Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
Если вы педагог дошкольного учреждения и хотите глубже понять основы трудового воспитания дошкольников, то пособие «Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания» Розы Буре — это именно то, что вам нужно.
В книге раскрываются основные задачи трудового воспитания дошкольников, описываются особенности организации труда, приёмы обучения детей трудовым навыкам и даются рекомендации по работе с родителями. Автор приводит примеры различных ситуаций взаимодействия педагога с детьми, которые способствуют развитию трудовых навыков у малышей.
Вы можете прочитать книгу бесплатно онлайн на сайте библиотеки Ридания!
Читать полный текст книги «Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания. Пособие для педагогов дошкольных учреждений» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (0,82 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Автор(ы): Роза Буре
- Жанры: Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- Серия: Библиотека воспитателя (Мозаика-Синтез)
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 0,82 MB
«Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания. Пособие для педагогов дошкольных учреждений» — читать онлайн бесплатно
Каждому, кто имеет дело с воспитанием дошкольников, известно знаменитое изречение ребенка «Я сам!». Это удивительное заявление говорит о качественном скачке в развитии малыша, ибо этим он заявляет о своей растущей потребности освободиться от опеки взрослого, пробует свои силы в осуществлении желаний.
В развивающейся позиции ребенка «я сам», «я могу», «я научусь», «я умею» заложены зачатки будущих важнейших качеств: самостоятельности, ответственности, активности в познании мира, в деятельности. И потому очень важно не затормозить эти тенденции в поведении и устремлениях ребенка, а всячески поддерживать и развивать их.
Так, уже двухлетний ребенок в первых трудовых действиях может проявить самостоятельность – например, овладеть процессами самообслуживания. Его «я сам» в конце третьего года жизни – результат сформировавшихся ранее умений. А потому трудовое воспитание дошкольника начинается именно в этом возрасте.