ользую повторы как средство информационной избыточности, необходимое для прочного внедрения информации в ваше подсознание. И я повторяю не просто так, а в специальной, необходимой для усвоения информации форме – всякий раз чем-то новым дополняя, всякий раз рассматривая проблему с нового ракурса. Я как опытный преподаватель этот прием всегда использую при обучении, и он всегда дает замечательные результаты. Это – очень эффективный способ обучения, способ загрузки информации в подсознание. Вы получаете уже известные вам сведения и на их фоне немного новой информации, которая усваивается как раз благодаря наличию в этом информационном блоке уже полученного ранее, известного вам информационного воздействия. Если бы вы были компьютером, то эта известная вам информация была бы избыточной. А вот для усвоения информации человеком информационная избыточность необходима. Я вам «всю дорогу» объясняю, как воспринимается информационное воздействие, чтобы вы понимали, что эта книга делает с вашей психикой. Понимание облегчает попадание информации из сознания в подсознание при обучении.
К тому же, объяснение информационных процессов делает мою работу с вами, как говорится, прозрачной: вы все понимаете, я не дурю вас никаким своим ореолом загадочности и никакими своими сверхъестественными способностями. Все открыто, все по-честному. Потому что информационное воздействие этой книги, которое я вам предлагаю для восприятия, имеет чисто научное объяснение, которое я вам здесь же и привожу, а не «воздействую» на вас какими-то эфемерными «вибрациями» и излучениями, якобы исходящими от книг у других авторов. И теория информации, и практика работы с людьми говорят об одном и том же: информационная избыточность нужна человеку для эффективного усвоения информации.
Книга может быть очень хорошей и содержать в себе только полезную и новую информацию. Но такую книгу прочитываешь, откладываешь в сторону и не делаешь ничего из того, что советовал ее автор. Почему? Да вот как раз потому, что книга содержит только самую необходимую информацию. Нет информационной избыточности (повторов, ярких иллюстрирующих примеров, неожиданных размышлений, эмоциональной нагрузки), необходимой, как я уже объясняла, для усвоения информационного воздействия. Усвоение информации зависит и от способа ее подачи. Мой огромный опыт (да и не только мой опыт) обучения людей показывает, что именно многократное повторение разными словами и фразами одной и той же идеи, многократная подача этой идеи с разных ракурсов и на разных уровнях ее усвоения обеспечивает прочное внедрение данной идеи в подсознание. Так что не пропускайте ничего из текста книги, даже если это показалось вам знакомым. Эта книга – не сборник необходимых сведений и указаний, а рабочий инструмент для внедрения в вашу психику установок. А теперь вернемся к теме данной главы. Читайте дальше.
Люди тратят слишком много времени на пустую болтовню о чужих, не касающихся их делах. Этот пустой треп вообще-то нужен иногда для психологической разрядки: человек – открытая информационная система и у него бывает необходимость поболтать о чем-то бесполезном просто так, ради наличия внешнего информационного обмена. Но это нужно делать в малых дозах! Не следует тратить много своего времени на выслушивание сведений о перипетиях семейной жизни соседки такой-то (если, конечно, вы не собираетесь написать о них сценарий сериала), ценах на рынке на не интересующие вас продукты и об успехах соседского отпрыска по математике.
Пресекайте попытки увлечь вас подобной болтовней, если вы в это время заняты работой над достижением вашей цели. Научитесь говорить простые фразы типа: «Я занят. Я не могу сейчас разговаривать. Я работаю и не могу сейчас тебя выслушать. Ты мне мешаешь. Выйди, пожалуйста из комнаты. Я перезвоню, когда освобожусь». Не разбрасывайтесь своим временем, не тратьте его на непродуктивный информационный обмен. И привыкайте все начатое доводить до конца, несмотря ни на какие помехи. Тренируйтесь на малых, незначительных, ежедневных делах. Вот начали что-то делать – и не отвлекайтесь ни на что и ни на кого! Сосредоточивайтесь только на вашем деле. Потом отвлечетесь, когда дело закончите. Натренируетесь на незначительных делах, у вас образуется привычка доводить все начатое до конца, и более значительные дела, например, реализацию вашей цели, вы тоже доведете до конца, несмотря ни на что. Вот прямо сейчас начните тренироваться.
Например, вы решили дочитать эту книгу еще до такой-то и такой-то страницы. А сейчас, представьте себе, зазвонит телефон и некто захочет с вами поговорить. Ваши действия? Правильно, скажете, что вы заняты и перезвоните, когда освободитесь. И продолжите читать. Привычка доводить до конца все начатое убережет вас от неудач, разочарований, от состояния «я лузер» и от вытекающей из этого состояния депрессии. Какой же вы лузер, какой же вы неудачник, если все начатое доводите до конца? Вы уже не лузер и не неудачник, а победитель! А какая же у победителя может быть депрессия?
