Шевченко Ю. С. (ред.). Клиническая психотерапия: инстинктивно-поведенческие и нейропсихологические модели. М.: МИА, 2018.
Шимонова Г. Н., Козловская Г. В. Калинина М. А. Вегетативный статус и его особенности у детей раннего возраста с расстройствами аутистического спектра // Вопросы психического здоровья детей и подростков, 2018. Т. 18, № 3. С. 4–14.
Шишкова И. М. Возрастная динамика внутренней картины здоровья в подростковом возрасте: Дисс. … канд. психол. наук. – М.: МГУ, 2021.
Шпиц Р. А. Психоанализ раннего детского возраста. М.: Канон+, 2019.
Щербаков А., Власова Ю. Заметки о тех, кто грезит // «Играть по-русски». Психодрама в России: истории, смыслы, символы (Коллективная монография) / сост. Е. В. Лопухина, Е. Л. Михайлова. М.: Класс, 2003. С. 281–300.
Эллис А. Как сохранить эмоциональное здоровье в любых обстоятельствах. СПб.: Питер, 2021.
Эриксон М., Хейли Дж. Стратегии семейной терапии. М.: ИОИ, 2007.
Об авторе
Геннадий Владимирович Старшенбаум – практикующий врач-психотерапевт высшей категории, кандидат медицинских наук, профессор Московского института психоанализа, автор руководства «Психосоматика и психотерапия», выдержавшего 8 изданий и ставшего настольной книгой для специалистов.
Данная книга содержит современные опросники, адаптированные для российских детей и подростков, описания расстройств и методов психотерапии, психокоррекционные техники и упражнения, рекомендации специалистам и родителям.
Руководство предназначено в первую очередь для медиков и психологов, работающих с детьми и подростками, которые страдают психосоматическими расстройствами. Книга будет полезной также воспитателям, педагогам и социальным работникам.
Родителям детей и подростков с психосоматическими расстройствами книга может быть полезна для предварительной диагностики, которая затем должна быть уточнена специалистом. Подросткам она может облегчить понимание психологических основ своего расстройства и помочь в самостоятельной работе над собой, согласованной со специалистом.