, это скоро станет сигналом юному человеку: смени интонацию, дорогой!
2. Предупредите . Своё ненаглядное (ноющее) чудо заранее предупредите: «У меня так устроены уши, что я не слышу, когда ты