Совет: В каждом слове искать подвоха не стоит. Но всё же проверьте, не слишком ли часто, покупаясь на эти слова, кидаетесь сразу же в дело?
Отговорочек много. И мужчины успешно используют их по разным поводам. Зато результат один: отбился (!) и то, о чём вы просили, муж выполнять не стал.
Вот они, самые популярные:
Деловая: «Я занят, у меня много работы…» (может, работы действительно много, но если довод используется постоянно – это уже не довод, а отговорка).
Рассудительная: «Он ещё такой маленький…», «Вот он подрастёт, и я …», – имеется в виду: приступит к своим обязанностям. Представьте себе: это не ложь, мужчина сам в это свято верит. Но – ребёнок растёт, растёт и привычка полагаться на женщину, на жену. И чего пристаёт?! – рассуждает мужчина мысленно. Раз до сих пор сама справлялись, сможет и дальше».
Обиженная: «Твоя мать мне сказала…» (дальше высказывается упрёк, и вам становится стыдно, или обидно, или… Не важно, что именно; главное – из-за этого вы тушуетесь и отступаете, или, наоборот, наступаете. В общем, так или иначе, но папа оказывается не у дел).
Претенциозная: «Ты всегда недовольна…», «Ты делаешь не так, как положено…», «Плохо ко мне относишься, и поэтому я…»
Подхалимская: «У тебя получается лучше…». Подобная отговорка прикладывается к чему угодно, и вот что обидно: фактически все мамы на неё попадаются. Ещё бы! Здесь и признание, и одобрение. «А действительно, – думает мама, – раз у меня получается лучше, так я и делать должна». (Чего папа, собственно, и добивался)
Комплиментарная: «Какая ты молодец, всё успеваешь!». Самые умные (хитрые) мужчины произносят такие фразы, работают на публику. Чтобы все узнали: ах, какая у меня жена! И жена, польщённая и сияющая, из кожи готова выскочить, чтоб доказать: «ты прав, дорогой»!
Комплименты для вас, ссылочки на ребёнка…
Вы кидаетесь в дело с энтузиазмом, а мужчина с не меньшим шарахается от дел.
Совет: Конечно, такие слова могут быть искренними – как признание вашей заботы, как благодарность вам. Но если вы слышите их регулярно (а муж вечерами как лежал на диванчике, так и лежит (вариант: как сидел за компьютером – так и сидит) – значит, вы купились на них.
Если так, то пора перейти в третьей причине папиного «непослушания».
Но сначала – маленькое отступление и подсказка. Практикумы для папы с детьми
Весёлые игры – занятия для папы и малыша
Сначала мы, в виде примера, опишем одно из занятий с малышом именно так, как проводить его правильно. Мамы, конечно, знают. А вот объясненье для пап.
Практикум. Крошечки – матрёшечки
Покажите ребёнку большую матрёшку. Дайте в ручки – путь посмотрит, покрутит – заинтересуется.
Как только внутри что-то загремит – спросите: «Что там стучит? Давай-ка посмотрим!» и на глазах малыша раскрывайте матрёшку. А там…
Пусть малыш радуется – удивляется, а вы доставайте их и расставляйте все по порядку (по росту). Детка скорее всего тут же их перемешает – и хорошо, пусть развлекается. А вот когда наиграется – снова начинайте их собирать.
Призовите ребёнка на помощь
Малышу достаточно для начала попробовать собрать одну матрёшку из двух половинок.
и/или вкладывать одну матрёшку в другую.
Это не так-то легко! пусть постарается. Помогите ребёнку уложить маленькую матрёшку в ту, что побольше.
Когда это дело будет освоено – ребёнок с большим удовольствием и подолгу занимается ею сам.
Уточнение: подолгу – это 5 – 15 минут: для маленького такой промежуток сосредоточенного занятия достаточно длителен.
Малыш экспериментирует, пробует так и этак. Он может много – множество раз повторять какие-то действия, пока у него не получится. И это прекрасно!
Думать самостоятельно, самому отыскать решение очень полезно для творческого развития, ведь так?! Главное – не мешать и не вмешиваться в личное творчество малыша.
Варианты для продолжения (для тех, кто постарше):
– собрать всех матрёшек так правильно и удачно, чтоб ни одной не осталось (все друг в друга вошли)
– расставить матрёшек по росту – от самой большой к самой маленькой
– расставить по росту от маленькой к самой большой
– сравнивать: что больше, что меньше
– поговорить о забавных матрёшках (какие ручки и щёчки, как матрёшки одеты и т. д. и т. п.), о том, как они выглядят
– чем похожи матрёшки и чем отличаются друг от друга
– придумать историю. Например, «Как матрёшки в гости к мишке пришли, он думал: матрёшка одна, а их оказалось… («Сколько?»). или – «Как матрёшки поссорились, а потом помирились», «Как потерялась самая маленькая матрёшка, а наш Ванечка матрёшку нашёл и на место поставил»
– матрёшек нарисовать (и одну, и всю компанию)
– вылепить из глины, из пластилина
– сделать «матрёшечную» аппликацию.
