В нашей деревне хорошо развиваются коневодство и птицеводство. Хуже с разведением коров. В округе нет молокозавода, а без него трудно полноценно развивать эту отрасль. Зато всё у нас в порядке с электрооборудованием. Да и овощеводы, и пчеловоды прекрасные.
Будете в наших краях, заезжайте. Народ у нас дружелюбный. (106)
Грамматическое задание
1. Выписать из диктанта по одному слову с соединительной гласной О и Е.
2. Сделать морфологический разбор местоимения (БЕЗ) НЕГО.Повторение
ПЧЕЛОВОД.
Пчеловод Леонид Петров устроил чаепитие. Он сидел у себя на пасеке перед самоваром и наблюдал за маленькой землеройкой. Потом заметил сороконожку, упавшую в чашку. Пчеловод великодушно спас насекомое от гибели.
Съев ещё один бутерброд, он перенёс свой взгляд на высоченную водокачку за рощей. Там же был берег водохранилища, а противоположный находился в двух километрах. На нём сохранились развалины древнерусского города.
Жена пчеловода тем временем топила печь. Пчеловод посмотрел на дым и решил, что пора прочистить дымоход. Потом открыл газету и принялся читать заметку про своего однофамильца Максима Петрова. Это был хороший животновод. Не его ли это племянник?
После трёх чашек чая пчеловод почувствовал сердцебиение и решил прогуляться, чтобы нормализовать кровообращение. В такой замечательный день прогулка была чудесной. (118)ДЕД ПАХОМ.
Дед Пахом справлял своё девяностолетие. Собралось много гостей, все вспоминали жизненный путь деда. До войны дед Пахом работал овцеводом, разводил овцебыков. При этом он был заядлым рыболовом и пчеловодом. Дома у него была пасека. Жена Пахома трудилась на птицеферме.
Войну Пахом прошёл от начала до конца. Был пулемётчиком на бронемашине, служил в огнемётной роте, подвозил снаряды на бомбовозе. Сам полководец Жуков вручил Пахому орден. В конце войны на дальневосточном фронте Пахом работал в вагоноремонтной мастерской. После войны Пахом работал на машиностроительном и нефтеперегонном заводах.
У деда Пахома весёлый, миролюбивый характер. Старый воин, чистосердечный и великодушный, крепок умом и телом. Он всё ещё полноценный работник и легко доживёт до своего столетия. (112)ЧАЕПИТИЕ.
Марат Григорьевич полагает, что чаепитие полезно для пищеварения. Сегодня он перенёс маленький уличный столик с солнцепёка в тень, поставил на него самовар и сел пить чай. Самовар всегда казался Марату Григорьевичу олицетворением русского миролюбия и чистосердечия.
Вдоль забора прошёл пешеход в водонепроницаемой куртке и резиновых сапогах. Наверное, рыболов. Он миновал водокачку и направился к водохранилищу. Сам Марат Григорьевич не любил удить рыбу. Он предпочитал заниматься земледелием, овощеводством, и ещё немного он был цветоводом. А по профессии Марат Григорьевич был каменотёсом.
Над столиком кружились мухи, пришлось повесить рядом на ветке мухоловку. В небе прогудел самолёт и оставил длинный белый след. Потом прожужжал вертолёт, похожий на стрекозу.
А Марат Григорьевич наслаждался чаепитием. Хорошо на даче в выходной день! (117)З и С в приставках и корне
В ПАРКЕ.
Мы обошли большое здание и вышли в парк. Как здесь здорово! Как приятно сблизиться с природой! Среди этой красоты нет места злобе. Взгляните на эти яркие осенние краски. Ветер сдёргивает с деревьев разноцветные листья, и они летят по воздуху, а иногда сгрудятся в одном месте, словно сговорились. Дворники сгребают их в кучи и сжигают.
Нам хочется побегать, повозиться. Мы сбегаем по дорожке к оврагу, сдуру спрыгиваем в него, скользим и скатываемся по крутому склону. Шапки сваливаются с нас. Мы сгибаемся и ищем их среди листвы.
Сумерки. Скоро не будет видно ни зги. Где наш дом? Сзади? Или спереди? Или справа? Или слева? Что мы скажем дома, когда явимся среди ночи? Но тут судьба сжалилась над нами. Мы слышим, как вдалеке звучит шум мотора. Дорога там! Наш дом там! (130)
Грамматическое задание
1. Выписать из диктанта три слова с приставкой С-.
2. Выписать из диктанта одно сложное слово и разобрать его по составу.Повторение
ПОРТНОЙ.
Мне надо сшить костюм. Здешний портной не сделает это хорошо. Он, конечно, не сжульничает, но может плохо прострочить на сгибах. Мне сказали, что в соседнем городе портной шьёт сказочно. При этом он может сберечь много ткани.
Я надел на лошадь новую сбрую, нагрузил сзади на телегу всякий товар и поехал. Сижу, правлю, ем сдобу. Как здорово сбивать кончиком кнута головки у одуванчиков. Звонко стрекочат кузнечики, летают стрекозы. Звучит под копытами лошади земля.
Вот и город. Надо сгрузить товар во дворе у племянника и оставить его стеречь лошадей. А в этом здании живёт портной. Я сделал ему заказ и сдал материал. (101)ГРЕЦКИЙ ОРЕХ.
