Дизайн детства. Игрушки и материальная культура детства с 1700 года до наших дней — Коллектив авторов Искусство, Меган Брендоу-Фаллер

Примечания

1

Gröber K. Children’s Toys of Bygone Days: A History of Playthings of All Peoples from Prehistoric Times to the Nineteenth Century. L.: B. T. Batsford, 1928. P. 1.

2

Дискуссию о ностальгии взрослых, связанной с «безвременностью» игрушки, см. во введении к: Cross G. Kids’ Stuff: Toys and the Changing Worlds of American Childhood. Cambridge: Harvard University Press, 1997.

3

Gröber K. Children’s Toys of Bygone Days. P. 2.

4

Benjamin W. Kulturgeschichte des Spielzeugs // Gesammelte Schriften, Vol. 3. Frankfurt: Suhrkamp, 1972. P. 113–117.

5

Ariès Р. Centuries of Childhood: A Social History of Family Life / transl. by R. Baldick. N. Y.: Vintage, 1962.

6

С обзором ранних историй игрушек и коллекций можно ознакомиться в статье Burton A. Design History and the History of Toys: Defining a Discipline for the Bethnal Green Museum of Childhood // Journal of Design History. 1997. No. 1 (10). P. 1–21.

7

Выставки, посвященные игрушкам и материальной культуре детства, проходили в Канадском центре архитектуры в Монреале (1993–1994), Музее дизайна Vitra города Вайль-на-Рейне (1997–1998), в Императорском музее мебели в Вене (2006–2007), в Музее Пикассо в Малаге (2010–2011), Большом дворце в Париже (2011–2012), нью-йоркском Музее современного искусства (2012), Баварском национальном музее в Мюнхене (2014–2015) и в Аспирантском центре Бард-колледжа в Нью-Йорке (2015–2016).

8

О последних работах исследователей детства см.: Duane A. The Children’s Table: Childhood Studies and the Humanities. Athens: University of Georgia Press, 2013.

9

Schlereth Т. The Material Culture of Childhood: Research Problems and Possibilities // Cultural History and Material Culture: Everyday Life, Landscapes and Museums / ed. by Thomas Schlereth. Ann Arbor: UMI Research Press, 1990. P. 89–112; Brookshaw S. The Material Culture of Children and Childhood: Understanding Childhood Objects in the Museum Context // Journal of Material Culture. 2009. No. 3 (14). P. 365–383; Pascoe C. Putting Away the Things of Childhood: Museum Representations of Children’s Cultural Heritage и Rhian H. Museums and Representations of Childhood: Reflections on the Foundling Museum and the V&A Museum of Childhood (обе статьи — из сборника Children, Childhood and Cultural Heritage / ed. by Kate Darian-Smith and Carla Pascoe. L.: Routledge, 2013. P. 209–221, 222–239).

10

Brookshaw S. The Material Culture of Children and Childhood. P. 381.

11

Brewer J. Childhood Revisited: The Genesis of the Modern Toy // History Today. 1980. No. 2 (30). P. 32–39.

12

Шарик, привязанный к палочке, на которой также прикреплена чашечка; шарик нужно подбрасывать и ловить чашечкой. — Здесь и далее, если не указано иное, примечания принадлежат переводчику.

13

Calvert K. Children in the House: The Material Culture of Early Childhood, 1600–1900. Boston, MA: Northeastern University Press, 1992. P. 47 (рус. пер.: Калверт К. Дети в доме: Материальная культура раннего детства, 1600–1900 / пер. с англ. О. Кошелевой, И. Савельевой, В. Безрогова. М.: Новое литературное обозрение, 2009).

14

Издан в 1755 году.

15

Ibid. P. 48; Brewer J. Childhood Revisited. P. 33.

16

Локк предложил нанести на кубики буквы алфавита.

17

Brewer J. Childhood Revisited. P. 35–36; Brewer J. Educational Toys in America: 1800 to the Present / ed. by Karen Hewitt and Louise Roomet. Burlington: The Robert Hull Fleming Museum/University of Vermont, 1979. P. 38; Plumb J. The New World of Children in Eighteenth-Century England // The Birth of a Consumer Society: The Commercialization of Eighteenth-Century England / ed. by Neil McKendrick, John Brewer, and J. H. Plumb. Bloomington: Indiana University Press, 1985. P. 286–315.

18

Calvert K. Children in the House. P. 7. Цит. по: Калверт К. Указ. соч. С. 14.

19

Ibid. P. 27–38; Kevill-Davies S. The Wide World // Kid-Size: The Material World of Childhood, Alexander von Vegesack, foreword. Milan: Skira Editore/Vitra Design Museum, 1997. P. 51–54.

20

Ottlinger E. Children’s Furniture, Nurseries and an Imperial Childhood // Fidgety Philip! A Design History of Children’s Furniture / ed. by Eva B. Ottlinger. Vienna: Böhlau, 2006. P. 25–33.

21

Boehn M. Puppen und Puppenspiele. München: Bruckmann, 1929. Коллекционер и историк искусства Констанс Эйлин Кинг оспаривала положение Бёна о том, что у кукол в древнем мире были преимущественно культовые функции. И хотя она соглашалась с ним в том, что главная и самая древняя функция кукол — это поклонение, Кинг все же настаивала, что дети, подчиняясь естественному стремлению подражать взрослым, делали собственных кукол, наподобие взрослых идолов. Кинг предполагала, что существовали куклы низшего порядка, которых, по-видимому, делали родители или сами дети, копируя религиозных идолов (King C. Dolls and Dolls’ Houses. N. Y.: Hamlyn, 1977). — Примеч. автора.

22

Cross G. Kids’ Stuff: Toys and the Changing Worlds of American Childhood. Cambridge: Harvard University Press, 1997. P. 14.

23

Rogers M. Barbie Culture. L.: Sage, 1999; Rand E. Barbie’s Queer Accessories. Durham and L.: Duke University Press, 1995.

24

Peers J. Adelaide Huret and the Nineteenth-Century French Fashion Doll: Constructing Dolls/Constructing the Modern // Dolls Studies: The Many Meanings of Girls Toys and Play / ed. by Miriam Forman-Brunell and Jennifer Dawn Whitney. N. Y.: Peter Lang, 2015. P. 171.

25

Fleming D. Powerplay: Toys as Popular Culture. Manchester: Manchester University Press, 1995. P. 42.

26

Forman-Brunell M. Interrogating the Meanings of Dolls: New Directions in Doll Studies // Girlhood Studies. 2012. No. 1 (5). P. 3–13. Также см.: Rand E. Barbie’s Queer Accessories; Chin E. Ethnically Correct Dolls: Toying with the Race Industry // American Anthropologist. 1999. No. 2 (101). P. 305–321; Chin E. Purchasing Power: Black Kids and American Consumer Culture. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2001; duCille A. Black Barbie and the Deep Play of Difference // The Feminism and Visual Culture Reader / ed. by Amelia Jones. L.: Routledge, 2003. P. 337–348; duCille A. Dyes and Dolls: Multicultural Barbie and the Merchandising of Difference // Differences: A Journal of Feminist Cultural Studies. 1994. No. 4 (6). P. 46–68; Inness S. Anti-Barbies: The American Girls Collection and Political Ideologies // Delinquents and Debutantes: Twentieth-Century American Girls’ Cultures / ed. by Sherrie Inness. N. Y.: New York University Press, 1998. P. 164–183. Работа Мириам Форман-Брунелл частично повлияла на новое поле феминистских исследований куклы. Ее работа 1998 года Made to Play Home поставила под вопрос распространенное убеждение в том, что девочки рабски придерживались той формы игры с куклой, какую предписывали патриархальные гендерные идеалы. См.: Forman-Brunell M. Made to Play House: Dolls and the Commercialization of American Girlhood, 1830–1930. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press, 1998.

27

Lindencrona B. Dollhouses and Miniatures in Sweden // Swedish Wooden Toys / ed. by Amy Ogata and Susan Weber. New Haven: Yale University Press, 2014. P. 187–215.

28

Шкаф, горка, в котором стояли куклы и другие игрушки.

29

Broomhall S. Imagined Domesticities in Early Modern Dutch Dollhouses // Parergon. 2007. No. 2 (24). P. 52.

30

Lindencrona B. Dollhouses and Miniatures in Sweden. P. 188.

31

Broomhall S. Imagined Domesticities. P. 55.

32

Wilckens von L. Mansions in Miniature: Four Centuries of Dolls’ Houses. N. Y.: Viking Press, 1980. P. 57.

33

Jaffé D. The History of Toys: From Spinning Tops to Robots. L.: Sutton Publishing, 2006. P. 158–159.

34

Jacobs F. G. A History of Dolls’ Houses. N. Y.: Charles Scribner’s Sons, 1965. P. 28; Müller H. Ein Idealhaushalt im Miniaturformat: Die Nürnberger Puppenhäuser des 17. Jahrhunderts. Nürnberg: Verlag des Germanischen Nationalmuseums, 2006. P. 19–23.

35

Cook D. The Commodification of Childhood: The Children’s Clothing Industry and the Rise of the Child Consumer. Durham: Duke University Press, 2004; Pugh A. Longing and Belonging: Parents, Children, and Consumer Culture. Berkeley: University of California Press, 2009.

36

Seiter E. Sold Separately: Parents and Children in Consumer Culture. New Brunswick: Rutgers University Press, 1993. P. 66.

37

Zelizer V. Pricing the Priceless Child: The Changing Social Value of Children. N. Y.: Basic Books, 1985.

38

Здесь и далее в оригинале — empowered child, что отсылает также к понятию эмпауэрмента в педагогике (это педагогический подход, предполагающий мотивацию учащегося к действиям и принятию собственных решений). — Примеч. ред.

39

Schor J. Born to Buy: The Commercialized Child and the New Consumer Culture. N. Y.: Scribner, 2004; Linn S. Consuming Kids: The Hostile Takeover of Childhood. N. Y.: The New Press, 2004; Kline S. Out of the Garden: Toys and Children’s Culture in the Age of Television Advertising. N. Y.: Verso, 1993. P. 107–143; Kinderculture: The Corporate Construction of Childhood / ed. by S. Steinberg. Boulder, CO, 2011.

40

Seiter E. Sold Separately; Buckingham D. The Material Child: Growing up in Consumer Culture. Cambridge: Polity Press, 2011; Buckingham D., Tingstad V. Childhood and Consumer Culture. L.: Routledge, 2010; Pugh A. Longing and Belonging: Parents, Children, and Consumer Culture. Berkeley: University of California Press, 2009; Lindstrom M., Seybold P. Brain-Child: Remarkable Insights into the Minds of Today’s Global Kids and Their Relationships with Brands. L.: Kogan Page, 2003; The Children’s Culture Reader / ed. by H. Jenkins. N. Y.: New York University Press, 1998.

41

См., например: Allison J. Confections, Concoctions, and Conceptions // The Children’s Culture Reader. P. 394–405.

42

Schor J. Born to Buy. P. 51–55.

43

Kline S. Out of the Garden. P. 143.

44

Об этой дискуссии можно почитать у Эллен Зайтер (Seiter E. Sold Separately: Parents and Children in Consumer Culture. New Brunswick: Rutgers University Press, 1993). В этой книге автор отстаивает точку зрения, что детское потребление часто связано с желанием быть принятым в группе сверстников и освободиться от власти взрослых. Из-за этого дети подражают своим сверстникам, которые вовсе не обязательно следуют взрослым образцам классового и расового потребления. — Примеч. автора.

45

Cross G. The Cute and the Cool: Wondrous Innocence and Modern American Children’s Culture. Oxford: Oxford University Press, 2004. P. 12.

46

Goldstein J., Buckingham D., Brougére G., eds. Toys, Games and Media. L.; Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Publishers, 2004; Kids’ Media Culture / ed. by M. Kidner. Durham: Duke University Press, 1999. О мультфильмах см.: Seiter E. Sold Separately; Television and New Media Audiences. N. Y.: Oxford University Press, 1998; а также Seiter E. Power Rangers at Preschool: Negotiating Media in Childcare Settings // Kids’ Media Culture. P. 239–262.

47

Cross G. The Cute and the Cool. P. 31.

48

В оригинале — pester power. Продавцы рассчитывают, что дети надоедливыми просьбами вынудят родителей сделать покупку.

49

Kline S. Out of the Garden. P. 143–173.

50

Program-Length Commercials — «реклама длиной в передачу»; рекламный ролик, который выглядит и воспринимается как мультфильм.

51

Cross G. Kids’ Stuff. P. 188–227.

52

Fleming D. Powerplay: Toys as Popular Culture. Manchester: Manchester University Press, 1995. P. 112–113.

53

Jacobson L. Raising Consumers: Children and the American Mass Market in the Early Twentieth Century. N. Y.: Columbia University Press, 2004; Denisoff D. The Nineteenth-Century Child and Consumer Culture. Burlington: Ashgate, 2008.

54

Jacobson L. Raising Consumers. P. 127–159.

55

Tween — ребенок от 8 до 12 лет, еще не достигший подросткового возраста.

56

Cook D. The Commodification of Childhood: The Children’s Clothing Industry and the Rise of the Child Consumer. Durham: Duke University Press, 2004; Cook D. Commercial Enculturation: Moving Beyond Consumer Socialization // Buckingham and Tingstad, Childhood and Consumer Culture. P. 63–79.

57

Cook D. Commercial Enculturation. P 71.

58

Marshall E. Young Women, Femininities and American Girl // Girlhood Studies. 2009. No. 1 (2). P. 94–111; Acosta-Alzuru C., Kreshel P. ‘I’m an American Girl… Whatever That Means’. Girls Consuming Pleasant Company’s American Girl Identity // Journal of Communication. 2002. No. 1 (52). P. 139–161; Acosta-Alzuru C., Roushanzamir E. ‘Everything We Do Is A Celebration of You!’. Pleasant Company Constructs American Girlhood // The Communication Review. 2003. No. 6. P. 45–69; Brookfield M. From American Girls into American Women: A Discussion of American Girl Nostalgia // Girlhood Studies. 2012. No. 1 (5). P. 57–75.

59

Nielsen F. American History through the Eyes of the American Girls // Journal of American and Comparative Cultures. 2002. No. 1–2 (25). P. 85–93; Marcus L. Dolling up History: Fictions of American Jewish Girlhood // Girlhood Studies. 2012. No. 1 (5). P. 14–36; Inness S. Anti-Barbies. P. 164–183; Lamb S., Brown L. Packaging Girlhood: Rescuing Our Daughters from Marketers’ Schemes. N. Y.: St. Martin’s Press, 2006.

60

«Милая маленькая книжечка» считается одной из первых детских книг. В ней напечатаны простые детские стихи на каждую букву алфавита.

61

Bernstein R. Children’s Books, Dolls and the Performance of Race: or the Possibility of Children’s Literature // Dolls Studies. P. 4.

62

Wolf M. Adapting the Death Star into LEGO: the Case of Lego Set #10188 // LEGO Studies: Examining the Building Blocks of a Transmedial Phenomenon / ed. by M. Wolf. L.: Routledge, 2015. P. 15–39. О LEGO также см.: Konzack L. The Cultural History of LEGO // LEGO Studies. P. 1–14; Robertson D. Brick by Brick: How LEGO Rewrote the Rules of Innovation and Conquered the Global Toy Industry. N. Y.: Crown Business, 2013; Baichtal J., Meno J. The Cult of LEGO. San Francisco, CA: No Starch Press, 2011; Herman S. A Million Little Bricks: The Unofficial Illustrated History of the LEGO Phenomenon. N. Y.: Skyhorse Publishing, 2012.

63

Отдельные наборы были предназначены для девочек, как, например, серия LEGO «Friends» 2012 года выпуска (которая, вероятно, должна была ассоциироваться с истинно девичьим желанием играть в сказочные ролевые игры и оформление интерьера). В наборе были представлены кубики пастельных тонов и женственные фигурки наподобие кукол, иного размера, чем в остальных наборах. Эти конструкторы продавались уже не в «синем» гендерно-нейтральном уголке LEGO, а в отдельном «розовом» потребительском уголке, рядом с Барби. Новый гендерно ориентированный маркетинг и игровые сценарии LEGO подверглись коллективной критике на феминистских ресурсах за то, что наборы, сосредоточенные на гетеронормативных темах (красота, дом, готовка и верховая езда), ограничивают творчество по сравнению с конструкторами для мальчиков (предполагающими сражения и приключения). В феминистских соцсетях разошлась картинка с двумя рекламами LEGO: на изображении 1981 года девочка держит в руках постройку из LEGO свободной формы, а в 2014 году девочка держит гендерно окрашенную игрушку из линейки Friends. Второе фото снабжено провокативной подписью: «В чем разница?» — Примеч. автора.

64

Также см.: Johnson D. Chicks with Bricks: Building Creativity Across Industrial Design Cultures and Gendered Construction Play // LEGO Studies / ed. by M. Wolf. P. 81–104. О критике, казалось бы, нейтральной расовой идентичности желтых фигурок конструкторов LEGO см.: Johnson D. Figuring Identity: Media Licensing and the Racialization of LEGO Bodies // International Journal of Cultural Studies. 2014. No. 4 (17). P. 307–325

65

Zinguer T. Architecture in Play: Imitations of Modernism in Architectural Toys. Charlottesville; L.: The University of Virginia Press, 2015. P. 62.

66

Хотя конструктор позволял создавать бессчетное множество конфигураций, рекламные материалы и инструкция склоняли к выбору определенных исторических архитектурных стилей (в частности, романского стиля и готики) и определенных построек: замков, соборов и крепостей. Историки игрушек Бренда и Роберт Вейл оспаривают утверждение Тамар Зингер, что этот конструктор предвосхитил техническое развитие модернизма. По их мнению, конструктор служил отражением тех предпочтений, которые немецкое общество тех лет отдавало романскому стилю и готике, и был связан с мифом о прошлом Германии, процветавшим в период объединения земель. Vale B., Vale R. Architecture on the Carpet: The Curious Tale of Construction Toys and the Genesis of Modern Buildings. L.: Thames and Hudson, 2013. P. 24–37. — Примеч. автора.

67

Shubert H. Toys and the Modernist Tradition // Toys and the Modernist Tradition. Montreal: Canadian Center for Architecture, 1993. P. 18.

68

Ibid. P. 28.

69

Rose J. The Case of Peter Pan, or The Impossibility of Children’s Fiction. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1984. P. 1–2.

70

Brandow-Faller M. ‘An Artist in Every Child — A Child in Every Artist’. Artistic Toys and ‘Art for the Child’ at the Kunstschau 1908 // West 86^th: A Journal of Decorative Arts, Design History, and Material Culture. 2013. No. 2 (20). P. 195–222; Brandow-Faller M. Child’ s Play? Memory and Nostalgia in the Toys of the Wiener Werkstätte // Journal of Decorative and Propaganda Arts. 2015. No. 27. P. 148–171; Brandow-Faller M. Kinderkunst between Vienna and Brussels 1900: Child Art, Primitivism and Patronage, in Vienna Brussels 1900 / ed. by H. Mittelbauer, P. Defraeye. Leiden: Brill Academic Press, 2018.

71

См. важную монографию Эми Огаты: Ogata A. Designing the Creative Child: Places and Playthings in Midcentury America. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2013. В ней говорится, что прогрессивные игрушки и культура дизайна сыграли важную роль в формировании культурных норм послевоенного культа творческого ребенка.

72

См.: Grant J. Raising Baby by the Book: The Education of American Mothers. New Haven: Yale University Press, 1998. P. 201–244.

73

В переводе с нем. «кукольная кухня».

74

Глиняная или литая шкатулка в виде или головы сидящего человека, или в виде целой сценки. Монетка падала в щель и приводила в действие механизм, отчего фигура смешно двигалась.

75

Barton C., Somerville K. Play Things: Children’s Racialized Mechanical Banks and Toys, 1880–1930 // International Journal of Historical Archaeology. 2012. No. 1 (16). P. 47–85; Barton C., Somerville K. Historical Racialized Toys in the United States. N. Y.: Routledge, 2016.

76

«Шани и ее друзья» — бренд, под которым выпускались Барби-афроамериканки.

77

Chin E. Ethnically Correct Dolls. P. 311–313.

78

duCille A. Dyes and Dolls. P. 56.

79

Edgeworth M., Edgeworth R. Practical Education. N. Y.: Self, Brown, 1801. Vol. II. P. 298.

80

Yallop H. Age and Identity in Eighteenth-Century England. L.: Routledge, 2016. P. 19.

81

Kowaleski-Wallace E. Consuming Subjects: Women, Shopping and Business in the Eighteenth Century. Chichester: Columbia University Press, 1997. P. 73–98; Smith K. Sensing Design and Workmanship: The Haptic Skills of Shoppers in Eighteenth-Century London // Journal of Design History. 2012. No. 25. P. 1–10.

82

O’Malley A. The Making of the Modern Child: Children’s Literature and Childhood in the Late Eighteenth Century. Abingdon: Routledge, 2011. P. 5; также см.: Glaser B. Gendering Childhoods: On the Discursive Formation of Young Females in the Eighteenth Century // Fashioning Childhood in the Eighteenth Century / ed. by A. Müller. L.: Ashgate, 2006. P. 189–198; Müller A. Framing Childhood in Eighteenth-Century English Periodicals and Prints, 1689–1789. L.: Ashgate, 2009; Smith K. The Government of Childhood: Discourse, Power and Subjectivity. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2014.

83

Locke J. Some Thoughts Concerning Education, 7^th edition. L.: A. and J. Churchill, 1712.

84

Nardo A. K. The Ludic Self in Seventeenth-Century English Literature. N. Y.: State University of New York Press, 1991. P. 11–12. Также см.: Addy J. Sin and Society in the Seventeenth Century. L.: Routledge, 1989.