Ваши интересы должны быть у вас на первом месте. Все, что не касается вас и вашей цели, не должно вас беспокоить и съедать ваше время. Неприятности, переживания, вообще какие-либо дела других людей – это их проблемы и дела, а не ваши. Вот пусть они ими и интересуются, а не вы. Не отвлекаться на чужие проблемы вам поможет ваше чувство превосходства. Ну как вас могут волновать дела и проблемы каких-то жалких особей, которые намного ниже и глупее вас?
Прежде чем предпринять какое-либо действие, подумайте, нужно ли это действие для достижения вашей цели. Если не нужно, не тратьте на него ни время, ни силы. Это – лишнее. Вот, например, нахамила вам продавщица в магазине. Вы, конечно, накачанный установкой на превосходство человек, можете захотеть нажаловаться на эту продавщицу ее начальству, или в службу защиты прав потребителя, или еще куда-нибудь. А, спрашивается, это соответствует вашей цели? Не думаю, что ваша глобальная цель – «построить» продавщицу. Так зачем вам сейчас на это отвлекаться? Те силы и время, которые вы потратили бы на ненужные вам разборки, потратьте лучше на действия, направленные на достижения вашей цели. А когда вы ее достигнете, станете сильнее и влиятельнее, может, та продавщица перестанет вас волновать, как и любая другая, а может, вообще больше не возникнут такие ситуации хамства в ваш адрес, таким крутым вы будете.
Так что сосредоточьте лучше все свои силы на достижении вашей цели, а на все, что ей не соответствует, наплюйте. Это, кстати, вырвет вас из депрессии. Потому что вы перестанете реагировать на многие отрицательные раздражители: вы же будете заняты только вашей целью. А вот на положительные раздражители, на проявление удачи надо реагировать сильнее, чем вы привыкли. Каждое свое даже самое малое достижение, каждую свою удачу мысленно преувеличивайте и внушайте себе, что раз это случилось, значит, и дальше все пойдет хорошо, вы достигнете цели. На каждое свое достижение, пусть малюсенькое, пусть такое, на которое вы бы раньше и внимания не обратили, реагируйте автоматически установкой себе: «Я всегда побеждаю». На каждую удачу ваша реакция – автоматический повтор своей установки «Я удачлив(а), мне всегда везет». Пусть даже вы нашли на улице мелкую монетку. Все равно, это – проявление вашей удачливости и повод констатировать факт вашей удачливости и сказать себе: «Я удачлив(а), мне всегда везет, иначе и быть не может».
Воспринимайте свои достижения и удачи как естественные явления, привыкайте к ним как к обыденным вещам. Ну, конечно, у вас есть это достижение, с вами произошло это удачное событие, потому что вы такой человек – вы всегда добиваетесь того, чего хотите, и вы суперудачливы. Это – ваши свойства, как ваши рост и цвет глаз, например. Такая ваша судьба – быть успешным и удачливым. Поэтому все ваши успехи, достижения, все проявления удачи – естественные явления. Иначе и быть не может. Вы просто констатируете факты: вот опять достижение, вот опять удача. Ну, и хвалите себя: «Я молодец, не упустил(а) положенные мне удачи и достижения, не отказался(ась) от них, несмотря ни на что, достигаю свои цели». Ну, что-то в таком роде. Положительное информационное воздействие, в отличие от отрицательного, полезно.
У кого вы можете поучиться умению идти к цели несмотря ни на что? Естественно, вы можете учиться у окружающих. Может быть, вам довелось быть знакомым с сильным и целеустремленным человеком. Постарайтесь вступить с ним в более тесный контакт и проследить за его манерой поведения, расспросить его, как ему удалось достигать свои цели, вообще о его жизни расспросите. Анализируйте полученную информацию. Такую информацию можно получить необязательно от каких-то «крутых» знакомых. Почти у каждого человека были успехи. Поинтересуйтесь у своих знакомых, как они достигли того или этого, что чувствовали, как настраивали себя. Проанализируйте полученную информацию на предмет того, как проявляли эти люди превосходство и силу, и если не проявляли, то как они могли бы улучшить свои достижения, проявив силу и превосходство. Научитесь анализировать поведение окружающих на предмет превосходства, силы и целеустремленности.
Вы увидите, что некоторые люди, ранее казавшиеся вам сильными и успешными, на самом деле ничего интересного собой не представляют и могли бы достичь гораздо большего, если бы были реально сильны, а не просто создавали такой имидж перед теми, кто стоит по социальной лестнице ниже их. Вот когда вы с презрением посмотрите на тех, чьих «высот» еще недавно хотели достичь сами, когда вы ощутите свое превосходство над теми, кто пока и лишь по недоразумению находится выше вас на социальной лестнице, вот тогда вы сможете быть уверены, что уже прочно стоите на дороге по направлению к вашей цели и ничто уже не сможет вас с этой дороги спихнуть.