Детская и подростковая релаксационная терапия. Практикум
Книга «Детская и подростковая релаксационная терапия. Практикум» от Оксаны Баженовой — это незаменимое пособие для всех, кто работает с детьми и подростками в сфере психологии и психотерапии. В издании системно изложены подходы, техники и упражнения по релаксации и саморегуляции.
В современном мире важно научить детей расслабляться и контролировать свои эмоции. Книга предлагает множество эффективных методов, которые помогут детям и подросткам справляться со стрессом, тревожностью и напряжением.
Читайте книгу Оксаны Баженовой «Детская и подростковая релаксационная терапия. Практикум» онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания!
Читать полный текст книги «Детская и подростковая релаксационная терапия. Практикум» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (4,15 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2016
- Автор(ы): Оксана Баженова
- Жанры: Психология и психотерапия, Карьера, кадры
- Серия: Психологическая работа с детьми
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 4,15 MB
«Детская и подростковая релаксационная терапия. Практикум» — читать онлайн бесплатно
Многие педагоги, психологи и родители считают, что именно высокий уровень интеллекта является основой для успешной жизни взрослого человека (речь идет об успехе как в профессиональной сфере, так и в личной). Как правило, понятие «успешность» определяется достаточно большим количеством критериев, и на первом месте – благосостояние, позволяющее удовлетворять все потребности и желания (на любом уровне – эмоциональном, социальном, культурном, бытовом и пр.). На втором месте среди критериев успешности стоит состояние здоровья.
Успешность человека во многом зависит от уровня его эмоционально-волевого самоконтроля.Эмоционально-волевой самоконтроль –это контроль не только собственного поведения, но и своих желаний, интересов, потребностей и эмоций. Высокий уровень самоконтроля позволяет ставить перед собой реалистичные долгосрочные цели, соответствующие потребностям человека и ситуации, в которой он находится, и достигать их, меняя для этого свои мотивы, желания, интересы, потребности и свое поведение. Низкий уровень самоконтроля проявляется в неумении строить долговременные отношения с людьми (как на работе, так и в семье и в других жизненных ситуациях), неспособности брать на себя ответственность, невозможности ставить перед собой цели и достигать их, стремлении руководствоваться принципом удовольствия при выборе деятельности и т. п.