85

О более позднем ребенке-потребителе см.: Seiter E. Sold Separately: Children and Parents in Consumer Culture. New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 1995; Cook D. The Commodification of Childhood: The Children’s Clothing Industry and the Rise of the Child Consumer. L.: Duke University Press, 2004; Jacobson L. Raising Consumers: Children and the American Mass Market in the Early Twentieth Century. N. Y.: Columbia University Press, 2005; Khan S. Harnessing the Complexity of Children’s Consumer Culture // Complicity: An International Journal of Complexity and Education. 2006. No. 1 (3). P. 39–59; Cross G. Kids’ Stuff: Toys and the Changing World of American Childhood. L.: Harvard University Press, 2009.

86

Plumb J. The New World of Children in Eighteenth-Century England // Past and Present. 1975. No. 67. P. 64–95; и The New World of Children in Eighteenth-Century England // The Birth of a Consumer Society: The Commercialization of Eighteenth-Century England / ed. by N. McKendrick, J. Brewer, J. Plumb. L.: Europa, 1982. P. 286–315.

87

См., например: Seiter E. Sold Separately. P. 51–95.

88

Connor R. Women, Accounting, and Narrative: Keeping Books in Eighteenth-Century England. L.: Routledge, 2011. P. 5.

89

Batchelor J. Fashion and Frugality: Eighteenth-Century Pocket Books for Women // Studies in Eighteenth-Century Culture. 2003. No. 32. P. 1–18.

90

Grenby M. The Child Reader, 1700–1840. Cambridge: Cambridge University Press, 2011. P. 2.

91

Townsend J. Written for Children. L.: Pelican, 1976. P. 31.

92

A Pretty Little Pocket Book, 10^th edition. L.: John Newbery, 1760.

93

The Important Pocket Book. L.: John Newbery, 1765. P. 1.

94

Wennerlind C. Casualties of Credit: The English Financial Revolution, 1620–1720. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2011.

95

O’Malley A. The Making of the Modern Child. P. 104.

96

Locke J. The Works of John Locke, vol. 8. L.: Rivington, 1824. P. 199–201.

97

Michals T. Experiments before Breakfast: Toys, Education and Middle-Class Childhood // The Nineteenth-Century Child and Consumer Culture / ed. by D. Denisoff. Aldershot: Ashgate. 2008. P. 33.

98

Edgeworth M., Edgeworth R. Practical Education, II. P. 276.

99

Robbins S. Lessons for Children and Teaching Mothers: Mrs. Barbauld’ s Primer for the Textual Construction of Middle-Class Domestic Pedagogy // The Lion and the Unicorn. 1993. No. 17. P. 135–151.

100

Jackson M. Engines of Instruction, Mischief, and Magic: Children’s Literature in England from its Beginnings to 1839. Lincoln: University of Nebraska Press, 1989. P. 131.

101

Похожий довод приводится и в отношении ребенка-потребителя XXI века в: Jacobson L. Raising Consumers. P. 56–92.

102

Архив графства Кент. U951/F24/1-69. Diaries of Fanny Knatchbull, née Austen Knight.

103

Районный архив Грейт-Ярмута. Y/D 87/51–52: Ladies Pocket Book, 1793–1794.

104

Plumb J. The New World of Children. P. 286–315.

105

Edgeworth M., Edgeworth R. Practical Education, I. P. 1–2.

106

Ibid. P. 20.

107

Fenn E. Rational Sports in Dialogues Passing Among the Children of a Family. L.: J. Marshall, 1783.

108

«Миссис Любить Ребенка» и «Миссис Хорошо Учить».

109

Ibid. P. 18–22.

110

Immel A. Mistress of Infantine Language: Lady Elenor Fenn, Her Set of Toys, and the Education of Each Moment // Children’s Literature. 1997. No. 25. P. 220.

111

Fenn E. Rational Sports in Dialogues. P. 22–23.

112

Ibid. P. i.

113

См.: Book Illustration in the Long Eighteenth Century: Reconfiguring the Visual Periphery of the Text / ed. by C. Ionescu. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2015.

114

Anon. The History of Little Fanny: Exemplified in a Series of Figures. L.: S. and J. Fuller, 1811.

115

Peers J. The Fashion Doll: From Bébé Jumeau to Barbie. L.: Berg, 2004.

116

Edgeworth M., Edgeworth R. Practical Education, I. P. 4.

117

Rousseau J.-J. Émile: Or, Treatise on Education. N. Y.: D. Appleton, 1892. P. 265.

118

Edgeworth M., Edgeworth R. Practical Education, I. P. 4.

119

Музей Лондона. MOL, A21412: Кукольное платье, 1805.

120

Glover K. Elite Women and Polite Society in Eighteenth-Century Scotland. Woodbridge: Boydell Press, 2011. P. 27. Также см.: Crawford P., Mendelson S. Women in Early Modern England, 1550–1720. Oxford: Clarendon Press, 1998. P. 90.

121

Архив Глостершира. D2455/F1/7/4: Letter to Martha Hicks from her daughter Ann. 1770s.

122

Архив Нортгемптона. B(HH)/148: Letter to Matilda Bosworth. 1845.

123

Государственный архив графства Уорикшир. CR 2017/TP548: Letter from Caroline Pennant to her Grandmother. 1830.

124

Музей Лондона. MOL, A21160: Кукольная мантилья. 1810.

125

Музей Виктории и Альберта. T.360:1-3-1998: The History of Miss Wildfire. 1832.

126

Ariès P. L’ Enfant et la vie familiale sous l’Ancien Régime. Paris: Plon, 1960; Plumb J. The New World of Children in Eighteenth-Century England // Past and Present. 1975. No. 67. P. 64–95.

127

Кроме описанных в статье способов использования кукол взрослыми, существовали также анатомические куклы и манекены художников. Об этих двух видах кукол см.: Ebenstein J. The Anatomical Venus. L.: Thames & Hudson, 2016; Munro J. Silent Partners: Artist and Mannequin from Function to Fetish. L.: Yale University Press, 2014.

128

Пандора (по имени героини древнегреческой мифологии) — распространенный в Европе XVII–XVIII веках вид куклы, предназначался для демонстрации моделей одежды. Термин «пандора» в отношении куклы-манекена связан с Мадлен де Скюдери, представительницей французского направления прециозной литературы XVII века, хозяйкой салона. В ее женском интеллектуальном кружке сочинение и обсуждение литературы сопровождалось одеванием двух кукол. Одна была полностью одета, а вторая раздета (большая и малая пандоры). Их передавали друг другу, чтобы получить представления о последних веяниях моды. Эта история впервые встречается у Мишо (см.: Michaud G.-L. Biographie universelle, ancienne et modern. T. 41. Paris: Michaud, 1825. P. 390). Должно быть, Мишо имел доступ к рукописям, оставленным кругом Скюдери, потому что та же история встречается в книге: de Scudéry M., Pellisson-Fontanier P. Chroniques du samedi suivies de pièces diverses (1653–1654) / dir. par A. Niderst, D. Denis, M. Dufour-Maître. Paris: Honoré Champion, 2002. P. 166. Однако в английских и французских словарях XVII и XVIII веков термин «пандора» в отношении куклы не встречается. Этот факт был подмечен Барбарой Спадаччини-Дей в книге под ред. Arizolli-Clémentel P., Gorguet-Ballesteros P.: Fastes de cour et cérémonies royales. Le costume de cour en Europe, 1650–1800. Paris: RMN, 2009. P. 226. Благодарю Паскаля Горже-Баллестеро, который привлек мое внимание к этому факту. — Примеч. автора.

129

Шкаф с дверцей и несколькими полками для коллекции безделушек назывался кабинетом. Увеличение коллекций требовало все больше шкафов-кабинетов, для которых в итоге стали отводить особую комнату, называвшуюся кабинетом редкостей, или кунсткамерой.

130

von Wilckens L. Mansions in Miniature. Four Centuries of Dolls’ Houses. Viking Press, 1980. Также см.: Broomhall S. Imagined Domesticities in Early Modern Dutch Dollhouses // Parergon. 2007. No. 2 (24). P. 47–67.

131

См.: Forman-Brunell М. Made to Play House. Dolls and the Commercialization of Girlhood, 1830–1930. New Haven; L.: Yale University Press, 1993. P. 1. Также см.: Forman-Brunell М., Dawn Whitney J., eds. Dolls Studies: The Many Meanings of Girls’ Toys and Play. N. Y.: Peter Lang, 2015. Аналогичное прочтение субверсивной роли куклы можно найти в статьях Джульет Пирс и Робина Бернстайна: Peers J. Adelaide Huret and the Nineteenth-Century French Fashion Doll: Constructing Dolls/Constructing the Modern // Dolls Studies. P. 157–184; Bernstein R. Children’s Books, Dolls and the Performance of Race: Or the Possibility of Children’s Literature // Dolls Studies. P. 3–14.

132

См.: Huizinga J. Homo Ludens. A Study of the Play Element in Culture. Boston, MA: Beacon Press, 1955 (в рус. пер.: Хейзинга Й. Homo Ludens; Статьи по истории культуры. Пер., сост. и вступ. ст. Д. В. Сильвестрова; коммент. Д. Э. Харитоновича. М.: Прогресс-Традиция, 1997); Caillois R. Les jeux et les hommes. Paris: Gallimard, 1958 (в рус. пер.: Кайуа Р. Игры и люди. Статьи и эссе по социологии культуры / Сост., пер. с фр. и вступ. ст. С. Н. Зенкина. М.: ОГИ, 2007); Winnicott D. Playing and Reality. L.: Routledge, 1971 (в рус. пер.: Винникотт Д. В. Игра и реальность. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002).

133

Об этом пишет Роже Кайуа в книге «Игры и люди».

134

Cм.: Pasierbska H. Dolls’ Houses from the V&A Museum of Childhood. L.: V&A Publishing, 2008. P. 13–14.

135

Впервые об этом написала Рожика Паркер (Parker R. The Subversive Stitch: Embroidery and the Feminine. N. Y.: Routledge, 1984). Последние феминистские интерпретации вовлеченности женщин в материальную культуру см.: Daly Goggin М., Fowkes Tobin B., eds. Women & Things, 1750–1950. Gendered Material Strategies. Farnham: Ashgate, 2009; Daly Goggin M., Fowkes Tobin B., eds. Women and the Material Culture of Needlework and Textiles, 1750–1950. Farnham: Ashgate, 2009. Также см. статью Арианы Феннето в первом из этих сборников: Fennetaux A. Female Crafts: Women and Bricolage in late Georgian Britain // Women & Things, 1750–1950. Gendered Material Strategies. Farnham: Ashgate, 2009. P. 91–109.

136

Plumb J. H. The New World of Children in Eighteenth-Century England.

137

Ariès P. L’ Enfant et la vie familiale sous l’Ancien Régime.

138

Plumb J. H. The New World of Children in Eighteenth-Century England. P. 67

139

Fennetaux A. Toying with Novelty: Toys in Eighteenth-Century Britain // Between Novelties and Antiques: Mixed Consumer Patterns in Western European History / ed. by Ilja Van Damme et al. Turnhout: Brepols, 2009. P. 17–28.

140

Anon. A General Description of All Trades Digested in Alphabetical Order. L.: T. Waller, 1747. P. 210.

141

Торговая карточка — небольшая квадратная или прямоугольная карточка, по размеру больше, чем современные визитки. Такие карточки торговцы раздавали клиентам и потенциальным покупателям.

142

См., к примеру, коллекцию Британского музея: Banks collection of Tradecards, Banks 119.7, а также коллекцию Heal collection of Tradecards, Heal 119.1.

143

См. в коллекции Heal Collection of Tradecards, HEAL 119. 10, HEAL 119. 3, and HEAL 119.22.

144

См., к примеру, коллекцию Музея Виктории и Альберта: V&A MISC.271-1981.

145

Торговые жетоны использовались торговцами из-за недостатка в государстве монет. Они были залогом, погашаемым в товаре. Правительство их официально не признавало, но при этом они использовались довольно широко.

146

Коллекция Музея Виктории и Альберта: V&A, inv: B.77-1996.

147

Архивы Восточного Кента: East Kent Archives, Personal Accounts of Lady Arabella Furnese, U471/A50.

148

См.: Ribeiro A. Dress in Eighteenth-Century Europe. L.: Yale University Press, 2000. P. 61–62.

149

Георгианской называют эпоху истории Англии с 1714 по 1830 год.

150

На свадебной кукле платье контуш. Это распашное, скрепленное на груди при помощи лент платье. На спинке платье имело длинные складки. Оно надевалось поверх нижней юбки на каркасе.

151

Организация по охране исторических памятников, достопримечательностей и живописных мест. National Trust, Nostell Priory. 1730–1740, NT 959710.1.

152

Автор статьи ошибается: Томас Чиппендейл, крупнейший английский мебельный мастер, родился в 1718 году и никак не мог в 1729 году сделать кукольный домик для леди Сюзанны Уинн, жены Роланда Уинна, 4-го баронета. Усадьба Ностелл-Прайори была декорирована Чиппендейлом в 1760–1770-е годы по заказу 5-го баронета Уинна, сына предыдущего. Его тоже звали Роланд. — Примеч. ред.

153

Stewart S. On Longing, Narratives of the Miniature, the Gigantic, The Souvenir, the Collection. Durham and L.: Duke University Press, 1993.

154

Ibid. P. 63

155

Архивы Музея Виктории и Альберта: V&A Archives, Blythe House, Acquisition file, MA/1/P1874.

156

Например, Локк разрабатывал игрушки, которые должны были «научить детей читать, пока они думают, что играют». См.: Locke J. Some Thoughts Concerning Education. L., 1693. P. 178. — Примеч. автора.

157

Цит. по: von Wilckens L. Mansions in Miniature. P. 15.

158

Edgeworth M. Practical Education. L., 1798. P. 11

159

Wollstonecraft M. A Vindication of the Rights of Men: A Vindication of the Rights of Woman / ed. by J. Todd. Oxford: Oxford World’ s Classics, 1993. P. 150–166.

160

Rousseau J.-J. Emile. N. Y.: Dover, 2013. P. 396.

161

Об обучении шитью и миниатюрных образцах одежды см.: Richmond V. Stitching the Self: Eliza Kenniff ’s Drawers and the Materialization of Identity in Late-Nineteenth-Century London // Women & Things, 1750–1950. P. 43–54; Richmond V. Clothing the Poor in Nineteenth-Century England. Cambridge: Cambridge University Press, 2013; Richmond V. Stitching Women: Unpicking Histories of Victorian Clothes // Gender and Material Culture in Britain since 1600 / ed. by H. Greig, J. Hamlett, L. Hannan. Basingstoke: Palgrave, 2016. P. 90–103.

162

Книга с образцами малюсеньких чулков, рубашек, чепчиков и платьев приписывается Эллен Махон, ученице ирландской школы Бойль в 1852–1854 годах. Она хранится в Музее Виктории и Альберта (Victoria and Albert Museum, V&A T.123-1958). Такую же миниатюризацию применяли и в вязании, см.: V&A T.31-1925 (dated 1800).

163

В книге «Простые указания по крою и шитью для использования в национальных школах» (1835) предлагается серия миниатюрных упражнений для учениц. V&A, T. 2 to C-1942.

164

Ham E. Elizabeth Ham by Herself / ed. by E. Gillet. L.: Faber and Faber, 1945. P. 24.

165

Kilner M. A. The Adventures of a Pincushion. Designed Chiefly for the Use of Young Ladies. L.: J. Marshall & Co, 1780. P. 17.

166

Weeton E. Miss Weeton’s Journal of a Governess, 1807–1820/ ed. by E. Hall. Oxford: Oxford University Press, 1939. Vol. II. P. 325.

167

Kilner D. Dialogues and Letters on Morality, Oeconomy and Politeness. L., 1780. P. 1, 19.

168

Trimmer S. Easy Lessons for Young Children. L.: Joseph Johnson, 1790. P. 132.

169

Kemble F. Records of a Girlhood. N. Y.: Henry Holt & Company, 1893. P. 16.

170

Kilner M. A. Dialogues and Letters on Morality, Oeconomy and Politeness. P. 2, 91.

171

Wells H. G. Tono-Bungay. N. Y.: Duffield and Company, 1908. P. 33–34.

172

Коллекция Музея Виктории и Альберта: V&A inv. T.239-1917, cм.: Kowaleski-Wallace E. Recycling the Sacred: The Wax Votive Object and the Eighteenth-Century Wax Baby Doll // The Afterlife of Used Things: Recycling in the Long Eighteenth Century/ ed. by A. Fennetaux, A. Junqua, S. Vasset. L.: Routledge, 2015. P. 152–165.

173

Benjamin W. Old Toys // Selected Writings, 1927–30. Vol. 2. Part I / ed. by M. Jennings, H. Eiland, G. Smith; transl. by R. Livingstone. Cambridge; L.: Harvard University Press, 2005. P. 101.

174

Музей Лондона. Inv.: MOL.A.25315.

175

О карманах и обо всем, что с ними связано, см.: Burman B., Fennetaux A. The Artful Pocket: Social and Cultural History of an Everyday Object. 17^th–19^th Century. L.: Routledge, 2017. Также см.: Burman B., White J. Fanny’s Pockets: Cotton, Consumption and Domestic Economy, 1780–1850 // Women and Material Culture 1660–1830 / ed. by J. Batchelor, C. Kaplan. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2007. P. 31–51; Fennetaux A. Women’s Pockets and the Construction of Privacy in the Long Eighteenth Century // Eighteenth-Century Fiction. 2008. No. 3 (20). P. 307–334.

176

Перевод из Musée de l’ homme. Poupée jouet: poupée reflet. Paris: Muséum National d’ Histoire Naturelle, 1983. P. 5.

177

Burnett F. The One I Knew Best of All: A Memory of the Mind of a Child. N. Y.: Charles Scribner’s, 1893. P. 44–69; обсуждается в книге Бернстайна Children’s Books, Dolls, and the Performance of Race.

178

Журнал для девочек «Образцовая кукла». Издавался раз в два месяца с 1863 по 1924 год.

179

Волшебный фонарь — аппарат для проецирования изображений. Был изобретен в XVII веке, в первой половине XIX века в Европе было налажено его массовое производство.

180

Causerie: Chiffonnette à Lily à propos des étrennes // La Poupée Modèle. 1868. P. 39–41.

181

Отношение к детям и игрушкам менялось не только во Франции. Одновременно то же самое происходило и в других странах с промышленной экономикой, особенно в Великобритании, Германии и США. См.: Hamlin D. Work and Play: The Production and Consumption of Toys in Germany, 1870–1914. Ann Arbor: University of Michigan Press, 2007. Chap. 4; Ganaway B. Toys, Consumption, and Middle-Class Childhood in Imperial Germany, 1871–1918. N. Y.: Peter Lang, 2009; Zelizer V. Pricing the Priceless Child: The Changing Social Value of Children. N. Y.: Basic Books, 1985; Jacobson L. Raising Consumers: Children and the American Mass Market in the Early Twentieth Century. N. Y.: Columbia University Press, 2004; Cross G. Kids’ Stuff: Toys and the Changing World of American Childhood. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1997.

182

Немало исследовательских текстов написано о культуре потреблении во Франции XIX века, и в частности об универмагах, но они редко сосредотачиваются на детях и их родителях как новом классе потребителей. См.: Tiersten L. Marianne in the Market: Envisioning Consumer Society in Fin-de-Siècle France. Berkeley: University of California Press, 2001; Williams R. Dream Worlds: Mass Consumption in Late Nineteenth-Century France. Berkeley: University of California Press, 1982; Hahn H. Scenes of Parisian Modernity: Culture and Consumption in the Nineteenth Century. N. Y.: Palgrave Macmillan, 2009; Miller M. The Bon Marché: Bourgeois Culture and the Department Store, 1869–1920. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1981; Crossick G., Jaumain S., eds. Cathedrals of Consumption: The European Department Store, 1850–1939. Aldershot: Ashgate, 1999.

183

Theimer F. Les Jouets (Que sais-je?). Paris: Presses Universitaires de France, 1996. P. 9.

184

О покупательницах см.: Tiersten L. Marianne in the Market. P. 190–194; Miller M. The Bon Marché. P. 180–182.

185

«The Cute and the Cool»; книга вышла в 2004 году.

186

Cross G. The Cute and the Cool: Wondrous Innocence and Modern American Children’s Culture. N. Y.: Oxford University Press, 2004. P. 85–100.

187

Отмечается в католических странах 6 декабря. — Примеч. ред.

188

Fournier E. Histoire des jouets et des jeux d’ enfants. Paris: E. Dentu, 1889. P. 1.

189

Le Figaro. 1883. December 31 // Coupures de Press. Историческая библиотека города Парижа (Bibliothèque Historique de la Ville de Paris, далее: BHVP). Actualités: Série 120 (Jouets, Cadeaux, Etrennes).

190

Claretie L. Les Jouets: Histoire — Fabrication. Le Lavandou: Editions du Layet, 1982. P. 189.

191

Trimm T. Un Voyage au Paradis. Paris: Au Paradis des Enfants, 1874. P. 19, 22.

192

Каталог подарков магазина Louvre, 1910.

193

Miller M. The Bon Marché. P. 169.

194

Printemps catalogue d’ étrennes, 1910.

195

Claretie J. Philosophy du Jouet // L’ Art et l’Enfant. 1914. No. 53 (9). P. 60.

196

Trimm T. Un Voyage au Paradis. P. 19, 22. Это разделение по возрасту в детстве возникло в конце XIX — начале XX века. См.: Cook D. The Commodification of Childhood: The Children’s Clothing Industry and the Rise of the Child Consumer. Durham, NC: Duke University Press, 2004. P. 98–100.

