Ваши впечатления и открытия от этого чудовища. Чем монстр помог вам?
«Супермонстр! Конечно, очень сложный. Но меня поразил папа, который первый начал с ним сражаться и так ловко, что и все остальные потянулись за ним. Старший сын хорошо проработал эти моменты. Я рада, что он знает не только свои сильные, но и слабые стороны. И понимает, как их исправлять. Ему никто не подсказывал, только в некоторых пунктах я задавала уточняющие вопросы. Например, он сказал, что хорошо учится. Я спросила, за счет чего у него это получается. Сказал, что хорошо запоминает. И это правда!
Средний тоже попытался проговорить, но ему удалось наполовину. Маловат еще. Думаю, засчитаем всем бонус. Все старались».
«Все справились с монстром незнания себя. Очень интересно послушать детей. В целом дети понимают, какие качества хорошие, какие плохие. Иногда называли конкретное действие свое, обсуждали и выходили на качество. Сложный был вопрос: “Когда конкретно ты готов это сделать?” Заставил детей задуматься».
Справитесь ли вы? Вам предстоит 5 боев с монстром. Каждый член семьи пусть ответит на 5 вопросов. Запишите ответы.
За полный ответ одного героя на каждом этапе семья получает +5 очков к опыту. Если ответ не будет найден или будет неполный, то из опыта семьи вычитается 10 очков! Суммируйте баллы за все ответы. Это и будет опыт, который семья получит сегодня. (Обратите внимание, что он может быть отрицательным.)
1-й бой. Назови три своих сильных качества.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2-й бой. Назови три своих слабых качества.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3-й бой. Какое качество ты хочешь развить сейчас?
_____________________________________________________
4-й бой. Что ты готов для этого сделать?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
5-й бой. Когда конкретно ты готов это сделать?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Глава 3. Ощущаю, что меня любят
Ощущать, что тебя любят, крайне важно, это дает нам веру в собственные силы. Но язык любви многообразен. Кто-то понимает, что его любят, когда ему говорят ласковые слова. А для кого-то важно, чтобы его обнимали и целовали. В нашей практике родители часто делятся своим горем: «Я ему все покупаю, а он такой неблагодарный, наглый, вредный, говорит, что я его не люблю!» Может, не угадали с языком любви? А может быть, за желанием новой машинки стоит потребность во внимании (так часто бывает)?
Как было бы здорово, если бы:
1. Сам человек знал, по каким признакам он понимает, что его любят. Чем больше способов, тем счастливее, радостнее, разнообразнее жизнь человека. Меньше ожиданий и обид.
2. Близкие знали, как лучше проявить свою любовь, чтобы ее увидели, поняли и приняли.
Давайте же узнаем друг друга лучше!
В конце главы мы предложим вам составить список проявлений любви. Что делать потом с этим списком?
Обсудите каждый пункт – что действительно является проявлением любви, а что может привести к разрушению, угрозе жизни человека. Например, ребенок вполне может написать: «Я понимаю, что меня любят, когда мне разрешают целый день играть на компьютере, не кричат, не ворчат, не заставляют делать дела по дому». Но в действительности это проявление зависимого поведения, и если родители разрешат такое на постоянной основе, то быть беде. Подобные ответы – хороший повод выйти на разговор о том, что вообще значит любить себя и близких.
Может, это потакание слабостям? Тогда можно наедаться на ночь конфет и колбасы, не спать до 5 утра и играть в гаджеты, курить сигарету за сигаретой (все ведь курят!), валяться на диване и зарастать грязью. Только любовь ли это? К чему она приведет?
Другой пример. Мама пишет: «Я понимаю, что сын меня любит, когда приносит из школы пятерки». Очень странный способ проявить любовь. Если сын будет приносить пятерки, чтобы угодить маме, то потеряет смысл собственного обучения, развивается угодничество, это приводит к формированию у ребенка зависимости от чужого мнения, а «пульт управления» всегда будет находиться или у мамы, или у кого-то другого.
После анализа выпишите на листочке здоровые способы почувствовать любовь для каждого члена семьи и повесьте этот список на холодильник, ну а потом каждый день просто делайте (хотя бы что-то одно).
