Вместе с этим признаю права, чтобы быть единственным родителем своей удочеренной (ФИО) и единолично принимать решения.
Подпись/ФИО
Дата
Печать
Ты можешь добавить то, что важно именно для тебя. Но этот документ будет означать, что теперь только ты являешься последней инстанцией относительно своего внутреннего ребенка. Больше не на кого оглядываться и спрашивать: «Ой, а скажите, пожалуйста, а как мне лучше? А как вы думаете, что мне делать с этим ребенком?» Ты можешь уточнять, узнавать, расширять диапазон знаний, но принимать решения отныне только тебе, ориентируясь на свое внутреннее чутье, систему ценностей и чувствование своего внутреннего ребенка.
Такое заявление является основанием стать самому себе опекуном, родителем, мамой, тем, кто принимает решения. Такое миропонимание отражает, что выше меня только Бог. А на земле только я ответственен за свою жизнь. Когда-то мама и папа были последней инстанцией, нужно было спрашивать их разрешения: «Мама, а можно я не пойду в школу?», «Папа, а поговори с учителем, чтобы меня отпустили с уроков, я плохо себя чувствую», «Мама, можно я съем конфетку?», «Папа, можно я сегодня позже лягу спать?» После подписания заявления только я сам являюсь последней инстанцией.
До этого момента можно закрывать глаза на что-то, скидывать на кого-то ответственность за свою жизнь, за принятые решения. Это очень удобная позиция, ведь если результат не удовлетворяет ожидания, то виноват кто-то другой. Тогда можно переложить ответственность за неосуществленность чего-то задуманного, нереализованность по жизни. Но из-за этого очень снижается качество жизни.
Перекладывая ответственность с себя на другого, я передаю ему пульт управления собственной жизнью. «Ты меня обижаешь. Ты меня ранишь. Ты меня расстраиваешь. Ты мне посоветовал, и вот что получилось». И это реально так. Получается, что я не могу ничего с этим сделать, ведь действие совершает другой по отношению ко мне. Так жить как будто проще и легче. Но качество жизни становится очень низким и ограниченным, потому что нет счастья авторства, нет свободы выбора, нет безграничности, нет ощущения того, что я живу в своей шкуре.
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРАКТИКИ «ВНУТРЕННИЙ РЕБЕНОК»
Я предлагаю снова закрыть глаза. Сделать глубокие вдох и выдох. И еще раз. Мы разворачиваем то окошечко, которое свернули. Возвращаемся в тот образ, когда ты стоишь перед дверью в комнату, в которой находится твой раненый внутренний ребенок. Загляни в комнату и посмотри, поменялось ли там что-то. Сделай еще раз глубокие вдох и выдох.
Из состояния достаточно хорошего родителя открой дверь и войди в комнату. Посмотри, пожалуйста, как выглядит твой внутренний ребенок? Как он реагирует на тебя? Ты так долго слышал плач и зов, но не мог прийти. Но теперь ты здесь. Как внутренний ребенок себя чувствует? Доверяет ли? Открывается ли тебе? Бежит к тебе или прячется? Чувствует ли тебя? Хочется ли ему к тебе? Нравишься ли ты ему?
Поговори сейчас со своим малышом. Посмотри в глаза, может быть, впервые в этой жизни. Скажи: «Здравствуй, мой малыш! Я здесь для тебя. Я буду для тебя наилучшим родителем. Мы будем с тобой жить в согласии. Я буду тебя слушать. Я буду о тебе заботиться. Не потакать, не опекать. Заботиться. Я буду тебя любить. Я уже тебя люблю. Ты ничего мне не должен. Ты никому ничего не должен. Просто так тебя люблю. Ты такой, какой ты есть. И в этом ты прекрасен!»
Если есть возможность, то обними его. Может быть, ты даже обнимешь его реально: его и себя. Ты можешь возвращаться сюда, когда захочешь, снова и снова встречаться с этим малышом. Брать его с собой, дарить подарки, вкусно кормить, водить в кино и книжные магазины, возить в путешествия, брать на руки, качать, укладывать спать. Ты можешь все что угодно. Главное – делать все это через любовь. Почувствуй, пожалуйста, что это большая и важнейшая часть тебя.
Глубокие вдох и выдох. Представь, что этот образ, где ты обнимаешь своего внутреннего малыша, остается внутри тебя на важном месте. Еще вдох и выдох. Можешь открывать глаза.
Практику эту можно делать столько раз, сколько понадобится: до тех пор, пока не появится ощущение, что ваша связь налажена, отлажена. Когда ты почувствуешь, что вы стали близки с внутренним ребенком, то он успокоится. Твой малыш будет уверен, что есть надежные мама и папа, которые всегда за него. Не будет ругаться, бить, обесценивать.
Пусть эти отношения постепенно крепнут. Здесь важный момент про постепенность. Ведь любым отношениям нужно время и внимание, чтобы они обрели силу, чтобы установилась прочная связь.