197

Parmentier A. Les Jeux et les Jouets: Leur histoire. Paris: Armand Colin, 1912. P. 63. Об игрушках той эпохи и более позднего времени также см. каталог Des Jouets et les hommes (Paris: Grand Palais, 2011).

198

Полишинель — персонаж французского народного кукольного театра XVII века.

199

Claretie L. Les Jouets modernes // Les Jouets et jeux anciens. 1907. No. 2 (12). P. 141–142.

200

Ministère du Commerce, de l’Industrie, Exposition Universelle Internationale de 1900: Rapports du jury international. Paris: Imprimere Nationale, 1901. P. 43.

201

Journal des Debats. 1907. December 27 // Coupures de Press, BHVP, Actualités: Série 120 (Jouets, Cadeaux, Etrennes).

202

Au Plaisir des jouets: 150 ans de catalogues / ed. par C. Duneton. Paris: Editions Hoëbeke, 2005. P. 52.

203

Marchand F. L’ Histoire des jouets Martin. Paris: Editions l’Automobiliste, 1987.

204

Ministère du Commerce, Exposition Universelle. P. 58–59.

205

Duneton C. Au Plaisir des jouets. P. 34.

206

Duprat M. Les Jouets Renault. Paris: Rétroviseur, 1994. P. 6–8.

207

Le Soleil. 1900. December 22 // Coupures de Press, BHVP, Actualités: Série 120 (Jouets, Cadeaux, Etrennes).

208

Claretie J. Philosophy du Jouet. P. 64.

209

Ministère du Commerce, Exposition Universelle. С. 30.

210

Claretie L. Les Jouets: Histoire — Fabrication. P. 286, 290.

211

Le Figaro. 1893. December 29 // Coupures de Press, BHVP, Actualités: Série 120 (Jouets, Cadeaux, Etrennes).

212

Le Journal. 1896. December 18 // Coupures de Press, BHVP, Actualités: Série 120 (Jouets, Cadeaux, Etrennes).

213

Le Temps. 1904. December 12, December 31 // Coupures de Press, BHVP, Actualités: Série 120 (Jouets, Cadeaux, Etrennes).

214

Le Temps. 1900. December // Coupures de Press, BHVP, Actualités: Série 120 (Jouets, Cadeaux, Etrennes).

215

Journal des Debats. 1907. December 27 // Coupures de Press, BHVP, Actualités: Série 120 (Jouets, Cadeaux, Etrennes).

216

Feuillet V. Quelques Années de ma vie, 3^rd edition. Paris: Calmann Lévy, 1894. P. 61.

217

Тереза из Лизьё (1873–1897) — католическая святая, кармелитская монахиня, одна из Учителей церкви (звание, которым Римско-католическая церковь обозначает выдающихся богословов). — Примеч. ред.

218

Martin Z. Correspondance familiale (fragments), 1863–1877. Paris: Office Central de Lisieux, 1958. P. 45, 211.

219

Journal de Marie Lenéru / ed. par Fernande Dauriac. Paris: Editions Bernard Grasset, 1945. P. 18.

220

Ibid. P. 20–21.

221

[Comtesse de Broglie]. Comment j’ai vu 1900. Paris: Bernard Grasset, 1975. P. 30, 63

222

Jammes F. De l’ âge divin à l’ âge ingrat (Mémoires). Paris: Plon, 1921, P. 230–231.

223

Douay E., Teinturier F. Les Mères et les enfants. Brussels: A. Larcroix, 1867. P. 122.

224

Ministère du Commerce, Exposition Universelle. P. 7.

225

Claretie L. Les Jouets: Histoire — Fabrication. P. 223.

226

Queyrat F. Les Jeux des enfants: Etude sur l’ imagination créatrice chez l’ enfant. Paris: Félix Alcan, 1905. P. 1, 81, 143, 154.

227

Braunschvig M. L’ Art et l’Enfant: Essai sur l’Education esthétique. Paris: Henri Didier, 1907. P. 206.

228

d’ Houville G. L’ Art et l’Enfant. 1911. No. 7. P. 98–99.

229

Claretie L. Les Jouets: Histoire — Fabrication. P. 245–246.

230

Claretie L. Les Droits de l’ enfance à la beauté // L’ Art et l’Enfant. 1909. No. 25 (5). P. 11. Такое же движение существовало и в других европейских странах, особенно в Германии. См.: Hamlin D. Work and Play, chap. 4; и Ganaway B. Toys, Consumption, and Middle-Class Childhood.

231

О реформе декоративно-прикладного искусства см.: Pezone R. L’ Art dans Tout: Les arts décoratifs en France et l’ utopie d’ un Art nouveau. Paris: CNRS Editions, 2004; Silverman D. Art Nouveau in Fin-de-Siècle France: Politics, Psychology, and Style. Berkeley: University of California Press, 1989; Troy N. Modernism and the Decorative Arts in France: Art Nouveau to Le Corbusier. New Haven, CT: Yale University Press, 1991; Tiersten L. Marianne in the Market; и Williams R. Dream Worlds.

232

L’ Art et l’Enfant. 1908. No. 25 (4). P. 63.

233

Claretie L. L’ Art et l’Enfant. 1909. No. 25 (5). P. 8.

234

Alexandre A. Art et le jouet à Galliera // L’ Art et l’Enfant. 1913. No. 50 (9). P. 16.

235

Цит. по: L’ Art et l’Enfant. 1910. No. 31 (6). P. 26. В отличие от критиков и дизайнеров игрушек Венского сецессиона, французские критики не создали эстетики, основанной непосредственно на детском искусстве. Они предпочитали передавать в детском дизайне воспоминания взрослых о своем детстве. См.: Brandow-Faller M. An Artist in Every Child — A Child in Every Artist. Artistic Toys and ‘Art for the Child’ at the Kunstschau 1908 // West 86^th: A Journal of Decorative Arts, Design History, and Material Culture. 2013. No. 2 (20). P. 195–222.

236

Renonciat A. Quatre murs à la page // Livres d’ enfants, livres d’ images / ed. par S. Le Men. Les Dossiers du Musée d’ Orsay. 1989. No. 35. P. 33–34.

237

Drôles de jouets! André Hellé ou l’ art de l’ enfance // Collection Musée du Jouet de Poissy, 2012.

238

Musée Galliera. L’ Art pour l’Enfance. Press clippings.

239

Musée Galliera. Exposition de l’Art pour l’Enfance. Exhibition catalog. Paris, 1913.

240

Ibid. P. 11–12, 47, 50.

241

Департамент Сена был самым населенным во Франции. В него входило три округа: Париж, Сен-Дени и Со. В 1964 году департамент был упразднен, и Париж стал отдельным департаментом.

242

Musée Galliera. L’ Art pour l’Enfance. Press clippings.

243

Ibid.

244

Tiersten L. Marianne in the Market. P. 219.

245

Troy N. Modernism and the Decorative Arts in France. P. 170.

246

Claretie J. Philosophy du Jouet. P. 63.

247

Alexandre A. L’ Art et le jouet à Galliera. P. 17.

248

L’ Industrie du Jouet // Le Petit Journal. 1905. December 16.

249

Trimm T. Un Voyage Au Paradis. P. 54–55.

250

Mme de Sainte-Marie. L’ Education d’ une poupée ou la politesse enseignée sous forms de scènes enfantines. Paris: Amédée Bédelet, 1852. P. 20–21, 25.

251

La Reine des Poupées: Histoires de petites filles racontées par les poupées parlantes. Paris: Amédée Bédelet, 1864. P. 20–21.

252

L’ Industrie du Jouet.

253

Claretie L. Les Droits de l’ enfance à la beauté [suite et fin] // L’ Art et l’Enfant. 1909. No. 27 (5). P. 64.

254

Claretie L. Les Jouets: Histoire — Fabrication. P. 179.

255

D’ Allemagne H. Histoire des Jouets. Paris: Hachette, 1901. P. 15–16

256

Claretie L. Les Droits de l’ enfance à la beauté [suite et fin]. P. 64

257

Claretie L. Les jouets allemands // L’ Art et l’Enfant. 1911. No. 35 (6). P. 122.

258

Troy N. Modernism and the Decorative Arts in France. P. 52ff.

259

См., например: Ogata A. Designing the Creative Child: Playthings and Places in Midcentury America. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2013; Kinchin J., O’Connor A., eds. Century of the Child: Growing by Design, 1900–2000. N. Y.: Museum of Modern Art: 2012.

260

Cross G., Smits G. Japan, the U. S. and the Globalization of Children’s Consumer Culture // Journal of Social History. 2005. No. 4 (38). Globalization and Childhood. P. 873–890, 877–878; Brown K. Design in the British Toy Industry since 1945 // Journal of Design History. 1998. No. 4 (11). P. 323–333.

261

В самом деле, недостаточное внимание к дизайну может предвещать беду; Brown K. The Collapse of the British Toy Industry, 1979–1984 // The Economic History Review. 1993. No. 3 (46). P. 592–606.

262

LEGO History Timeline: 1932–1939 // https://www.lego.com/en-us/aboutus/legogroup/the_lego_history/1930 (дата обращения 14.12.2016); Wiencek H. The World of LEGO Toys. N. Y.: Harry N. Abrams, 1987. P. 35–44.

263

Больше о традициях и мастерстве создания скандинавской игрушки см.: Ogata A., Weber S. Introduction // Swedish Wooden Toys. N. Y.: Bard Graduate Center; New Haven: Yale University Press, 2014. P. 7–21.

264

Среди типичных примеров — LEGO Group. The Ultimate LEGO Book. N. Y.: DK Publishing and LEGO Group, 1999; Lipkowitz D. The LEGO Book. N. Y.: DK Publishing, 2009; или LEGO Club TV, «The LEGO® Story» YouTube // https://www.youtube.com/watch?v=NdDU_BBJW9Y (дата обращения 09.03.2021).

265

В 1988 году в результате тяжбы с конкурирующим концерном Tyco Палата лордов Великобритании приняла решение, что LEGO не обладает исключительными правами на изготовление кирпичиков. См.: LEGO-Myten der Snublede // Børsen Nyhedsmagasin. 1987. June (5). P. 12–17. В официальной истории полностью избегают упоминаний о Kiddicraft, и даже неофициальные источники уклоняются от обсуждения этой темы. Здесь можно найти наиболее полную информацию, в том числе подробное обсуждение Пейджа и Kiddicraft: Hughes J. Brick Fetish // http://brickfetish.com/ (дата обращения 09.03.2021). Кроме того, история коротко изложена здесь: Herman S. A Million Little Bricks: The Unofficial Illustrated History of the LEGO Phenomenon. N. Y.: Skyhorse Publishing, 2012; Vale B., Vale R. Architecture on the Carpet: The Curious Tale of Construction Toys and the Genesis of Modern Buildings. L.: Thames & Hudson, 2013. P. 181. — Примеч. автора.

266

Architecture Potentielle: Jeux de Construction de la Collection du CCA. Montreal: Centre Canadien d’ Architecture, 1991. P. 18; Salter B. Building Toys. Oxford: Shire Publications, 2011. P. 29–32.

267

Friedman A. Maisons de Rêve, Maisons Jouets. Montreal: Centre Canadien d’ Architecture, 1995. P. 7.

268

Fisher H. P. Playtime in the First Five Years. L.: Allen & Unwin, 1953. P. 16.

269

Almqvist B. Educational Toys, Creative Toys // Toys, Play, and Child Development / ed. by J. H. Goldstein. Cambridge: Cambridge University Press, 1994. P. 50.

270

См., например, один из наиболее исчерпывающих текстов о Richter’s на английском языке: Hamlin D. Work and Play: The Production and Consumption of Toys in Germany, 1870–1914. Ann Arbor: University of Michigan Press, 2007.

271

Hughes J. Brick Fetish // http:// brickfetish.com/ads/dk/dk_1960_a.html (дата обращения 09.03.2021).

272

«План города» — конструкторский набор LEGO. В него входили кирпичики, из которых можно было построить дома, лужайки, тротуары, бордюры, проезжие части и т. д. В набор также входили подходящие под кирпичики шипованные пластинки, на которые все это можно было ставить.

273

В легендах о LEGO часто воспроизводится другой героический эпизод о своевременном разговоре Готфрида с покупателем игрушек, который стал причиной создания LEGO System. См.: LEGO Group. Ultimate LEGO Book. P. 12–13.

274

Ogata A. Good Toys // Century of the Child. P. 171–173. Также см.: Ogata A. Designing the Creative Child. Chap. 3.

275

О предубеждениях покупателей относительно пластмассы см.: The Plastics Age: From Modernity to Post-Modernity / ed. by P. Sparke. L.: Victoria & Albert Museum, 1990.

276

Barthes R. «Toys». Mythologies / transl. by A. Lavers. N. Y.: The Noonday Press, 1972. P. 54.

277

«Det er en fornøjelse at se børnene lege med LEGO — for LEGO-legen er rolig og udviklende. Børnene lærer at give sig i kast med store opgaver og løse dem i fællesskab». Объявление цит. по: Hughes J. Brick Fetish (перевод автора).

278

Lego System by Samsonite Unveiled at This Month’s Show // Playthings. 1962. March. P. 482. Также см.: LEGO History Timeline // https://www.lego.com/en-us/aboutus/lego-group/the-lego-group-history (дата обращения 09.03.2021).

279

Ogata A. Designing the Creative Child. P. 35–36.

280

Perry E. The Child at Play in the World of Form // Progressive Architecture 47. 1966. April. P. 191.

281

Ibid. P. 198

282

Эти принципы часто звучат и в корпоративной литературе, и в комментариях сторонних экспертов. См.: Wiencek H. World of LEGO Toys. P. 48.

283

Martell N. Standing Small: A Celebration of 30 Years of the LEGO Minifigure. N. Y.: DK Publishing, 2009.

284

Lauwaert M. The Place of Play: Toys and Digital Cultures. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2009. P. 59–60.

285

Kline S. Out of the Garden: Toys and Children’s Culture in the Age of TV Marketing. L.; N. Y.: Verso, 1993. P. 202.

286

Seiter E. Sold Separately: Parents & Children in Consumer Culture. New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 1993. P. 71.

287

См., к примеру: LEGO Group, Ultimate LEGO Book. P. 18–19. Любопытно, что обилие деталей позже будет названо и причиной, и симптомом перенапряжения компании во время ее финансового кризиса начала 2000-х.

288

Cross G. Kids’ Stuff: Toys and the Changing World of American Childhood. Cambridge, MA and L.: Harvard University Press, 1997. P. 220.

289

Цит. по Wiencek H. World of LEGO Toys. P. 82.

290

Ibid. P. 7.

291

«What it is / Is beautiful». Реклама сообщает: неважно, что именно сделал ребенок и насколько это действительно красиво. Важно, что игра в конструктор развивает его и дает возможность гордиться своими достижениями.

292

Эта реклама станет впоследствии символом для тех, кто протестовал против усиления гендерной дифференцированности игрушек LEGO в 2000-х годах. Пример того, как разворачивается этот дискурс в интернет-публикации, см. в публикации: Samakow J. LEGO Ad from 1981 Should Be Required Reading for Everyone Who Makes, Buys or Sells Toys // The Huffington Post. 2014. January 17 // http://www.huffingtonpost.com/2014/01/17/lego-ad-1981_n_4617704.html (дата обращения 09.03.2021).

293

Kline S. Out of the Garden. P. 158.

294

Имена выбраны для рифмы с LEGO Maniac.

295

Lipkowitz D. The LEGO Book. P. 24.

296

Об избегании призывов к рациональности см.: Schor J. Born To Buy: The Commercialized Child and the New Consumer Culture. N. Y.: Scribner, 2004. P. 105.

297

Jacobson L. Raising Consumers: Children and the American Mass Market in the Early Twentieth Century. N. Y.: Columbia University Press, 2004. Ch. 3 «Heroes of the New Consumer Age: Imagining Boy Consumers». P. 93–126.

298

Ibid. P. 206–214.

299

Недавно компания упорядочила все публикации в одном многоязычном журнале LEGO Club Magazine (или просто LEGO Magazine). Самый большой архив более не издающихся журналов собран фанатами Miniland Online: http://www.miniland.nl/LEGOclub/lego%20magazine%20lezen.htm (дата обращения 09.03.2021).

300

О том, что упаковка, периодические издания и детские коллекции являются первоисточниками, см.: Mitchell С. Reid-Walsh J. Researching Children’s Popular Culture: The Cultural Spaces of Childhood. L.: Routledge, 2002. P. 83–84.

301

Robertson D., Breen B. Brick by Brick: How LEGO Rewrote the Rules of Innovation and Conquered the Global Toy Industry. N. Y.: Crown Business, 2013. P. 140–144.

302

См.: Giddings S. Bright Bricks, Dark Play: On the Impossibility of Studying LEGO // LEGO Studies. P. 241–267.

303

Набор конструктора, сделанный по лицензии — по фильму, мультфильму или сериалу.

304

Типичное мнение можно прочитать здесь: Kline S. Out of the Garden. P. 159.

305

Эти номера имеются в архиве Miniland Online.

306

Delingpole J. When Lego lost its head — and how this toy story got its happy ending // Daily Mail. December 18, 2009, http://www.dailymail.co.uk/home/moslive/article-1234465/When-Lego-lost-head — toy-story-got-happy-ending.html#ixzz4Sy1doPII (дата обращения 09.03.2021).

307

Подробную историю наборов Star Wars см.: Wolf M. Adapting the Death Star into LEGO: The Case of LEGO Set #10188 // LEGO Studies. P. 15–39.

308

См., например: Ringen J. How LEGO Became the Apple of Toys // Fast Company. 2008. January 8 // https://www.fastcompany.com/3040223/when-it-clicks-it-clicks (дата обращения 09.03.2021).

309

Robertson D., Breen B. Brick by Brick. P. 125–127.

310

Schor J. Born To Buy. P. 96–97. Также см.: Landay L. Myth Blocks: The Ninjago and Chima Themes // LEGO Studies. P. 55–80.

311

Landay L. Myth Blocks. P. 62.

312

LEGO Group. «Warner Bros. Interactive Entertainment, TT Games and the LEGO Group announce LEGO® Dimensions» press release. 2015, April 9 // https://www.lego.com/en-us/aboutus/news-room/2015/april/lego-dimensions (дата обращения 15.11.2016).

313

Hjarvard S. From Bricks to Bytes: The Mediatization of a Global Toy Industry // European Culture and the Media. Ed. by Ib Bondebjerg and Peter Golding. Bristol, UK: Intellect. 2004. P. 43–63; LEGO Studies.

314

Особенно убедительные доводы приведены здесь: Sarkeesian A. LEGO & Gender Part 1: LEGO Friends // Feminist Frequency. 2011. January 30 // http://www.feministfrequency.com/2012/01/lego-gender-part-1-lego-friends/ (дата обращения 09.03.2021). Также см.: Black R., Tomlinson B., Korobkova K. Play and Identity in Gendered LEGO Franchises // International Journal of Play. 2016. No. 1 (5). P. 64–76. Также см.: Johnson D. Chicks with Bricks: Building Creativity across Industrial Design Cultures and Gendered Construction Play // LEGO Studies. P. 81–104.

315

LEGO Group. LEGO Group commentary on attracting more girls to construction play. press release. 2012. January 12 // https://www.lego.com/en-us/aboutus/news-room/2012/january/lego-group-commentary-on-attracting-more-girls-toconstruction-play (дата обращения 15.11.2016).

316

Johnson D. Figuring Identity: Media Licensing and the Racialization of LEGO Bodies // International Journal of Cultural Studies. 2014. No. 4 (17). P. 307–325.

317

Robertson D., Breen B. Brick by Brick. P. 275–277.

318

См. Baichtal J., Meno J. The Cult of LEGO. San Francisco: No Starch Press, 2011.

319

Robertson D., Breen B. Brick by Brick. P. 179–214.

320

LEGO group. History of LEGO Architecture // https://www.lego.com/en-us/architecture/explore/architecture-history (дата обращения 09.03.2021).

321

Hughes J. Brick Fetish: Modulex // http://www.brickfetish.com/timeline/1963.html (дата обращения 30.11.2016).

322

Эти намерения были встречены с некоторым скепсисом. См.: Wainwright O. Could Lego Architecture Studio actually be useful for architects? // The Guardian. 2004, August 6. https://www.theguardian.com/artanddesign/2014/aug studio-could-it-be-useful (дата обращения 10.12.2016).

323

Baichtal J., Meno J. Cult of LEGO.

324

Buckingham D. The Material Child: Growing Up in Consumer Culture. Cambridge, UK: Polity Press, 2011. P. 95.

325

Образцовая реакция приятного удивления у обозревателя (который удивляется и тому, что в основе этого эффекта лежит продакт-плейсмент) здесь: Wloszczyna S. Reviews: The LEGO Movie // Roger Ebert. 2014, February 7. http://www.rogerebert.com/reviews/the-lego-movie-2014 (дата обращения 09.03.2021).

326

Attfield J. Barbie and Action Man: Adult Toys for Girls and Boys, 1959–93 // The Gendered Object. Ed. by Pat Kirkham. Manchester, UK; N. Y.: Manchester University Press, 1996. P. 88.

327

LEGO Group «The right look for a LEGO House» press release. 2013, June 4 // https://www.lego.com/en-us/aboutus/news-room/2013/june/the-right-look-for-alego-house (дата обращения 10.12.2016).

328

Frearson A. «Lego proportions are the golden ratio of architecture», says Bjarke Ingels // Dezeen. 2014, August 20. https://www.dezeen.com/2014/08/20/legogolden-ration-of-architecture-big-lego-house-denmark-bjarke-ingels-interview/ (дата обращения 10.12.2016).

