Уже третий год подряд на лето Ваню отправляли к бабушке в деревню. Здесь было здорово – речка рядом, лес, местная детвора, с которой он всегда легко находил общий язык. Каждое лето всегда превращалось в увлекательное приключение: то на велосипедах поедут кататься по поселку, то устроят городок из сена (влетало, конечно, им за то, что разбрасывали его). А как круто было пойти вместе со старшими ребятами и дядей Вовой на рыбалку рано утром! Ванька вспомнил, как однажды наловил больше всех рыбы. Потом еще долго ребята ему завидовали и даже спрашивали советов.
Мальчик встал, натянул майку и шорты и прямо босиком протопал на кухню. В печи уже томилась каша, и пахло свежеиспеченным хлебом. «И когда только бабушка все успела…» – подумал он, умылся и сел за стол. В этот момент в кухню вошла бабушка, которая принесла Ваньке свежее молоко, налила в кружку и поставила перед ним. Он отломил большой ломоть хлеба от свежей буханки, почистил яйцо и принялся завтракать. Как же хорошо на каникулах в деревне у бабули!
Бабушка спросила внука:
– Чем заняться-то сегодня удумали с ребятами?
– Не знаю пока… Может, на речку пойдем, если дядя Вова согласится, а нет – так будем достраивать наш штаб из веток на пригорке.
– Ну хорошо. Мне сегодня надо огород прополоть да пол помыть. Так что ты давай завтракай и беги к своим друзьям.
– А Андрей где?
– Так он на рыбалку на раннюю зорьку еще в 4 утра ушел, скоро уж должен вернуться. Ты ешь давай, не отвлекайся!
Андрей – старший брат Ваньки, ему 16 лет. Он в следующем году уже окончит школу, потому Ваню всегда спокойно с ним отпускали и к бабушке, и погулять. Порой он был слишком строг к младшему брату, любил иногда поважничать, но никогда не бросал его в беде.
Ваня доел завтрак, подошел к зеркалу у умывальника, расчесал гребнем спутавшиеся за ночь русые волосы и вышел на крыльцо. Вдалеке виднелся силуэт брата, возвращавшегося с речки, а где-то за холмом слышались голоса друзей.
Мальчик потянулся и побежал к ним.
Ребята решили достроить свой штаб, набрали веток, придумали, как будут укреплять его, как вдруг небо затянули свинцовые тучи и вдали послышался раскат грома.
– Так, все срочно по домам, а то промокнем и простудимся, – сказал Егор, самый старший из ребят.
Все послушались его и скорее побежали домой. Ванька, запыхавшись, вбежал в сени и увидел бабушку, отмывающую руки от земли после прополки огурцов.
– Бабуля, я пришел!
– Ой как хорошо, что ты вернулся, уж хотела за тобой Андрея отправить, тучи-то какие находят!
– А нам всем Егор сказал быстрее отправиться по домам!
– Егор молодец, хороший парень!
– Бабушка, а у тебя есть спички?
– А тебе зачем?
– Да просто, посмотреть. Я честно не буду ничего поджигать!
– Точно? Да вон они, лежат на столе. Только смотри, не вздумай зажечь их!
Дом-то у нас старый деревянный, вспыхнет – не успеешь опомниться!
После этих слов бабушка вышла из дома и отправилась к соседке, тете Любе. А Ваня подошел к столу и взял спички. Открыл коробок, перебрал их. Ему было так интересно, как они горят, да только на свету пламя-то не видно будет. Нужно какое-то темное место… Ваня на мгновенье задумался, а потом его взгляд упал на большой шкаф, где у бабушки хранилась теплая одежда. Он кивнул каким-то своим мыслям и пошел туда. Забравшись в шкаф, в котором висели теплые бабушкины пальто, он удобно устроился на какой-то коробке и прикрыл за собой дверь. Темнота была полная, это и нужно было для эксперимента. Мальчик достал одну спичку, чиркнул ею о коробок и удивился красоте пламени. Пока он любовался им, спичка почти сгорела, и огонь стал больно жечь пальцы. «Ай!» – тихонько вскрикнул Ванька, и пальцы автоматически разжались, а спичка полетела прямо на куртку, что лежала внизу шкафа… Она вспыхнула!
Ваня пулей вылетел из шкафа и заметался по кухне. Нужно было срочно принести воды, чтобы потушить огонь. Он взял было кружку, но она выскользнула из влажных рук и грохнула о пол. На резкий звук прибежал брат, повел носом, почувствовал запах гари и увидел дым из шкафа…
– Ты чего тут натворил?
Андрей бросился к ведру с водой, стоящему возле умывальника, подхватил его и мигом к шкафу. Затушив пожар, он подошел к младшему брату и укоризненно взглянул на него. Ванька опустил глаза… Ему было стыдно и страшно. Стыдно перед бабушкой, что не сдержал слово. Страшно, что брат сейчас будет ругать, хоть и поделом. Вот только почему эта спичка отлетела на эту несчастную куртку? Нет бы Ваньке на ногу, он затушил бы ее, и эксперимент удался бы!
– И чем ты там занимался в шкафу?
– Проверял, как горит пламя.
– И как? Проверил, исследователь?
– Проверил.
– Понравилось?
– Пламя – да, загоревшаяся куртка – не очень…
Андрей подошел к брату, присел перед ним на корточки и, глядя в глаза, спросил:
– Ты понимаешь, что дом мог загореться?
– Понимаю.
– А зачем начал жечь спички в шкафу?
