Мишель Оден пишет, что лучше кесарево сечение проводить после начала схваток. Это правда. Так у ребенка происходит собирание энергии и формируется ощущение своего тела. Раньше после кесарева, как правило, младенца сразу забирали, даже не приложив к груди.
В «Добаюкивании» можно увидеть, как детки после рождения хватаются за маму, прижимаются к ней в страхе, что она уйдет. Внутри поднимается такое отчаяние и ужас.
Я сама в практике в роли дочери с безумной силой вцепилась в маму, уткнулась ей в живот и вдыхала, вдыхала ее запах. Мне было очень важно, чтобы никто к нам даже не приближался. Если же ведущие просто проходили рядом, я испытывала гнев, оттого что кто-то посягал на наше уединение и интимность. А ведь взрослый человек в сознании, просто в состоянии регрессии.
В древней русской традиции считалось, что мать за младенцем ходит в иной мир. Есть удивительная легенда о том, что женщина во время родов переходит реку Смородину, которая полна духов, чтобы забрать у предков душу своего ребенка. В момент обратного перехода вброд этой реки мама впадает в глубокий транс, который помогает ей быстро восстановиться и позволяет не мешать телу рождать. Когда дитя появляется на свет, мать как раз выходит на явный берег Смородины с младенцем на руках.
Если мама в родах проживает этот процесс благостно, если ее никто не травмирует, то она встречает ребенка и проводит с ним удивительное время, так называемый «золотой час». Он полностью принадлежит матери и ребенку, это их сокровенный диалог, глубочайшая сонастройка друг с другом, сакральная встреча двух миров, где один из них рожден из другого.
Когда ребенок рождается, его кладут маме на живот или отдают в руки, у них обоих начинают вырабатываться гормоны счастья в огромном количестве. Прежде всего это окситоцин – гормон глубокой любви, глубокого доверия, соединения и объединения матери и младенца на химическом уровне.
Малыш, которого положили сразу маме на живот, начинает снова слышать те звуки, которые он слышал в утробе, вдыхает запах маминого тела, запечатлевая его как тот, за которым нужно следовать. Также в этот момент ребенок запечатлевает мать как базу, землю, незыблемую опору на всю жизнь.
В момент этой первой встречи важно поприветствовать малыша в новом для него мире, сказать какие-то значимые слова: «Мы тебе рады! Как здорово, что ты есть! Здесь все для тебя готово. Мы ждали тебя. Мы любим тебя!» Несмотря на то что слова эти не останутся в мыслительной памяти младенца, они станут незыблемой опорой внутри него.
В это время формируется базовое доверие миру, поэтому важно, чтобы никто ребенка не забирал от мамы (при условии, что мать и дитя физически здоровы). Оно будет способствовать созданию глубокого убеждения, что мир безопасен, что в мире мне рады. Соответственно, такой человек впоследствии проявляется гораздо более уверенно, появляется возможность создавать надежные отношения со своим партнером в будущем, рождать детей, которые также получат такое базовое доверие миру.
Вопрос: «Если происходит стимуляция родов, то как это отражается на ребенке?»
Ответ: для ребенка это про: «Я не принимаю решение жить». В «Добаюкивании» мы часто сталкиваемся с тем, что дети не хотят рождаться. Они как будто ждут, что кто-то начнет их оттуда вытаскивать. Но когда они осознают, что стороннего человека, который сделает это, нет, то появляется импульс изнутри. Это принятие решения ЖИТЬ на очень глубоком уровне.
Первый год жизни
Этот период является диадой мамы и ребенка, несмотря на то что произошло разделение физическое в момент рождения, эмоциональное разделение пока не свершилось. Ребенок воспринимает маму как продолжения себя. Поэтому все, что чувствует женщина, ее эмоциональное состояние, ощущает и младенец.
Когда ребенок подрастает и начинаются новые этапы его жизни, то появляются другие значимые взрослые, поэтому отношения с мамой начинают балансироваться. Но в первый год есть только младенец и его мать, весь мир через нее, все чувства и даже отношения с папой. Даже если отец сильно включен во взаимодействие с ребенком, позволяющее выстраивать большую связь, все равно мамино ощущение и эмоциональное отношение к нему будут ведущими в этот момент.
Кормление грудью – в этом процессе заложена возможность получать энергию жизни через маму, которая, словно река, наполняет энергией для роста. И речь тут не только про питательность и химические вещества, содержащиеся в молоке, а про любовь, которую пьет ребенок. Если мама спокойна и расслаблена, хорошо относится к грудному вскармливанию, оно не вызывает физической и психологической боли, никто не лезет к ней с непрошеными советами, противоречащими ее собственным ощущениям и ценностям, тогда этот период станет прекрасным и чудесным этапом, в котором младенец получает подарок на всю жизнь.
В первый год жизни мама остается землей и опорой. Когда женщина кормит младенца, держа его на руках, то давление приходится на крестец и зону между лопаток. Это называется зоной любви. В этом месте есть заряд энергии, которая связана с периодом грудного вскармливания. В «Добаюкивании», когда человек лежит в гамаке, эти зоны очень хорошо доступны для прикосновений. Можно дать опору под крестец и лопатки, позволяя исцелению идти через тело.
