лить, рассказать…
— Проповедь о близком конце света… Покайтесь, дети мои, выбросите свои мобильники и планшеты, разбейте мониторы…
— Не обязательно. Компьютер, Сеть — всего лишь инструменты; важно, что мы с ними делаем. У нас есть группа… — Лев потыкал пальцами и показал мне экран своего коммуникатора. В группе «спасителей мира» состояло 2789 человек. Что ж, большинство религиозных движений начинали с меньшего. — В нашей группе не только подростки. Есть учителя, родители… Вы говорите: это опасно (я этого не говорила, но подумала), я сам думал об этом тысячу раз, но у нас нет выхода…
Он учился в гимназии, где изучали латынь и даже, кажется, факультативно — древнегреческий. У него были блестящая молодая память и отличные учителя. Он готовился, занимался самообразованием. Он цитировал Фалеса Милетского и ссылался на гибель Гипатии Александрийской. О них я хотя бы слышала. Многие упоминаемые им имена и географические названия ничего мне не говорили. Его кудри разметались, глаза сверкали. Корочка на губе треснула, и из трещины выступила капелька крови. Я чувствовала, как у меня медленно, но неотвратимо едет крыша.
— Послушай, Лева, а тебя кто-то призвал (ну, там, «я Бог ваш, ныне реку, что вы меня больше не развлекаете, и вот решил я вас за ненадобностью извести…») или ты все-таки сам? — наконец спросила я, не признаваясь себе, что ищу диагноз.
Лев надолго задумался. Потом ответил:
— Кто может наверняка про себя такое знать? Призвал или не призвал? Вот вы — знаете?
— Да, действительно, — оживилась я. — А как тебя ко мне-то занесло?
— Вы же писали про компьютеры и подростков, нам в школе рассказывали. Я думал, вы всё сами знаете… — В голосе его звучало разочарование, и я почувствовала тяжесть его ноши и надежду сродни Моисеевой: «Я тяжело говорю и косноязычен… пошли другого, кого можешь послать».
Живо представила себе, как развивается в эпоху сетей и во что может модифицироваться движение за качественное развлечение нашего многоликого создателя. Слоган: позабавим бога, отсрочим конец света.
— Нет, Лева, — покачала я головой. — Без меня.
— Жаль, — сказал он. — Но теперь вы, во всяком случае, знаете. И не говорите потом, что не слышали.
Ушел с гордо поднятой головой, расправив узковатые плечи. Я долго сидела молча, не шевелясь.
И действительно: кто может знать наверняка?
Время страшного суда
— Пожалуйста, поговорите с ним. Это невозможно. Невозможно! Понимаете, мне как родителю всегда было плевать на пятерки, престиж и всякое такое. Я всегда старалась вырастить просто хорошего человека. Ну, вы понимаете? Ну вот чтобы он чувствовал, был неравнодушен к происходящему в мире, вокруг него… Если сам сделал что-то плохое, вляпался в дерьмо (а с кем такого не бывает?) — пойми это, увидь, исправь. А теперь… У него обострилась экзема, он не спит по ночам, черные круги под глазами… Теперь я думаю: может быть, я была не права, может быть, мне надо было воспитывать пофигиста с кожей толстой, как подошва? Пожалуйста!
— Да в чем вообще проблема-то? Скажите наконец!
— Он здесь, он сам вам всё скажет. Поговорите с ним!
— Погодите, постойте! — я уже поняла, что сейчас эта сомневающаяся мать, воспитывавшая хорошего человека, выдаст мне подростка с кругами и экземой, ни слова не сказав по существу того, что там у них происходит. — С чего вы взяли, что он вообще будет со мной говорить? Сумеет внятно и объемно объяснить происходящее? В конце концов, взрослый человек здесь вы, и…
Невнятно стеная, женщина покинула мой кабинет.
Я смирилась, отказалась от преследования и стала ждать, что будет дальше.
Через полминуты в кабинет вошел черноволосый подросток. Мать не соврала: чернота под глазами и расчесы между пальцами были заметны невооруженным глазом. Но ведь я не знаю — может, это его обычное соматическое состояние?
Парень поздоровался, представился («Миша!»), сел в кресло и молча закрыл лицо руками.
«Они что, всей семьей посещали один плохой театральный кружок?» — с раздражением подумала я. И решила: ну, если это спектакль, дождусь первой реплики. Реплика вскорости воспоследовала и оказалась вполне «в духе»:
— Вы понимаете, что Страшный суд — это прямо сейчас?
— Да? — слабо удивилась я. — Встречала гипотезу, что мы живем в аду, но сами этого не понимаем. Про Страшный суд — пожалуй, нет. Не встречала и не понимаю. Мое мнение по этому поводу: каждый человек при желании и потребности — сам себе ад и сам себе Страшный суд. Так что тебе придется объяснить мне подробнее. И с самого начала.
— Хорошо, — Миша деловито почесался и сложил руки на коленях. — Я увлекаюсь фотографией и делаю видеоролики. Давно. Ходил в кружок, на курсы, знаю почти все основные редакторские программы. Мне это нравится. Причем не столько «ловить кадр» в реале, сколько, вот, делать всякие коллажи, открытки, смешные подписи, музыку накладывать… Вы понимаете?
