Вскоре по электронной почте пришел ответ от Андрея:
"Здравствуйте, уважаемый Геннадий Степанович! Боюсь, что Надежда предоставила Вам несколько неверную информацию обо мне. Право, не знаю, смогу ли быть Вам чем-нибудь полезен.
Дело в том, что нашими российскими детьми индиго я впрямую не занимался, хотя бы по той простой причине, что не встречал лично ни одного. Некоторые из моих знакомых расписывали своих детей как типичных индиго, но при проверке это оказывались самые обычные дети, иногда только несколько более среднего возбудимые и невротичные.
А вот что касается зарубежных источников, то действительно, я на некоторое время загорелся интересом к этому на тот момент новому явлению. Впрочем, боюсь, что под "новым явлением" скрыто изрядное недоразумение. Думаю, следует сразу разделить два понятия: дети с необычными способностями и дети индиго. Первые действительно интересны, они, кстати, существовали всегда, и это еще вопрос — стало ли их сейчас больше, чем, скажем, сто лет назад. Серьезной статистики никто не собирал, но стоит вспомнить те же впечатляющие эксперименты Реми Шовена, которые он проводил, если не изменяет память, еще в 50-х или 60-х годах прошлого столетия.
Тема же, на мой взгляд, громко зазвучала прежде всего из-за того, что в Китае работа с такими детьми стала чем-то вроде государственной программы, отсюда и огласка, и внимание общественности. Кроме того, целый ряд людей, которые числятся в современных духовных учителях, вдруг кинулись нешуточно раздувать некоторые идеи в отношении детей. Прежде всего, это очень популярный ныне среди духовно-ориентированной публики Друнвало Мельхиседек — очень талантливый автор и популяризатор своих взглядов, одаренный мистик и психолог, визионер и просто очень добрый и приятный человек. В его видении, именно детям принадлежит главная эсхатологическая миссия планеты, а именно: в один прекрасный момент дети просто объединятся между собой на полевом уровне и изменят нашу реальность простым волевым решением. Красивая сказка, но малоубедительная, как, впрочем, и почти все остальное у Друнвало Мельхиседека.
Этапным событием в теме индиго стала, наверное, хорошо знакомая Вам книга Ли Кэрролл и Джен Тоуберг. Эта книга чрезвычайно лестна для множества молодых родителей, которые, прочитав ее, вдруг с гордостью "обнаружили", что их дети — сущие индиго. К сожалению, многие признаки индиго-ребенка, описанные в данной книге, скорее подходят к описанию многочисленных детских невротических расстройств, которые словно эпидемия поражают американское общество, а равно и другие высокоразвитые страны. К примеру, Джен Тоуберг перечисляет целый ряд классических поведенческих признаков, характерных для серьезных расстройств, связанных с нехваткой с организме ребенка допамина или с пониженной способностью к его усвоению (последнее, кстати, среди прочего вызывает неумеренную тягу к наркотикам). Тоуберг просто не знакома с последними открытиями в современной нейрологии. Впрочем, это отдельная большая тема — не для короткого письма.
Уже по одной только данной причине (не говоря о других) тема детей индиго представляется мне изрядным недоразумением и путаницей, созданной и раздутой некомпетентными, хотя и приятными во многих отношениях людьми.
Что касается детей с необычными способностями (а равно и взрослых тоже), то это, повторяю, действительно интересная тема. В свое время, в начале 1990-х, я изрядно пообщался с так называемыми экстрасенсами, причем из разных мест бывшего СССР.
Тогда я склонен был все принимать на веру и искренне варился в нью-эйджевском движении. К сожалению, оглядываясь назад, вынужден признать, что лично я так и не увидел ни разу ни одной убедительной демонстрации каких-либо необычных способностей ни от взрослых, ни от детей. Слышать — слышал и много читал, но никаких подтверждений этому не нашел. И это — за добрый десяток лет серьезного погружения в эту среду и сообщество.
Зато чего всегда хватало с избытком, так это обмана — вольного и невольного — а также самообмана, и конечно слухов, мифов, легенд…
В результате я пришел к убеждению, что люди, реально обладающие необычными способностями, чрезвычайно редки. Возможно, их всего несколько десятков или сотен человек на весь земной шар.
Сегодня ситуация требует совершенно иного подхода к этим феноменам — спокойного естественнонаучного изучения, с обязательной верификацией (или фальсификацией), как, похоже, и делают в Китае. Я сам неоднократно предлагал провести такую верификацию всем своим знакомым, претендующим на некие "способности", но почему-то никто до сих пор не согласился.
Видимо, сладкий самообман приятнее правды.
С удовольствием бы поучаствовал в подобной серьезной исследовательской программе.
Некоторые зарубежные источники производят впечатление, но многое в них тоже нуждается в проверке. Тема тайного управления и манипулирования нами, землянами, интересовала меня всегда даже больше, чем тема детей индиго, и здесь имеются очень впечатляющие материалы. Правда, уж очень они разнородны и тоже плохо поддаются проверке. Впрочем, это уже совсем особая тема. Если Вам будет интересно, я могу указать на ряд зарубежных источников, к сожалению, только на английском языке.