Огромное количество травм и ран возникают именно на этом этапе: в утробе, во время рождения, в первый год жизни. Более того, эту травматизацию сложнее всего откопать, потому что она находится в довербальном (доречевом) периоде, ребенок еще не обладает речью. Соответственно, он не может сказать, попросить, запомнить происходящее через слова.
Каждый человек помнит все от момента зачатия, но только телом. Но есть периоды, в которые невозможно зайти через память, чтобы вспомнить, как было внутри мамы. Для этого, как правило, нужны специальные условия, например, медитативно-трансовые состояния, холотропное дыхание, другие более мягкие способы дыхания, гипноз или «Добаюкивание». Травмы эти воздействуют на человека, а он о них не знает. Когда в «Добаюкивании» мы возвращаемся телом в этот период, то чувства эти начинают подниматься.
Первый год жизни очень сильно связан с разлукой с мамой: ребенка забирали, она оставляла, возможно, женщина была в послеродовой депрессии, болела, имела плохие отношения с мужем. Все это очень сильно сказывается на отношениях ребенка и мира.
В «Добаюкивании» важно, чтобы мама сказала: «Как ты чувствуешь, так и правильно для тебя! Твои чувства важны. Ориентируйся на то, что подсказывает твое тело».
Мама – наше первое зеркало
Ребенок постигает через маму многообразие внутреннего мира: чувства, способы взаимодействия с ними, способы познавать мир.
Мама – наше зеркало. Она показывает ребенку своим видом, своими действиями, прикосновениями, интонацией, манерой общения, нужен он или нет, желанный он или нет, находится ли ребенок в безопасности.
Малыш, позитивно отраженный во взрослом, ощущает свою важность, признание себя («Я есть»). Это становится основой, фундаментом его самоценности в будущем. Именно в это время (от зачатия до 3 лет жизни) закладываются все основы взрослой жизни этого человека. Все корнями из детства: отношения с собой, с партнером, с едой, с деньгами, смелость проявляться, умение и разрешение себе наслаждаться, творить, и даже основа будущей сексуальной жизни лежит в возрасте до 3 лет.
Сью Герхардт в своей книге «Как любовь формирует мозг ребенка» говорит, что ребенок является открытой системой, в которую проникают другие люди. На наше формирование оказывают влияния другие люди, так же как и воздух, которым мы дышим, и пища, которую мы едим. И наши физиологические и духовные системы развиваются только во взаимодействии с другими людьми, а не в изоляции. А младенчество – самый чувствительный период к влиянию из вне.
НАШ МЛАДЕНЧЕСКИЙ ОПЫТ ОКАЗЫВАЕТ КУДА БОЛЬШЕЕ ВЛИЯНИЕ НА НАШУ ВЗРОСЛУЮ ЖИЗНЬ, ЧЕМ МЫ МОГЛИ БЫ ПОДУМАТЬ.
Мама первая дает малышу информацию о том, кто он в этом мире, как с ним можно обращаться, а как нельзя, чего он заслуживает.
Исходя из отношения матери к ребенку в детстве, формируется его собственное отношение к себе и его границы, которые ребенок постепенно выстраивает с окружающими людьми. Начинается формирование отношений с собой с младенчества и даже с момента зачатия.
Если мама занимается своими делами, погружается в них, не обращая внимания на ребенка, то он начинает активно проявляться (цепляться, хвататься за нее, ныть, тянуть куда-то, звать плачем, хулиганить, баловаться), привлекать внимание. Потому что ему чрезвычайно важно получать от мамы подтверждение, что она его видит, а значит, он существует.
Мамино отношение к самой себе также очень важно для малыша, потому что он «записывает» в глубокие слои бессознательного образ взаимодействия с собой, который транслирует мать.
Мама как собирательный образ
Пока мама беременна, ребенок все время своего существования проводит с ней. После рождения она не всегда находится рядом: домашние дела, учеба, работа, болезнь. Возможно, рядом есть другие взрослые, заменяющие маму: папа, бабушки/дедушки, родственники, няня. Может быть так, что образ матери дополняется разными ситуациями, впечатлениями, ощущениями, переживаниями, связанными с другими людьми. Так формируется комплекс отношений с мамой, в который входит не только родившая женщина, но и кто-то еще, становясь частью этого материнского образа.
Например, бабушка, с которой в детстве ты проводил много времени. Она ухаживала, кормила, рассказывала сказки и истории, учила чему-то, укладывала спать. Вдруг ты можешь осознать, что воспоминания о ней также формируют образ мамы.
Бывает так, что, уже повзрослев, человек осознает свои обиды, претензии и боль по отношению к маме, начинает с ними разбираться, предъявляет ей их. А мама не понимает, о чем идет речь, потому что этого не было, и выясняется, что конкретная ситуация происходила с другим значимым взрослым, который также стал частью материнского образа.