Совет: если у ребёнка не получается – помогайте как можно меньше. Подсказки – чуть – чуть, и как можно больше самостоятельности.
Дать малышу какой-то предмет и/или игрушку (обучайся, мол, развлекайся) – этого мало. Сначала надо с этим предметом его познакомить. Показать его свойства, возможности и только потом – отпускать ребёнка в «свободное плавание».
Практикум. Бумажные развлечения
Малыши очень любят возиться с бумагой: сминать, отрывать по кусочку (и даже пробовать назубок, потому дали листочек – следите, как использует его ваш малыш). Удивите ребёнка, покажите ему, как из бумаги получается нечто.
Покажите малыш листок бумаги. Дайте к нему прикоснуться. Потрогать его, пошуршать. А потом, прямо на глазах, сложите листок. Можно самым простым образом – гармошкой. Сложили – подвигайте, «поиграйте» на этой гармошке. И даже предложите «сыграть» ему самому.
Сложите из бумаги другую фигурку (лодочку, цветок, гусёнка иль петушка – что умеете). Получился? Фломастером сделайте ему глазки, покажите, как передвигается, как зёрна клюёт.
Малышам мало глазками посмотреть. Чтобы новое хорошенько воспринималось, им надо потрогать ручками, что «поделать» самим – хорошенько поэкспериментировать.
Что можно сделать с бумагой
– бросить лист с высоты и посмотреть, как он медленно падает
– скомкать лист и бросить (падает по-другому!)
– пустить в плаванье бумажную лодочку;
– намочить и посмотреть, как она изменяется
– пустить в плаванье лист и бумажную лодочку – как они поплывут
– положить на лист и на лодочку по игрушке, понаблюдать, как плывут
– сбросить игрушки в воду – утонут? а почему?
Бумага – отличное средство для начала знакомства со свойствами различных материалов. Так, бумага можно складывать, причём в любом направлении, свёртывать в трубочку… из неё можно создать замечательные предметы, например, декорации и героев для собственного спектакля.
Что интересно мужчине делать вместе с ребёнком
Чтоб папа занимался охотно – помогите проснуться мальчишке в его очень взрослой душе! Как? очень просто: поддерживайте и восхищайтесь. И не пытайтесь руководить. А главное – не мешайте, даже если вам кажется, в таких безалаберных играх рождается особое притяжение друг к другу. Потому что «мы вместе и нам хорошо».
– Утром вскочить, натянуть на голову простыни и поиграть в привидений
– Надеть на ребёнка свой галстук и шляпу. И волю вместе похохотать
– Разговаривать не словами, а знаками. Или поговорить на неведомом языке
– Свечой на листе написать таинственное послание, чтобы мама потом раскрасила красками лист – и послание проявилось.
– Превращаться в циклопов, в роботов, в марсиан
– Устроить вигвам под столом
– Сделать «вертушку» из палочки, гвоздика и бумаги, а потом бегать с ней и кричать
– Накатать из ваты «снежки» и устроить сражение. Или – сраженье подушками
– Устроить домашний оркестр (дуть в ключ или в пустую бутылку, из крышек сделать литавры, а из самой кастрюли – барабан)
– В прятки и жмурки играть
– Перестукиваться, как в морзянке
– Разрезать апельсин пополам, вытащить серединку и съесть, а из апельсиновых половинок сделать забавную мордуленцию.
– Или брызгаться мандариновой кожурой
– Сделать высокую башню из кубиков… и устроить землятрясение.
– Спрятать под бумагу монетку и заштриховать простым карандашом.
– Сделать из тазика пруд и устроить рыбалку (вылавливать пластмассовых рыбок, разноцветные шарики и прочие удовольствия можно половником, дуршлагом).
– Сунуть сдутый воздушный шарик под кран, под струю воды, и смотреть, как он раздувается.
– Прицепить на голову перья и победными воплями мчаться на кухню к маме
– Взять зеркальце и запускать в комнату солнечных зайчиков
– И опробовать их поймать
– Выключить верхний свет, включить настольную лампу и на стене устроить театр теней
– Светом фонарика вести по полу дорожку, можно пройтись по ней
– Поиграть в «догонялки» с тенью; удивляться и догадаться, когда она уменьшается, а когда растёт
– Раздобыть разноцветные стёклышки и через них рассматривать мир
– Зимою вместе кататься с горки
– Плюхнуться в снег и оставить свой отпечаток.
– Оставлять следы на снегу и сравнивать их по размерам
– Протаптывать снежные тропки, вылепить снеговика и снежного волка, строить снежную крепость, кидаться снежками в ствол дерева и друг в друга,
– А в глубоком сугробе оставить глубокий след, и туда заглянуть, и удивиться, что снег на дне синеватого цвета.
– Принести снежок, положить в стакан – и замечать, как он будет медленно таять
– Весною скалывать лёд, делать запруды.
– Делать кораблики и отпускать их в плавание по весенним ручьям
– Взять пшеницу, ячмень или овёс и выложить на блюдечко (предварительно подстелив влажную марлю или салфетку) – через несколько дней можно будет увидеть, как проклёвываются зёрнышки и появляются росточки.