• Советуйтесь с ребенком насчет «большой» покупки: техники, мебели. При этом старайтесь учитывать и его вкусы.
Коррекционные занятия для взрослых
Если вы, по мнению своих близких и друзей, материально несостоявшийся человек, не спешите ругать себя и правительство страны. Подумайте, а может, это ваш выбор? Для этого пообщайтесь в медитациях со своим Высшим и Внутренним «Я», постарайтесь ощутить и понять свой жизненный контракт. Ведь вполне может быть, что до желаемой состоятельности вам не хватило энергетических «дивидендов» и вы взяли судьбу с таким достатком. А может быть, у вас было много «дивидендов», но вы, боясь зацепиться за благости жизни, выбрали судьбу со средним достатком.
Поняв себя, примите свою жизнь, примите свой уровень жизни и не поддавайтесь на провокации друзей и родственников. Но и на месте тоже стоять незачем, новая жизнь дана для набора новых энергетических «дивидендов», а они формируются только в состоянии радости и принятия жизни. Только в этих состояниях происходит энергообмен с Природой, и она учитывает ваши старания. Пример: вы выполнили какую-то работу, потратили целый день, устали, но на душе радостно, что все хорошо, что успели, что красиво получилось, вам ваши энергозатраты зачтены. У вас ушел из жизни любимый родственник, вы в печали, вы скорбите, но принимаете это как некую жизненную условность, за ваше понимание вам приходят энергетические начисления. Да, так с виду банально происходит энергетический обмен. Входя в медитацию, акцентируясь на Желтом уровне, вы это сами можете почувствовать и понять.
Из этого следует: чтобы привлечь к себе энергию Желтого уровня, где базируется энергетический поток денег, надо с благодарностью научиться принимать то, что уже имеем, иначе и это можно потерять. Например, вы встали утром, пошли в ванную, умылись теплой водой, порадуйтесь, что вода есть, что она теплая. Вырабатывайте в себе мудрое и благодарное отношение к жизни, и тогда нечистые на руку дельцы, которые часто вносят смуту в потоки энергообменов, проскользнут мимо вас. Сработает закон магнетизма.
Ангел-спаситель От слез намокли крылья ангела-спасителя.
И он упал на дно колодца-бытия.
Его паденье только звезды видели.
И отблеск света увидала я.
О! Ангел, кто теперь тебе поможет,
Достанет из кромешной темноты?
Быть одному тебе совсем негоже,
В кругу холодной, скорбной суеты.
Я помогла бы, как дойти – не знаю.
Не хватит сил со дна достать тебя.
Смотрю на снег и о тебе вздыхаю.
Тебе помочь я так хочу, любя.
Вздохнул мой ангел, взгляд поднял на звезды
И по лучу взбежал в безбрежный край.
Для тех, кто верит – все безмерно просто.
Для тех, кто любит – на планете рай.
Глава XV Оранжевый энергетический центр Космического канала
Тринадцатый год
Ребенку двенадцать лет. Это период очарования, даже мальчики в этот период становятся романтичными. Многие дети впервые в жизни обращают внимание на любимую музыку, которую слушают их мамы и бабушки, чаще это бывают песни о любви. В этом возрасте подростков интересует абсолютно все, что связано со взаимоотношением мужчин и женщин. Скачок в половом развитии, у них активизируется гормональная сфера, и даже медленно развивающиеся дети начинают обращать внимание на противоположный пол. В период освоения Оранжевого энергетического центра Космического канала пробуждается понятие безусловной любви, которую ребенок испытывал с самого рождения и только сейчас начал понимать. В это же время появляется понятие условной любви: дети бывают в чувственном замешательстве, им трудно разобраться в своих ощущениях и чувствах по отношению к окружающим и к самому себе.
Но правильно сориентированные в десятилетнем возрасте дети легко переживают этот период, переводя свое внутреннее смятение в дружбу, направляя все избыточные эмоции в творчество. Они сами не утопают в непонятных чувствах, но и над другими не смеются. Ведь открытый Космический канал несет знания, пожелания, а появившуюся энергию общения Оранжевого уровня они переводят на другие контакты. У них появляются желания посетить музеи, им интересно взглянуть на звезды, они начинают интересоваться древними знаниями: гороскопы, боевые искусства, йога и многое другое. Космическому человеку интересно: «кто я и зачем здесь», его волнует: «что я могу, каково мое предназначение». В этот период одаренные дети активно развивают свое творчество, но и обычные ребятишки находятся в творческом полете.
Подростки с открытым Космическим каналом легко, без конфликтов со взрослыми, проходят этот важный рубеж в жизни. Они спокойно переходят к завершающему этапу раскрытия Космического канала, к Красной чакре, Красному уровню.
Дети этого возраста с закрытым Космическим каналом деспотичны, кажется, что они абсолютно все делают назло родителям, учителям, родственникам и даже своим друзьям. Они не щадят никого: грубят, хамят, включают громко музыку, чтобы досадить всем и одновременно показать свою значимость. Такие подростки рано связываются с плохими компаниями.