329

Примеры интерьеров эстетов: дом-музей Лейтона (Leighton House Museum), в частности Арабский холл (1877–1881); Павлинья комната (1876–1877) Джеймса Мак-Нейла Уистлера, которая в настоящее время выставлена в Freer Gallery of Art в Вашингтоне; а также фронтиспис Уолтера Крейна в кн.: Cook С. The House Beautiful: Essays on Beds and Tables, Stools and Candlesticks. N. Y.: Scribner, Armstrong and Co., 1878. Также см.: Lambourne L. The Aesthetic Movement. L.: Phaidon Press, 1996; Federle Orr L., Calloway S., eds. The Cult of Beauty: The Victorian Avant-Garde, 1860–1900. L.: V&A Publications, 2012; Prettejohn E. Art for Art’s Sake: Aestheticism in Victorian Painting. New Haven: Yale University Press, 2008.

330

Crane W. Notes on My Own Books for Children // The Imprint. 1913. February 17. P. 85; Korda A. Learning from ‘Good Pictures’: Walter Crane’s Picture Books and Visual Literacy // Word & Image. 2016. No. 4 (32). P. 327–339; Ogata A. Henry Van de Velde’s Bloemenwerf: English Books and Belgian Art Nouveau // The Built Surface: Architecture and the Pictorial Arts from Romanticism to the Twenty-First Century. Vol. 2 / ed. by K. Koehler, C. Anderson. L.: Ashgate Press, 2002. P. 73–90.

331

Terry E. The Story of My Life: Recollections and Reflections. N. Y.: The McClure Company, 1908. P. 87. Японская графика очень повлияла на иллюстрации Крейна в изданиях Routledge. Он говорит об этом в книге Crane W. Of the Decorative Illustration of Books Old and New. L.: George Bell and Sons, 1972. P. 128.

332

Rose J. The Case of Peter Pan, or, The Impossibility of Children’s Fiction. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1984. P. 1–2.

333

Ibid. P. 2.

334

Bernstein R. Children’s Books, Dolls, and the Performance of Race; or, The Possibility of Children’s Literature. PMLA 126.2011. No. 1. P. 160–169.

335

Christmas Books // Pall Mall Gazette. 1888. November 29. P. 5; Literary Notes // The Sheffield & Rotherham Independent. 1888. December 20. P. 6; Объявление Cassell & Co. в журнале The Standard. 1888. December 13. P. 4.

336

См. объявления в The Standard. 1888. December 13. P. 4; 1888. December 21. P. 4; The Fishing Gazette. 1889. December 21. P. 390; 1889. December 13. P. 336; 1892. December 17. P. 514; 1893. December, 16. P. 503.

337

Christmas Books // Pall Mall Gazette. 1888. November 29. P. 5. Другой критик заявил, что этой книгой «несомненно будет восхищаться и стар и млад» (Literary Notes // The Sheffield & Rotherham Independent. 1888. December 20. P. 6).

338

Crane W. Notes on My Own Books for Children. P. 85.

339

Ibid.

340

Crane W. Work of Walter Crane // Easter Art Annual. 1898. P. 10.

341

Перечисленные здесь книги находятся в коллекции Osborne Collection of Early Children Books в Публичной библиотеке Торонто. В серии Сесиль Мэри Баркер было восемь книжек. Сегодня они выходят в издательстве Penguin и регулярно переиздаются. Дополнительную информацию см. на сайте www.flowerfairies.com.

342

Дополнительную информацию об эстетической реформе платья cм.: Cunningham P. Reforming Women’s Fashion, 1850–1920: Politics, Health, and Art. Kent, OH: Kent State University Press, 2003. P. 103–134; Newton S. M. Health, Art and Reason: Dress Reformers of the 19^th Century. L.: Cox & Wyman Ltd, 1974; Wahl K. Dressed as in a Painting: Women and British Aestheticism in an Age of Reform. Durham, NH: University of New Hampshire Press, 2013; Haweis M. The Art of Beauty. L.: Chatto & Windus, 1878.

343

Crane W. On the Progress of Taste in Dress in Relation to Art Education репринтное издание Ideals in Art: Papers Theoretical Practical Critical. L.: George Bell & Sons, 1905. P. 178.

344

«Панч» — британский еженедельный журнал юмора и сатиры, издававшийся с 1841 по 2002 год (с перерывом в 1992–1996 годах).

345

Wahl K. Dressed as in a Painting. P. 102–140; Lambourne L. The Aesthetic Movement. P. 124–125.

346

Crane W. On the Progress of Taste in Dress in Relation to Art Education. P. 180. Этот стиль одежды можно часто увидеть в работах Крейна, в том числе на картинах из серии «Воспитание эстетического взгляда и политические плакаты». Также см. живописные работы Крейна «Свобода» (1885) и «Сильный человек: эскиз ко Дню труда» (издательство Justice, май 1897). Эти и другие примеры воссозданы в: O’Neill M. Walter Crane: The Arts and Crafts, Painting, and Politics, 1875–1890. New Haven: Yale University Press, 2010. P. 97, 140.

347

«Складкой Ватто» называют элемент покроя женского платья эпохи рококо — складки на спине. Такие складки можно увидеть на картинах Антуана Ватто. — Примеч. ред.

348

Crane W. Art and Industry // The Claims of Decorative Art. L.: Lawrence & Bullen, 1892. P. 172.

349

O’Neill M. Walter Crane. P. 159–164; Rager A. ‘Smite this Sleeping World Awake’: Edward Burne-Jones and The Legend of the Briar Rose // Victorian Studies. 2009. No. 3 (51). P. 438–450.

350

Fayremonde — от англ. Fayre (архаичное написание слова fairy — «фея»).

351

Philistinus, Ignoramus и Slumdum.

352

Art Workers’ Guild, Beauty’s Awakening, a Masque of Winter and of Spring. L.: The Studio, 1899.

353

Crane W. On the Progress of Taste in Dress in Relation to Art Education. P. 186.

354

Bernstein R. Children’s Books, Dolls, and the Performance of Race. P. 163.

355

О читательском разрыве см.: Salisbury M., Styles M. Children’s Picturebooks: The Art of Visual Storytelling. L.: Laurence King, 2012. P. 75. Также см. статью Korda A. Learning from ‘Good Pictures‘. P. 333–334.

356

Примечание издателя к «Празднику Флоры» в издании Dover (2002) сообщает, что Крейн опирался на книгу преподобного Хилдерика Френда (Friend H. Flowers and Flower Lore. L.: W. Swan Sonnenscheim & Co., 1884). Френд описывает господ и дам на стр. 442.

357

Darton F. J. H. Children’s Books in England: Five Centuries of Social Life. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1932; Lundin A. Victorian Horizons: The Reception of Children’s Books in England and America, 1880–1900 // The Library Quarterly. 1994. No. 1 (64). P. 30–59; Reichertz R. The Making of the Alice Books: Lewis Carroll’ s Uses of Earlier Children’s Literature. Montreal and Kingston: McGill-Queen’s University Press, 1997; Summerfield J. The Making of The Home Treasury // Children’s Literature. 1980. No. 8. P. 35–52. Критика в cтатье Immel A. Children’s Books and School-Books // The Cambridge History of the Book in Britain. Vol. 5 / ed. by M. Suarex, S. J. Michael, L. Turner Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2009. P. 736–749.

358

Groos G. The Play of Animals / transl. by E. Baldwin. N. Y.: D. Appleton and Company, 1898. Книга была напечатана в Лондоне издательством Chapman & Hall. Американский редактор Грооса пишет: «эту концепцию игры в общем виде продвигали и другие писатели. Но профессор Гроос так глубоко разрабатывает ее в этой книге, что его имя навсегда связано с этой концепцией». К примеру, в 1880 году Джеймс Фримен Кларк утверждал, что «[все юные существа] развивают в игре свои способности, оживляют чувства, приобретают остроту восприятия, скорость движения, силу нападения и защиты», и далее заключал, что «игры детей являются важной составляющей их образования». См.: Education by Means of Amusement // Self-Culture: Physical, Intellectual, Moral and Spiritual. Boston: James R. Osgood and Company, 1880. reprinted 1882. P. 381, 383.

359

Groos G. The Play of Animals. P. xx.

360

Ibid. P. 290.

361

Groos G. The Play of Man. N. Y.: D. Appleton and Company, 1901. P. 135.

362

Ibid. P. 138, 377.

363

Sully J. The Teacher’s Handbook of Psychology. L.: Longmans, Green, & Co., 1886. P. 212, 217.

364

Baldwin J. Elementary Psychology and Education. N. Y.: D. Appleton, 1887. P. 142–143; Cromwell A. Practical Child Study. Chicago: W. M. Welch & Company, 1895. P. 74.

365

Groos G. Play of Man. P. 188; Baldwin J. Elementary Psychology and Education. P. 142.

366

Bain A. Education as a Science. L.: C. Kegan Paul & Co., 1879. P. 128.

367

Sully J. The Teacher’s Handbook of Psychology. P. 229, 224. Также см.: Bain A. Education as a Science. P. 128.

368

Разумеется, Крейн был в курсе развития представлений об эволюции и игре. В своих воспоминаниях он пишет о встрече с профессором Гексли, защищавшим теорию эволюции Дарвина, и с Гербертом Спенсером, которого Крейн назвал «величайшим философом теории эволюции», также известным благодаря своей теории игр. См.: Crane W. An Artist’s Reminiscences. L.: Methuen & Company, 1907. P. 192–193.

369

Crane W. Of the Decorative Illustration of Books Old and New. P. 130.

370

Crane W. Work of Walter Crane. P. 5.

371

Ibid. Крейн допускал, что некоторые «счастливые [взрослые]… сохранят эти детские качества на всю жизнь».

372

Fineberg J. The Innocent Eye: Children’s Art and the Modern Artist. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1997.

373

Gopnik A. The Philosophical Baby: What Children’s Minds Tell Us About Truth, Love, and the Meaning of Life. N. Y.: Farrar, Straus and Giroux, 2009. P. 71–72.

374

Ibid. P. 72.

375

Crane W. Notes on My Own Books for Children. P. 85.

376

Три «Р» (англ. The three Rs) — аббревиатура трех основных навыков, которым учили в школе: чтение, письмо и арифметика. В английском языке во всех трех словах присутствует буква r.

377

Crane W. Beatrice Crane Her Book (The 2^nd), 1879, June 1. Toronto: Toronto Public Library, 1983; Crane W. Beatrice in Fairy-Land, 1879 // Houghton Library at Harvard University, Cambridge, MA. Книжки Крейна о «трех Р» — это «Slateandpencil-Vania» (1885), «Little Queen Anne and Her Majesty’s Letters» (1886) и «Pothooks & Perseverance» (1886), все напечатаны издательством Marcus Ward & Co.

378

Я оценила возраст детей исходя из года рождения каждого из них, как это записано Аланом Крофордом. Crawford A. Crane, Walter (1845–1915) // Oxford Dictionary of National Biography. Oxford Cultivating Aesthetic Ways of Looking 131 University Press, 2004. online edition, January 2013, http://www.oxforddnb.com.login.ezproxy.library.ualberta.ca/view/article/32616 (дата обращения 11.02.2017).

379

Crane W. An Artist’s Reminiscences. P. 192.

380

Crane B. Legend of the Blush Roses // Woman’s World 1. 1888. February 1888. P. 177. В своих воспоминаниях Крейн ошибается и говорит, что стихотворение было опубликовано в журнале Little Folks. Crane W. An Artist’s Reminiscences. P. 195.

381

Crane W. The Little Folks Diary & Note Book for 1891. L.: Cassell & Co., 1891. Crane B., Crane W. The Procession of the Months. Wisbeach: R. H. Bath, n. d., n. p. Некоторые библиотеки относят последнюю книгу к 1906 году, другие — к 1908 году.

382

Crane W., Crane B. The Procession of the Months. n. p.

383

Crane W. King Luckieboy’s Party. L.: Routledge, 1871.

384

Schor J. B. Born to Buy: The Commercialized Child and the New Consumer Culture. N. Y.: Scribner, 2004; Bogart L. Over the Edge: How the Pursuit of Youth by Marketers and the Media has Changed American Culture. Chicago: Ivan R. Dee, 2005.

385

Bratz — серия кукол компании MGA Entertainment. Куклы Bratz изображают девочек-подростков с непропорционально большими головами, соблазнительной фигурой и ярким макияжем.

386

Pinypon — серия разборных кукол компании Famosa: это маленькие куклы с большими глазами, яркими прическами и одеждой. Части тела и аксессуары кукол можно по-разному комбинировать.

387

Gillis J. R. A World of the Their Own Making: Myth, Ritual, and the Quest for Family Values. Cambridge: Harvard University Press, 1996; Cook D. T. The Commodification of Childhood: The Children’s Clothing Industry and the Rise of the Child Consumer. Durham: Duke University Press, 2004.

388

Anschütz R. Die Spielwaren-Produktionsstätten der Erde. Sonneberg: Gräbe & Hetzer, 1913. P. 8, 15, 19, 24, 26–27; Meyer G. Die Spielwarenindustrie im sächsischen Erzbegirge, Inaugural Dissertation. Leipzig: A Deichert’sche Verlagsbuchhandlung, 1911. P. 6–9; Reible K. Die deutsche Spielwarenindustrie, ihre Entwicklung und ihr gegenwärtiger Stand, Inaugural Dissertation. Nuremberg: Eric Spandel, 1925. P. 37–40; Die Metallspielwaren-Industrie in Deutschland // Deutsche Spielwarenzeitung. 1914. No. 10. May 1. P. 7–13.

389

Матернальные феминистки заявляли, что женщины, будучи воспитательницами и матерями, должны играть важную роль в обществе и политике. Впоследствии феминистки критиковали идеи матернального феминизма за патриархальный взгляд на общество и оправдание неравенства.

390

Dwork D. War is Good for Babies and other Young Children: A History of the Infant and Child Welfare Movement in England, 1898–1918. N. Y.: Tavistock Publications, 1987; Kraus A. Every Child a Lion: The Origins of Maternal and Infant Health Policy in the United States and France, 1890–1920. Ithaca: Cornell University Press, 1993; Sklar K. K. Florence Kelley and the Nation’s Work: The Rise of Women’s Political Culture, 1830–1900. New Haven: Yale University Press, 1995; Freven-Aschoff B. Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland 1894–1933. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1981. P. 38–39; Evans R. J. The Feminist Movement in Germany 1894–1933. Beverly Hills: Sage Publications, 1976; Allen A. T. Feminism and Motherhood in Germany, 1800–1914. New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 1991; Frauen suchen ihre Gechichte: Historische Studien zum 19. und 20. Jahrhundert / hg. von K. Hausen. München: C. H. Beck, 1983; Maternity and Gender Policies: Women and the Rise of the European Welfare States, 1880s–1950s / ed. by G. Bock, P. Thane. L.: Routledge, 1991; Sachse Ch. Mütterlichkeit als Beruf: Sozialarbeit, Sozialreform und Frauenbewegung 1871–1929. Frankfurt a/M.: Suhrkamp, 1986; Michel S., Koven S. Womanly Duties: Maternalist Politics and the Origins of Welfare States in France, Germany, Great Britain and the United States, 1880–1920 // American Historical Review. 1990. No. 95. P. 1076–1108.

391

Forman-Brunell M. Made to Play House: Dolls and the Commercialization of American Girlhood, 1830–1930. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1998. P. 1–5; Forman-Brunell M. The Politics of Doll Play in Nineteenth-Century America // Small Worlds: Children & Adolescents in America, 1850–1950 / ed. by E. West, P. Petrick. Lawrence, KS: University of Kansas Press, 1992. P. 107–109.

392

Reinelt S. Käthe Kruse: Leben und Werk. Weingarten: Kunstverlag Weingarten, 1984. P. 40–42.

393

Relational feminism («относительный феминизм»), или maternal feminism («матернальный феминизм»), — термины, которые обозначают европейскую феминистическую мысль в период до Второй мировой войны. Основной принцип этого взгляда можно выразить в следующей формуле: мужчина и женщина различны по своей природе (много говорилось об особом, воспитывающем характере женщин и их материнской роли), но они должны иметь равные права, которые женщины заслуживают благодаря своему весомому вкладу в развитие общества. На сегодняшний день суть этих понятий наиболее близко выражается термином «культурный феминизм».

394

Moeller B. Protecting Motherhood: Women and the Family in the Politics of Postwar West Germany. Berkeley: University of California Press, 1993. P. 58; Freven-Aschoff B. Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland. P. 38–39; Evans R. J. The Feminist Movement in Germany 1894–1933. Frauen suchen ihre Gechichte: Historische Studien zum 19. und 20. Jahrhundert; Maternity and Gender Policies; Sachse, Mütterlichkeit als Beruf.

395

Ozment S. Ancestors: The Loving Family in Old Europe. Camdridge, MA: Harvard University Press, 2001. P. 68–73; Gröber K. Kinderspielzeug aus alter Zeit: Eine Geschichte des Spielzeuges. Berlin: Deutscher Kunstverlag, 1928. P. 33; Boehn M. von. Dolls and Puppets. L.: George G. Harrap & Company, 1932. P. 112–117, 121–122; Hildebrandt P. Das Spielzeug im Leben des Kindes. Berlin: G. Söhlke, 1904. P. 324–327, 335–337; Gröber K., Metzger J. Kinderspielzeug aus alter Zeit. Hamburg: Marion v. Schroeder Verlag, 1965. P. 55–56; Frizsch K. E. Dolls, Aesthetics, and Gender 149 and Manfred Bachmann, Deutsches Spielzeug. Hamburg: Marion v. Schroeder Verlag, 1965. P. 68–70; Hoeber F. Alte Puppen // Deutsche Spielwarenzeitung. 1913. No. 16. August 1. P. 5–9; Lehnert G. Aus alten Puppenstuben // Velhagen & Klassings Monatshefte XVI. 1901/1902. No. I. P. 401–411; Von dem Spielwarenmuseum in Sonneberg // Wegweiser für die Spielwarenindustrie. 1911. No. 596. P. 8648–8656; Boesch H. Die Puppen-Häuser in Germanischen Museum // Kind und Kunst I. 1905. No. 8. May. P. 257–261.

396

Weber-Kellermann I. Die Kindheit: Eine Kulturgeschichte. Frankfurt a/M.: Insel Verlag, 1979. P. 195–197; Weber-Kellermann I. Die deutsche Familie. Frankfurt a/M: Insel Verlag, 1974.

397

Клэр Кроустон показывает, как французские портнихи изготавливали одежду и в то же время метафорически «изготавливали» свою идентичность как производительниц, которые управляют миром моды и исключают из этого мира мужчин. Таким образом, они сумели создать специфически женское пространство в глубоко мизогинном обществе. Почти столетие спустя нечто подобное произошло в кукольном деле в Германии. См.: Crowston C. Fabricating Women: The Seamstresses of Old Regime France, 1675–1791. Durham: Duke University Press, 2001. — Примеч. автора.

398

Berliner Morgenpost. 1908, November 29.

399

См.: Die Kölnische Zeitung. 1895, Dezember 4, 12, 18; Münchener neueste Nachrichten. 1886. December 8. P. 8; Münchener neueste Nachrichten. 1895. Dezember 12, P. 1; Münchener neueste Nachrichten. 1895, Dezember 16; Berliner Morgenpost. 1908. November 29, 1908.

400

Münchener neueste Nachrichten. 1886. December 8. P. 8. См. объявления 1900 года Die Puppe from Firma Liebig из книги: Dröscher E. Die grosse Puppenwelt. Dortmund: Hardenberg Verlag, 1983. P. 136, 138.

401

Schumacher T. Was ich als Kind erlebt. Stuttgart: Levy & Müller, 1901. P. 230. Цит. по: Weber-Kellermann I. Die Kindheit. P. 196–197.

402

Lewald F. Im Vaterhause, Band I. Berlin: O. Janke, 1861. P. 75. Цит. по: Deutsche Kindheiten: Autobiographische Zeugnisse 1700–1900 / hg. von I. Hardach-Pinke, G. Hardach. Frankfurt a/M: Athenäum Verlag, 1978. P. 301–302.

403

Ellis A. C., Hall G. S. A Study of Dolls // The Pedagogical Seminary IV. 1896–1897. P 137, 146–147, 148–149.

404

Немецкий Веркбунд (Deutscher Werkbund) — производственный союз, основанный в Мюнхене в 1907 году. Объединял архитекторов, мастеров декоративного искусства и промышленников, ставил своей целью реорганизацию строительства и художественных ремесел на современной промышленной основе.

405

«Венские мастерские» (Wiener Werkstatte) — объединение архитекторов, художников, ремесленников и коммерсантов, основанное в 1903 году участниками Венского сецессиона Йозефом Хофманом и Коломаном Мозером, а также банкиром Фрицем Варндорфером.

406

Mitius H. Münchner Künstlerpuppen // Illustrirte Zeitung. 1909. No. 3444. Juli 1. P. 43; Illustrirte Rundschau // Velhagen & Klasings Monatshefte XXV. 1910. No. 1. P. 637–640.

407

Hansen T. Die Postkarten der Wiener Werkstätte: Verzeichnis der Künstler und Katalog ihrer Arbeiten. München: Verlag Schneider-Henn, 1982. P. 23, 155–156; Schweiger W. J. Meisterwerke der Wiener Werkstätte: Kunst und Handwerk. Wien: Verlag Christian Brandstaetter, 1990. P. 71–74.

408

Boehn M. Dolls and Puppets. P. 181–183; Dröscher E. Die grosse Puppenwelt. P. 174–176.

