6. Можно ли, занимая чужое место, добиться высоких результатов? Объясните свой ответ.
Крупный руководитель города
1. Скажите, как повёл бы себя крупный руководитель вашего города, если бы увидел на центральной улице маленькую девочку со спичками, которая давала бы всем прикурить?
2. Объясните разницу между выражениями: «борьба с детьми, у которых нет дома и семьи» и «борьба с таким социальным явлением, когда у детей нет дома и семьи».
3. Откуда девочка узнала, что крупный руководитель города шёл на собрание?
4. Выразите своё отношение к действиям крупного руководителя города.
5. Как вы думаете, если бы девочка предложила ему прикурить, то какого цвета спичку он выбрал бы? Почему?
Скандальный журналист
1. Выразите своё отношение: а) к скандальным журналистам; б) к скандальным программам, которые показывают по телевизору.
2. Какой, по-вашему мнению, репортаж решил подготовить скандальный журналист Глеб Косых? Выразите своё отношение к действиям Глеба Косых.
3. Как вы думаете, почему автор обратил особое внимание на голос скандального журналиста?
4. Как вы думаете, если бы девочка предложила ему прикурить, то какого цвета спичку он выбрал бы? Почему?
Представитель милиции
1. Как вы думаете, часто ли появляются представители милиции на нецентральных улицах? Объясните свой ответ.
2. Как вы думаете, если бы представитель милиции не увидел бы рядом с девочкой крупного руководителя города, он бы обратил на неё внимание? Объясните свой ответ.
3. Почему представитель милиции назвал девочку «малолетняя экстремистка» и «нацболка»?
4. Выразите своё отношение к представителю милиции.
5. Как вы думаете, если бы девочка предложила ему прикурить, то какого цвета спичку он выбрал бы? Почему?
Оппозиционер
1. Как вы думаете, в каждом ли государстве есть оппозиционеры? Кто эти люди? Объясните свой ответ.
2. Как вы думаете, этот оппозиционер вёл активную борьбу с властью? Объясните свой ответ.
3. Могут ли представители международных организаций помочь детям, у которых нет дома и семьи? А девочкам со спичками? Объясните свой ответ.
4. Выразите своё отношение к оппозиционеру.
5. Как вы думаете, если бы девочка предложила ему прикурить, то какого цвета спичку он выбрал бы? Почему?
Представитель организации по борьбе с незаконным передвижением мигрантов
1. Почему голос представителя организации по борьбе с незаконным передвижением мигрантов был злым?
2. Выразите своё отношение к отметке о регистрации в паспорте. Расскажите, как в вашей стране решается проблема учёта места жительства граждан.
3. Скажите: а) какие проблемы возникают у мигрантов в вашей стране; б) как общество относится к мигрантам?
4. Скажите, вы поверили тому, что говорил представитель организации по борьбе с незаконным передвижением мигрантов:
а) о причинах того, почему граждане города не могут организовать торговлю спичками;
б) о своих детских мечтах;
в) о том, что он может быстро сделать так, чтобы девочки со спичками больше никогда не было в городе;
г) о том, что он умирает с голоду?
Объясните свои ответы.
5. Выразите своё отношение к представителю организации по борьбе с незаконным передвижением мигрантов.
6. Как вы думаете, если бы девочка предложила ему прикурить, то какого цвета спичку он выбрал бы? Почему?
Крупный благотворитель района
1. Можно ли верить словам крупного благотворителя района – хозяина казино, который говорит, что «казино кормит голодных детей»? Объясните свой ответ.
2. Как вы думаете, почему люди становятся благотворителями?
3. Скажите, есть ли разница между бандитом и хозяином казино? Какая?
4. Как вы думаете, что мог бы сделать ребёнок с золотой картой казино?
5. Выразите своё отношение к крупному благотворителю района – хозяину казино, который в 90-ые годы был бандитом.
6. Как вы думаете, если бы девочка предложила ему прикурить, то какого цвета спичку он выбрал бы? Почему?
Мальчик из молодёжного движения
1. Как вы думаете:
а) надо ли вступать в молодёжные организации;
б) чем должна заниматься молодёжь в этих организациях?
Объясните свой ответ.
2. Выразите своё отношение к тем, кто ходит на демонстрации.
3. Нужна ли девочка со спичками молодёжному движению? Объясните свой ответ.
4. Как вы думаете, почему автор использовал в тексте слово «мальчик», а не, например, «молодой человек/мужчина», «юноша»?