— Понимаю. Тут чего ж не понять? Этим же весь инет забит под завязку. Бывает глупо. Бывает и смешно, и остроумно.
— Вот! Вот именно это! — обрадовался возникшему пониманию Миша. — Ну и понятно, что я давно это делал: то голову приятеля приставлю к телу носорога, то на школьную фотку чего-нибудь такое прикольное добавлю, например всем мальчикам бантики, а учителям — рога, то какое-то действие засниму, ускорю, и смешно получится… Большинству это нравилось, кто-то и обижался, однажды, классе в шестом, меня даже побили — девочка своему парню пожаловалась, а он был из восьмого…
— Так. Пока все понятно, нормально и вполне в пределах, — констатировала я. — Серой не пахнет. Продолжай.
— В седьмом классе нас всех интересовала любовь и даже секс. Вы знаете…
— С трудом, но припоминаю. Девочек собственно секс обычно начинает интересовать несколько позже, чем мальчиков. А любовь — это, конечно, на все времена и возраста.
— И вот я, конечно, делал всякие фотки и ролики на эту тему. И выкладывал у себя, в нашу классную группу и еще в разные места. Мне ставили лайки, и мне это нравилось. И у нас в классе была одна девочка… И один мальчик…
Миша замолчал.
— Ты ее полюбил? — серьезно, глубоко спрятав улыбку, спросила я. — А она полюбила его?
— Если бы так! Но, к несчастью, все сложилось совсем иначе! — темпераментно воскликнул Миша, и я снова почувствовала себя на театральных подмостках.
— Рассказывай, как было.
— Он был толстый и в прыщах. А она — в огромных очках, косолапая и какая-то согнутая крючком. И оба невнятно разговаривали и плохо учились. У нас совсем не злой класс, поэтому их никто никогда не травил. Просто не обращали внимания. Никто с ними не дружил, да и они сами особо не лезли. Пришли на уроки, ушли — и всё. Я даже путал, как ее зовут, хотя и учился с ней с первого класса (он появился позже). И вот в седьмом или даже еще в шестом классе они… они стали оказывать друг другу поддержку. А потом подружились и… и, наверное, даже влюбились друг в друга. И в седьмом классе мы это заметили. Поверьте, это действительно было очень забавно — как они разговаривали и смотрелись вместе. И я не удержался: я сделал серию снимков и даже ролик про их любовь. Он был… очень злой, как я сейчас понимаю. Там были они и… всякие животные. И веселая музыка, и подписи типа «Говорят: нет такого урода, который не нашел бы себе пары, и любовная история, произошедшая в нашем классе, тому доказательство». Я месяц их подлавливал, у меня уже была маленькая хорошая камера, родители знали, что я этим серьезно увлекаюсь, и купили мне. Получилось очень профессионально, все одноклассники просто умирали от смеха, только один мой приятель сказал: я бы не выкладывал это никуда… Но мне хотелось, чтобы оценили и другие. Я выложил всё в инет, и инету понравилось еще больше, чем в классе, — там было какое-то огромное количество лайков и ссылок. Потом ко мне подошла его мама (такая же толстая и некрасивая) и сказала: ты вообще понимаешь, что ты сделал? И сама же себе грустно ответила: нет, не понимаешь!
Через два месяца девочка из нашего класса ушла, я всё отовсюду, где мог, удалил, но оно все равно осталось — его же расшарили. Его и сейчас можно на раз найти, и оно по-прежнему лайки собирает. Но у нас, разумеется, все об этом давно забыли — столько же всего нового произошло. Тот парень, кстати, из нашего класса не ушел. Со мной он, конечно, не общается. У него теперь нет прыщей, и он похудел. Он поместил мой ролик и ее фотографию на свою страницу и написал: «Это моя первая настоящая любовь! Помню и горжусь!»
Теперь понимаете?
— Сильная история, — признала я. — Но при чем тут Страшный суд?
— Ничего нельзя исправить. Раньше — память стирается, информация при передаче искажается, архивы засекречены, большинство подлостей уходило в небытие намного раньше своего носителя. И всякие гадости липли к человеку лишь на время: переехал в другой двор, перешел в другую школу — и все забыли, начали с чистого листа. Сейчас все хранится вечным и неизменным. Той девочке, что бы она ни сделала и как бы ни выглядела потом, от этого моего ролика не избавиться — кликни и смотри. Мне — никак сделанное не стереть, и не забыть, и не оправдать себя: дескать, да ладно, не так всё и плохо было. Всегда ведь можно справиться, как на самом деле. Интернет — книга судеб, вы понимаете?
— Ура! — я несколько раз аккуратно хлопнула в ладоши. — Вы все-таки небезнадежны. Я расскажу об этом своей знакомой, инспектору по делам несовершеннолетних.
— Кому? Почему? — насторожился (уже не театрально) Миша.
— Какое-то время назад у безмозглых подростков было такое развлечение: одна в супермаркете что-нибудь ворует, а вторая снимает на камеру, и потом они это в инет выкладывают. Знакомая возмущалась: они что, совсем идиоты, почему им родители и учителя не объясняют, что это ОБЯЗАТЕЛЬНО увидят, что это уголовка, что даже условная судимость НАВСЕГДА закрывает множество дорог… Так вот, я ей теперь скажу, что хотя бы некоторые подростки эту интернет-окончательность понимают…