С наилучшими пожеланиями. Андрей Минкин".
Письмо специалиста было для меня словно душ холодной воды, — настолько отрезвляюще подействовало оно на меня. Значит все, чем я занимался последние годы, — напрасно? Все надумано и притянуто за уши? Никаких индиго нет, а есть амбиции родителей и самовлюбленность их отпрысков?
Худшего варианта развития событий было трудно придумать.
Глава 6ТРУДНАЯ ШКОЛА ЖИЗНИ
Такое уже было со мной… Исследование какой-то одной темы вдруг получало неожиданную мощную поддержку, словно подключалась помощь извне.
Вот и теперь на каком-то этапе, когда, казалось бы, трудно было ожидать чего-то нового и неординарного, мне по Интернету почти одновременно пришли два письма от молодых людей, называвших себя индиго. Это были достаточно взрослые парень и девушка, которые оказались знакомы между собой, но вместе с тем искали себе подобных. Их привлекли мои публикации о Бориске-"марсианине" и девочке индиго из Минска, гуляющие по Интернету на различных сайгах. Каким-то образом ребята узнали мой электронный адрес…
Самым замечательным было то, что оба они были из Волжского! Представляете, насколько это упрощало наше общение и сколь много я мог узнать о них, встречаясь лично, а не выясняя всякие важные детали по переписке. Евгений — 24 года, Лора — 18 лет, они оказались просто кладезем информации по проблеме детей индиго, зная ее, что называется, изнутри. Молодые люди были невероятно одаренными и въедливыми созданиями, ставшими в короткий срок исследователями феномена индиго вместе со мной.
Сначала я познакомился с Евгением Зубковым. Он к тому времени окончил факультет радиоэлектроники Ахтубинского филиала Московского авиационного института по специальности радиоинженер летательных аппаратов и отслужил два года в армии в чине офицера. Парень обладал привлекательной внешностью, был быстр и умен в разговорной речи, порывист, исключительно хорошо разбирался в компьютерных технологиях. Собственно, за компьютером я его всегда и заставал, когда в очередной раз приезжал побеседовать с ним.
Женя родился 5 января 1982 года в городе Капустин Яр Астраханской области в семье офицера ракетных войск. Этот город знаменит первым космодромом СССР, с которого запускались первые спутники Земли и обеспечивались выводы на земную орбиту наших героических дворняжек.
— Он родился легко и быстро, мне было 23 года, — вспоминала его мама Наталья Федоровна. — Утром принесли на кормление, и что меня поразило — он внимательно и осмысленно осмотрел меня всю — туда-сюда… Я до сих пор не могу забыть этот взгляд! Он невероятным образом отстранился и оглядел меня, буквально сверху вниз. Словно изучал: мол, кого это мне подсунули! Я была в шоке! Потом припал к груди… Но тоже был со странностями: не терпел шестичасового перерыва в еде — давай ему понемногу, но через каждые три часа. Так и пришлось уступить. Запеленать его было невозможно! Каким-то поразительным образом он высвобождал руки, как бы туго я ни заворачивала. Свободу требовал с первого дня своего рождения.
В десять месяцев малыш пошел и вскоре заговорил сначала отдельными словами, а потом и фразами. Как-то, годик ему было, гуляли с бабушкой, и та говорит: "Ой, смотри, какая ав-ав побежала!" Мальчик строго глянул на бабушку и сказал: "Это не ав-ав, а собака". Да так чисто сказал!.. Сюсюкать с собой больше не позволял. В полтора года заинтересовался буквами — давай ему каждый день новую! Воспитательница в садике однажды огорошила родителей: "Вы знаете, ваш Женя читает!" Ему в то время было три года.
А вскоре он сам поразил родню тем, что, пользуясь богатой библиотекой бабушки и дедушки, первым делом стал знакомиться со справочной литературой по физике, химии, биологии и другим непростым дисциплинам. Детские книги ему были неинтересны, и он быстро отошел от них. Со стихами никаких проблем — через два-три повтора все помнил наизусть. В семь лет добрался до "Двух капитанов" В. Каверина. В детские годы прочитал всего Лема, Стругацких, одиннадцать томов американской фантастики, а вот детективы и приключения его почему-то не интересовали.
К шести годам определился его неудержимый интерес к естественным наукам.
— Когда его в семь лет привели в школу, оказалось, что в первом классе ему делать нечего, — вспоминала его мама. — Читал бегло, прекрасно считал, в том числе и с отрицательными числами, умножал и делил большие числа столбиком, но вот правописание… Ему поставили условие овладеть письмом, и через месяц он уже учился во втором классе.
— К тому времени наука сильно меня захватила, — рассказывал Евгений. — Я записался во взрослую библиотеку и брал толстенные тома по органической химии за вузовский курс. Вскоре я наизусть знал всю таблицу Менделеева, да и сейчас ее помню: долговременная память меня не подводит.