Великий отец
Если мама – это земля, то папа – это небо.
Отец – первый образ Бога в жизни каждого из нас.
Отец – проводник во внешнее пространство.
Когда наступает возраст хождения, освоения окружающего мира, изучения пространства вокруг, в игру вступает папа (в прямом и переносном смысле). У ребенка в возрасте от 1 года и до школы ведущая деятельность, дающая мощнейший импульс к развитию, – игра.
Дети готовы выдумывать различные способы развлечений, найдут их везде. Нельзя недооценивать важность игр. Поэтому не стоит трехлетнего тоддлера таскать по различным кружкам и секциям, учить его читать и писать. Задача этого возраста – играть. Ребенок постигает окружающий мир через игровое взаимодействие: проживает разные роли, примеряет их на себя, учится выстраивать социальные отношения, развивает навыки общения. И играть с папой – одно удовольствие!
Папа и его основные задачи
1. Дать жизнь. Дать импульс к жизни.
Может быть так, что это единственное, что способен дать отец. Но на самом деле и это немало, потому что важно получить этот импульс к жизни через сексуальный контакт мамы и папы, через движение сперматозоида и его стремление достичь цель. Это природный мужской импульс, данный ребенку отцом.
2. Дать защиту и заботу матери (своей жене), обеспечить ей спокойную жизнь.
Если женщина рядом со своим мужчиной может быть расслаб-лена, чувствовать защиту и заботу, безопасность, то ребенок внутри или на руках у нее считывает такие же эмоции и ощущения. Если родители живут в состоянии конфликта либо отец совершенно не понимает своей ответственности или живет в своей травме/драме, то тогда он не выполняет этой своей важнейшей функции. Появляется ощущение тревоги и опасности.
3. Отец – проводник во внешний мир.
Именно папа устанавливает закон и порядок. Он дает понимание границ и нравственные основы.
4. Обеспечивать ресурсами.
Папа добывает ресурсы из внешнего мира и приносит их домой, обеспечивая ими свою семью.
5. Дать защиту и заботу своим детям. Нести ответственность за них.
Он отвечает перед миром за своих детей до момента достижения ими возраста, когда они могут самостоятельно нести ответственность за свои поступки и деяния.
6. Признать ценности детей.
7. Папа дает опыт проживания и легализации агрессии (как способ движения к цели).
Часто агрессию демонизируют, думая, что она связана только со злостью и желанием причинить вред. На самом деле она является такой же энергией жизни, как и сексуальность – энергия наслаждения, творчества, созидания.
Агрессия же в большей степени связана с отцом: с правом проявиться, заявить о себе, взять свое, причитающееся, желаемое, отстоять границы. Папа дает легализацию этого права и на своем примере показывает, как это можно сделать. И в принципе желания связаны с отцом.
Папа встречает в этом мире
Когда ребенок рождается, очень важно создать связь, контакт с родителями. Сначала младенца необходимо отдать в руки мамы, приложить к груди, чтобы сформировалось ощущение земли, базы, опоры. Встреча с папой станет первым контактом с мужским миром – как благословение.
Девочку отец встречает как красавицу, потому что для женщины важно, чтобы мужчины видели в ней красоту, признавали и озвучивали. Видели уникальную, удивительную и неповторимую. А для мальчика необходимо, чтобы папа инициировал его и признал как равного себе, показал сопричастность мужского рода.
Однажды в «Добаюкивание» пришла девушка. Она изначально заходила в процесс с конкретным запросом: не складывается с мужчинами из-за отношений с мамой и детской разделенности. Ее мать была достаточно холодной, поэтому она решила дополучить любви в практике «Добаюкивание». А папа в практике просто пусть поприсутствует, пусть будет. Но в процессе все развернулось так, что она в отца Вселенского (когда мужчина приходит папой для всех пар «мама – ребенок», в помощь) вцепилась руками, прижалась через гамак. Он ее качал, гладил, говорил, что он ее очень ждет, будет защищать, обеспечит безопасность, делал ей комплименты, рассказывал, как сильно любит ее маму. Пока происходило это общение через гамак, я прямо видела, как тело дочери постепенно расслабляется.
Когда папы нет
Отец есть у каждого человека. Но бывает так, что папа отсутствует или не проявлен в жизни мамы и ребенка: умер, ушел в другую семью, участвовал только в зачатии. Тогда важно, чтобы женщина видела образ отца в Боге и так передала детям, что он есть. Да, его нет физически, но отец точно есть. Он есть Бог. Тогда у ребенка формируется глубинное спокойствие. Понятно, что наступит момент, когда женщина должна передать ребенка отцу, чтобы он с родителем постигал окружающий мир. Если папы нет, то маме приходится искать других проводников: тренеров, наставников, других мужчин рода (деды, дяди, братья). Но в момент младенчества ребенка мама может для себя представлять, что она не одна. У нее и ее ребенка есть Бог, который защищает и оберегает их. Для младенца будет достаточно маминого состояния.