5. Как вы думаете, если бы девочка предложила ему прикурить, то какого цвета спичку он выбрал бы? Почему?
Девочка со спичками, которая давала прикурить
1. Почему девочка брезгливо смотрела на элиту этого города? Как вы думаете, девочка испугалась людей, которые собрались вокруг неё? Объясните свой ответ.
2. Как вы думаете, отличается ли элита в других городах от этой? Объясните свой ответ.
3. Как вы думаете, почему девочка со спичками не стала изменять что-либо в жизни людей, принадлежащих к элите города?
4. Что бы сделали вы с элитой города, если бы оказались на месте девочки?
5. Выразите своё отношение к тому, что девочка решила использовать против элиты города чёрную спичку.
6. Как вы понимаете значение выражения «дать прикурить» по отношению к тем, для кого девочка чиркнула: а) спичками разных цветов; б) чёрной спичкой?
7. А вы бы хотели встретить такую девочку в Рождество? Чем, по вашему мнению, она могла бы помочь вам?
8. Скажите, вы умеете смотреть по сторонам? Объясните ваш ответ.
Дополнительные задания
1. У каждого цвета много значений. Мы выбрали одно из них. Предлагаем вам соединить цвет и это значение.
2. Заполните таблицу, используя «Материал для справок».
Материал для справок:
1) оранжевый
2) бояться жить в чужом городе
3) вернуть любовь
4) иметь серьёзные проблемы со здоровьем
5) иметь всё
6) ничего не иметь
7) перестать бояться скинхедов
8) ревность
9) вылечить насморк
10) вернуть силы и здоровье
11) получить место для ребёнка в детском саду
12) зелёный
13) чёрный
14) нет работы
15) получить новое рабочее место
16) быть всегда с насморком
17) работать с детьми и научить их важным и полезным вещам
18) розовый
19) надо сидеть дома с ребёнком
20) стать руководителем района и сделать его лучшим в области.
3. Заполните таблицу, используя «Материал для справок».
Материал для справок:
1) быть бандитом, а потом стать благотворителем
2) бороться против мигрантов
3) оштрафовать за то, что демонстративно курит на улице
4) смотреть за центральной улицей, на которой бывают представители власти
5) отвезти в детприёмник и побрить
6) взять на демонстрацию к американскому посольству, чтобы выступать там
7) сделать скандальную программу о девочке и крупном руководителе города
8) показать девочку и представителей власти международным детским организациям
9) не демонстративно содержать притон
10) дать золотую карточку казино и каши на завтрак
11) быть против официальной власти
12) надеть наручники, отвезти в милицию и всё узнать о её грязных делах
13) участвовать в движении молодёжи
14) отвечать за борьбу с детьми, которые живут на улице
15) делать скандальные программы, которые жители города смотрят по телевизору
16) не разрешать находиться в городе
4. Переведите на русский язык. Translate into Russian.
Section 1
1. This is not a horror story like the ones Andersen loved to tell.
2. Such things might happen to you even in your city.
3. Our heroine, you understand, does not suffer from the cold.
4. She asks no one for money. Unusual behavior (поведение)!
5. She treats everyone with great sympathy. Remarkable!
6. It seems that she herself does not need help.
7. She just worries about all the others. Commendable (Похвально)!
8. If you have a serious problem at Christmastime you will probably meet our little heroine (героиня) in any city.
9. Just look all around for a beautiful little girl with blue eyes and golden hair standing at a main intersection.
Section 2
1. Suddenly we see a suffering young man whose girlfriend has been offended by his jealousy (ревность) and wants to leave him for someone else.
2. Our little heroine offers him the matchbox to have a smoke.
3. She advises him not to choose a black match. As a result (В результате) he chooses a pink one.
4. Now the young man has lit up, and his head begins to spin. What has happened to him?
5. Suddenly his phone rings. It is she! He is forgiven (Он прощён)! We hear tender words of love, and our young friend rushes off to his beloved! Wonderful (Чудно)!
6. Now we see a patient who is even worse off (в более тяжёлом состоянии), and the match box again appears in the hands of our little heroine.
7. Here is a man about 40 who is out of work. He is very capable and has changed jobs many times.
8. He has been thrown out onto the street without work and without money because he has not kept up with the times (не работал по-современному).
9. The poor man thinks that no one needs him, and everyone is trying to get rid of him (развести его). How awful!
10. Our little girl did not allow (позволить) him choose a black match. She took it away and used a green one instead!
11. As soon as he began to smoke his head began to spin, and he caught sight of an advertisement for a wonderful job as an experienced driver.