Как вы понимаете, что вас любят? Пусть каждый член семьи назовет свои признаки. Чем больше, тем лучше! Не оценивайте, не советуйте. За каждый записанный признак семья получает 1 очко опыта.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Глава 4. Нападение монстра беспорядка
Это монстр, который однажды приходит в каждый дом. Если ему понравится, то он может и часто заглядывать к вам. Говорят, что беспорядок в вещах провоцирует беспорядок в голове. А значит, это монстр, который тормозит ваше развитие, если побеждает. Попробуйте одолеть его вместе, и вы увидите, как повысятся сплоченность и взаимовыручка в вашей семье. Поднимитесь на новый уровень!
Вот что рассказывают об этом монстре участники проекта «Герои семьи»:
«Монстр пришел неожиданно, и ребенок не мог понять, как он попал к нам в папку. Прочитав задания, сын тут же пошел выполнять свою часть, помогал мне дорабатывать мои пункты. В общем, победили мы монстра, проиграв лишь один раунд. Сын и мама довольны результатом и проделанной работой!»
«Было очень здорово поиграть в этого монстра. Все домочадцы знали, что он придет, но у сына на столе (одна из контрольных точек) был бардак, он, конечно, расстроился, пытался сказать, что это он такой творческий и у него порядок такой. Но в целом семья выиграла, сын успокоился. Я разгребла угол, который всегда завален хламом, многое просто выкинула. Я молодец! Муж привел в порядок спальню: все прибрал, пол помыл, в общем, тоже молодец! Монстру низкий поклон за воспитание!»
«Очень интересный монстр. Мы проиграли, так как он пришел без предупреждения. Зато теперь каждый день готовимся к нему. А он не приходит».
Для 10 боев выберите 10 проблемных мест в вашей квартире в плане чистоты. Во время обсуждения выберите так, чтобы в списке были и места, за которые отвечают взрослые, и места, за которые отвечают исключительно дети, и пара-тройка мест общего пользования (стол на кухне или невымытая посуда в раковине, к примеру).
Сначала напишите все 10 зон и кто ответственный, а затем оцените по шкале от –5 до +5 чистоту в каждой из этих зон, где –5 будет означать абсолютный беспорядок, а +5 – идеальную чистоту. Если у вас меньше зон, не страшно. Пусть будет меньше.
Сумма проставленных баллов за все битвы и будет заработанное семьей количество опыта за сегодня.
Глава 5. Открываю мир, признаю свои достижения
Вы видели когда-нибудь детей, которые говорят, что им ничего не интересно, что им скучно, с ними ничего не происходит? Такие дети вызывают недоумение и тревогу. И, конечно, тревога усиливается, когда речь идет о твоем собственном ребенке. Но есть хорошая новость! Замечать свою жизнь и себя в жизни – это навык, который можно тренировать.
Именно поэтому в рамках игры «Герои семьи» мы ввели такое шикарное поле, как открытия, достижения, творчество. Ох, как же сложно дается заполнение этого поля участникам проекта! И дети, и взрослые не замечают, не признают собственных достижений и открытий. А ведь если ты постоянно что-то открываешь и признаешь свои успехи, то тебе автоматически интересно жить. Это лекарство от лени, скуки и апатии.
И вот тут важно не страдать перфекционизмом и гигантизмом. Некоторые думают, что достижение – это что-то крупное. Например, стать чемпионом по фигурному катанию, взять 5 кубков из пяти на турнире по ментальной арифметике, окончить начальную школу на одни пятерки. И пока это не произойдет, других успехов просто не существует. Весь смысл как раз в ежедневных открытиях и фиксировании маленьких достижений. Именно это дает энергию двигаться дальше, пробуждает интерес к своей деятельности.
Если вы не делали этого раньше, то вам будет трудно. Но если вы начнете это делать на регулярной основе, то увидите чудеса!
Что же может быть открытием?
Открытия – это выводы, которые мы делаем исходя из собственного опыта и событий, которые с нами происходят.
Например, однажды наш сын, который во время игры в «Героев семьи» взял на себя ответственность по мытью унитаза, сделал открытие, что если мыть его раз в неделю (а не раз в мес