– Здесь светло и пламени не видно, а там темно.
– Эх ты, экспериментатор… Спички детям не игрушка. Если уж было так интересно, спросил бы меня, я бы тебя показал, как они горят, в безопасном месте. Давай с тобой договоримся – больше никаких опасных экспериментов без меня. Если согласен и даешь честное слово, что так больше делать не будешь, так и быть, я ничего не расскажу бабушке и родителям. По рукам?
– По рукам!
Братья отнесли на помойку сожженную старую куртку, проветрили кухню, и, когда бабушка пришла, уже ничего не напоминало о происшествии. Но Ванька надолго запомнил, что игры с огнем очень опасны. Без взрослых спичками пользоваться нельзя!
❣ Если ты один дома, никогда ничего не стоит пробовать зажечь или поджечь. Спички, зажигалки, все, что горит, – очень опасно. Огонь распространяется очень быстро. Пользоваться этими предметами можно только в присутствии взрослых людей в безопасных местах.
КОММЕНТАРИЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: все, что можно поджечь, перед уходом из дома нужно убрать в недоступные для ребенка места. Объясните, что игры с огнем опасны. Покажите, как быстро сгорает листок, и поясните, что достаточно мгновения – и дом может вспыхнуть. Договоритесь с ребенком, что все действия с открытым огнем будут только в вашем присутствии.
ЗАДАНИЯ
1 К Маше пришла в гости подруга и предложила поиграть в игру— зажечь свечу и устроить театр теней. Родителей девочки в этот момент не было дома. Как ей поступить?
А) Согласиться и поиграть.
Б) Предложить подруге поиграть во что-то другое, например, подготовить сценарий представления, до тех пор пока не придут родители, а потом вместе со взрослыми устроить театр теней.
2. Придумай вместе с мамой историю о том, как игрушки не знали, что нельзя пользоваться спичками, и устроили пожар. Сюжет может быть любым, я уверена, у тебя получится прекрасный поучительный рассказ. После того, как напишите, можно оформить историю иллюстрациями и показать друзьям.
6. Почему нельзя пробовать таблетки?
Вера зашла в свою комнату – все сверкает чистотой. Она расставила игрушки в ряд, убрала школьные принадлежности. Не было ни пылинки, не зря она все утро прибирала! Ведь сегодня к ним в гости приедет ее двоюродная сестра Света! Они не виделись с лета, когда на каникулах жили на даче, – домик Светы был рядом.
Мама заглянула в комнату Веры и одобрительно улыбнулась:
– Молодец, все вещи по своим местам, чистота и порядок! Ты у меня хозяюшка! Тетя Наташа звонила только что, сказала, что они будут минут через пятнадцать. Поможешь мне накрыть на стол?
– Конечно, мама!
И они вместе пошли на кухню, где в духовке разогревалось мясо, а на столе уже стояли пирожки с разными начинками. Они вчера весь вечер пекли их, потом отмывали стол и себя от муки. Зато пироги получились румяные, пышные и красивые!
По всей квартире витал запах свежей выпечки, создавая ощущение уюта и праздника!
Вера помогла расставить на столе посуду и приборы. Мама заварила чай в пузатом чайнике, расписанном под хохлому. Все было готово к приезду гостей!
Раздался звонок в дверь. Вера сразу бросилась к ней. Это были долгожданные гости – тетя Наташа со Светой! Девочка была нарядно одета в красивое темно-синее платье и милые черные туфельки. Она улыбнулась сестре и бросилась обнимать ее.
Мама Веры сказала:
– Ну что, девочки, пойдете играть или сначала попьем чай?
Света ответила:
– Мы только позавтракали, давайте попозже чай. Можно?
– Конечно! – ответила мама, и девочки побежали в комнату Веры, а их мамы пошли на кухню.
Зайдя в комнату, Света увидела красивых больших кукол и предложила Вере поиграть. По задумке одна из кукол (они назвали ее Лизой) заболела, и кукла-доктор пришла ее осмотреть, после чего назначила лекарства. Девочки уложили куклу в кровать и принялись ее лечить. Только вот таблеток в комнате не нашлось.
– Как же так? Она никогда не выздоровеет, если ей не принять лекарства!
Давай что-нибудь придумаем!
– Слушай, у нас в большой комнате в шкафу лежат витамины и еще какие-то таблетки, которые мама давала мне, когда я простудилась. Хочешь, я принесу их, и мы вылечим Лизу?
– Конечно!
И Вера побежала в большую комнату. Открыв шкаф, она достала несколько пачек таблеток, заодно схватила и микстуру и вернулась в комнату.
Девочки раскрошили таблетки из разных блистеров, смешали этот порошок с микстурой и приготовились лечить больную куклу Лизу. Но тут вдруг Света спросила:
– Слушай, а они горькие?
– Не помню уже, мама давала их вместе со сладким чаем, поэтому вкус я тогда не разобрала.
– А давай попробуем их?
– Ты что, это же лекарства, их нельзя просто так пить!
– Да брось, ты же их пила, и ничего страшного не произошло. Значит, они неопасные! Я много раз так делала с витаминками, и ничего не случилось!
Вера засомневалась: она прекрасно помнила, что мама говорила ей о том, что лекарства пить можно только по назначению врача. Но ведь Света старше ее, а значит, лучше знает. Отогнав сомнения, девочка налила в ложку приготовленную микстуру из смеси таблеток, пододвинула стаканчик с водой и выпила их.