409

Mitius H. Münchner Künstlerpuppen. P. 43.

410

Ныне Вроцлав, Польша.

411

Макс Крузе всегда говорил друзьям, что Кете относилась к нему с теплом, как к отеческой фигуре, но сама она пишет в мемуарах, что при первой встрече он «не впечатлил» ее. См. Kruse K. Ich und meine Puppen. Freiburg im Breisgau: Herderbücherei, 1982. P. 11–21, 31–53; Reinelt S. Käthe Kruse: Leben und Werk. P. 15–25; Boehn M. Dolls and Puppets. P. 184–186; Dröscher E. Die grosse Puppenwelt. P. 174–176.

412

Kruse K. Ich und Meine Puppen. P. 81–83.

413

Ibid. P. 107–109, 128.

414

Kruse K. Wie das so kam, 1956. Цит. по: Reinelt S. Käthe Kruse: Leben und Werk. P. 42–43; Kruse K. Ich und meine Puppen. P. 124.

415

Kruse K. Ich und Meine Puppen. P. 114–117; Reinelt S. Käthe Kruse: Leben und Werk. P. 48–50.

416

Анна Плотов (1853–1924) — писательница, общественная активистка, боролась за права женщин в Германии.

417

Plothow A. Was lehrte uns die Spielzeugausstellung bei Tietz // Berliner Tageblatt — Frauen Rundschau. 1910. No. 561. November 4.

418

Kruse K. Ich und Meine Puppen. P. 111–113.

419

Dilettanten Puppen // Wegweiser für die Spielwarenindustrie. 1914. No. 650. Januar 28. P. 28. Несколько лет спустя журнал The Rundschau über Spielwaren сообщает, что «в 1909 году Мюнхенская торговая выставка оказала эффект разорвавшейся бомбы, нарушив мирную идиллию в этой области промышленности», но ее экономические последствия оказались весьма скромными. См.: Aus der Puppenwelt // Rundschau über Spielwaren. 1912. No. 98. Mai 20. P. 1397.

420

Die Frau und ihr Können // Berliner Morgenpost, Erste Beilage 55. 1912. Februar 24.

421

Ausstellung die Frau in Haus und Beruf: Unter dem allerhöchsten Protektorat ihrer Majestät der Kaiserin u. Königin. Berlin: Rudolf Mosse, 1912. P. 3–8.

422

Ibid. P. 38.

423

Die Frau im Haus und Beruf: Zur Eröffnung der Ausstellung // Berliner Morgenpost 55. 1912, Februar 25; Die Frauenausstellung am Zoo // Berliner Morgenpost, Erste Beilage 55. 1912, Februar 25; Berliner Neuigkeiten: Die Kaiserin in der FrauenAusstellung // Berliner Morgenpost, Erste Beilage 83. 1912, März 24.

424

Das Kind: Eine Ausstellung für unsere Kleinen am Zoo // Berliner Morgenpost, Erste Beilage, 99. 1913, April 12.

425

Die Entwicklung der Puppe // Rundschau über Spielwaren. 1909. No. 1. September 1. P. 4–5; Die Kaulitz-Puppen // Deutsche Spielwarenzeitung. 1912. No. 4. Februar 10. P. 13–15; Käthe Kruse Puppen // Deutsche Spielwarenzeitung. 1912. No. 23. November 15. P. 7.

426

Wulf E. Wandlungen der Puppen: Der neue Typ — von der Kunstlerpuppe zur gemässigten Charakterpuppe — Das Baby // Berliner Tageblatt. 1914, Januar 25. Цит. по: Dröscher E. Die grosse Puppenwelt. P. 58–59.

427

Reinelt S. Käthe Kruse: Leben und Werk. P. 48–49; Dröscher E. Die Grosse Puppenwelt. P. 174–176.

428

Aus der Puppenwelt, 1397. Нечто подобное произошло и с куклами Steiff. Немецкий режиссер оживил их на кинопленке, тем самым вернув им игровую функцию с помощью технологий и при этом не изменив их внешний облик. См.: Steiff-Puppen als Kino Film (ein neuartige Reklame) // Rundschau über Spielwaren. 1912. No. 96. Mai 1. P. 1369.

429

Южный Централ (South Central Los Angeles) — южная часть Лос-Анджелеса. Во второй половине XX века Южный Централ стал печально знаменит высоким уровнем преступности. В 2003-м официально переименован в Южный Лос-Анджелес.

430

Chin E. Ethnically Correct Dolls: Toying with the Race Industry // American Anthropologist. 1999. No. 2 (101). June. P. 305–321; DuCille A. Black Barbie and the Deep Play of Difference // The Feminism and Visual Culture Reader / ed. by A. Jones. L.: Routledge, 2003. P. 337–348; DuCille A. Dyes and Dolls: Multicultural Barbie and the Merchandising of Difference // Differences: A Journal of Feminist Cultural Studies. 1994. No. 4 (6). P. 46–68.

431

Mehring С. Alma Buscher // Bauhaus 1919–1933: Workshops for Modernity / ed. by B. Bergdoll, L. Dickerman. N. Y.: The Museum of Modern Art, 2009. P. 149.

432

Schirn Kunsthalle Frankfurt. Art — A Child’ s Play. Press release. Frankfurt am Main: Schirn Kunsthalle, 2004.

433

Mehring С. Alma Buscher. P. 150.

434

Я благодарна коллеге Меган Брендоу-Фаллер за то, что она указала мне на следующие источники: Vale B., Vale R. Architecture on the Carpet: The Curious Tale of Construction Toys and the Genesis of Modern Buildings. Д/ Thames and Hudson, 2013; Zinguer T. Architecture in Play: Imitations of Modernism in Architectural Toys. Charlottesville: The University of Virginia Press, 2015; Kid Size: The Material World of Childhood / ed. by L. Bullivant. Milan: Skira Editore/ Vitra Design Museum, 1997; Fidgety Philip! A Design History of Children’s Furniture / ed. by E. Ottlinger. Wien: Böhlau, 2006; Toys and the Modernist Tradition / Les Jouets et la Tradition Moderniste. Montreal: Canadian Center for Architecture, 1993.

435

«Детский сад длиною в жизнь». Лаборатория создает технологии обучения и творческого развития.

436

Bauhaus Construct: Fashioning Identity, Discourse and Modernism / ed. by J. Saletnik, R. Schuldenfrei. N. Y.: Routledge, 2013. P. 2.

437

Peukert D. Weimar Republic: The Crisis of Classical Modernity. N. Y.: Hill and Wang, 1993. P. 92.

438

Общее представление о законах о благополучии, которые принимались при правлении Кайзера, можно получить здесь: Wohlfahrtsgesetze des Deutschen Reiches in Preussen (1919–1923) / hg. von E. Behrend, H. Stranz-Hurwitz. 2 vols. Berlin, 1923–1925.

439

Liebschner J. A Child’ s Work: Freedom and Play in Froebel’ s Educational Theory and Practice. Cambridge: Lutterworth Press, 1992.

440

«Синий всадник» (Der Blaue Reiter) — важнейшее объединение художников-экспрессионистов, существовавшее в Германии. Основателями были Василий Кандинский и Франц Марк.

441

Blum C. S. The Other Modernism: F. T. Marinetti’s Futurist Fiction of Power. Berkeley: University of California Press, 1996. P. 41.

442

«Новая вещественность» (Neue Sachlichkeit) — художественное течение в Германии второй половины 1920-х. Возникло как реакция на экспрессионизм, отличалось установками на взаимодействие с предметным миром, практичность. «Новая вещественность» активно развивалась до прихода к власти нацистов в 1933 году.

443

Rosenblum R. The Romantic Child: from Runge to Sendak. N. Y.: Thames and Hudson, 1989. P. 51. Розенблюм цитирует эссе Пауля Фридриха Шмидта Philipp Otto Runge; sein Leben und sein Werk (Leipzig: Insel Verlag, 1923).

444

Ogata A. F. Designing the Creative Child: Playthings and Places in Midcentury America. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2013. P. 11.

445

Gropius W. Speech to Bauhaus Students, July 1919. Цит. по: Rose-Carol Washton Long, German Expressionism: Documents from the End of the Wilhelmine Empire to the Rise of National Socialism. Berkeley: University of California Press, 1995. P. 246–251.

446

Dickerman L. Bauhaus Fundaments // Bauhaus 1919–1933: Workshops for Modernity. P. 17.

447

Маздазнан — неозороастрийское учение, согласно которому Земля превратится в сад, где люди станут единым целым и смогут общаться с Богом.

448

Stölzl G. Diary entry. Bauhaus Weimar. 1919, October 18, http://www.guntastolzl.org/Works/Bauhaus-Weimar-1919-1925/Weimar-Photos/i-cHwHwFK (дата обращения 10.03.2017).

449

Gropius W. Programme of the Staatliches Bauhaus in Weimar, 1919. Воспроизведено в кн.: Programs and Manifestoes on 20th-Century Architecture / ed. by U. Conrads. Cambridge, MA: Massachusetts Institute of Technology Press, 1970. P. 52.

450

Schreyer L., цит. по: Magdalena Droste and Bauhaus Archiv. Bauhaus 1919–1933. Los Angeles, CA: Taschen, 2006. P. 120–121.

451

Droste and Bauhaus Archiv. Bauhaus 1919–1933. P. 38.

452

Huizinga J. Homo Ludens. N. Y.: Beacon Press, 1933. P. 21–22. Цит. по: Хейзинга Й. Homo Ludens; Статьи по истории культуры / пер., сост. и вступ. ст. Д. В. Сильвестрова, комм. Д. Э. Харитоновича. М.: Прогресс-Традиция, 1997. С. 40.

453

Droste and Bauhaus Archiv. Bauhaus 1919–1933. P. 37.

454

Stölzl G., Stadler M. Gunta Stölzl: Bauhaus Master. N. Y.: The Museum of Modern Art, 2009. P. 54.

455

Droste and Bauhaus Archiv. Bauhaus 1919–1933. P. 38. Также см. прекрасную работу: Sudhalter A., Keise D. 14 Years Bauhaus: A Chronicle // Bauhaus 1919–1933: Workshops for Modernity. P. 323–337.

456

Как отмечали многие ученые, Анна Роланд в своей докторской диссертации под названием «Мастерские Баухауса: преподавание, производство и ведение дел» (The Bauhaus Workshops: Teaching, Production and Business Management. University of Cambridge, 1988) провела исчерпывающее исследование трех архивов Баухауса, и ее работа является для нас бесценным источником информации.

457

Об экспериментах в области цветовой теории Хиршфельд-Мака как части подготовительного курса Баухауса см.: Foster H. Exercises for Color Theory Courses // Bauhaus 1919–1933: Workshops for Modernity. P. 266–269. Еще один интересный пример — скульптура Маргареты Рейхард из дерева и металла под названием Exercise for preliminary course taught by Josef Albers (1926), сделанная в рамках подготовительного курса и выставленная в МоМА в той части экспозиции, которая касается игрушек.

458

Haus am Horn — дом в Веймаре, спроектированный Георгом Мухе для выставки Баухауса в 1923 году. — Примеч. ред.

459

См.: Rowland A. The Bauhaus Workshops.

460

См.: Droste and Bauhaus Archiv. Bauhaus 1919–1933. P. 95.

461

Хайнц Нёссельт спроектировал столик для игры в шахматы, под которым имелось пространство для хранения шахматных фигур. Если у кого-то еще остались сомнения, кому предназначался этот столик, добавлю, что там было место под пепельницу. — Примеч. автора.

462

Переписка Рихтера, не датирована. Цит. по: Rowland A. Business Management at the Weimar Bauhaus // Journal of Design History. 1988. No. 3/4 (1). P. 160. В отношении цены с тех пор изменилось немного: в рамках выставки 2009 года дизайнерский магазин MoMA продавал копии «Корабля», шахматного набора и волчков по заоблачным ценам.

463

См.: Rowland A. The Bauhaus Workshops. P. 12.

464

Без сомнения, у Баухауса была крепкая связь с ранним детским образованием. Но я хотела бы прояснить, что эта связь не ограничивалась легкой или поверхностной корреляцией между «подарками» Фрёбеля и подготовительным курсом Иттена. — Примеч. автора.

465

Вайсенхоф — поселок в Штутгарте, был построен в 1927 году для выставки Веркбунда. Среди архитекторов, принимавших участие в проекте, — Ле Корбюзье, Вальтер Гропиус, Людвиг Мис ван дер Роэ.

466

Bromfield R. The Use of Puppets in Play Therapy // Child and Adolescent Social Work Journal. 1994. No. 6 (12). P. 435–444.

467

«Шмидт создал этих марионеток для арабских сказок в современной обработке». Цит. по сопроводительному тексту на выставке 2009 года в MoMA «Bauhaus 1919–1933: Workshops for Modernity».

468

См.: Fineberg J. The Innocent Eye. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1997.

469

Архивный источник MoMA. Lyonel Feininger AHB 3a.B. Надгробная речь Альфреда Барра, 17 января 1950 года. 11 апреля 1928 года в любезном письме из Дессау к Альфреду Барру-младшему по поводу торжественного открытия Музея современного искусства в Нью-Йорке Фейнингер писал о выставке, путешествиях и одолженных книжках, желал всего наилучшего, поздравлял с Пасхой, а также сообщал: «я сейчас строю новую модель яхты».

470

Alma Siedhoff-Buscher: A New World for Children / ed. by M. Siebenbrodt. Weimar: Bauhaus-Museum and The Weimar Classics Foundation and Art Collections, 2004. P. 17.

471

В начале 1930-х годов мебель переехала в Лондон вместе с преместившейся в Хампстед семьей Певзнеров, которая теперь пополнилась детьми: Томас (1926 года рождения) и Дитер (1928 года рождения).

472

Переписка с автором по электронной почте, октябрь-ноябрь 2009. Трое выросших детей из семьи Певзнеров жили в Хампстеде (Лондон) на расстоянии не более 90 метров друг от друга. Они решили обменяться воспоминаниями о своих играх с мебелью Сидхофф-Бушер, а затем передать свои воспоминания через Дитера мне по электронной почте. Хочу поблагодарить Джульет Кинчин, которая предоставила мне контакты Дитера, а также Сьюзи Хэррис, которая поделилась со мной хронологической информацией о семье Певзнер и о том, когда мебель переехала в Англию.

473

Чтобы увидеть прекрасно воссозданные танцы Шлеммера, стоит посмотреть фильм «Voices of Dance: Bauhaus and Russian Constructivism» (режиссер Джефф Буш, танцоры Сиия Ипиото, Дебра МакКолл, Джеймс Сэслоу и Мел Гордон. Нью-Йорк, WNYC, 1985).

474

Huizinga J. Homo Ludens. P. 165. «Взаимосвязь танца и игры не ставит перед нами сложных проблем. Она кажется настолько очевидной, настолько внутренне оправданной и настолько полной, что здесь вполне можно воздержаться от обстоятельного включения в понятие игры — понятия танца. Отношение танца к игре не есть его участие в ней, но отношение части — и целого, тождество сущности» (цит. по: Хейзинга Й. Homo Ludens. С. 160).

475

Koss J. Bauhaus Theater of Human Dolls // Bauhaus Culture From Weimar To The Cold War / ed. by K. James-Chakraborty. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2006. P. 96. Точно так же о Фейнингере писал и Ганс Гесс: «Все, что Фейнингер когда-либо брал в свои руки, обладало той же магией, что и его картины. Он был ребенком, который, став взрослым, изображал взрослый мир как игрушку». Hess H. Lyonel Feininger. N. Y.: Harry Abrams, Inc., 1961. P. 85.

476

Kinchin J. Hide and Seek: Remapping Modern Design and Childhood // Century of the Child: Growing by Design, 1900–2000. N. Y.: The Museum of Modern Art, 201. P. 16.

477

История игрушек в социалистической Чехословакии еще ждет своих исследователей. Среди информативных публикаций можно упомянуть выставочный каталог: Bruthansová T. Libuše Niklová. Praha: Arbor vitae, 2010; статьи Я. Баресовой (Jana Barešová): Vývoj hračkářství na Příbramsku // Panenka. 2009. No. 2 (2). P. 18–19 (часть 2); Ústředí lidové umělecké výroby a její hračky // Panenka. 2012. No. 1 (5). P. 12–15 (часть 4); Tofa // Panenka. 2012. No. 2 (5). P. 30–35. Исследования, посвященные детям и детству в социалистической Чехословакии: Dětí, mládež a socialismus v Československu v 50. a 60. Letech. Opava: Slezská univerzita, 2015; Winkler M. Kolektivní versus rodinná výchova v socialistickém Československu? Rozbor českých filmů a knih pro děti // Acta historica Universitatis Silesianae Opaviensis. 2015. No. 8. P. 175–192; Henschel F. «All Children Are Ours»: Children’s Homes in Socialist Czechoslovakia as Laboratories of Social Engineering // Bohemia. 2016. No. 56. P. 122–144.

478

События 20–25 февраля 1948 года в Чехословакии: воспользовавшись политическим кризисом в стране, компартия провела крупные митинги и забастовки и сумела получить большинство в правительстве. Вскоре после этого власть оказалась полностью в руках коммунистов. — Примеч. ред.

479

Сконструированность народного искусства и игрушки в Центральной Европе рассмотрена в работе: Schramm M. The Invention and Uses of Folk Art in Germany: Wooden Toys from the Erzgebirge Mountains // Folklore. 2004. No. 115. P. 64–76.

480

Некоторые исследователи чехословацкой народной игрушки отмечают ее «примитивные» черты. См., например: Melniková-Papoušková N. Hračka a její význam // Tvar. 1964. No. 1–2 (15). P. 32–45.

481

Ассоциации с деревом и деревянными игрушками рассматриваются у Ogata A. F.,Weber S., eds. Swedish Wooden Toys. New Haven: Yale University Press, 2014. P. 15–18.

482

Среди ценных исследований чешского дизайна в межвоенный период: Adlová A. České užité umění 1918–1938. Prague: Museum of Applied Arts, 1983; а также: Artěl: Umění pro všední den, 1908–1935 / ed. J. Fronek. Praha: Arbor vitae, 2009.

483

Информация об образовании Подгайской и начале ее карьеры взята в работе: Brandow-Faller M. ‘An Artist in Every Child — A Child in Every Artist’: Artistic Toys and ‘Art for the Child’ at the Kunstschau 1908 // West 86^th. 2013. No. 2 (20). P. 195–225. Не хватает сведений о жизни Подгайской и ее деятельности в период между 1945 годом и ее кончиной в 1963 году. Возможно, работы художницы не были представлены в журнале Tvar из-за негативного отношения к ней коммунистической партии.

484

Цветные фотографии игруше Подгайской и Сутнара можно увидеть в кн.: Artěl. P. 154–165.

485

О продолжении авангарда в визуальном искусстве см.: Svašek M. The Politics of Artistic Identity: The Czech Art World in the 1950s and 1960s // Contemporary European History 6. 1997. No. 3. P. 383–403.

486

Halabala J. Význam a činnost poradního sboru pro hračky // Tvar 4. 1952. No. 10. P. 310–312.

487

Ibid.

488

Komárková V. K otázce nových hraček na mateřských školách // Předškolní výchova 5. (1950–1951). No. 6. P. 187–189.

489

Halabala. Význam a činnost poradního sboru pro hračky.

490

Милада Горакова (1901–1950) — чешский политик, участница подпольного сопротивления нацистской оккупации Чехословакии. Провела 5 лет в нацистских лагерях и тюрьмах, после войны возглавляла Совет чехословацких женщин, была членом парламента. В 1949-м Горакову арестовали по ложному обвинению в заговоре против коммунистического правительства и затем казнили, несмотря на заступничество таких людей, как Уинстон Черчилль, Альберт Эйнштейн и Элеонора Рузвельт. — Примеч. ред.

491

ÚLUV учредил первый послевоенный президент Чехословакии Эдвард Бенеш, чтобы обеспечить «здоровое развитие мест народного и художественного производства». См.: Beneš Decree no. 110/1945 Sb., 27. října 1945. «O organisaci lidové a umělecké výroby». Sbírka zákonů Československé republiky 49. 1945. 7. listopadu. P. 257–261. До 1958 года Tvar издавала организация ÚLUV. Затем в связи с реорганизацией журнал стал издаваться Союзом художников Чехословакии (Svaz československých výtvarných umělců).

492

О мотоцикле Груса см. http://www.upm.cz/index.php?page=123&language= cz&year=2010&id=150 (дата обращения 24.07.2017). О шведских мотоциклах см.: Swedish Wooden Toys / ed. by A. F. Ogata, S. Weber. P. 22.

493

Pistorius J. Jak dělám hračky // Tvar. 1950. No. 3 (9). P. 269–273.

494

Ibid.

495

Об оформлении обложки см.: Tvar. 1952. No. 4 (10).

496

Jaroš V. K výstavě «Dítě a hračka» // Tvar. 1952. No. 4 (10). P. 292–293.

497

Ibid.

498

Фотографию, на которой можно более подробно увидеть эту игрушку, см: Pistorius J. Jak dělám hračky. P. 273.

499

Kubiová E. Význam hraček při výchově dítěte // Tvar. 1942. No. 4 (10). P. 294–296.

500

Об этих картинках см.: Tvar. 1942. No. 4 (10).

501

Giustino C. M. Industrial Design and the Czechoslovak Pavilion at EXPO’58: Artistic Autonomy, Party Control and Cold War Common Ground // Journal of Contemporary History. 2012. No. 1 (47). P. 185–212.

502

См.: Lhotský M. Soutěž na dřevěné hračky pro Světovou výstavu // Tvar. 1957. No. 2 (9). P. 56–59. Фотография поезда на с. 58.