Я хочу расколоть грецкий орех. Чтобы сделать это, беру щипцы, кладу орех на сгиб одной из половинок и начинаю сближать рукоятки. Сжимаю орех между половинками щипцов, сдавливаю их всё сильнее и сильнее.
Но я случайно сбиваю орех, и он скатывается на пол. Слышен глухой стук, звук упавшего ореха. Ничего, кладу снова. Больше он не сбежит. Здесь нужна ловкость. Сдавливаю изо всех сил, но безо всякого результата.
Беру другой орех и опять не могу его расколоть. Да что они, сговорились, что ли? Ну и на здоровье! Я не могу сказать ничего другого и сталкиваю орехи в корзинку. (98)Однородные члены предложения
ЛЕТО ПРОШЛО.
Я бреду по дорожке и думаю о прошедшем лете. Где то время, когда можно было выходить на улицу без тёплого свитера, без куртки и без шапки? Время, когда дождь, холодный ветер и грязь под ногами появлялись ненадолго и исчезали под лучами солнца?
Как было весело и приятно! Мы катались на велосипедах, купались в речке, в пруду, в озере, собирали грибы. По вечерам сходились в большой комнате у самовара и играли в интересные игры.
Сейчас каникулы и отдых остались позади. Пришли школьные будни, домашние задания и контрольные работы. К нам вернулись математика и русский язык, и труд, и физкультура. Но разве это плохо? Это тоже здорово! (107)
Грамматическое задание
1. Выписать из диктанта первое предложение и разобрать его по членам предложения и частям речи.
2. Выписать из диктанта слово с сочетанием СН и разобрать его по составу.ЗА ЯГОДАМИ.
Мишка, Лёшка и Серёжка пошли в лес за ягодами. Ребята прошли пастбище, перебрались через овраг и углубились в лесную глушь. В нашем лесу есть много малины, земляники, черники и брусники. Попадаются также и ежевика, и костяника. Друзья собирают ягоды в лукошко, но намного больше кладут себе в рот.
Кажется, мальчики вышли совсем недавно, а уже столько прошли. Мишка увлёкся сбором земляники, отстал от друзей и потерял их из виду. Сначала он испугался, но потом собрался с духом и закричал.
Кто-то услышал его за деревьями и закричал в ответ. Это кричит Лёшка или Серёжка. Надо хватать лукошко и бежать в ту сторону. (104)
Грамматическое задание
1. Выписать из диктанта второе предложение и разобрать его по членам предложения и частям речи.
2. Написать по два глагола-исключения первого и второго спряжения.Повторение
ПОЕЗДКАНАДАЧУ.
Закончился учебный год. До первого сентября мы откладываем учебники и тетрадки, забываем о классных и домашних работах. Я уезжаю с родителями на дачу.
Утром второго июня мы выходим из дому, садимся на метро и едем до станции «Комсомольская». Там мы проходим к Ярославскому вокзалу, покупаем билеты на поезд и ждём электричку до станции «Правда». На большом табло высвечиваются время отправления поездов, станция назначения и номер пути. Наша электричка приходит на восьмой путь и отправляется через двадцать минут. За это время я успеваю съесть порцию мороженого, выпить стаканчик сока и сгрызть пакетик фисташек. Я беру с собой в вагон второй пакетик и интересный журнал.
Мы успеваем немного соскучиться в дороге, но вот, наконец, приезжаем на станцию «Правда». За пятнадцать минут мы дошли до нашей дачи, отперли дверь и поставили сумки. Я был очень рад снова очутиться здесь, снова вдохнуть чистый загородный воздух, увидеть сосны и ёлки, берёзы и клёны, услышать пение птиц. (154)ПРОГУЛКАПОМОСКВЕ.
Мы любим гулять по центру Москвы, исследовать окрестности Арбата, бродить по переулкам Замоскворечья.
Сегодня мы идём по улице Варварка от метро «Китай-город», проходим мимо красивых церквей и заходим в одну из них. Потом направляемся к Красной площади, обходим собор Василия Блаженного, но не заходим в него, а проходим мимо Лобного места, мимо Мавзолея к Историческому музею и к Манежной площади. Здесь мы гуляем около фонтанов, осматриваем их, спешим перейти дорогу и выходим к Тверской улице.
Теперь мы можем или прогуляться по Тверской до Пушкинской площади, или пройти направо до Лубянской площади. Мы выбираем второй вариант и идём мимо Думы, мимо станции метро «Театральная», мимо Большого театра. Через Старую и Новую площадь мы возвращаемся к станции метро «Китай-город». (122)ВЕСЕННИЕКАНИКУЛЫ.
Каждый день весенних каникул мы совершали интересные экскурсии, гуляли в парках или посещали музеи. Сходили в музей Дарвина, в Пушкинский музей, в Исторический, обошли все музеи Кремля и осмотрели его территорию. Мы были на Поклонной горе, на Воробьевых горах, в Коломенском и в Царицыне.
Мне также очень понравилось гулять в Нескучном саду и в Битцевском парке, карабкаться там по склонам оврагов, переходить ручейки, а в Нескучном саду понравилось прогуливаться по набережной Москвы-реки и потом переходить реку по пешеходному мосту.
В Москве есть ещё много интересных мест. В июне мы обязательно посмотрим Бородинскую панораму, посетим Донской и Новодевичий монастыри и сходим в Политехнический и Палеонтологический музеи. (108)Сложное предложение
ИСТОРИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ.
Мы очень любим ходить в Исторический музей, здание которого находится рядом с Красной площадью.