Развитие Оранжевого энергетического центра Космического канала у детей
• Доверяйте своему ребенку. Расскажите ему о своей первой любви, о том, как вы встретились, как полюбили друг друга. Расскажите историю жизни ваших бабушек и дедушек, просмотрите вместе ваши семейные альбомы. Если вы расстались со своей второй половиной, самое время рассказать правдивую историю вашей судьбы. Не выгораживайте себя, но и не черните бывшего супруга (супругу). Как бы вы ни были обижены, ребенку тот человек (папа или мама) родной, и ему будет легче все пережить, если вы скажете, что вы все простили, все в прошлом. Если у ребенка нет кого-то из родителей, говорите о нем только добрые слова.
• Разумные родители всегда вникают в жизнь детского коллектива, где находился их ребенок. На тринадцатом году жизни это особенно важно. Интересуйтесь тем, что планируется в школе, в классе, в кружке, куда ходит ваш ребенок. По возможности поучаствуйте в школьных или классных мероприятиях, ребенок будет вам благодарен, ведь этим вы поможете раскрыть на Оранжевом уровне истинную, безусловную любовь.
• Если у подростков появляются друзья противоположного пола, не судите их строго, это еще дети. Пригласите друзей ребенка к себе домой, но не на смотрины, а просто на дружеские посиделки, пусть ваш ребенок сходит в гости к своим друзьям. Не ставьте искусственных препятствий, помните народную мудрость: «Запретный плод всегда сладок». Если вам не нравится выбор друзей вашего ребенка, обсудите это цивилизованно, без лишних эмоций.
• Любите своего ребенка искренне, без условностей и каких-либо оценок, и ваш ребенок будет любить вас всю жизнь, как бы она ни сложилась.
Играем с ребенком
Оранжевый уровень – вершина чувств и ощущений. Это период осмысления истинной Любви, с которой дружат предчувствие, интуиция и творчество. Игры для детей этого возраста должны быть направлены на развитие творчества и интуиции.
Игра на внимательность
Вариант 1. Перед началом игры следует подготовить инвентарь, разнообразные мелкие предметы, например, цветные палочки, игровые фишки, кнопки, магнитные смайлики и т. д. Все это разложите на столе и накройте их бумагой. Затем уберите бумагу, ребенок должен в течение 30 секунд запомнить расположение предметов, потом он должен отвернуться. Вы слегка меняете расположение предметов. После этого он вновь смотрит на предметы и рассказывает, как изменилось их расположение. За каждый угаданный предмет ребенку можно начислить 1 балл, за каждую ошибку – вычесть 1 балл. Если в игре принимали участие несколько человек, победителем считается тот, кто наберет наибольшее количество очков.
Вариант 2. В этой игре принимают участие несколько игроков. По жребию или через считалки ведущий выбирает одного участника – водящего. Выбранный игрок запоминает внешний вид каждого участника. Дети стоят полукругом или в линию. После этого водящий уходит или отворачивается, а затем пытается увидеть, какие изменения произошли с участниками: например, у кого-то pacстегнуты пуговицы на рубашке, развязаны шнурки и т. п.
Игра в театр оживления предметов . Первая тема игры – одежда. Попробуйте представить себя шубой или пуговкой на ней, потерянной перчаткой, которая всю ночь пролежала на снегу, но ее нашли и вернули хозяину. Придумывайте свои варианты. Вторая тема – предметы на столе. Представьте себя ручкой, карандашом, книгой, учебником, тетрадью (новой и с записями), компьютером и т. д. Третья тема игры – природа: цветок, дерево зимой, летом, осенью, весной. Представьте себя ветром, облаком, рекой, озером, морем. Тем много, выбирайте такую, которая близка вам по интересам. Можно брать темы по профессиям.
Игра в фокусников . Освойте простые фокусы, научите ребенка, если у него есть к этому желание. Освоив приемы фокусов, пусть он устроит представление перед приглашенными домой ребятами. При успешном проекте можно показывать фокусы в классе. Простые фокусы под силу освоить каждому.
Коррекционные занятия для взрослых
Ранее мы уже упоминали понятия условной и безусловной любви. Для подростков сложности в возрасте раскрытия Оранжевого уровня отношений как раз и заключаются в осознании и разделении условной и безусловной любви. Если у вас есть проблема в отношении с партнерами, то вы в свое время не разобрались в этих двух понятиях. Вообще условной любви как таковой не существует, хотя весь мир, условные отношения между людьми называют любовью. Условная любовь – это просто желание, стремление, хотение, которое человек пытается реализовать через партнера. Безусловная любовь – это высокое чувство, в нем нет желаний, в нем есть только радость бытия. Такие чувства иногда встречаются у родителей и детей, чаще между матерью и ее ребенком. Очень редко такие чувства бывают в отношениях между супругами. В основном все отношения базируются на условностях жизненных контрактов.