503

О том, что ответило Политбюро, см.: Giustino C. M. Industrial Design and the Czechoslovak Pavilion at EXPO’58. P. 207.

504

Изображения секции «Дети и куклы» Чехословацкого павильона на Экспо-58 есть в Úspěch československého umění // Tvar. 1958. No. 9–10. P. 298–301; Kramerová D., Skálová V., eds. Bruselský sen: Československá účast na světové výstavě EXPO 58 v Bruselu a životní styl 1. poloviny 60. let. Prague: Arbor vitae, 2008. P. 184.

505

Fixl V. Potřebujeme pro své děti nové hračky // Žena a moda. 1960. No. 12. P. 22–23.

506

О дискуссии о межвоенном авангарде: Sovětská architektura dvacatých let // Tvar. 1964. No. 1–2 (15). P. 3–11.

507

Hlaváček J. Výchova návrhářů hraček // Tvar. 1964. No. 1–2 (15). P. 12–31.

508

Melniková-Papoušková N. Hračka a její význam. P. 32–45.

509

Závěrečná zpráva úkolu PRVT č. 3.04 z roku 1965: Kolekce nových výrobků // Moravian Provincial Archive (Moravský zemský archiv). Fond Fatra Napajedla, inventory no. 165, carton 19.

510

Bruthansová T. Libuše Niklová. P. 87.

511

Ibid. P. 9.

512

«Наутилус» — подводный корабль капитана Немо из романов «Двадцать тысяч лье под водой» и «Таинственный остров». «Альбатрос» — летательный аппарат из романа «Робур-Завоеватель». «Грозный» — машина, которая может плавать под водой, как подводная лодка, и по воде, как корабль, а также ездить по суше, как автомобиль, и летать, как самолет, из романа «Властелин мира».

513

Drgáčová M. Hračky Libuše Niklové // Naše Pravda: List PV KSČ a rady ONV v Gottwaldově, 6. září 1966: 1. Оригинальный источник: Ibid. P. 98.

514

Kroha J. O hračce // Tvar. 1964. No. 3 (15). P. 65, IX. В этот номер также вошла статья о Ле Корбюзье.

515

Изначальную публикацию см.: Kroha J. O hračce // Drobné umění. 1922. No. 1 (3). P. 56–58.

516

Wheelwright P. NEST magazine. 2000. Vol. 10. n. p.

517

Лори Симмонс живет в Нью-Йорке. Ее произведения выставляются в США и за рубежом. Она известна своими фотоработами, на которых представлены миниатюры и куклы чревовещателя. — Примеч. автора.

518

Кидалты (от англ. kid и adult, «ребенок» и «взрослый») — взрослые, сохраняющие детские увлечения (продолжающие смотреть детские мультфильмы, играть в детские игры и т. д.). Культура кидалтов получила распространение в начале XXI века. — Примеч. ред.

519

Таунхаусы — сблокированные жилые дома. При минимуме площади под домом, зажатым между другими домами, таунхаус вынужден расти вверх, нагромождая этаж за этажом.

520

Benjamin W. The Cultural History of Toys // Walter Benjamin Selected Writings. 1927–1934. Vol. 2. Cambridge, MA: The Belknap Press, 1999. P. 114.

521

Gröber K. Children’s Toys of Bygone Days. L.: B. T. Batsford Ltd., 1928. P. 1.

522

Ibid.

523

Stewart S. On Longing: Narratives of the Miniature, the Gigantic, the Souvenir, the Collection. Durham: Duke University Press, 1993. P. 63.

524

von Wilckens L. Mansions in Miniature: Four Centuries of Dolls’ Houses. N. Y.: Viking Press, 1978. P. 8.

525

Ibid. P. 17.

526

Pasierbska H. Dolls’ Houses from the V&A Museum of Childhood. L.: V&A Publishing, 2015. P. 9.

527

Broomhall S. Imagined Domesticities in Early Modern Dutch Dollhouses // Parergon. 2007. No. 2 (24). P. 49.

528

Ibid. P. 47.

529

Wilckens L. von. Mansions in Miniature. P. 8.

530

Gröber K. Children’s Toys of Bygone Days. P. 4.

531

О том, как взрослые использовали миниатюры, можно судить по Национальной ассоциации любителей миниатюры, некоммерческой организации, которая популяризирует коллекции миниатюр и само это искусство. Они проводят конференции и выпускают собственный журнал: https://miniatures.org/.

532

Maleuvre D. Museum Memories: History, Technology, Art. Stanford, CA: Stanford University Press, 1999. P. 136–137.

533

Ibid. P. 136.

534

Charlesworth S. Laurie Simmons. N. Y.: Art Press, 1994. P. 8.

535

Ibid. P. 10.

536

Симмонс никак не назвала фигурку куклы, но Ян Ховард говорил о ней как о кукле-домохозяйке, поскольку «невозможно представить в кукольном домике 1950-х годов незамужнюю женщину» (Picturing Memories // Laurie Simmons: The Music of Regret. Baltimore, MD: Baltimore Museum of Art, 1997. P. 20). — Примеч. автора.

537

Simmons L. In and Around the House // In and Around the House, Photographs, 1976–78. N. Y.: Carolina Nitsch Editions, 2003. P. 19.

538

Woolf V. Professions for Women // A Bloomsbury Group Reader / ed. by S. P. Rosenbau. Oxford: Blackwell Publishers, 1993. P. 275.

539

Ibid. P. 276.

540

Ibid. P. 278–279.

541

Simmons L. In and Around the House. P. 24.

542

Charlesworth S. Laurie Simmons. P. 9.

543

Bachelard G. The Poetics of Space / transl. by M. Jolas. Boston, MA: Beacon Press, 1994. P. 161. Рус. пер. цит. по: Башляр Г. Избранное: Поэтика пространства / Пер. с франц. М.: РОССПЭН, 2004. С. 144.

544

Simmons L. In and Around the House. P. 23.

545

О значении стеклянных зданий в истории архитектуры см.: Banham R. The Glass Paradise // The Architectural Review CXXV. 1959. P. 87–89.

546

Sir David Brewster. The Kaleidoscope: Its History, Theory and Construction, 3^rd edition. John Camden Hotten, 1870. P. 1.

547

Baljeu J. Theo van Doesburg. N. Y.: Macmillan Publishing Co., Inc., 1974. P. 175.

548

См.: http://www.lescouleurs.ch/1/le-corbusier/le-corbusier/ (дата обращения 16.04.2021), а также: Le Corbusier. Polychromie Architecturale: Le Corbusier’s Color Keyboards from 1931 and 1959 / dir. par A. Rüegg. Basel: Birkhäuser, 1997.

549

Elliot C. D. Chapter 5. Glass // Technics and Architecture: The Development of Materials and Systems for Buildings. Cambridge, MA: The MIT Press, 1992. P. 157.

550

Scheerbart P. Glass Architecture // Glass Architecture by Paul Scheerbart and Alpine Architecture by Bruno Taut / ed. by D. Sharp, transl. by J. Palmes. N. Y.: Praeger Publishers, 1972. P. 41. Курсив добавлен К. Сток и К. Уилер.

551

Ibid. P. 44.

552

Ibid. P. 72.

553

Цит. по: Whyte I. B. The Crystal Chain Letter: Architectural Fantasies by Bruno Taut. Cambridge, MA: The MIT Press, 1985. P. 7.

554

Scheerbart P. The Gray Cloth: Paul Scheerbart’s Novel on Glass Architecture / transl. by J. Stuart. Cambridge, MA: The MIT Press, 2001. P. 123.

555

Таут посвятил павильон Шеербарту, а Шеербарт посвятил Тауту «Стеклянную архитектуру». На выставке Веркбунда 1914 года была также представлена «Образцовая фабрика» Вальтера Гропиуса и Адольфа Майера — еще один пример стеклянной архитектуры. — Примеч. автора.

556

Scheerbart P. Glass Houses: Bruno Taut’s Glass Palace at the Cologne Werkbund Exhibition // Glass! Love!! Perpetual Motion!!!: A Paul Scheerbart Reader / ed. by J. McElheny, C. Burgin. Chicago: University of Chicago Press, 2014. P. 97. Также см.: Elcott N. M. ‘Kaleidoscopic-Architecture’: Scheerbart, Taut, and the Glass House // Glass! Love!! Perpetual Motion!!! P. 112–113; Ersoy U. To See Daydreams: The Glass Utopia of Paul Scheerbart and Bruno Taut // Imagining and Remaking the World: Reconsidering Architecture and Utopia. Oxford: Verlag, 2011. P. 130–131.

557

Stuart J. Unweaving Narrative Fabric: Bruno Taut, Walter Benjamin, and Paul Scheerbart’s The Gray Cloth // Journal of Architectural Education. 1999. No. 2 (53). P. 67–68.

558

У Шеербарта было прозвище Стеклопапа. — Примеч. автора.

559

Ersoy U. To See Daydreams. P. 118.

560

Whyte I. B. The Crystal Chain Letter. P. 5.

561

Merkel J. Peter M. Wheelwright // Architectural Record 200. 2012. No. 10. P. 38.

562

Bachelard G. The Poetics of Space. P. 150. Цит. по: Башляр Г. Избранное: Поэтика пространства. С. 136.

563

Образ жизни Барби рекламировался и в полномасштабных моделях дома. В 2013 году в Санрайз, штат Флорида, был построен «Дом мечты Барби». См.: http://www.huffingtonpost.com/2013/05/17/barbie-dream-house-sawgrass_n_3253660.html (дата обращения 16.04.2021).

564

Pearson M., Mullins P. R. Domesticating Barbie: An Archaeology of Barbie Material Culture and Domestic Ideology // International Journal of Historical Archaeology. 1999. No. 3 (4). P. 233.

565

Rogers M. F. Barbie Culture. L.: Sage Publications, 1999. P. 16.

566

Toffoletti K. Cyborgs and Barbie Dolls: Feminism, Popular Culture and the Posthuman Body. N. Y.: I. B. Tauris, 2007. P. 60. Также см.: Rand E. Barbie’s Queer Accessories. Durham, NC: Duke University Press, 1995.

567

Wheelwright P. NEST magazine.

568

Morris M. Models: Architecture and the Miniature. West Sussex: WileyAcademy, 2006. P. 130.

569

Viladas P. Playtime: Welcome to the Dollhouse // New York Times Magazine. 2000, October 8.

570

Gesamtkunstwerk (нем.) — «тотальное» произведение, объединяющее в себе различные виды искусства. В архитектуре проявлением такого принципа можно считать соответствие архитектуры, интерьера, освещения и других особенностей строения.

571

Коммерческая связь миниатюрной мебели с ее полномасштабным прототипом — это тоже часть истории кукольного домика. Меблировка первых кукольных домиков часто представляла собой образцы работ настоящих мебельных мастеров, которые с помощью прекрасно сделанных миниатюр пытались соблазнить покупателя на полномасштабный заказ. См.: Lindencrona B. Dollhouses and Miniatures in Sweden // Swedish Wooden Toys / ed. by A. F. Ogata, S. Weber. N. Y.: The Bard Graduate Center, 2014. P. 191.

572

Morris M. Models. P. 130.

573

Viladas P. Playtime.

574

Wheelwright P. NEST magazine.

575

Тауту принадлежит дизайн модели, а Бланш Мальберг придумала кубики. См.: Shubert H. Toys and the Modernist Tradition // Toys and the Modernist Tradition, exhibition catalog. Montreal: Canadian Centre for Architecture, 1993. P. 17, 18, 20. Также см.: Shapiro B. Dandanah, The Fairy Palace // Architecture and its Image / ed. by E. Blau, E. Kaufman. Montreal: Canadian Centre for Architecture, 1989. cat. no. 128.

576

Taut B. Glass Architecture // Glass! Love!! Perpetual Motion!!! P. 121.

577

Scheerbar P. Glass Architecture. P. 66.

578

Gröber K. Children’s Toys of Bygone Days. P. 3.

579

Ibid.

580

Maleuvre D. Museum Memories. P. 135.

581

Bachelard G. The Poetics of Space. P. 149. Рус. пер. цит. по: Башляр Г. Избранное: Поэтика пространства. С. 136.

582

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd in drei Jahrhunderten.Weingarten, Germany: Kunstverlag Weingarten, 1985. Stille E. Doll Kitchens: 1800–1890 / transl. by E. Force. West Chester, PA: Schiffer, 1988. В оригинале: Puppenküchen, 1800–1890. Nuremberg: Verlag Hans Carl, 1985. В большинстве историй кукольных домиков описывается как минимум несколько нюрнбергских кухонь. Вот лишь два примера из множества: Kunz J. Schöne alte Puppenstuben. Weingarten: Kunstverlag Weingarten, 1986; Ackerman E. The Genius of Moritz Gottschalk: Blue and Red Roof Dollhouses, Stores, Kitchens, Stables, and Other Miniature Structures. Annapolis, MD: Gold Horse, 1994.

583

Gröber K. Children’s Toys of Bygone Days: A History of Playthings of All Peoples from Prehistoric Times to the XIX Century / transl. by P. Hereford. N. Y.: Frederick A. Stokes, 1928. P. 18. Также см.: Jacobs F. A History of Doll Houses. N. Y.: Charles Scribner’s Sons, 1953. P. 21.

584

По утверждению авторов настоящего сборника Меган Брендоу-Фаллер, Карен Сток и Кэтрин Уилер, первый кукольный домик был сделан в 1558 году для кабинета редкостей герцога Баварии Альбрехта V. — Примеч. ред.

585

Stille E. Doll Kitchens. P. 20–21; Wilckens L von. Mansions in Miniature: Four Centuries of Dolls’ Houses. N. Y.: Viking Press, 1980. В оригинале: Das Puppenhaus. München: Verlag Georg D. W. Callwey, 1978. P. 60.

586

Bristol O., Geddes-Brown L. Dolls’ Houses: Domestic Life and Architectural Styles // Miniature from the 17^th Century to the Present Day. L.: Mitchell Beazley, 1997. P. 100, 117, 125–126; Towner M. Dollhouse Furniture. Philadelphia, PA: Courage, 1993. P. 12–13, 24–28, 31–32, 50–51.

587

Jacobs F. G. A History of Dolls’ Houses. N. Y.: Charles Scribner’s Sons, 1965. P. 140.

588

Ibid. P. 159; Jacobs F. G. Victorian Dolls’ Houses and Their Furnishings. Washington, DC: Washington Dolls’ House & Toy Museum, 1978. P. 63, 65.

589

King C. E. The Collector’s History of Dolls’ Houses, Doll’ s House Dolls and Miniatures. N. Y.: St. Martin’s, 1983. P. 381–382; Jackson V. A Collector’s Guide to Doll’ s Houses. Philadelphia, PA: Running Press, 1992. P. 13, 53; Towner M. Dollhouse Furniture. P. 9; Rountree S. H. Dollhouses, Miniature Kitchens, and Shops from the Abby Aldrich Rockefeller Folk Art Center. Williamsburg, VA: Colonial Williamsburg Foundation, 1996. P. 62; Pasierbska H. Dolls’ Houses from the V&A Museum of Childhood. L.: V&A Publishing, 2008. P. 60, 65.

590

Kunz J. Schöne alte Puppenstuben. P. 15.

591

Prown J. D. Mind in Matter: An Introduction to Material Culture Theory and Method // Winterthur Portfolio. 1982. No. 1 (17). P. 1–19.

592

Bachelard G. The Poetics of Space / transl. by M. Jolas. N. Y.: Orion, 1964. P. 150, 152, 159, 161, 172, 174, 179. Цит. по: Башляр Г. Избранное: Поэтика пространства / Пер. с франц. М.: РОССПЭН, 2004. С. 136.

593

Millhauser S. The Fascination of the Miniature // Grand Street. 1983. No. 2 (4). P. 128–135.

594

Stewart S. On Longing: Narratives of the Miniature, the Gigantic, the Souvenir, and the Collection. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press, 1984. P. 61–63, 65, 70–71.

595

Stille E. Doll Kitchens. P. 33.

596

Ibid. P. 12, 73.

597

Forman-Brunell M. Made to Play House: Dolls and the Commercialization of American Girlhood, 1830–1930. New Haven, CT: Yale University Press, 1993. P. 5, 7–8, 20–23, 26–27, 30–33.

598

Askey J. D. Good Girls, Good Germans: Girls’ Education and Emotional Nationalism in Wilhelminian Germany. Melton, Suffolk, England: Boydell and Brewer, 2013. P. 13, 104–105, 109–111.

599

Stille E. Doll Kitchens. P. 10–11.

600

Ibid. P. 45.

601

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 40.

602

Stille E. Doll Kitchens. P. 47.

603

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 46; Stille. Doll Kitchens. P. 14, 64, 102.

604

Stille E. Doll Kitchens. P. 47–48.

605

Rountree S. H. Dollhouses, Miniature Kitchens, and Shops. P. 76–79; Также см.: Kunz J. Schöne alte Puppenstuben. P. 112–113; Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 76–83; Stille E. Doll Kitchens. P. 47–48, 54–55.

606

Райнельт мимоходом упоминает о вдохновляющем аспекте игрушечных кухонь, но не развивает эту теорию. Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd P. 7. Стилл тоже коротко пишет об этом: Stille E. Doll Kitchens. P. 16.

607

Cross G. Kids’ Stuff: Toys and the Changing World of American Childhood. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1997. P. 25.

608

King C. E. Collector’s History of Dolls’ Houses. P. 38–40; Wilckens L. von. Mansions in Miniature. P. 14–16.

609

Полное название книги фон Штеттена: Erläuterungen der in Kupfer gestochenen Vorstellungen aus der Geschichte der Stadt Augsburg («Комментарий об офортах, на которых показаны сцены из истории города Аугсбурга»): Wilckens L. von. Mansions in Miniature. P. 16–17. Прим. 18.

610

Цит. по: Ganaway B. Toys, Consumption, and Middle-Class Childhood in Imperial Germany, 1871–1918. Oxford: Peter Lang, 2009. P. 146–147.

611

Hamlin D. D. Work and Play: The Production and Consumption of Toys in Germany, 1870–1914. Ann Arbor: University of Michigan Press, 2007. P. 127–182; Ganaway B. Toys, Consumption, and Middle-Class Childhood. P. 27–40.

612

Hamlin D. D. Work and Play. P. 22–23, 34–36, 43, 47, 53–56, 99–100.

613

Sutton-Smith B. Toys as Culture. N. Y.: Gardner, 1986. P. 1–12, 124–125; Cross G. Kids’ Stuff. P. 125.

614

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 30–31.

615

Большинство планов домов из книги Pfaud R. Das Bürgerhaus in Augsburg (Tübingen: Verlag Ernst Wasmuth, 1976) говорят о том, что кухонный очаг находится именно в углу или рядом с ним. Также см.: Ermannsdorfer K. Das Bürgerhaus in München. Tübingen: Verlag Ernst Wasmuth, 1972.

616

На данный момент это непросто установить. Освещая тот период, историки кухонь сосредоточены на кулинарной моде и технологических инновациях и уделяют мало внимания дизайну интерьера. А история дизайна интерьера говорит в основном о гостиных, а не о служебных пространствах. Литература на этот счет противоречива: Стилл описывает изысканно украшенные кухонные шкафчики, популярные в настоящих домах в 1920-х годах, но большинство предоставленных ею иллюстраций говорят о том, что эти комнаты были простыми и довольно неприметными. Stille E. Doll Kitchens: 1800–1890 / transl. by E. Force. West Chester, PA: Schiffer, 1988. Doll Kitchens. P. 18, 26–27, 36, 38–39, 45, 50–51. — Примеч. автора.

617

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 47, 76, 157; Stille. Doll Kitchens. P. 41.

618

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 47, 142, 157; Stille. Doll Kitchens. P. 41, 52, 96, 157.

619

Speaight G. Toy Theatre // Papiertheater: Puppentheatersammlung der Stadt München. München: Stadtmuseum, 1977. P. 5–6, 9.

620

Wilckens L. von. Mansions in Miniature. P. 221.

621

Щипец — островерхий фронтон в средневековой архитектуре.

622

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 66, 67.

623

Ibid. P. 70. Еще два замечательных примера см.: ibid. P. 53, 54.

624

Sutton-Smith B. Toys as Culture. P. 138.

625

Stille E. Doll Kitchens. P. 10–11.

626

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 50, 98; Stille. Doll Kitchens. P. 194–195.

627

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 46.

628

Stille E. Doll Kitchens. P. 31–32, 53, 143–144.

629

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 133–134.

630

Stille E. Doll Kitchens. P. 15, 47–48, 54.

631

Turk’s head — турецкая оплетка, или «турецкая голова», вид декоративного плетения.

632

Непосредственные наблюдения автора в июне 2001 года. Также см.: Eaton F. The Ultimate Dolls’ House Book. L.: Dorling Kindersley, 1994. P. 56–57. О других миниатюрах, которые не копировали свои полноразмерные прототипы, но приблизительно им соответствовали, см.: Stille E. Doll Kitchens. P. 15, 178–179.

633

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 126–128.

634

Stille E. Doll Kitchens. P. 33, 186–187.

635

Ibid. P. 13, 33, 186–187.

636

Löffler H. Kleines illustriertes Praktisches Kochbüchlein für die Puppenküche (Little Illustrated Practical Cookbook for the Doll Kitchen). Ulm: J. Ebner’s, fifth edition, 1890. P. 7, 66.

637

Lerner P. The Consuming Temple: Jews, Department Stores, and the Consumer Revolution in Germany, 1880–1940. Ithaca, NY: Cornell University Press, 2015. P. 5, 26, 28–31, 59–60, 65–67.

638

Ackerman E. The Genius of Moritz Gottschalk. P. 9–14, 25, 143–162.

639

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 133–134.

640

Cross G. The Cute and the Cool: Wondrous Innocence and Modern American Children’s Culture. Oxford: Oxford University Press, 2004. P. 3–42.

641

Ganaway B. Toys, Consumption, and Middle-Class Childhood. P. 27–40; Hamlin D. D. Work and Play. P. 127–182.

642

Wadja Sh. T. And a Little Child Shall Lead Them: American Children’s Cabinets of Curiosities // Acts of Possession: Collecting in America / ed. by L. Dilworth. New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 2003. P. 57.

643

Reinelt S. Puppenküche und Puppenherd. P. 40–41.

644

Rose E. Kochbüchlein für die Puppenküche, oder: Erste Anweisung zum Kochen für Madchen von 6–14 Jahren (Little Cookbook for the Doll Kitchen, or, The First Instructions in Cooking for Girls 6–14). Kassel: Gebrüder Gotthelft, c. 1861. P. 3–6. Генриетта Лёффлер в совем предисловии также говорит о связи с рождественскими подарками. Lőffler H. Kleines illustriertes Praktisches Kochbüchlein. P. iii, v.

645

Стилл не уточняет, считали ли еврейские торговцы Рождество светским праздником, но на фотографии 1932 года виден кукольный домик на фоне рождественской елки. Сотрудники универмага определенно хотели продемонстрировать его среди прочих праздничных украшений. Stille E. Doll Kitchens. P. 9–11. О видоизмененном праздновании Рождества немецкими евреями см.: Perry J. Christmas in Germany: A Cultural History. Chapel Hill: University of North Carolina Press, 2010. P. 67–76.

646

Perry J. Christmas in Germany. P. 145–146, 150–151, 161; Hamlin D. D. Work and Play. P. 103–126.

647

Ballantyne T. Webs of Empire: Locating New Zealand’ s Colonial Past. Wellington: Bridget Williams Books, 2012. P. 12–13.

648

Sutton-Smith B. A History of Children’s Play: The New Zealand Playground, 1840–1950. Philadelphia: The University of Pennsylvania Press, 1981.

649

Belich J. Paradise Reforged: A History of the New Zealanders. From 1880s to the Year 2000. Auckland: Penguin Books (NZ) Ltd, 2001. P. 363.

650

Schlereth T. J. The Material Culture of Childhood: Problems and Potential in Historical Explanation // Material Culture Review/Revue de la Culture Materielle. 1985. No. 21. Spring/Printemps. P. 15.

651

Labrum B. Material Histories in Australia and New Zealand: Interweaving Distinct Material and Social Domains // History Compass. 2010. No. 8/8. P. 810.

652

Moore K. Museums and Popular Culture. L.; Washington, DC: Cassell, 1997. P. 52.

653

Riello G. Things that Shape History: Material Culture and Historical Narratives // History and Material Culture: A Student’s Guide to Approaching Alternative Sources / ed. by K. Harvey. L.; N. Y.: Routledge, 2009. P. 43.

654

Veart D. Hello Girls & Boys! A New Zealand Toy Story. Auckland: Auckland University Press, 2014. P. 26.

655

Ishiguro L. Material Girls: Daughters, Dress and Distance in the Trans-Imperial Family // Colonial Girlhood in Literature Culture and History, 1840–1950 / ed. by M. Mozuri et al. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2014. P. 214.

656

Boileau D. Papyro-Plastics, or the Art of Modelling in Paper; Being an Instructive Amusement for Young Persons of Both Sexes. L., 1830. P. v.

657

Ibid. P. viii.

658

Paper Model Companies. V&A Museum of Childhood. http://www.vam.ac.uk/moc/collections/paper model-companies/ (дата обращения 19.05.2016).

659

Walrond C. Nelson Region — Population and Society // Te Ara — the Encyclopedia of New Zealand. http://www.TeAra.govt.nz/en/nelson-region/page-8 (дата обращения 22.04.2021).

660

Parker R. The Subversive Stitch: Embroidery and the Making of the Feminine. L.: The Women’s Press Limited, 1986. P. 215.

661

Regnault C. Embroidering the Whanganui // The Lives of Colonial Objects / ed. by A. Cooper et al. Dunedin: Otago University Press, 2015. P. 166.

662

May H. The Discovery of Early Childhood. Auckland: Auckland University Press with Bridget Williams Books, 1997. P. 19.

663

Saxton J. W. Diaries 1841–1851. Ed. typescript. Francis Bett. National Library of New Zealand Te Puna Mātauranga O Aotearoa.

664

Byrnes G. Boundary Marker: Land Surveying and the Colonisation of New Zealand. Wellington: Bridget Williams Books, 2001. P. 66.

665

Новозеландский туи — птица из семейства медососовых. Ценится как певчая птица, способна подражать человеческому голосу.

666

Auslander L. Beyond Words // The American Historical Review 110. 2005. No. 4. P. 1018.

667

Schlereth T. J. The Material Culture of Childhood. P. 15.

668

Riello G. Things That Shape History. P. 26.

669

Гайдовское движение (от англ. guide — проводник, путеводитель) — предназначенное для девочек, девушек и женщин движение, аналог бойскаутского. Основано в 1909 году.

670

Brookshaw Sh. The Material Culture of Children and Childhood: Understanding Childhood in the Museum Context // Journal of Material Culture. 2009. No. 3 (14). P. 365–383.

671

Ibid. P. 373.

672

Schlereth T. J. The Material Culture of Childhood. P. 3.

673

Brookshaw Sh. The Material Culture of Children and Childhood. P. 368.

674

Ibid. P. 368.

675

Pugh A. J. Longing and Belonging: Parents, Children, and Consumer Culture. Berkeley, University of California Press, 2009; Seiter E. Sold Separately: Parents and Children in Consumer Culture. New Brunswick: Rutgers University Press, 1993.

676

Pudding doll из коллекции «Те Папа» — это фарфоровые куколки около 43 мм в высоту с нарисованным лицом и волосами. Существовала традиция запекать в рождественском пудинге или печенье фарфоровых кукол. Считалось, что они приносят удачу тому, кто их найдет. В Новую Зеландию эта традиция пришла из викторианской Англии.

677

Schlereth T. J. The Material Culture of Childhood. P. 15.

678

Kuhn R., Kreutz B. Der Matrosenanzug: Kulturgeschichte eines Kleidungsstücks. Dortmund: Harenberg, 1989; Weber-Kellermann I. Die Kindheit: Kleidung und Wohnen: Arbeit und Spiel: Eine Kulturgeschichte. Frankfurt a/M: Insel, 1979. P. 128.

679

Цит. по: Lemmermann H. Kriegserziehung im Kaiserreich: Studien zur politischen Funktion von Schule und Schulmusik. Bremen: Eres, 1984. P. 17.

680

Сравн.: Marx E. The Idea of a Colony: Cross-Culturalism in Modern Poetry. Toronto: University of Toronto Press, 2004. P. 181.

681

Giliomee H. The Afrikaners: Biography of a People. L.: Hurst, 2003. P. 279.

682

Один из примеров — ксилография Альбрехта Дюрера с изображением индийского носорога («Носорог», 1515). Также см.: Salzgeber D. Albrecht Dürer: Das Rhinozeros. Rowohlt: Reinbek, 1999; Fraser A. A History of Toys. L.: Weidenfeld, 1972. P. 92.

683

Bunzl M., Penny G. Introduction. Rethinking German Anthropology, Colonialism, and Race // Worldly Provincialism: German Anthropology in the Age of Empire / ed. by P. Bunzl. Penny. Ann Arbor: University of Michigan Press, 2003. P. 5.

684

Городской музей Берлина. Stadtmuseum Berlin, Depot, 86/286. Kubenpuzzle mit Vorlage, начало XIX века.

685

Taylor T. D. Aesthetic and Cultural Issues in Schumann’s ‘Kinderszenen,’ // International Review of the Aesthetics and Sociology of Music. 1990. No. 21. P. 161–178; Zilkens U. Robert Schumann: Die Kinderszenen im Spiegel ihrer Interpretationen seit Clara Schumann durch Musiktheoretiker und Pianisten. Köln: Tonger, 1996.

686

Grindel S. «„…so viel von der Karte von Afrika britisch rot zu malen als möglich“: Karten kolonialer Herrschaft in europäischen Geschichtsschulbüchern des 20. Jahrhunderts» // Kampf der Karten: Propaganda- und Geschichtskarten als politische Instrumente und Identitätstexte / hg. von P. Haslinger, V. Oswalt. Marburg: Herder, 2012. P. 258–287.

687

Сравн.: Mitchell T. Die Welt als Ausstellung // Jenseits des Eurozentrismus: Postkoloniale Perspektiven in den Geschichts- und Kulturwissenschaften // hg. von S. Conrad. Sh. Randerian Frankfurt a/M: Campus, 2002. P. 148–176; Dreesbach A. Gezähmte Wilde: Die Zurschaustellung «exotischer» Menschen in Deutschland 1870–1940. Frankfurt a/M: Campus, 2005; Zeller J. Berlin. Schaustellung von «Akkazwerginnen aus Centralafrika» 1893 // Kolonialismus hierzulande: Eine Spurensuche in Deutschland / hg. von U. van der Heyden, J. Zeller. Erfurt: Sutton, 2007. P. 426–431; Bruckner S. Spectacles of (Human) Nature: Commercial Ethnography between Leisure, Learning, and Schaulust // Worldly Provincialism. P. 127–155.

688

Pech K.-U. Krieg und Kriegsspiel in der Kinder- und Jugendliteratur // Aggression, Gewalt, Kriegsspiel / hg. von H.-P. Mielke. Dorenburg: Museumsverein, 2001. P. 162–185, 165; Также см.: Lemmermann H. Kriegserziehung.

689

Gröber K. Kinderspielzeug aus alter Zeit: eine Geschichte des Spielzeugs. Berlin: Deutscher Kunstverlag, 1928. P. 33.

690

Hampe Th. Der Zinnsoldat. Berlin: Ehrig, 1982 [1924]. 16f.

691

Weber-Kellermann I. Die Kindheit. P. 195.

692

Городской музей Берлина. Stadtmuseum Berlin, Depot, SPG 79/12. Коробка с оловянными солдатиками, изображающими колонистов и африканцев. Ок. 1900.

693

http://figurenmuseum.de/masse-tierkatalog/ (дата обращения 22.04.2021). Городской музей Берлина. Stadtmuseum Berlin, Depot, SPG 74/4. Фигурки животных Massetiere. Zoo. Ок. 1920.

694

Köhler H., Kreschel K. Albert Caasmann: Modelleur der LineolFiguren // Figuren-Magazin: Zeitschrift für Sammler von Aufstell-Figure. 2008. No. 1 (36). P. 30–32; No. 2. P. 40–41; No. 3. P. 20–23.

695

Городской музей Берлина. Stadtmuseum Berlin, Depot, SPG 73/16. Лото Zoologisches Lotto. Ок. 1890.

696

Городской музей Берлина. Stadtmuseum Berlin, Depot, VI 22060. Лото Zoologisches Quartet. Luxus-Papier-Fabrik. Berlin. Ок. 1900.

697

Gißibl B. The Conservation of Luxury: Safari hunting and the consumption of wildlife in twentieth-century East Africa // Luxury in Global Perspective: Commodities and Practice / ed. by B.-S. Grewe, K. Hofmeester. Cambridge: Cambridge University Press, 2016. P. 261–298; Gißibl B. The Nature of German Imperialism: Conservation and the Politics of Wildlife in Colonial East Africa. N. Y.: Berghahn, 2016; Torma F. Serengeti darf nicht sterben // Ökologische Erinnerungsorte / hg. von F. Uekötter. Göttingen: V&R, 2014. P. 133–156.

698

Focken I. Puppen — heimliche Menschenflüsterer: Ihre Wiederentdeckung als Spielzeug und Kulturgut. Göttingen: Vanderhoeck & Ruprecht, 2012. P. 15.

699

Fraser A. History of Toys. P. 160.

700

Ganaway B. Toys, Consumption, and Middle-class Childhood in Imperial Germany, 1871–1918. Bern: Peter Lang, 2009. P. 167. Также см.: Weber-Kellermann I. Die Kindheit. P. 84f.

701

Минстрел-шоу (англ. minstrel show) — театральное развлечение, популярное в США в XIX веке. В шоу участвовали белые артисты, загримированные под чернокожих и исполнявшие стилизованные под афроамериканскую культуру музыкальные и танцевальные номера.

702

«Немецкая антропология XIX века не характеризовалась колониальными соображениями и не интересовалась ранжированием народов мира сообразно эволюционной последовательности». Bunzl M., Penny G. Introduction. P. 1f.

703

Городской музей Берлина, запасники. Stadtmuseum Berlin, Depot, SPG 88/7. Кожаная кукла. Прибл. первая половина XIX века.

704

duCille A. Black Barbie and the Deep Play of Difference // The Feminism and Visual Culture Reader / ed. by A. Jones. L.: Routledge, 2003. P. 337–348, 339; Городской музей Берлина, запасники. Stadtmuseum Berlin, Depot, SPG 75/31. Кукла с фарфоровой головой. Прибл. 1920 (Fa. HeubachKöppelsdorf).

705

Городской музей Берлина, запасники. Stadtmuseum Berlin, Depot, II 97/231. Черная кукла для купания. Ок. 1900.

706

Bernstein R. Racial Innocence: Performing American Childhood from Slavery to Civil Rights. N. Y.: NYU Press, 2011. P. 196.

707

Aitken R., Rosenhaft E. Black Germany: The Making and Unmaking of a Diaspora Community, 1884–1960. Cambridge: Cambridge University Press, 2013; Aitken R. Education and Migration: Cameroonian Schoolchildren and Apprentices in Germany // Germany and the Black Diaspora: Points of Contact, 1250–1914 / ed. by M. Honeck, M. Klimke, A. Kuhlmannm. N. Y.: Berghahn, 2013. P. 213–230, 227 (fn. 2). Здесь упомянуто, что из «семисот африканцев» «одна треть» была из Камеруна.

708

Hoffmann B. Uncle Tom’s Cabin in Germany: A Children’s Classic // Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. 2005. No. 53. P. 353–368 (P. 360).

709

Ibid. P. 353.

710

Dambrowski H. Herzog Friedrich Wilhelm zu Mecklenburg: Lebensbild eines deutschen Seeoffiziers. Berlin: Paetel, 1898. P. 4.

711

Horney K. The Adolescent Diaries of Karen Horney. N. Y.: Basic Books, 1980. P. 17; также см.: Paris B., Horney K. A Psychoanalyst’s Search for Self Understanding. New Haven: Yale University Press, 1994.

712

Метафора, связанная с желанием Германии создать собственные колонии и стать мировой державой: «мы требуем для себя места под солнцем».

713

Квадратная и прямоугольная карточка, чуть больше современной визитки, которая использовалась как реклама или карта с месторасположением магазина для клиентов и потенциальных покупателей.

714

Mielke H.-P. Krieg und Militär im trivialen Bildgut // Aggression / hg. von H.-P. Mielke. P. 207–210, 208. Также см.: Liebig’s Sammelbilder: Vollständige Ausgabe der Serien 1 bis 1138 / hg. von B. Jussen. Berlin: Directmedia Publishing, 2002; Jussen B. Liebig’s Sammelbilder: Weltwissen und Geschichtsvorstellung im Reklamesammelbild // Jahrhundert der Bilde / hg. von G. Paul. Göttingen: V&R, 2009. P. 132–139; Zeller J. Bilderschule der Herrenmenschen: Koloniale Reklamesammelbilder. Berlin: Chr. Links, 2008.

715

Кнехт Рупрехт — спутник святого Николая (Деда Мороза) в немецком фольклоре.

716

Münchener Bilderbogen-Nr. 1039. Knecht Ruprecht in Kamerun. München: Braun & Schneider, 1891.

717

Bundesarchiv Koblenz (BAK), Nachlass Hintrager N 1037/9, Statistische Materialien, Gesamtbevölkerung 1912.

718

Zollmann J. Children of Empire: Childhood, Education and Space in German South West Africa, c. 1880–1915 // Journal of Namibian Studies. 2015. No. 17. P. 71–124, 77.

719

Weber-Kellermann I. Die Kindheit. P. 206.

720

Kundrus B. Moderne Imperialisten: Das Kaiserreich im Spiegel seiner Kolonien. Cologne: Böhlau, 2003. P. 55–77.

721

BAK N 1408, Claire Rohrbach to Family, 8.2.1906, 1

722

BAK N 1408, Claire Rohrbach to Family, 26.6.1906, 2

723

BAK N 1408, Paul Rohrbach to Family, 28.2.1906, 3. Игрушечное пневматическое оружие (Luftgewehr) было доступно и мальчикам в Германии. Также см.: Schießwaffen furs Freie und das Zimmer // Deutsches Spielzeug zur Kriegszeit 1915 / hg. von C. Jeanmarie. Villigen: Eisenbahn, 1986. P. 109.

724

BAK N 1408, Claire Rohrbach to Sister, 13.6.1906, 1.

725

Ibid. P. 2.

726

Социологический термин, предложенный в трудах Жоржа Баландье и описывающий специфическую историко-культурную ситуацию, которая могла сложиться в обществе колониальной эпохи.

727

Mamdani M. Citizen and Subject: Contemporary Africa and the Legacy of Late Colonialism. Princeton: Princeton University Press, 1996. P. 4.

728

BAK N 1408, Claire Rohrbach to Sister, 13.6.1906, 2

729

BAK N 1408, Claire Rohrbach to Family, 6.3.1906, 1.

730

BAK N 1408, Claire Rohrbach to Family, 7.10.1906, 2.

731

BAK N 1408, Claire Rohrbach to Family, 1.9.1906, 2.

732

BAK N 1408, Claire Rohrbach to Family, 6.3.1906, 5.

733

BAK N 1408, Claire Rohrbach to Family, 1.9.1906, 2.

734

Weber-Kellermann I. Die Kindheit. P. 84.

735

Ibid. P. 192, 14.

736

Lewin М. The Making of the Soviet System. N. Y.: Pantheon Books, 1985. P. 219–220.

737

Salmond W. Arts and Crafts in Late Imperial Russia: Reviving the Kustar Art Industries. N. Y.: Cambridge University Press, 1996. P. 12.

738

В данном исследовании я буду использовать термины «кустарное», «народное» и «крестьянское искусство» для обозначения изделий, созданных крестьянами. Исследователи начала сталинской эпохи, как правило, использовали эти термины в качестве синонимов, хотя подобное упрощение стирает существенные различия между этими тремя явлениями. — Примеч. автора.

739

Riegl A. Volkskunst, Hausfleiss und Hausindustrie. Folk Art, Domestic Labor and House Industry. Berlin: Georg Siemens, 1894.

740

Salmond W. Arts and Crafts in Late Imperial Russia. P. 86.

741

В 1933 году Николай Церетелли использовал изображение матрешки как главную иллюстрацию к главе «Современные народные игрушки»: Церетелли Н. Русская крестьянская игрушка. М.: Academia, 1923. С. 234. Что же касается зарубежного контекста, то удалось обнаружить, что в 1929 году акционерное общество «Амторг» изобразило матрешку в качестве одной из четырех крестьянских игрушек, которые экспортировали в США. См.: Amtorg Trading Corporation, Art & Handicraft Exposition of Soviet Russia. N. Y.: Peasant Art & Handicraft Department, Amtorg Trading Corporation, 1929. P. 10. https://babel.hathitrust.org/cgi/pt?id=mdp.39015027429102 (дата обращения 22.04.2021).

742

Kirschenbaum L. A. Small Comrades: Revolutionizing Childhood in Soviet Russia, 1917–1932. N. Y.: Routledge, 2000. P. 133.

743

Ibid. P. 77, 154; Kelly C. Shaping the ‘Future Race’: Regulating the Daily Life of Children in Early Soviet Russia // Everyday Life in Early Soviet Russia: Taking the Revolution Inside. Bloomington: Indiana University Press, 2006. P. 267–268.

744

Kelly C. Children’s World: Growing Up in Russia, 1890–1991. New Haven: Yale University Press, 2007. P. 77.

745

Ibid. P. 267.

746

Изергина А. Н. О моем отце, художнике Н. Д. Бартраме // Н. Д. Бартрам: Избранные статьи. Воспоминания о художнике. М., 1979. С. 142.

747

Бартрам Н., Овчинникова И. Е. Музей игрушки: Об игрушке, кукольном театре, начатках труда и знаний и о книге для ребенка. Л., 1928.

748

Хаит Д. Советский Нюрнберг // Красная Новь. 1932. С. 7.

749

Фомин С. У богородских кустарей // Советское искусство. 1932. № 180 (42). С. 2.

750

Штеренберг Д. Мои игрушки. M.: Государственное издательство, 1930; Олсуфьева А., Попова Л. Игрушки. M.: Государственное издательство, 1928. http://arks.princeton.edu/ark:/88435/p2676z298 (дата обращения 22.04.2021).

751

Паперная Э., Карнаухова И. Чьи это игрушки? Л.: Государственное издательство, 1930. http://arks.princeton.edu/ark:/88435/j9602336z (дата обращения 22.04.2021).

752

Паперная Э., Карнаухова И. Чьи это игрушки?; Четвериков Д., Митрохин Д. Кустарный ларек. Л.: Государственное издательство, 1925. http://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/33073 (дата обращения 22.04.2021). Фотографии подобных игрушек есть в следующих монографиях: Якубовская М. Игрушка Горьковского края. Горький: ОГИЗ. Горьковское краевое издательство, 1934. С. 16–17. Ил. 1; Некрасов А. Русское народное искусство. М.: Госиздат, 1924. С. 87. Ил. 53; Церетелли Н. Русская крестьянская игрушка. С. 137, а также в заставке главы на с. 26.

753

М. Д., Кузнецов К. Мы лепим. М.: Правда, 1931. http://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/35368 (дата обращения 22.04.2021). Лошадей без всадников можно встретить в следующих монографиях: Некрасов А. Русское народное искусство. С. 86. Ил. 52, 96, 60; Церетелли Н. Русская крестьянская игрушка. С. 159, а также в иллюстрации заголовка на с. 167; Моложавая Е. Сюжетная игрушка: ее тематика и оформление. М.: Всесоюзное кооперативное объединенное издательство, 1935 (обложка). Фото разных стадий изготовления такой лошади можно увидеть в книге Фомина «У богородских кустарей».

754

Бакушинский А., Абрамов С., Деньшин А. Русская народная лепная игрушка. М.: Московское художественное издетельство, 1929; Банин A. A. Русская инструментальная музыка фольклорной традици. М.: Государственный республиканский центр русского фольклора, 1997. С. 144.

755

Динцес Л. Русская глиняная игрушка. Л.: Академия наук, 1936. С. 5–9, 107.

756

Излишне объяснять российскому читателю, что авторская характеристика «Конармии» грешит огрублением. — Примеч. ред.

757

Бабель И. Конармия. 3-е изд. М., Л.: Государственное издательство, 1928.

758

Церетелли Н. Русская крестьянская игрушка; Динцес Л. Русская глиняная игрушка. М.: Государственное издательство, 1925.

759

Евдокимов И. Русская игрушка. М.: Государственное издательство, 1925. С. 41–42.

760

Некрасов А. Русское народное искусство. Через четыре года в работе по истории Германии, посвященной исключительно игрушкам, Карл Грёбер тоже будет относить игрушки к этой категории народной скульптуры: Gröber K. Kinderspielzeug aus alter Zeit: eine Geschichte des Spielzeugs (Children’s Toys of Bygone Days: A History of Toys). Berlin: Deutscher Kunstverlag, 1928.

761

Оршанский Л. Художественная и кустарная промышленность СССР 1917–1927. Л.: Издание Академии художеств, 1927.

762

Моложавая Е. Сюжетная игрушка; Якубовская М. Игрушка Горьковского края.

763

Бакушинский А., Абрамов С., Деньшин А. Русская народная игрушка.

764

Там же. С. 2, 4.

765

К 161-страничному «Русскому искусству XVII века» (Л.: Academia, 1929) прилагались 16 цветных иллюстраций.

766

Salmond W. Arts and Crafts in Late Imperial Russia. P. 12. О том, как покупали товары кустарного производства в Великобритании до революции, и о влиянии спроса на кустарную промышленность см.: Blakesley R. P. The Venerable Artist’s Fiery Speeches Ringing in My Soul // Internationalism and the Arts in Britain and Europe at the Fin de Siècle / ed. by G. Brockington. Bern: Peter Lang, 2009. P. 79–105. Отчеты о международных дореволюционных выставках см. в: Siegelbaum L. H. Exhibiting Kustar Industry in Late Imperial Russia / Exhibiting Late Imperial Russia in Kustar Industry // Transforming Peasants: Society, State and the Peasantry, 1861–1930 / ed. by J. Pallot. L.: Macmillan, 1998. P. 37–63.

767

Оршанский Л. Художественная и кустарная промышленность СССР. С. 63.

768

Amtorg Trading Corporation, Art & Handicraft Exposition of Soviet Russia. P. 10.

769

Селли Дж. Очерки по психологии детства. М.: Издание К. И. Тихомирова, 1901.

770

Rothman B. K. Encyclopedia of Childbearing: Critical Perspectives. Phoenix: Oryx Press, 1993. P. 25.

771

Sully J. Studies of Childhood. N. Y.: D. Appleton and Company, 1900. P. 7. http://play.google.com/store/books/details?id=EnkRAAAAYAAJ (дата обращения 22.04.2021).

772

Ibid. P. 36.

773

Ibid. P. 41, 50.

774

Бакушинский А., Абрамов С., Деньшин А. Русская народная игрушка. С. 1.

775

Sully J. Studies of Childhood. P. 7.

776

Ibid. P. 75.

777

Ibid. P. 28.

778

Динцес Л. Русская глиняная игрушка. С. 16–21, 107.

779

Оршанский Л. Художественная и кустарная промышленность СССР. С. 34–35.

780

Автор ошибочно переводит эту фразу так: «knife in the loamy soil», букв. «нож в грязище суглинистой». Описание деда-кустаря у Дм. Четверикова основывается на сравнении деда с дубом, из которого мастерят поделки. Отсюда древесные эпитеты: «сучкастый», «ножищи в грязище» и т. д. Дальше в повествовании дуб сменяется антропоморфным дедом.

781

Четвериков Д., Митрохин Д. Кустарный ларек. С. 8.

782

Бартрам Н., Овчинникова И. Е. Музей игрушки. С. 15.

783

Бакушинский А., Абрамов С., Деньшин А. Русская народная игрушка. С. 3. Ил. 12, 14.

784

Цит. по: Паперная Э., Карнаухова И. Чьи это игрушки? Рис. А. Порет, Т. Глебовой. Л., Госиздат, 1930.

785

Паперная Э., Карнаухова И.. Чьи это игрушки? С. 1.

786

Динцес Л. Русская глиняная игрушка. С. 96–103. Ил. 46–48.

787

Kelly C. Shaping the «Future Race». P. 270.

788

М. Д., Кузнецов К. Мы лепим.

789

Шляпников А. Г., письмо Коллонтай А. М. 30 августа 1930 года (РГАСПИ. Ф. 134. Оп. 1. Ед. хр. 437. Л. 19). Выражаю благодарность за эту ссылку Барбаре Аллен.

790

Lévi-Strauss C. The Elementary Structures of Kinship. Boston: Beacon Press, 1969. P. 88. http://monoskop.org/images/5/5e/Levi-Strauss_Claude_The_Elementary_Structures_of_Kinship_no_images.pdf (дата обращения 22.04.2021).

791

Ibid. P. 13.

792

Солодовников А., Езучевский М., Ватагин В. Дети негров. М.: Г. Ф. Мириманов, 1929. http://arks.princeton.edu/ark:/88435/tm70mx92f (дата обращения 22.04.2021).

793

Weld S. P. Voiceless Vanguard: The Infantilist Aesthetic of the Russian Avant-Garde. Evanston: Northwestern University Press, 2014. P. 21.

794

Бакушинский А., Абрамов С., Деньшин А. Русская народная игрушка. С. 1.

795

Оршанский Л. Художественная и кустарная промышленность СССР. С. 34.

796

Книга шведского реформатора Эллен Кей «Век ребенка», изданная в 1900 году, быстро получила международное признание. В книге доказывается необходимость признания прав, потребностей и особенностей детей, и это оказало большое влияние на педагогику и культуру детства, в том числе и на дизайн. См.: Kinchin J., O’Connor A., eds. Century of the Child: Growing by Design 1900–2000. N. Y.: The Museum of Modern Art, 2012.

797

Jinzao Li. Ertong wanju tan [О детских игрушках] // Jiaoyu zazhi 10. 1918. No. 7. P. 34.

798

Yizi yizhu [Каждое слово — жемчужина] // Zhongguo shiye zazhi. 1918. No. 1. P. 22.

799

О детстве см.: Farquhar M. A. Children’s Literature in China: From Lu Xun to Mao Zedong. Armonk: Sharpe, 1999; Jones A. F. The Child as History // Republican China: A Discourse on Development. 2002. No. 3. Positions 10. P. 695–727.

800

Wenquan Li. Shuo wanju [Об игрушках] // Zhongguo shiye zazhi. 1912. No. 5. P. 12–13; Fuyuan Xu. Wanju yu youzhi jiaoyu zhi guanx [Игрушки и дошкольное образование] // Funü shibao. 1913. No. 9. P. 24–27. Fengzhen J. Jiaoyushang zhi wanju guan [Игрушки в воспитании] // Jiaoyu zazhi 11. 1919. No. 2, 5, 6. P. 11–16; 31–38; 43–45. Yu Ch. Xiaohaizi de banlü [Детские спутники] // Funü zazhi. 1920. No. 2 (6). P. 17; Zhimei Xie. Ertong yu wanju [Дети и игрушки] // Zhonghua jiaoyu jie. 1922. No. 11 (12). P. 2–3; Jiaoyubu putong jiaoyusi, ed. Ertong wanju shencha baogao [Отчет об исследовании игрушек]. Peking: Jiaoyubu putong jiaoyusi, 1922. Heqin Ch. Wanju [Игрушки] 1925 // Wanju yu jiaoyu [Игрушки и образование]. Kunming: Yunnan shaonian ertong chubanshe, 1991. P. 34–37; Jifan Yu. Wanju yu jiaoyu [Игрушки и образование]. Shanghai: Zhonghua shuju, 1933. Gengxin Q. Ertong wanju de hua [Об игрушках] // Xiandai fumu. No. 3 (5). 1935. P. 28–29; Yunzhao Xu. Ertong wanju kexuehua [К научной игрушке] // Jiaoyu tongxun. 1948. No. 1 (6). P. 8; Yanli Hu. Shenme shi youjiazhi de ertong wanju [Что такое качественные игрушки?] // Zhongyang zhoukan. 1947. No. 9 (14/15). P. 10–11.

801

Jiuru Zhang. Jiangsu Jiushi fuxiao ertong wanju ceyan baogao (Report on a Test on Toys at the Elementary School Attached to Jiangsu No. 9 Normal School) [Отчет об испытаниях игрушек в заведении для дошкольников при нормальной школе № 9 Цзянсу] // Jiaoyu zazhi. 1922. No. 8 (14). P. 10.

802

Headland I. T. The Chinese Boy and Girl. N. Y.: Fleming H. Revell, 1901. P. 5, 115–116.

803

Jiuru Zhang. Jiangsu. P. 9–13.

804

Guoli gugong bowuyuan bianji weiyuanhui [Рисунки играющих детей] // Taipei: Guoli gugong bowuyuan, 1990. P. 27.

805

Бамбуковый вертолет, бамбуковая стрекоза или китайский волчок — игрушечный бамбуковый винт, который взлетает, если его сильно раскрутить.

806

Зоотроп — устройство для демонстрации движущихся изображений. В основе зоотропа — инерция человеческого зрения, создающая иллюзию движущейся картинки на внутренней поверхности вращающегося барабана.

807

Игра с воланом — традиционный китайский спорт, в котором игроки должны удерживать в воздухе волан с перьями, подбрасывая его любыми частями тела, кроме рук.

808

Ibid. P. 14, 18, 44–45, 54; Limin B. Children at Play: A Childhood Beyond the Confucian Shadow // Childhood. 2005. No. 1 (12). P. 19–25.

809

Jiyun Ch. Wanju yu jiaoyu [Игрушки и образование]. Shanghai: Shangwu yinshuguan, 1933. P. 14–15.

810

Wenquan Li. Zai shuo wanju [Снова об игрушках] // Zhongguo shiye zazhi. 1918. No. 1. P. 2.

811

Yuesheng Ch. Jizhong wanju de yuanli [Основные свойства различных игрушек]. Shanghai: Shangwu yinshuguan, 1936. P. 31–33.

812

Zhuo Gu. You’er baoyufa [Уход за детьми младшего возраста]. n. a.: Zhongguo tushu gongsi, 1907. P. 30.

813

Chiguang [Zhou Zuoren]. Wanju yanjiu yi [Первое исследование об игрушках] // Shaoxing xian jiaoyuhui yuekan. 1914. No. 5. P. 1.

814

Ruhe xuanze ertong de wanju [Как выбирать игрушки] // Yanjie. 1948. No. 4. P. 84.

815

Gongxiong Ye. Kaocha Riben jiaoyu wanju ganxiang [Итоги изучения японских развивающих игрушек] // Jiaoyu zazhi. 1920. No. 11 (12). P. 7–10; Zhimei Xie. Ertong; Jiuru Zhang, Zhuqing Zhou. Dule quanguo ertong wanju zhanlanhui shencha baogao hou de jinji dongyi [Срочное предложение по прочтении отчета о Национальной выставке игрушек] // Jiaoyu zazhi. 1924. No. 12 (16). P. 4–8; Guoyuan W. Wanju jiaoyu [Игрушки для образования] // Shanghai: Shangwu yinshuguan, 1933. P. 106–109; Zhengfan Ch. Ertong wanju wenti [К вопросу об игрушках] // Xiandai fumu. 1936. No. 4 (8). P. 21–22.

816

Общее название этих глиняных статуэток — «а фу». Раньше считалось, что они оказывают защитное действие. Статуэтка изображает ребенка, который приносит удачу. — Примеч. автора.

817

Zikai F. Ertong de darenhua [ «Овзросление» детей] // Jiaoyu zazhi. 1927. No. 8 (19). P. 1–3.

818

Heqin Ch. Jiating jiaoyu [Домашнее образование]. Shanghai: Shangwu yinshuguan, 1925.

819

Barmé G. R. An Artistic Exile: A Life of Feng Zikai (1898–1975). Berkeley: University of California Press, 2002. Ch. 1, 5.

820

Cross G. Kids’ Stuff: Toys and the Changing World of American Childhood. Cambridge: Harvard University Press, 1997. Ch. 3.

821

Fernsebner S. R. A People’s Playthings: Toys, Childhood, and Chinese Identity, 1909–1933 // Postcolonial Studies. 2003. No. 3 (6). P. 269–293.

822

Bredon J. Peking. Shanghai: Kelly & Walsh, 1922. P. 461.

823

Китайские глиняные статуэтки провинции Уси — традиционно очень простые по форме, ярко раскрашенные фигурки. Иногда они были вылеплены более тонко и представляли персонажей китайской мифологии, легенд и оперы.

824

Бродяга — пес, персонаж диснеевского мультфильма «Леди и Бродяга» (1955).

825

Wanli Sh. Wuxi niren [Глиняные фигурки Уси] // Liangyou. 1936. No. 122. P. 40–41.

826

Xuemen Zh. Xin youzhi jiaoyu [Новое дошкольное образование]. Shanghai: Ertong shuju, 1933. P. 132–140.

827

Chuangban Zhonghua ertong yongpinshe yuanqi [Создана Ассоциация китайских продуктов для детей] // Xin ertong zazhi. 1935. No. 1. n. p.; см. также другие подобные объявления.

828

Wenquan Li. Shuo. P. 6–17; Fengzhen J. Lun ertong shehui zhi jiaoyu [Социальное воспитание детей] // Jiaoyu zazhi. 1912. No. 4 (12). P. 230. Jiaoyubu putong jiaoyusi. Ertong, P. 10; Yasheng Xu. Ertong wanju de yanjiu [Исследование игрушек] // Funü zazhi. 1929. No. 5 (15). P. 15–16.

829

Zonglin Zh. Diaocha Jiang Zhe youzhi jiaoyu hou de ganxiang [По итогам опроса о дошкольном образовании в Цзянсу и Чжецзяне] // Zhonghua jiaoyu jie. 1926. No. 12 (15). P. 2; Zhixing [Xingzhi] T. Zhongguo jiaoyu gaizao [Реформа китайского образования]. Shanghai: Yadong tushuguan. 1928. P. 108–110.

830

Dikötter F. The Discourse of Race in Modern China (Revised and Expanded Second Edition). L.: Hurst, 2015.

831

Leshan Zhou. Ertong de shenghuo yu wanju [Жизнь детей и игрушки] // Xinertong zazhi. 1935. No. 1. P. 40.

832

Wanfu Su. Youzhiyuan de shebei [Инвентарь для детских садов] // Shanghai: Shangwu yinshuguan, 1935. P. 6.

833

ChenruY. Ertong wanju de xuanze [О выборе игрушек] // Xiandai fumu 3. 1935. No. 10. P. 25–27; Leshan Zhou. Ertong.

834

Kelly C. Children’s World: Growing Up in Russia 1890–1991. New Haven: Yale University Press, 2007.

835

О детстве в Китае см.: Ridley Ch. P., col1_0, Doolin D. J. The Making of a Model Citizen in Communist China. Stanford: The Hoover Institution Press, 1971; Chan A. Children of Mao: Personality Development and Political Activism in the Red Guard Generation. L.: Macmillan, 1985.

836

Baochen Fu, ed. Ertong wanju zhanlan jiniance [Памятная книга о выставке игрушек]. Chengdu: Huaxi daxue, 1950.

837

Zhaohua Zh. Zenyang jiao xiao haizi youxi [Как мотивировать маленьких детей к игре] // Xin ertong jiaoyu. 1951. No. 5 (7). P. 16; Zenyang jiaoyu haizi [Как обучать детей]. Dalian: Lüda shi minzhu funü lianhehui. 1953. P. 41; Shufen Zh. Zenyang wei haiz xuanze wanju [как выбирать игрушки детям] // Xin Zhongguo funü. 1954. No. 1. P. 31; Lao Wu. Ertong wanju de sheji [Оформление игрушек] // Meishu. 1956. No. 3. P. 25–26; Xiangchen Ch. Zenyang jiaoyu xinde yidai [Как воспитывать новое поколение] // Shenyang: Liaoning renmin chubanshe. 1959. P. 55–57; Hunan sheng you’er shifan xuexiao. You’er jiaoyu gongzuo jianghua [Беседы об образовательной работе с дошкольниками] // Changsha: Hunan renmin chubanshe, 1959). P. 42–43; Renmei L. Dui ertong wanju sheji de yaoqiu [Требования к внешнему виду игрушек] // Zhuangshi. 1959. No. 2. P. 48; Chang’e L. You’er wanju zhifa [Как делать игрушки для дошкольников]. Changsha: Hunan renmin chubanshe, 1960. P. 1–2.

838

Zhongguo renmin duiwai wenhua youhao xiehui Shanghai shi fenhui guanyu Deyizhi Minzhu Gongheguo ertong wanju zhanlanhui de wenjian [Шанхайское отделение Китайского народного общества дружбы с зарубежными странами. Документы о Выставке игрушек из ГДР]. Городской архив Шанхая. C37–2–49.

839

Jingpu W., Zonglin Zh. Aiguozhuyi jiaoyu zai youzhiyuan [Патриотическое воспитание в детских садах] // Xu Teli, et al., Lun aiguozhuyi jiaoyu [О патриотическом воспитании]. Beijing: Qunzhong shudian, 1951. P. 107–108.

840

Yiding Ch. Huochaihe zuo de wanju [Игрушки из спичечных коробок]. Shanghai: Ertong duwu chubanshe, 1955; Yishi G. Kexue wanju [Научные игрушки]. Beijing: Zhongguo shaonian ertong chubanshe, 1956.

841

Pinzhong fanduo de Zhongguo ertong wanju [Великое разнообразие китайских игрушек] // Zhonghua renmin gongheguo duiwai maoyi. 1959. No. 1. P. 34–35; Duoziduocai de ertong wanju [Изобилие игрушек] // Zhonghua renmin gongheguo duiwai maoyi. 1964. No. 3. P. 56–57.

842

Wanju [Игрушки] // Renmin huabao. 1956. No. 6. P. 32–33; Suliao (Plastic) // Renmin huabao. 1958. No. 7. P. 27.

843

Er F. Wei haizimen fuwu de gongchang [Фабрика, служащая детям] // Ertong shidai. 1956. No. 12. P. 4–5.

844

Kexue wanju (Scientific Toys) // Ertong shidai. 1960. No. 6. Задняя обложка.

845

Qin L. Zai budaoweng jiali [В гостях у неваляшки] // Ertong shidai. 1959. No. 11. P. 22–23; Qimiao de suliao [Фантастика из пластика] // Zhongguo shaonian bao. 1959. No. 597. P. 2; Youqude suliao wanju [Забавные игрушки из пластмассы] // Renmin ribao. 1962. 29.01. P. 2.

846

Esherick J. W. Ancestral Leaves: A Family Journey through Chinese History. Berkeley: University of California Press, 2011. P. 238.

847

Huiqin Ch. Daughter of Good Fortune: A Twentieth-Century Chinese Peasant Memoir. Seattle: University of Washington Press, 2015. P. 72.

848

Xin W. Wanju shi wo rensheng de diyi jiyi [Игрушка — первое, что я помню в жизни] // Wanju shijie. 2007. No. 3. P. 49.

849

The Writings of Mao Zedong, 1949–1976 / ed. by J. K. Leung, M. Y. M. Kau. Armonk: Sharpe, 1992. P. 2: 29. Примечание в квадратных скобках — моя собственная вставка для уточнения китайского термина.

850

Ertong wanju chenlieguan zai Jing kaimu [В Пекине открывается Выставочный зал игрушек] // Renmin ribao, 1956. 21.03. P. 3.

851

«Миньцзянь» — культурно-политическая концепция, возникшая в 1990-х годах. Буквально означает «относящийся к народному пространству» (в духе термина «публичное пространство» Юргена Хабермаса).

852

Chang-tai Hung. Mao’s New World: Political Culture in the Early People’s Republic. Ithaca: Cornell University Press, 2011.

853

Cunsong Li. Tan minjian wanju [О народных игрушках] // Renmin ribao. 1959. 17.05.1959. P. 8; Jiashu W. Miren de niwawa [Прелестные глиняные фигурки] // Renmin ribao. 1959. 02.11. P. 8.

854

Ni wanju [Глиняные игрушки] // Renmin huabao. 1960. No. 11. P. 16–17; Tsun-sung Li. Huishan Clay Figurines // China Pictorial. 1964. No. 7. P. 36–37.

Стр. notes из 64